高三文化傳播與影響知識點總攬

高三文化傳播與影響知識點總攬文化傳播是指文化元素在人群中的傳遞與交流過程，它是文化發(fā)展、變遷和傳承的重要途徑。高三階段是學生系統(tǒng)學習文化傳播與影響知識的關鍵時期，本文將對這一知識點進行詳細的總攬。一、文化傳播的定義與分類1.1文化傳播的定義文化傳播是指文化元素在人群中的傳遞與交流過程，包括文化傳承、文化交流和文化共享等方面。它是文化發(fā)展、變遷和傳承的重要途徑。1.2文化傳播的分類文化傳播可分為傳統(tǒng)傳播和現(xiàn)代傳播兩大類。傳統(tǒng)傳播主要是指口頭傳播、文字傳播等非現(xiàn)代化手段進行的傳播；現(xiàn)代傳播則主要是指電子傳播、網絡傳播等現(xiàn)代化手段進行的傳播。二、文化傳播的途徑與方式2.1文化傳播的途徑文化傳播的主要途徑包括教育、媒體、社交、遷徙等。教育傳播：通過學校教育、家庭教育等途徑傳授文化知識。媒體傳播：通過報紙、雜志、電視、廣播等媒體傳播文化信息。社交傳播：通過人際交往、聚會、論壇等社交場合傳播文化。遷徙傳播：通過人口遷徙帶動文化傳播。2.2文化傳播的方式文化傳播的主要方式包括直接傳播和間接傳播。直接傳播：指文化元素在傳播過程中直接從傳播者傳遞給接受者，如面對面交流、講座等。間接傳播：指文化元素通過一定的媒介或渠道進行傳播，如書籍、電影、網絡等。三、文化傳播的影響因素文化傳播受到多種因素的影響，主要包括政治、經濟、科技、教育等。政治因素：政治制度、政策、國際關系等政治因素會影響文化傳播的速度、范圍和方式。經濟因素：經濟發(fā)展水平、財富分配、貿易往來等經濟因素會影響文化傳播的資源和渠道。科技因素：科技進步會改變文化傳播的手段和方式，如互聯(lián)網、移動通信等技術的發(fā)展，使文化傳播更加迅速、廣泛。教育因素：教育水平、教育體制、教育資源等教育因素會影響文化傳播的深度和廣度。四、文化傳播的作用與意義4.1文化傳播的作用文化傳播在人群中傳遞文化知識、價值觀和行為規(guī)范，對社會成員起到教育、引導和約束的作用。4.2文化傳播的意義促進文化發(fā)展：文化傳播是文化創(chuàng)新、變遷和發(fā)展的必要途徑。增強國家軟實力：繁榮的文化傳播有利于提高國家的國際地位和影響力。維護社會和諧：良好的文化傳播有助于統(tǒng)一社會思想、價值觀，維護社會穩(wěn)定。豐富人民生活：豐富多彩的文化傳播滿足人民群眾的精神文化需求，提高生活質量。五、高三階段文化傳播與影響的學習策略5.1把握文化傳播的基本概念和分類了解文化傳播的定義、途徑和方式，掌握文化傳播的分類，為深入學習打下基礎。5.2深入研究文化傳播的影響因素分析政治、經濟、科技、教育等因素對文化傳播的影響，理解其內在聯(lián)系。5.3重視文化傳播的作用與意義從國家和個人層面，認識文化傳播的重要性，樹立文化傳播的意識。5.4運用案例分析法通過分析典型文化傳播案例，理解文化傳播的實際運作過程，提高分析問題和解決問題的能力。5.5關注現(xiàn)實生活中的文化傳播關注時事熱點，觀察現(xiàn)實生活中文化傳播的現(xiàn)象，將理論知識與實際相結合?？傊?，高三階段是學生系統(tǒng)學習文化傳播與影響知識的關鍵時期。通過對文化傳播的定義、分類、途徑、影響因素、作用和意義的深入研究，結合實際情況，不斷提高自己的文化傳播素養(yǎng)，為未來的發(fā)展打下堅實基礎。例題1：請簡述文化傳播的定義和分類。解題方法：回顧文化傳播的定義和分類部分，提煉關鍵信息，簡明扼要地表述出來。例題2：列舉三種文化傳播途徑，并簡要說明其特點。解題方法：根據文化傳播的途徑部分，選擇三種途徑，分別描述其特點。例題3：分析政治因素對文化傳播的影響。解題方法：結合政治因素部分，分析政治制度、政策和國際關系等因素如何影響文化傳播。例題4：討論科技發(fā)展對文化傳播方式的影響。解題方法：根據科技因素部分，分析互聯(lián)網、移動通信等科技手段如何改變文化傳播方式。例題5：闡述文化傳播在維護社會和諧方面的作用。解題方法：根據文化傳播的作用與意義部分，重點討論文化傳播如何統(tǒng)一社會思想、價值觀，維護社會穩(wěn)定。例題6：以某部電影為例，分析其如何傳播某一文化價值觀。解題方法：選擇一部具有代表性的電影，從劇情、角色、場景等方面分析其如何傳播文化價值觀。例題7：比較傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育在文化傳播方面的差異。解題方法：回顧教育因素部分，分析傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育在文化傳播方面的優(yōu)勢和不足。例題8：論述文化傳播對國家軟實力的提升作用。解題方法：根據文化傳播的作用與意義部分，重點討論文化傳播如何提高國家的國際地位和影響力。例題9：分析文化交流在促進國際友好關系方面的意義。解題方法：結合文化傳播的定義和分類部分，討論文化交流在國際友好關系中的重要作用。例題10：以某一節(jié)日為例，說明其如何在社會中傳播和影響人們的生活。