鋼筆和鉛筆作文共九篇

鋼筆和鉛筆鋼筆和鉛筆（一）在寫完作業(yè)，整理學習用品時，聽見鉛筆盒里發(fā)出一聲聲爭吵聲?！皼]有誰能比我更適合呆在這里”鋼筆在大聲炫耀“我可是從大城市來的！”鉛筆面對鋼筆的挑釁一言不發(fā)。鋼筆越說越得意“你鉛筆根本不適合呆在這里，而且還和我呆在一起，你看你長的又黑又丑，沒有一點用?！便U筆再也忍不下去了對鋼筆說“我同意你說我是又黑又丑，但是我不同意你說我沒有一點用，每當小主人要畫畫的時候，她總是會拿我去畫那一橫一豎，并不拿你去畫那一撇一捺。你怎么說我沒有用呢？”鋼筆被鉛筆突如其來的霸氣嚇著了。覺得自己用嘴吵不過鉛筆，竟然與鉛筆動起了手，結果，一個不留神鉛筆和鋼筆都墜下桌子。鋼筆被摔得粉身碎骨，而鉛筆卻完好無損。我看見這一幕，把鉛筆放回桌上，把鋼筆放進垃圾桶。在垃圾桶里的鋼筆哭訴道“原來沒用的是我啊”。五年級:張昂鋼筆和鉛筆（二）我的桌子上有一只驕傲的鋼筆和一只謙虛的鉛筆，驕傲的鋼筆看不起謙虛的鉛筆。有一次我看見我的鋼筆說：“我寫的字比你鮮艷，你寫的字黑黑的，橡皮先生一擦，你的字就沒了?！便U筆奮怒的說：“我的字比不上你，不過等你的沒墨了，我看你整么辦。哼?！变摴P奮怒的說：“等你的筆心完了，我看不整么辦。哼。”到了第2天，我在數(shù)學課上用完了鋼筆的墨，剛好也不帶墨。鋼筆對鉛筆說：“烏鴉嘴?！便U筆不聽鋼筆說。到了美術課的時候，我把鉛筆的筆心用完了，剛好我又不帶筆心。到了放學我回到家吃完了飯。我又看了我的鉛筆和鋼筆，我看見我的鋼筆說：“對不起，鉛筆我們和好吧，好嗎？”鉛筆說：“我也有不對的地方，我們好吧。我看見我的鉛筆和鋼筆和好了，我高興的說：“鉛筆和鋼筆和好了！”我是故以不帶筆心和墨水的，因為我的鉛筆和鋼筆不愛和好，所以我才用這個方法的。城關小學三年級：岑衛(wèi)鋼筆和鉛筆（三）一天晚上，小主人的文具盒里傳來一陣嗡嗡的吵鬧聲，哦！原來是鋼筆和鉛筆正在比誰的作用大呢！鉛筆扭扭身子，得意洋洋地說：“我做用最打了，你看，小主人用我寫錯了的話，還可以擦掉呢！”鋼筆指著鉛筆的鼻子說：“你是可以擦掉，可你只有一種顏色，不像我，有許多五彩繽紛的顏色。”鉛筆又反駁道：“你雖然是有許多五彩繽紛的顏色，可你的制造工序很多，而我只要一刨，就可以使用！”鋼筆和鉛筆的這段對話恰好被文具盒爺爺聽見了，文具盒爺爺對鋼筆和鉛筆說：“你們各有各的長處，各有各的短處，生活中少了你們其中一個都不行。你們應該取長補短，這樣，世界才會更美好！”鋼筆和鉛筆聽了文具盒爺爺?shù)脑?，慚愧地低下頭，紅著臉對文具盒爺爺說：“爺爺，我們錯了，以后一定會按照您說的做，請原諒我們這一次吧！”文具盒爺爺撫摸著鋼筆和鉛筆，溫和地對他們說：“只要改了還是好孩子?！便U筆和鋼筆在文具盒爺爺?shù)膽驯Ю铮箘诺攸c頭。鋼筆和鉛筆（四）鋼筆和鉛筆平安三小三（4）班胡發(fā)彥我家的筆筒里有兩支筆，一支是鋼筆，另外一支是鉛筆。驕傲的鋼筆看不起鉛筆，常常奚落鉛筆?！澳愀遗鑫覇帷?？鋼筆傲慢地責問?！安桓?，鋼筆兄弟”！鉛筆和藹地回答。鋼筆帶著更加輕蔑地說：“沒用的家伙……”。鉛筆“呵呵”一笑，說：“我們生來是位別人服務的，是專門為人類的書寫而生，并不是來互相比試的，我們應該比誰服務的更好，寫的字更多，還有……”“夠了！”鋼筆生氣極了。從此，鋼筆再也不理鉛筆了，天天找人比試。有一天，鉛筆故意找鋼筆說話，“鋼筆兄弟，最近你好嗎？怎么不出來玩呀？”鋼筆依舊傲慢地說：“沒用的家伙，我才不和你們這些蠢材在一起呢！”鉛筆笑笑說：“你再別生我的氣了，我們和睦相處吧，共同為人類服務吧！”鋼筆冷笑一聲說：“那是不可能的！”日月如梭，時光荏苒。轉眼過了好長時間，世間發(fā)生了許多事情，我家的筆筒也早就破碎了，兩支筆也不知下落。許多年過去了，當人們偶爾發(fā)現(xiàn)鉛筆時，鉛筆光彩依舊，人們又開始用鉛筆書寫、作圖。鉛筆懇求人們，再找找鋼筆，可是，鋼筆早已沒了蹤影。可悲的鋼筆?。″e就錯在，鋼筆沒有正確對待自己和他人，沒有正確看待自己的價值。鋼筆和鉛筆（五）鋼筆和鉛筆

