官兵捉賊作文共九篇

官兵捉賊官兵捉賊（一）“噢，你是‘賊’！”“什么呀，她才是‘賊’！”……在一陣此起彼伏的爭辯聲中，我們“官兵捉賊”的游戲就開始了……吳老師發(fā)給我們小組四張相同的紙片。我懷著忐忑的心情，目不轉(zhuǎn)睛地看著王子牽在紙片上寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，生怕她寫錯了。寫好之后，為公平起見，我們把紙片按同樣的方法折疊起來，放在鉛筆盒里。每個人都認真地注視著那個鉛筆盒，每個人都希望自己是第一個去拿紙片——抓鬮。我也滿懷緊張而又激動的心情看著鉛筆盒，放在抽屜里的手卻怎么也按捺不住，于是心里就不停地嘀咕：我是“捉”，我是“捉”，“捉”才好玩呢，我一定是“捉”，嘻嘻嘻嘻……不用緊張……良久，吳老師一拍手，一高叫：“開始！”我們?nèi)M——四個人的手就立刻撲向那個鉛筆盒，大家都希望自己能抽到自己心儀的角色。我也合著群，心“撲通撲通”地跳著，手疾速地伸向鉛筆盒，在滿是其他人的手的鉛筆盒里摸索——哦，抓到了一個！我也不管三七二十一，急切地掏了出來，轉(zhuǎn)過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，于是，便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……我是“賊”?。啃闹畜@訝了幾秒，也失望了幾秒，不過更多的是興奮與緊張！我收回驚訝的表情，故裝作開心，轉(zhuǎn)回了身子，面向組里的其他三員。只見其他三人也做好了準(zhǔn)備?！邦~，我是‘捉’?！比~統(tǒng)扭捏地站了起來，擠了擠眉頭，看來，這不是他想要的角色。他是‘捉’。 </font>對，現(xiàn)在，游戲，才真正地開始了： </font>“哎，你是什么啊？”我邊大笑邊假惺惺地問著前桌王子牽。王子牽也笑了起來，說：“我是‘政府’的耶！”為了不讓洞察力敏銳的‘捉’給發(fā)現(xiàn)我的破綻，我也說了一句：“嘿，我也是‘政府’的哎！”“你們……”我的同桌夏子健用食指指了指我們?？磥?，他可能才是真正的“政府”，我心想道?！班?，那夏子健你就是‘賊’了哈！”‘捉’笑了起來，說著，“吼吼，亮出你的真身份吧！不要再掩藏了！”夏子健頓時委屈地攤開紙片，平鋪在桌子上，忽然耀武揚威地說道：“我是‘官’，你個小小捕頭，竟敢以下犯上??？”“額……那就是你了！王子牽，你才是真正的‘賊’！”葉統(tǒng)看了看手舞足蹈的我們，立刻指向王子牽，我仍然說著：“我是‘政府’的哦，啦啦啦啦啦啦……”王子牽立刻縮回手，故作勉強的樣子慢慢地打開紙片，說著：“哎，你真聰明哎……我是‘兵’哦！”她亮出紙片，大大的一個‘兵’字顯現(xiàn)出來，葉統(tǒng)看了，瞪大了眼珠子，鼓起了大腮幫，指著我說：“哼，蝦米情況??！……你好陰險，你好奸詐，你好狠毒啊……你這個‘賊’！”“啦啦啦，你這個‘捉’真笨哦?！蔽液屯踝訝坑峙醺勾笮ζ饋?，“啊哈哈哈哈哈哈哈……嘻嘻。懲罰！懲罰！懲罰……”我心想：哈哈哈哈，看來我的演技不錯呀。“好！讓本官來好好懲治懲治你！”