《3.7探索宇宙》教案、教學(xué)設(shè)計(jì)與同步練習(xí)

《3.7探索宇宙》教案課題探索宇宙課型新授課教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)目標(biāo)1.知道我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。2.知道人類通過改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷地認(rèn)識(shí)和探索宇宙?？茖W(xué)探究目標(biāo)能通過多途徑收集資料，對資料進(jìn)行梳理和提煉。科學(xué)態(tài)度目標(biāo)從人類探索宇宙的歷程中，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的?？茖W(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對于宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)越來越多。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：了解人類通過改進(jìn)技術(shù)與工具認(rèn)識(shí)和探索宇宙的過程。難點(diǎn)：通過多種途徑收集人類探索宇宙的有關(guān)資料，并對其進(jìn)行梳理和提煉。教學(xué)準(zhǔn)備為學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于人類探索宇宙的文字、圖片、視頻等資料。教師準(zhǔn)備：宇宙知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站、教學(xué)視頻、教學(xué)課件。流程教學(xué)設(shè)計(jì)二次備課聚焦1.引入：自從仰望星空的那一刻起，人類就對我們身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。（教學(xué)提示：出示中國現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)——登封觀星臺(tái)的圖片。）如果把人類有意識(shí)地觀測和記錄天體作為探索宇宙的開端，那么到今天，已經(jīng)有好幾千年的歷史了。2.提問：你們知道人類是怎樣一步步探索宇宙的嗎？科技的進(jìn)步是如何幫助人類更好地探索宇宙的？（預(yù)設(shè)：一開始通過肉眼觀測天象，到后來通過望遠(yuǎn)鏡等儀器進(jìn)行觀察；科技發(fā)展到后期，人們通過發(fā)射火箭，離開地球進(jìn)入太空觀察宇宙。）3.揭題：沒錯(cuò)，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類探索宇宙的方法發(fā)生了改變，人類對于宇宙的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。今天，我們就來看看人類是如何一步步探索宇宙的。（板書：探索宇宙）【設(shè)計(jì)意圖】從古老的天文臺(tái)引入，讓學(xué)生感受到人類觀察宇宙的歷史之悠久。對人類如何探索宇宙，科技怎樣發(fā)揮作用進(jìn)行提問，調(diào)查學(xué)生的前概念，激發(fā)學(xué)生了解人類探究宇宙進(jìn)程的興趣。探索與研討探索一：了解人類探索宇宙的歷史1.過渡：（教學(xué)提示：出示人類探索宇宙的相關(guān)資料或提供拓展資料及相關(guān)網(wǎng)站。）人類探索宇宙的進(jìn)程中，有哪些重要的時(shí)間點(diǎn)和歷史事件？我們可以嘗試對人類探索宇宙的資料進(jìn)行梳理和提煉，尋找答案。2.提問：如果按發(fā)生的時(shí)間順序?qū)Y料進(jìn)行梳理，你們能想到哪些表現(xiàn)方法？（預(yù)設(shè)：列表格；畫時(shí)間軸。）3.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動(dòng)，結(jié)合課前從不同途徑收集到的資料與課本資料進(jìn)行梳理和提煉，按一定的表現(xiàn)方式清晰地展現(xiàn)人類探索宇宙的歷史。探索二：了解我國在太空探索方面的成就1.過渡：我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地，目前我國的航天技術(shù)在世界上占有相當(dāng)重要的位置。我們可以通過列表的方式，對我國的太空探索成就進(jìn)行梳理。2.布置任務(wù)：指導(dǎo)學(xué)生分組活動(dòng)，對我國的太空探索成就進(jìn)行梳理。