中小學(xué)生預(yù)防近視活動(dòng)主題班會(huì)教案

第第頁中小學(xué)生預(yù)防近視活動(dòng)主題班會(huì)教案中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案模板5篇在教學(xué)工開展教學(xué)活動(dòng)前，教案的編寫可以說是必需的，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！這里給大家共享一下關(guān)于中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案，便利大家學(xué)習(xí)。中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案（篇1）活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒初步了解本身的眼睛結(jié)構(gòu)、特點(diǎn)。2、使幼兒懂得眼睛的用途和它的緊要，進(jìn)而培育保護(hù)眼睛的意識(shí)。3、幼兒通過看眼睛、說眼睛，增長(zhǎng)與同伴的了解和交流；在獲得學(xué)問的同時(shí)也獲得了歡樂。4、知道保護(hù)眼睛的方法。5、培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：每人一面小鏡子，“眼睛”畫面兩幅?；顒?dòng)過程：1、老師說謎語：“上邊毛，下邊毛，中心一顆黑葡萄”，讓幼兒猜一猜是我們身上的什么？2、幼兒用小鏡子察看本身的眼睛是什么形狀的？引導(dǎo)幼兒認(rèn)真看一看，或者用手輕輕摸摸本身的眼睛，知道眼睛像一個(gè)小圓球。3、提問：眼睛什么地方會(huì)動(dòng)？（幼兒邊看邊摸）知道眼皮會(huì)一眨一眨的，眼球會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。4、讓幼兒相互察看眼睛，進(jìn)行比較，進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。（老師引導(dǎo)幼兒說出本身的想法，說一說本身的眼睛與別人的眼睛有什么不同。5、引導(dǎo)幼兒討論眼睛的用處。老師小結(jié)：眼睛對(duì)我們的緊要作用，強(qiáng)調(diào)在日常生活中要特殊注意保護(hù)我們的眼睛。6、出示畫面并提問：眼睛有什么用？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)眼睛？讓幼兒知道看書、畫畫時(shí)要坐端正，平常不用臟手揉眼睛，要用潔凈的面巾紙或手帕擦眼等?；顒?dòng)結(jié)束：老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，贊揚(yáng)在活動(dòng)中積極參加的幼兒，同時(shí)也要激勵(lì)那些在活動(dòng)中較寧靜的孩子，讓他們?cè)讷@得學(xué)問的同時(shí)，也獲得了歡樂，更體驗(yàn)到老師的掛念和愛惜。培育和保持了他們對(duì)健康活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)反思：活動(dòng)過程中，我首先利用猜謎語的小游戲來引入，孩子們都非常的感愛好，但是我在個(gè)別孩子說出謎底時(shí)，原意是想讓孩子們有個(gè)發(fā)散性思維，而沒有適時(shí)的予以了確定，造成了在這一環(huán)節(jié)上揮霍的時(shí)間比較多。在教育孩子如何愛惜保護(hù)眼睛的時(shí)候，雖然有讓孩子們自由討論，但是孩子們的回答都比較局限，只能說：“不用手揉眼睛”等等，而老師也沒有進(jìn)一步的去引導(dǎo)。老師為孩子們供給了眼睛的圖片讓幼兒察看，雖然能夠從整體到局部、從成人到孩子來進(jìn)行展現(xiàn)，可是在選擇圖片上來看，所選擇的個(gè)別圖片眼睛部分比較的不明顯。因此在選擇教具的時(shí)候需要更加的謹(jǐn)慎。總的來說，今日的這個(gè)活動(dòng)效果還是很不錯(cuò)的，整個(gè)活動(dòng)氣氛比較好，雖然在活動(dòng)過程中仍有些許的不足，但是有反思有改正才會(huì)有進(jìn)步，信任我們班的健康活動(dòng)肯定能開展的更好的。