‘官’夏子健對王子牽下了命令，“來人吶，給……”只見，‘官’還沒把話說完，‘兵’就擅自做了懲罰——摸了摸‘捉’的頭，我們頓時傻眼，不過也沒辦法呀，這個‘捉’可愛極了。游戲結(jié)束了。“官兵捉賊”不僅好玩，而且可以鍛煉我們各方面的能力，真好！官兵捉賊（二）在這個風(fēng)和日麗的星期天，老師帶領(lǐng)我們玩了一個名叫“官兵捉賊”的游戲，大家都拿出自己的看家本領(lǐng)來玩。首先，老師讓我們抽簽決定人物類型。我本想抽到“捉”來行俠仗義，于是我懷著好奇心抽了一個簽，翻開一看，竟然抽到了“賊”。我想：“天哪，我一生一直孝在做好事，怎會淪落到當(dāng)“賊”的地步？”我大驚失色，但又轉(zhuǎn)念一想，抽到捉的那個人也許是個笨蛋，只要我裝做沒事人，她也不一定能捉到我。于是，我馬上又滿面春風(fēng)?！白健钡哪莻€人果斷地說了我是“賊”。我奇怪：“咦？我難道有什么地方出錯了嗎？”想來想去，噢！我知道了，一定是剛看完簽時透露的一些表情從而讓她看到了蛛絲馬跡。沒想到“捉”的那個人還不笨嘛。于是，我只好乖乖低頭向“官”承了認。真相終于水落石出，大家也都亮出了自己的簽，這盤游戲結(jié)束了，我受到的相應(yīng)的“懲罰”。這個游戲我們都玩得很開心，也讓我體會到了當(dāng)“賊”的滋味。所以，等我長大以后，一定不能做一個對不起人的“賊”。官兵捉賊（三）昨天，來老師教我們了一個游戲，名字叫“官兵捉賊。”來老師先拿出一張紙，然后平均剪成四份，分別在四張紙上各寫上“官、兵、捉、賊”四個字，再疊起來，放在一起打亂順序，這樣就可以抓鬮了。同學(xué)們每四個人一組，我們組只有三個人，來老師就加入了我們的小組。開始抓鬮了，我很緊張，希望自己能抓到“官”和“兵”，怕抓到“賊”和“捉”。來老師把鬮放在手里搖了搖，然后丟到桌子上，大家同時伸出手把鬮搶在手里。我偷偷地打開看了一下是“官”，心里非常高興，我就不由自主的笑了。許睿杰抓的是“捉”，她就自言自語地說：“誰是“賊”呢？”來老師就指了指自己，許睿杰不相信，劉瑛琪也指了指自己，我為了迷惑她，就假裝做出一副不高興的樣子，許睿杰看了看我，用手指著我大聲說：“你是“賊”。”我說：“錯了，我是“官”。根據(jù)游戲規(guī)則，我要命令“兵”去罰她。劉瑛琪抓的是“兵”，那么我就命令劉瑛琪輕輕地打她三下手掌心。劉瑛琦卻重重地打了三下，那么就要由我親自去罰“兵”三下，輕重隨我定，但是我怕劉瑛琪會痛，因為她是女孩子，就輕輕地打了三下。由于“賊”沒有被捉，所以沒有被罰。原來來老師才是真正的“賊”。同學(xué)們都說：“來老師，您抓的明明是“賊”，為什么還要說您“賊”呢？”我說：“因為最危險的地方才最安全。來老師說她是“賊”，那么別人就會想：““賊”是不可能說自己是“賊”的。這樣別人就不會猜她是“賊”了，就會轉(zhuǎn)移去猜其他同學(xué)，所以她就安全了?！蓖瑢W(xué)們聽了我的分析，一下子恍然大悟。我們又開始了新的一局。這局我是“捉”，這樣就要由我來猜誰是“賊”了。我看了看大家，劉瑛琪大聲說：“我是“賊”，我是“賊”。”我想：“上一局來老師用這一招來迷惑許睿杰，這次你用這一招可迷惑不了我?！蔽揖拖裆暇衷S睿杰一樣用手指著劉瑛琪說：“你是“賊”?！