探索與研討研討匯報(bào)拓展與小結(jié)1.提問：回顧本單元我們認(rèn)識(shí)的“宇宙”，你們有了哪些新的感受？（預(yù)設(shè)：宇宙是運(yùn)動(dòng)變化且不斷膨脹著的，組成宇宙的天體也是運(yùn)動(dòng)變化著的；隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，宇宙是可以被人類逐漸認(rèn)識(shí)和了解的。）2.小結(jié)：宇宙浩瀚而神秘，從古至今，人類有意識(shí)地觀測天象、研究天體已經(jīng)有好幾千年的歷史了，人類探索宇宙的方法不斷發(fā)生變化，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步幫助我們更好地了解和探索宇宙。3.布置任務(wù)：觀看一部有關(guān)宇宙的紀(jì)錄片，如《宇宙時(shí)空之旅》《太陽系的奇跡》《旅行到宇宙邊緣》或科幻片《星際迷航》等，寫一篇觀后感或有關(guān)宇宙的科幻小短文。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思本課課前要求學(xué)生用多種方法、通過多種途徑收集資料，提升了學(xué)生收集資料的能力。在課堂中，將教材提供的資料與學(xué)生收集的材料放在一起進(jìn)行梳理和提煉，鍛煉了學(xué)生的理性思維能力。教學(xué)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)上，激勵(lì)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硭眯畔⒉⒑侠淼卣故咀约旱陌l(fā)現(xiàn)。另外，本課一個(gè)重要的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的宇宙觀。宇宙是龐大而神秘的，激勵(lì)著人類不斷地探索宇宙?？梢酝ㄟ^播放我國在太空探索方面所取得的成就的視頻資料，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)我國太空探索的歷史，提升學(xué)生的民族自豪感、認(rèn)同感和國家榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)注生活，熱愛科學(xué)。課后作業(yè)三、選擇題。1.在中國古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，為此建立的研究天象的場所是（）。A.天文臺(tái)B.天星監(jiān)C.觀天臺(tái)3.下列與我國主要的探月工程無關(guān)的是（）。A.“嫦娥”系列工程B.“玉兔”號(hào)月球車C.“天宮”空間站參考答案三、1.A3.C《3.7探索宇宙》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材簡析】本課是六年級(jí)下冊《宇宙》單元的第7課。本課的主要內(nèi)容涉及人類探索宇宙的歷程，教科書用豐富的資料展示了人類在探索宇宙方面重要的科技成果，如各種望遠(yuǎn)鏡和航天器等，讓學(xué)生了解人類在探索宇宙過程中付出的艱辛努力甚至犧牲，從中感受到科學(xué)家對待未知世界勇于探索、不斷創(chuàng)新、追求真理的科學(xué)精神。本課中學(xué)生將通過多種方法和途徑收集資料，對資料進(jìn)行梳理和提煉，然后就人類探索宇宙的歷史以及我國在太空探索方面所取得的成就開展討論。學(xué)生在討論過程中能夠感受到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類的科學(xué)考察技術(shù)和方法不斷改進(jìn)，對宇宙的認(rèn)識(shí)也不斷深化，有利于學(xué)生樹立正確的宇宙觀——宇宙是龐大而神秘的，激勵(lì)著人類不斷探索宇宙。我國在探索宇宙方面取得了卓越的成就，學(xué)生可以通過閱讀、觀看視頻等方式進(jìn)行了解，讓學(xué)生關(guān)心時(shí)事，關(guān)注到科學(xué)技術(shù)就在我們身邊，并不斷改變著我們的生活，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。【學(xué)生分析】學(xué)生對宇宙的認(rèn)識(shí)只是它其中的某一部分或某一現(xiàn)象，并不是完整的，學(xué)生還沒有更深入地探索宇宙中更多的天體，也沒有系統(tǒng)地進(jìn)行梳理、歸納、排列，或者說還沒有把它們聯(lián)系起來，形成一個(gè)清晰的整體輪廓。探索宇宙對于小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生來說，發(fā)揮想象力，建立抽象的空間概念，難度不太大。