解題方法：選擇一個具有代表性的節(jié)日，分析其在社會中的傳播方式以及對該節(jié)日的影響。通過上面所述例題，可以檢驗自己對文化傳播與影響知識點的理解和掌握程度。在解題過程中，要注意條理清晰、重點突出，將理論知識與實際相結合。同時，也要關注時事熱點，觀察現(xiàn)實生活中文化傳播的現(xiàn)象，不斷提高自己的文化傳播素養(yǎng)。由于文化傳播與影響知識點涉及廣泛，且高考真題和經典習題浩如煙海，以下僅列舉部分具有代表性的歷年高考真題和經典練習題，并提供相應的解答。例題1：2019年高考全國I卷文科綜合第25題結合材料，運用經濟生活知識說明如何通過擴大進口促進我國經濟發(fā)展。擴大進口有利于豐富消費市場，滿足消費者多樣化的需求。通過增加進口，可以引入更多的國際品牌和優(yōu)質產品，提高消費者的消費選擇性，刺激消費升級，進而推動消費市場的擴大。擴大進口有利于倒逼國內企業(yè)轉型升級。面對進口產品的競爭壓力，國內企業(yè)將被迫提高產品質量、降低生產成本、加快技術創(chuàng)新，以提高自身的國際競爭力。這將有利于推動我國產業(yè)結構的優(yōu)化升級，提升我國經濟的整體競爭力。擴大進口有利于優(yōu)化資源配置，提高資源效率。通過進口，我國可以獲取國內稀缺的資源和技術，從而實現(xiàn)資源的優(yōu)化配置，提高資源利用效率，推動經濟的可持續(xù)發(fā)展。擴大進口有利于推動我國經濟高質量發(fā)展。進口產品的增加將有助于提高我國經濟的供給質量，促進供需結構的匹配，推動我國經濟向高質量發(fā)展階段邁進。①豐富消費市場，滿足消費者多樣化的需求；②倒逼國內企業(yè)轉型升級，提高國際競爭力；③優(yōu)化資源配置，提高資源效率；④推動我國經濟高質量發(fā)展。例題2：2018年高考全國III卷文科綜合第24題結合材料，運用文化生活知識，說明教育在選擇、傳遞、創(chuàng)造文化方面的主要途徑。教育在選擇文化方面，主要通過篩選、整理、傳播具有價值的文化內容，將文化傳承下去。教育在傳遞文化方面，主要通過師生關系和教育機制，將文化知識、價值觀念和行為規(guī)范傳遞給學生，實現(xiàn)文化的代際傳承。教育在創(chuàng)造文化方面，主要通過培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，推動文化創(chuàng)新和發(fā)展。①選擇具有價值的文化內容，傳承文化；②通過師生關系和教育機制，實現(xiàn)文化的代際傳承；③培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的人才，推動文化創(chuàng)新和發(fā)展。例題3：2017年高考全國II卷文科綜合第24題結合材料，運用經濟生活知識，說明“一帶一路”建設如何推動我國經濟轉型升級。“一帶一路”建設通過加強國際經貿合作，擴大對外開放，為我國經濟轉型升級提供外部機遇。“一帶一路”建設推動我國企業(yè)“走出去”，開展國際投資和合作，有利于我國企業(yè)學習國際先進技術和管理經驗，提高自身競爭力?！耙粠б宦贰苯ㄔO有助于優(yōu)化我國產業(yè)結構，促進產業(yè)轉型升級。通過加強與沿線國家的經貿往來，可以帶動我國優(yōu)勢產業(yè)的發(fā)展，推動產業(yè)結構的優(yōu)化和升級。①加強國際經貿合作，擴大對外開放；②推動企業(yè)“走出去”，學習國際先進技術和管理經驗；③優(yōu)化產業(yè)結構，促進產業(yè)轉型升級。例題4：2016年高考全國I卷文科綜合第24題結合材料，運用文化生活知識，說明如何弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼承傳統(tǒng)、推陳出新是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本途徑。我們要取其精華、去其糟粕，批判性地繼承傳統(tǒng)文化，將其融入現(xiàn)代生活中。面向世界、博采眾長是弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的必要途徑。我們要借鑒世界各國的優(yōu)秀文化成果，進行交流、借鑒和融合，以推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新發(fā)展。人民群眾是文化創(chuàng)造的主體。我們要充分發(fā)揮億萬人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在人民群眾中得到傳承和發(fā)展。①繼承傳統(tǒng)、推陳出新；②面向世界、博采眾長；③充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動性和創(chuàng)造性。例題5：2015年高考全國II卷文科綜合第24題結合材料，運用經濟生活知識，說明生產要素自由流動對經濟發(fā)展的影響。生產要素自由流動有助于優(yōu)化資源配置，提高資源利用效率。當