睕]想到我還是上當(dāng)了，劉瑛琪是“兵”，許睿杰才是“賊”，來老師是“官”，她就命令“兵”重重地打我三下手掌心?？墒莿㈢鞔虻挠痔p了，來老師又親自懲罰了劉瑛琪，劉瑛琪好可憐??！我們玩得正開心的時候，下課鈴聲響了。啊!這個游戲真好玩！官兵捉賊（四）童年是一曲婉轉(zhuǎn)動聽的歌謠，她唱響了整個幼時的生命；童年是一首深情的詩歌，她飽含著無限的悲歡離合……而我的童年是一本精彩絕倫的書，每一章都會讓我回味無窮。最讓我難以忘懷的是上個星期三，文學(xué)社團的鄭老師在課堂上讓我們玩的一個很有趣的游戲——“官兵捉賊”。游戲規(guī)則是這樣的：老師手里有四張紙條，分別寫著“官，兵，捉，賊”，老師將它們折疊、打亂，放在桌上，然后由四位同學(xué)抽取。如果抽到“捉”的人就要先表明身份，而其它三人則必須做著不同的表情和動作讓扮演“捉”的人來猜測，這就需要“捉”的人有雙火眼金睛，學(xué)會察言觀色呢！哈，若一不小心被認錯，可就要受到懲罰咯！游戲開始了。別的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，而我的心里卻打起了退堂鼓：到底要不要去參加呢？如果參加，萬一抽到“捉”，到時猜錯，我就要受到懲罰，那豈不是很慘？不參加吧，倒是一個兩全其美的好辦法，既不用擔(dān)心抽到“捉”或“賊”，又可以欣賞別人的表演，何樂而不為呢？好，就這么辦！就在我暗喜的時候，沒想到老師卻偏偏選中了我。沒辦法，哎，不如愿呢，只能上吧。我硬著頭皮，走向講臺抽了一個，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地打開它。啊！謝天謝地，我長吁一口氣，居然抽到了“官”！這下可把我樂壞了！哈，沒有了后顧之憂，何不借此機會好好捉弄一下扮演“捉”的人？說辦就辦，我馬上想起電視里小偷的模樣，也學(xué)著小偷的模樣，眼睛東飄飄，西瞄瞄，好像在搜尋“獵物”。過了一會兒，我見那“捉”的人死死盯著我不放。哈哈！時機成熟，該伺機收網(wǎng)了！我又故意小心翼翼地忙躲進另一個人的背后。這下更加讓他堅信我就是“賊”了。只見他用手指著我毫不遲疑地說：“他就是賊！”一聽他這么說，我立馬一改原來的神情，開懷大笑：“哈哈！你中計了！我不是賊而是官！”我得意地打開紙條，他定睛一看，立頹喪地刻栽倒在地，引來一陣哄堂大笑。至今為止，那個游戲仍歷歷在目，它讓我感受到童年的魅力所在，讓我體會童年的樂趣，刻進心扉，我想今生今世都不會忘懷……官兵捉賊（五）官兵捉賊作文400字今天，江老師跟我們玩了一個小游戲，就是官兵捉賊。游戲的玩法是四個人抓鬮，是抓的人要直接說出來，然后其他人各說一句話，最后讓捉的人來判斷誰是賊，如果猜對官就叫兵去罰賊，如果猜錯官叫兵來罰捉。游戲開始了，組長把四個紙條放在桌子上，我小心翼翼地把紙拿來轉(zhuǎn)過身小心得把紙條打開一看居然是官，我得意洋洋，可我一轉(zhuǎn)過身的時后就裝作面無表情然后小心地說我是賊正好被捉的胡林柯看見了就說:“裘建豪是賊，裘建豪是賊！”我大聲的說：“什么，你敢說縣太爺是賊，來人?。】彀阉氯亓?。”胡林柯說：“饒命??！