兒科護理學課程說課

兒科護理學課程說課第1頁/共22頁兒科護理學課程課程定位課程目標課程設計教學方法教學評價教學改革第2頁/共22頁※在兒科醫(yī)學理論和護理理論的基礎上開展，綜合社會學和人文科學，研究小兒的生長發(fā)育規(guī)律、兒童保健和疾病防治，并運用現(xiàn)代護理理論和技術為兒童提供整體護理，以促進兒童的身心健康?！亲o理專業(yè)學生的必修課、主干課程之一，跟內科、外科、婦產科護理學幾乎具有同等重要的地位。

一、課程定位※護士執(zhí)業(yè)證必考的課程之一。第3頁/共22頁二、課程目標理論知識教學目標能力教學目標素質教學目標

第4頁/共22頁三、課程設計

1.教材分析（1）授課教材《兒科護理學》第2版主編：范玲。副主編：林曉云人民衛(wèi)生出版社（2）參考教材第5頁/共22頁2.教學內容教學內容學時理論實踐合計一、緒論2

2二、生長發(fā)育與健康評估437三、住院患兒的護理235四、新生兒及其疾病患兒的護理448五、營養(yǎng)障礙疾病患兒的護理4

4六、呼吸系統(tǒng)疾病患兒的護理426七、循環(huán)系統(tǒng)疾病患兒的護理426八、消化系統(tǒng)疾病患兒的護理426九、血液系統(tǒng)疾病患兒的護理3

3十、泌尿系統(tǒng)疾病患兒的護理325十一、神經(jīng)系統(tǒng)疾病患兒的護理2

2十二、內分泌系統(tǒng)疾病患兒的護理2

2十三、免疫缺陷病和結締組織病患兒的護理1

1十四、遺傳性疾病患兒的護理1

1十五、感染性疾病患兒的護理2

2合計421860第6頁/共22頁3.課程重點、難點及解決辦法

重點難點

1．不同年齡階段疾病的特征、防護措施，具有相似表現(xiàn)的不同疾病的鑒別，易混難記；

2．臨床護理思維的形成和實踐能力的培養(yǎng)。解決辦法

1．正常兒童的生長發(fā)育特點、兒童喂養(yǎng)及預防保健，強調兒童動態(tài)的概念；

2．兒童常見病、多發(fā)病的病因及發(fā)病機制、典型臨床表現(xiàn)、診治要點、護理診斷及護理措施；

3．臨床護理思維的形成和實踐能力的培養(yǎng)。

①改革教學手段②多種教學方式并存③進行個別輔導④開拓幫助學生記憶的方法⑤利用案例分析⑥開辟“第二課堂”⑦建立兒科護理實驗室⑧加強臨床實踐環(huán)節(jié)第7頁/共22頁4.教學環(huán)節(jié)

課后練習課堂小結講授新課導入新課課前準備復習舊課第8頁/共22頁5.學情分析（4）好奇心重，動手能力強

（3）自控力差

（2）

接受能力普遍差且層次不同（1）知識基礎薄弱第9頁/共22頁①講授法②多媒體教學法③視頻演示法④情景教學法⑤實踐教學1.授課方法

四、教學方法2.考核方法②期末考核

①過程考核

第10頁/共22頁五、教學評價學生評價：教學日志的反饋。教學督導組聽課評價教師互評行業(yè)專家評價社會評價：實訓基地、醫(yī)院等對畢業(yè)生的評價情況第11頁/共22頁六、教學改革（一）臨床場景的設置及多媒體的應用相結合，使教學過程更加直觀生動形象（二）逐步探索理論結合實踐教學新模式，增強學生的實踐工作能力第12頁/共22頁Thanks!第13頁/共22頁2.熟悉兒科相關疾病的概念，各系統(tǒng)疾病的臨床表現(xiàn)、輔助檢查及診斷治療要點。3.了解小兒保健及小兒各系統(tǒng)解剖生理特點基本知識，以及各系統(tǒng)常見病和多發(fā)病的病因及發(fā)病機制。1.掌握兒科護理學的基礎理論知識，小兒各系統(tǒng)常見病和多發(fā)病的護理診斷、護理措施及健康教育。急危重癥患兒的搶救以及兒科護理基本技能的操作流程。第14頁/共22頁1.應用基礎護理和兒科護理學的知識，可以熟練進行兒科護理基本技能操作；2.運用護理程序，寫出相應疾病護理計劃和護理措施，能對不同年齡的小兒及患有兒科常見病、多發(fā)病的小兒進行整體護理；3.具有對兒童個體、家庭、社區(qū)進行小兒健康指導與衛(wèi)生宣教的能力；4.具有與兒童、家長及社區(qū)群體進行有效溝通的能力；5.具有開展兒童護理研究、護理管理、兒童教育工作的最基本能力。第15頁/共22頁嚴謹?shù)膶W習工作態(tài)度崇高的職業(yè)道德愛傷觀念高度的責任感第16頁/共22頁歌謠：一哭二笑三咿呀，四月哈哈望媽媽。五抓六坐握足玩，七翻八爬九叫爸。十站對指十二走，看圖說話在十八。兩歲能用少吃飯，喜怒分明命令發(fā)。三歲學穿鞋和襪，長成大娃別嬌她。油詩：出生乙肝卡介苗，二月脊灰炎正好。三四五月百白破，八月麻疹歲乙腦。第17頁/共22頁案例：男嬰，8個月，兩天前出現(xiàn)咳嗽，痰多，不易咳出，發(fā)熱，體溫波動于38~39.5℃之間，1天前出現(xiàn)咳嗽加劇，氣喘，煩躁不安。查體：體溫38.8℃，脈搏160次/分，呼吸60次/分，面色蒼白，呼吸急促，可見鼻翼煽動和三凹征，雙肺可聞及散在哮鳴音及細濕啰音，心音低鈍，肝右肋下3.5cm，雙下肢無明顯浮腫。問題：⑴該患兒最可能的醫(yī)療診斷是什么？⑵根據(jù)患兒目前的狀況，列