山西省長治

常平開發(fā)區(qū)常平小學四年級

關亞婷

我的文具盒里有一支鉛筆、一支鋼筆和一塊橡皮擦。今天，不只怎么的，我聽到"刷拉拉，刷拉拉"的吵架聲。原來是鉛筆和鋼筆在吵架。鉛筆嘲笑鋼筆，說道："你這個沒用的東西，小主人寫錯了字，你連擦也擦不掉，只會涂個黑疙瘩。不僅難看，還浪費紙呢！你看我，寫起字來好看極了，既清晰有鮮艷，寫錯字還能用橡皮擦呢！"鋼筆也帶瞧不起的口吻挖苦鉛筆說："惡心，你也不會好到哪里去。在現(xiàn)代社會中，你已經(jīng)被淘汰了，要不是有我鋼筆，你連一堆垃圾還不如呢，別自作多情啦！鉛筆又爭辯說："哼，你憑什么這么神氣呢？繪圖等都離不開我們鉛筆家族。"鋼筆又叫嚷說："我雖然寫錯字擦不掉，但我寫出來的字清晰好看，不和你一樣黑乎乎的看不清楚。"然后，他們左罵一句，右罵一句，吵得不可開交。它們倆找橡皮評理。橡皮說："你們倆只看到自己的長處，而看不到自己的短處。以己之長比人之短而嘲弄別人，這是不對的。"指導教師：王紅蕾[推薦給朋友][顯示打印]鋼筆和鉛筆（六）一天晚上，我寫完作業(yè)，把書包整理好就睡覺了。四周靜悄悄的，我睡的迷迷糊糊時，突然聽見有細小的聲音，好像是在說著什么。鋼筆對鉛筆說：“你敢和我比誰名貴嗎？鉛筆！”鉛筆說：“不敢，鋼筆兄弟。”鋼筆帶著傲慢無禮的神氣說：“我就知道你不敢，懦弱的東西，你只配一二年級學生使用?！便U筆說：我確實沒有你名貴，但是并不懦弱，我也有我的優(yōu)點。如果小朋友寫錯了字，可以用橡皮擦擦了重寫。一二年級的學生還可以用我練基本功，基本功打好了以后寫的字才會整潔漂亮。鋼筆一聽惱羞成怒“住嘴！你怎么敢和我相提并論！你很快就會被削完的，而我會一直留在這里！”。就在這時，他們的主人起來了。因為房間黑漆漆的，主人一不小心把文具盒碰掉了，鋼筆和鉛筆從文具盒里掉了出來，重重的摔在地上。當主人打開燈，看見地上的鋼筆拾起來一看，鋼筆的筆尖掉了下來，鋼筆再也寫不出字來了。主人一看鋼筆沒用了，就把它扔進了垃圾桶里，鋼筆躺在垃圾桶里，驚呆了，它不敢相信眼前的一切是真的。而鉛筆被主人拾起來放進文具盒兒里，鉛筆看了一眼鋼筆，感嘆道：“可憐的鋼筆兄弟呀！”鋼筆和鉛筆（七）夜?jié)u漸深了，文具盒里傳來了吵鬧聲，原來是鋼筆和鉛筆的爭論大賽呀！我們一起去看看它們到底在爭論什么吧！鋼筆和鉛筆的爭論大賽可不得了。只聽鋼筆說：“你們鉛筆是用木頭做的，這就要亂砍亂伐，沒有了樹木，就沒有了新鮮的空氣，這樣，小主人就不能呼吸新鮮空氣了。而且沒有了樹木，沙塵暴來了怎么辦？沒有了森林，小動物去哪兒生活呢？”