大人?！蔽艺f：“看在你年輕的份上我就饒了你，就拉下去打二十大板?！钡诙嗛_始了，我希望我能抽到賊。可我只抽到了兵，唉真沒勁抽了兩次都抽到大的沒有一次是抽到小的，反正沒關(guān)系不用挨打了。這次是康軍捉，我說：“我是賊，我是賊來捉我呀！”康軍說：“騙人，胡林柯才是賊?！笨弟娋妥搅撕挚拢缓挚率琴\，后來我打了胡林柯二十下。官兵捉賊可真好玩。官兵捉賊（六）一場激烈的“官兵捉賊”游戲開始了，我太興奮了，因為捉的人捉到我了，我卻是……哈哈！我想抽到“捉”這個人物角色，可是我卻抽到了“兵”的角色。我思考了一下，馬上轉(zhuǎn)念一想：既然我抽到了“兵”，那我就演賊好了，這樣才會讓他們受罰。哈哈想象著他們受罰的樣子……想到這我又忍不住笑了起來。就是我這不經(jīng)意的一笑，同學(xué)們的眼睛都盯向了我，包括老師。他們的表情好像都寫著：哼！你就是那個賊吧！馬思奇就是那個抽到“捉”的人，她問了問同學(xué)，一開始有五分之三的人都懷疑我是賊。后來，越來越少的人懷疑我了，眼看就要露出真相了，我又狂笑了起來，裝出一副洋洋得意的樣子。就在這時，有個人說我肯定是賊，哈哈哈哈！“捉”的人快點說我是賊吧！我是賊吧！這樣我就可以看好戲了！此時，連老師都相信了我是賊，迫不及待地看起我的底牌來，老師臉上露出了一副驚恐的表情……過了一會兒，老師問馬思奇：“說說誰是賊吧！”“中間的人是賊！”其實就是我。老師再三確定，馬思奇一再回答道中間的人是賊……好戲又開始了，他們說錯，只好被罰跑兩圈嘍！嘻嘻！誰叫管罰跑的人少，我只能讓他們多跑幾圈了。今天的游戲可真好玩，因為，玩不僅給了我們快樂，而且還告訴我們，不要輕易相信別人。官兵捉賊（七）官兵捉賊上課了，徐老師走進教室，和我們玩起了“官兵捉賊”的游戲。徐老師先宣布游戲規(guī)則:“我們用抓鬮的方法玩這個游戲，摸到‘捉’的人來抓摸到‘賊’的人。如果‘捉’誤認為‘官’和‘兵’是‘賊’，那么‘捉’就要受到懲罰?！庇螒蜷_始了，徐老師發(fā)給每組各一個信封，信封里裝著四個鬮。我心里又高興又害怕，就怕捉到個“賊”。組長拿出四個鬮，往空中一扔，大伙兒就像饑餓的狼看見了一塊香噴噴的肉一樣，伸出手去搶。而我卻不敢伸出手去拿最后一個鬮，心怦怦直跳，害怕摸到“捉”和“賊”。最后，我還是慢吞吞的伸出手去拿那個鬮，拿到手，我馬上躲到一個角落，展開這個鬮。我一看，驚呆了，心想：天哪，倒霉事都落在我身上，最不想要的就偏偏要給我。我高喊一聲：“我是捉?！北汩_始觀察他們的一舉一動，他們各說了一句話讓我判斷，童會寧說：“同志，真不想到你家做客?！蔽已壑樽右晦D(zhuǎn)又想:“難道他就是賊，如果不是怎么會不想到我家去做客？”我正低頭苦想，林立寧又說：“求求你，選我吧，，我會給你洗衣，做飯的?！蔽矣窒?難道林立寧才是，不然的話，他怎么會讓我選他？我越想越糊涂。程劍橋又開口了：“我是‘賊’，我是‘賊’，選我吧，如果不選我，你會后悔終生的”我又開始想：難道程劍橋才是，如果我不選他，我真的會后悔終生？一連串的問題在我腦袋里打圈圈，使我頭昏腦脹。我又仔細一想，順手指了指童會寧，他苦笑一聲，攤開自己的鬮，果然是“賊”。接著，“官”又命令“兵”懲罰“賊”。