中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案（篇2）設(shè)計(jì)背景由于中班的幼兒年齡比較小，他們只知道自由舒暢的玩耍和游戲，對(duì)生活中的一些常識(shí)了解并不多。而眼睛的好壞卻關(guān)系到孩子的一生。讓孩子從小學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，會(huì)讓孩子終生受益?；顒?dòng)目標(biāo)1、使幼兒知道眼睛的功能，知道我們的生活離不開眼睛。2、使幼兒初步把握保護(hù)眼睛的方法。3、使幼兒能夠憐憫、敬重盲人并幫忙他們。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)眼睛的方法。教學(xué)難點(diǎn)：牢記并理解保護(hù)眼睛的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備小鏡子、圖片若干?；顒?dòng)過程一、開始環(huán)節(jié)。老師說謎語，幼兒猜一猜，從而引出眼睛的話題。二、基本環(huán)節(jié)。1、小伙伴照照小鏡子，然后說說眼睛的作用。（能看到東西，能表達(dá)感情等）2、小伙伴蒙眼走路，體驗(yàn)沒有眼睛的苦痛。3、適時(shí)教育小伙伴學(xué)會(huì)幫忙盲人。4、聽故事《小貓的眼睛》5、小伙伴出主意幫幫生眼病的小貓。6、看圖片，判定小伙伴做得對(duì)不對(duì)。三、結(jié)束環(huán)節(jié)。讀兒歌，理解并學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的方法。四、延長(zhǎng)環(huán)節(jié)。讓小伙伴在父親媽媽的幫忙下學(xué)會(huì)做“眼保健操”。中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案（篇3）活動(dòng)目標(biāo)1、察看感知會(huì)說話的眼睛，知道我們的生活離不開眼睛。2、知道保護(hù)眼睛的緊要性，了解保護(hù)眼睛的方法。3、喜愛游戲活動(dòng)，能快速的指認(rèn)本身的五官?；顒?dòng)準(zhǔn)備采訪幾個(gè)戴眼鏡的人，例如：爺爺、奶奶、老師、小伙伴，讓他們說說，眼睛不好，看不清東西給本身帶來的不方便和感受，并用攝象機(jī)錄下來?；顒?dòng)過程一、猜謎語，引出眼睛。老師：上邊毛，下邊毛。中心有顆黑葡萄，請(qǐng)小伙伴猜猜是我們身上的什么器官？二、了解眼睛的用途?！蠋煟貉劬δ軒兔ξ覀冏鍪裁矗俊?lì)幼兒自由講訴和交流，知道眼睛能看書、寫字、畫畫、看東西、走路等。——老師：“眼睛除了能看東西，還能說話呢！”老師做相應(yīng)動(dòng)作，請(qǐng)小伙伴猜一猜，眼睛告知我們什么呢？（例如：做瞪眼睛——奇妙的樣子，做瞇眼狀——愉快的樣子，垂下眼睛，流淚——悲傷的樣子，睜大眼睛——驚訝的樣子，閉上眼睛——睡覺的樣子，緊閉眼睛——恐懼的樣子。）三、觀看錄象，知道保護(hù)眼睛的緊要性?！蠋煟耗阍阡浵笊峡吹搅苏l？他們的眼睛上都戴上了什么？你們聽見他們說些什么？——老師：你覺得眼睛不好，便利嗎？——老師小結(jié)：我們的眼睛能幫忙我們做很多事情，沒有眼睛什么也看不見，眼睛對(duì)我們每個(gè)人都特別緊要，我們每個(gè)人都要好好的保護(hù)我們的眼睛。四、討論活動(dòng)：怎樣保護(hù)我們的眼睛。師生共同小結(jié)：——不在強(qiáng)光、弱光下看書、寫字和游戲?！措娨曇３?米距離，不能連續(xù)看很長(zhǎng)的時(shí)間?！磿?、學(xué)習(xí)要保持正確的肢勢(shì)?！蝗嘌劬?，使用本身的毛巾?！喑院}卜，多看綠色的物體，多向遠(yuǎn)出看看。五、游戲：指五官。——老師發(fā)指令，幼兒指相應(yīng)的器官。幼兒將食指指著本身的鼻子，聽指揮如：鼻子、鼻子，嘴。鼻子、鼻子，耳朵。幼兒快速的指相應(yīng)的器官，還可以加快指令的速度，加強(qiáng)游戲的趣味?！?qǐng)個(gè)別幼兒上來指令，帶領(lǐng)幼兒玩游戲。中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案（篇4）設(shè)計(jì)意圖：愛惜眼睛每個(gè)小伙伴都知道，但真正能做到保護(hù)本身眼睛的卻很少。