鉛筆反駁說：“你們需要經(jīng)常灌墨水，要是墨水瓶打翻了，墨水濺到小主人衣服上，多難洗?。　便U筆剛說完，墨水聽到了說：“你們吵就吵吧，可別把我扯進來??！”鋼筆和鉛筆異口同聲地說：“要你管！”這下可把墨水嚇壞了，再也不說話了。鋼筆提議說：“要不，我們來投票吧，誰的票數(shù)多，誰就是爭論大賽的冠軍，怎么樣？我的提議不錯吧！”鉛筆不服輸?shù)卣f：“好??！比就比，誰怕誰?。∥腋嬖V你，我們一定會贏的。”見鋼筆和鉛筆爭論不休，蠟筆姐姐站出來勸說：“你們別爭了。”這時文具盒爺爺站出來打圓場：“蠟筆說的對，你們都各有長處，要虛心學習別人的長處?！变摴P和鉛筆慚愧地低下了頭，說：“我們錯了！”“這才是我的好孩子?！蔽木吆袪敔斦f。從此，鋼筆和鉛筆成了最要好的朋友。鋼筆和鉛筆（八）鋼筆一直都看不起鉛筆，而鉛筆對鋼筆卻很有誠意。有一天。鋼筆拉長了音問鉛筆：“鉛筆老弟？你看你！身上光禿禿的，一點兒不像我，那么光滑!”鉛筆謙虛地說：“鋼筆大哥，我外表不那么華麗，我只求內(nèi)心實在?！钡诙?，主人從文具盒里拿出鋼筆來做作業(yè)，卻把鉛筆仍在了一旁。鋼筆撇著嘴說：“我的鉛筆傻老弟，看到了吧！主人不用你光用我，哎呀！你真是沒用！”鉛筆靜靜的聽著不作回答，只是看著鋼筆。鋼筆生氣了，它一生氣，筆尖開始抖動了起來，抖著，抖著竟脫落了下來，主人一看，氣沖沖的說道：“什么破鋼筆，我以后再也不買這樣的鋼筆了！”說著說著，使勁把鋼筆扔到了地上。又拿起樸實的鉛筆用了起來。鋼筆把自己支離破碎的“軀體”組裝好，就難過的走開了，根本沒看到鉛筆對它的同情。晚上，鉛筆擔心鋼筆，從主人那里悄悄地溜出來尋找鋼筆，它在大路上四處眺望。忽然，鉛筆看到了一個身影，它急忙追上去，哎呀:”真的是鋼筆，鉛筆激動地叫出聲來!”鋼筆一回頭，就看見了鉛筆，它問：“你為什么不在主人家，卻來找我？”鉛筆回答說：“因為我們是最好的朋友。”“……嗯！”鋼筆靦腆地回答。就這樣，鉛筆拉著鋼筆又回到了主人的文具盒里。鋼筆和鉛筆（九）從前有一支鋼筆和一支鉛筆，鋼筆很驕傲，一直欺負鉛筆，說鉛筆是一根沒用的木頭而已，而鋼筆一直炫耀自己。在鋼筆的暴力的欺壓下，有一支鉛筆勇敢的站起來說：“我要和你公平?jīng)Q斗，如果我贏了，請你離開，如果我輸了，什麼條件我都答應你。鋼筆和鉛筆的決斗開始了，他們倆比賽寫字，激烈的戰(zhàn)斗，沒有消滅鋼筆的野心。他們倆比賽，鋼筆占了上風，已經(jīng)領先了很多字。而鉛筆很樸實，用他最大的實力一直追趕著鋼筆，此時，鋼筆很驕傲，這時鉛筆的朋