“官”哈哈大笑說:“賞給這個‘賊’十大板?！薄氨鄙斐鲎笫州p輕地十下“賊”的屁股，我們笑得不可開交。游戲在歡聲笑語中結(jié)束。這個游戲讓我們懂得了:遇到困難不要慌張，要鎮(zhèn)靜，要學(xué)會仔細認真觀察。指導(dǎo)老師：徐肖燦浙江省金華市武義縣壺山小學(xué)六（2）班袁李亞男官兵捉賊（八）今天，楊老師神神秘秘的走進了教室。這是為什么呢？請往下看。第一節(jié)課要評講是絕對的，這第二節(jié)課嘛，自然就算是上課了?？墒沁@次，楊老師破例，準(zhǔn)備讓我們玩一玩游戲?？刹恢趺吹?，楊老師總是拐彎抹角的。首先楊老師拿出一個黑色的布袋子，問：“你們猜這里面裝的是什么，今天的內(nèi)容就與這有關(guān)。”我心想：嘿嘿，今天玩的一定是抽簽這類似的游戲吧！于是楊老師讓陳鵬宇上去摸了摸，但他的表情并沒有給我什么啟示。他說：“摸不到，是會跑的。”我心里犯了嘀咕：難道不是抽簽，那就一定是動物了。是什么動物呢？是松鼠？是白兔？還是老鼠？見證“奇跡”的時刻到了?！爱?dāng)、當(dāng)、當(dāng)當(dāng)”！“切！”幾個白色的破袋子而已嘛！原來這個游戲的名稱叫“官兵捉賊”，游戲規(guī)則是四人一組，抽簽，抽到“捉”字的來捉“賊”。抽到別的可以來誘惑“捉”。比賽開始了。剛第一輪我就背上了“賊”這個“罪名”。而當(dāng)上“捉”的卻是張建靈。我坐在座位上靈機一動，拼命的指著彭思雨喊：“她是賊，她是賊……”結(jié)果張建靈竟然真選了張競文。他選后，我不禁哈哈大笑，嘿嘿，張建靈在我的誘導(dǎo)下果真猜錯了。我的這招“賊喊捉賊”還真靈。伴隨著笑聲，第二輪開始了。我竟抽到了“捉”。在這時，彭思雨和張竟文在不停的誘惑我，我看張建靈憂心忡忡的樣子，嗯，必定是抽到了“賊”。而其他人的表情很自然，于是，我便猜他是“賊”，在我的細心觀察下，我還真猜對了，同學(xué)們都說我太棒了，這么會揣摩人的心理！玩了不久，楊老師又找了四個人上去，又玩了一次。其中謝海鑫是“捉”。游戲開始了，謝海鑫下臺來征求了同學(xué)們的意見，一邊用心觀察著每一個人的表情。同學(xué)們都在誘騙他，你一句我一句的喊道：陳鵬宇是“賊”，可是謝海鑫卻和憑著自己的直覺捉到了“賊”——李俊辰。這個游戲使我明白了，遇事要冷靜，要用心觀察每一樣事物，才能想到解決的辦法。哎，太好玩了，大家也快來玩一玩吧！官兵捉賊（九）“噢，總算盼到了。”我一邊喊心里一邊暗暗念叨著：終于可以玩游戲了。（語言和心理融為一體，開頭不錯?。┙裉熳魑恼n，老師讓我們玩“官兵捉賊”的游戲。首先，老師給我們講游戲規(guī)則：四人一組，從寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的紙條中任意挑選！由拿到“捉”來指認誰是“賊”。如果猜對了，“賊”就要接受懲罰。如果猜錯了，哈哈!“捉”自己就該倒霉了?。ㄒ?guī)則介紹，簡明扼要）第一輪游戲開始，由于多出一個人，所以我自告奮勇的當(dāng)上了“攝影師”。許昊出師不利，拿到了“捉”，只見他掃了大家一眼，毫不猶豫的就說：“吳憂是‘賊’?！苯Y(jié)果“小狐貍”張雯高興得一蹦