在日常生活中、各項(xiàng)活動(dòng)中我常常發(fā)覺有些小伙伴用眼不正確，看書時(shí)，眼睛和書本距離太近，畫畫時(shí)，頭低得太低而且還有很多家長(zhǎng)反映，幼兒在家時(shí)常常長(zhǎng)時(shí)間近距離的看電視，種種現(xiàn)象說明大多數(shù)幼兒在實(shí)際生活當(dāng)中，并不能自發(fā)得保護(hù)眼睛，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，讓幼兒進(jìn)一步了解保護(hù)眼睛的緊要性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鞏固和加深對(duì)眼睛作用的認(rèn)得，了解眼睛損傷給生活帶來的影響。2、了解損傷眼睛的正確做法。3、了解生病的癥狀，知道生病后身體不舒適要適時(shí)告知家長(zhǎng)和老師。4、初步了解健康的小常識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、特征較明顯的幾種物體（如球，積木等）2、視力表，眼鏡。3、《幼兒習(xí)的手冊(cè)》（想一想，說一說）上學(xué)期1第2—3頁活動(dòng)過程：一、摸一摸猜一猜玩《瞎子說顏色》游戲，讓幼兒體會(huì)眼睛的作用。老師提問：1、憑感覺猜一猜物體是什么形狀？2、物體是什么顏色？3、老師小結(jié)：我們用手能感覺出形狀，但是不能感覺出顏色，只有眼睛才能看到四周的東西和漂亮的顏色。二、請(qǐng)出一名戴眼鏡的幼兒說一說本身眼睛損傷后，給生活帶來了那些不便利？三、察看《幼兒習(xí)得手冊(cè)》小亮為什么戴上了眼鏡？1、讓幼兒了解視力表2、請(qǐng)幼兒看圖說出小亮戴上眼鏡的原因：如：小亮躺著看書，離電視太近，在陽光下看書等。3、請(qǐng)幼兒自由發(fā)言，還有那些不良習(xí)慣能損壞眼睛。四、幼兒討論：如何愛惜眼睛。老師總結(jié)：不躺著看書，不離電視太近，讀書寫字要做正，不用臟手揉眼睛，不再光線弱的地方看書等。常常做眼睛保護(hù)操。五、教幼兒一套簡(jiǎn)單的眼睛保護(hù)操。（老師自編）一二三，捋眉毛，四五六，揉一揉，換個(gè)地方再柔柔。六、放一段輕松音樂幼兒結(jié)束活動(dòng)課。中小同學(xué)防備近視活動(dòng)主題班會(huì)教案（篇5）一、活動(dòng)主題：呵護(hù)眼睛，從小做起。二、活動(dòng)背景：眼睛是心靈的窗戶，是人體中最珍貴的感覺器官，倘若沒有眼睛，我們的面前將會(huì)是一片黑暗?？呻S著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，人民生活水平的提高，我們身邊戴上眼鏡的人也越來越多。中國近視病發(fā)率的上升之快，已到了全社會(huì)必需關(guān)注與實(shí)行措施的時(shí)候了。三、活動(dòng)目的：1、使幼兒了解近視的成因和危害，激發(fā)幼兒保護(hù)眼睛的認(rèn)得。2、培育幼兒保護(hù)眼睛的好習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時(shí)也要關(guān)注別人的眼睛健康，做好宣揚(yáng)，讓每個(gè)人都學(xué)會(huì)保護(hù)眼睛的措施，共同關(guān)注心靈的窗戶。四、活動(dòng)步驟：1、宣揚(yáng)階段：通過廣播、班會(huì)、校會(huì)、國旗下講話、櫥窗等多種形式進(jìn)行近視的宣揚(yáng)工作，讓幼兒初步了解近視的成因和對(duì)青少年的危害。2、行為鞏固階段：（1）各班由教室領(lǐng)導(dǎo)組織，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織全體同學(xué)進(jìn)行以“為了明天，學(xué)做新編眼保健操”為主題的班會(huì)活動(dòng)，通過討論、辯論、小品等多種形式讓幼兒了解并認(rèn)得到近視對(duì)青少年的危害。教室領(lǐng)導(dǎo)引導(dǎo)幼兒將眼保健操做到位。（2）少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)各班幼兒加強(qiáng)眼保健操及正確讀書、寫