所以，就學(xué)生已知的、初步的理性思維和搜集材料的能力及已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)（對月球、地球等天體的了解），教學(xué)時(shí)應(yīng)將重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚硭眯畔⑸??！窘虒W(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念目標(biāo)1.我國在太空探索方面取得了許多舉世矚目的成就。2.人類通過改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷地認(rèn)識(shí)和探索的宇宙?？茖W(xué)探究目標(biāo)通過多途徑收集資料，對資料進(jìn)行梳理和提煉?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)從人類探索宇宙的歷程中，認(rèn)識(shí)到科學(xué)是不斷發(fā)展的。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境目標(biāo)意識(shí)到隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類對于宇宙的認(rèn)識(shí)會(huì)越來越多?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：了解人類如何通過改進(jìn)技術(shù)和工具，不斷認(rèn)識(shí)和探索宇宙的過程。難點(diǎn)：通過多途徑收集與宇宙有關(guān)的資料，進(jìn)行梳理和提煉?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為學(xué)生準(zhǔn)備：關(guān)于人類探索宇宙的紙質(zhì)、圖片、視頻等資料。教師準(zhǔn)備：宇宙知識(shí)相關(guān)網(wǎng)站、教學(xué)視頻、教學(xué)課件等?！窘虒W(xué)過程】一、聚焦導(dǎo)語：自從仰望星空的那一刻起，人類就對我們身處的宇宙充滿了好奇和濃厚的興趣。我們?nèi)祟愂窃鯓犹剿饔钪娴哪?？科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步是如何幫助人類更好地探索宇宙的？學(xué)生自由分享。教師小結(jié)：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類探索宇宙的方法發(fā)生了改變，人類對于宇宙的認(rèn)識(shí)也發(fā)生了改變。設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)充分利用學(xué)生對科技進(jìn)步與宇宙探索之間的好奇心，激發(fā)學(xué)生對此話題的積極討論，營造課堂學(xué)習(xí)的良好氛圍。二、探索1.教師出示人類探索宇宙的相關(guān)資料（或提供拓展資料及相關(guān)的網(wǎng)站）。2.學(xué)生通過小組合作對資料進(jìn)行梳理和提煉。教師提示學(xué)生，梳理資料時(shí)應(yīng)著重提取以下兩方面的信息：了解人類探索宇宙的歷史，了解我國在太空探索方面的成就。教師可提出問題幫助學(xué)生梳理和提煉信息。（1）人類在探索宇宙各階段中，我們應(yīng)該提煉哪些信息？（2）提煉出來的信息應(yīng)該怎樣進(jìn)行梳理？（3）你能用時(shí)間線的方法大致排序嗎？第一階段：古人用肉眼觀測天體。第二階段：借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測。第三階段：航天時(shí)代。（4）神舟、天宮、嫦娥、玉兔分別對應(yīng)了我國哪項(xiàng)太空探索工程？預(yù)設(shè)：長征系列運(yùn)載火箭的順利發(fā)射，載人飛船“神舟五號(hào)”和“神舟六號(hào)”圓了中國人的飛天夢，我國第三艘載人飛船“神舟七號(hào)”成功發(fā)射，宇航員在太空首次出艙活動(dòng)。中國第一個(gè)目標(biāo)飛行器和空間實(shí)驗(yàn)室“天宮一號(hào)”成功發(fā)射，“神舟八號(hào)”順利升空，隨后在太空與“天宮一號(hào)”成功對接兩次，“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車等項(xiàng)目順利實(shí)施等，未來，我國宇航員還將登月考察。3.學(xué)生將提煉的關(guān)鍵信息記錄下來，進(jìn)行分享交流。4.師生歸納總結(jié)提煉的關(guān)鍵信息。設(shè)計(jì)意圖：通過一系列的問題引導(dǎo)學(xué)生對人類探索宇宙的歷史過程的思考，建立時(shí)間軸，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展與宇宙空間探索是密不可分的，從而激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)，勇于探究的精神。三、研討1.我們所看到的這些豐富的資料，實(shí)際上是人類不停地對宇宙進(jìn)行探索的結(jié)果。那么，從人類探索宇宙的歷程中，你獲得了哪些太空知識(shí)？學(xué)生根據(jù)自己的理解進(jìn)行研討分享。預(yù)設(shè)：比如說，2世紀(jì)時(shí)，古希臘天文學(xué)家托勒密提出的地心說統(tǒng)治了西方對宇宙的認(rèn)識(shí)長達(dá)1000多年，直到16世紀(jì)，波蘭天文學(xué)家哥白尼才提出了新的宇宙體系的理論——日心說。日食是一種特殊的天文現(xiàn)象，但是那時(shí)候的人們不能解釋這一奇怪的現(xiàn)象，于是賦予了日食許多神話故事和傳說，后來人類通過觀測逐漸解開了這個(gè)謎題。2.根據(jù)資料，教師組織學(xué)生研討：我國在太空探索中取得了哪些成就？學(xué)生進(jìn)行分享交流。預(yù)設(shè)：這個(gè)問題主要是讓學(xué)生以時(shí)間線的形式闡述我國在太空探索方面的大事記，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。如我國是世界上公認(rèn)的火箭發(fā)源地；我國的航天技術(shù)在世界上占有重要的地位；未來，我國航天員還要開展登月考察……設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)采用分享交流的方式，創(chuàng)造輕松活躍的良好環(huán)境，讓學(xué)生思維發(fā)生碰撞，激發(fā)學(xué)生的探究欲望。四、拓展學(xué)生互相分享交流自己參加過的天文類實(shí)踐活動(dòng)，再說說以后還可以參加哪些活動(dòng)。預(yù)設(shè)：教師可以給學(xué)生提供一些參加課外天文類實(shí)踐活動(dòng)的建議，比如參加學(xué)校的天文社團(tuán)活動(dòng)、留意近期會(huì)出現(xiàn)的天文現(xiàn)象、附近的天文臺(tái)信息等?！景鍟O(shè)計(jì)】《3.7探索宇宙》同步練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)填空1.在古代，人們就開始觀測和記錄各種天象，比如日升日落、月圓月缺、斗轉(zhuǎn)星移等，并由此形成了日、月、年等時(shí)間概念。2.探索宇宙第一階段：古人用肉眼觀測天體。為了更好地觀測，專門建立了觀測、記錄和研究天象的場所——天文臺(tái)。中國現(xiàn)存最古老的天文臺(tái)——登封觀星臺(tái)伽利略繪制的月面圖3.自從1609年意大利科學(xué)家伽利略發(fā)明望遠(yuǎn)鏡以來，人類借助望遠(yuǎn)鏡觀察太空，對宇宙的探索有了飛躍性的發(fā)展，所觀測的宇宙空間不斷擴(kuò)大?，F(xiàn)在，人們不斷地改進(jìn)，發(fā)明了更多功能各異的望遠(yuǎn)鏡，從而獲得了越來越多來自宇宙的信息。17世紀(jì)研制的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡長達(dá)46米，使用時(shí)必須吊在桅桿上4.探索宇宙第二階段：借助望遠(yuǎn)鏡等工具觀測。天文望遠(yuǎn)鏡可以分為光學(xué)望遠(yuǎn)鏡和射電望遠(yuǎn)鏡兩種。5.探索宇宙第三階段：航天時(shí)代。位于貴州平塘縣的500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡哈勃太空望遠(yuǎn)鏡空間站、航天員“神舟”發(fā)射升空“玉兔”號(hào)月球車（1）哈勃太空望遠(yuǎn)鏡屬于光學(xué)望遠(yuǎn)鏡。在宇宙中的光學(xué)望遠(yuǎn)鏡更容易大量收集由天體發(fā)出或反射的光。（2）空間站：航天員在宇宙中進(jìn)行長時(shí)間的太空實(shí)驗(yàn)和科學(xué)觀測場所。（3）月球是人類唯一登陸過的地球以外的天體。6.我國在太空探索方面的成就(1)“神舟”系列載人飛船、“天宮”空間站、“嫦娥”系列探月衛(wèi)星、“玉兔”號(hào)月球車等都順利實(shí)施。（2）我國還將建設(shè)新的空間站，深入探測月球和火星。未來，我國航天員還要登月考察。二、判斷題1.“中國天眼”是目前世界上最大的射電望遠(yuǎn)鏡。(√)2.宇宙是運(yùn)動(dòng)變化著的，組成