第八單元 運動和力【中考演練】（原卷版）

第八單元運動和力【中考演練】（原卷版）（時間60分鐘，滿分100分）一、選擇題（每小題3分，共30分）1.正在行駛的汽車，如果作用在汽車上的一切外力突然消失，那么汽車將（）。A、立即停下來B、先慢下來，然后停止C、做勻速直線運動D、改變運動方向2.下列實例中，屬于防止慣性的不利影響的是（）。A、跳遠(yuǎn)運動員跳遠(yuǎn)時助跑；B、拍打衣服時，灰塵脫離衣服；C、小型汽車駕駛員駕車時必須系安全帶；D、錘頭松了，把錘柄的一端在水泥地上撞擊幾下，使錘頭緊套在錘柄上3.下列現(xiàn)象中不能用慣性知識解釋的是（）。A、跳遠(yuǎn)運動員的助跑，速度越大，跳遠(yuǎn)成績往往越好；B、用力將物體拋出去，物體最終要落到地面上；C、子彈離開槍口后，仍然能繼續(xù)高速向前飛行；D、古代打仗時，使用絆馬索能將敵人飛奔的馬絆倒4．學(xué)習(xí)了慣性知識后，小明有了如下認(rèn)識，其中下列說法正確的是()。A．物體運動時的慣性比靜止時的慣性大；B．任何物體在任何情況下都有慣性；C．地球上的物體都有慣性，在太空行走的宇航員沒有慣性；D．自由下落的物體沒有慣性5．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是()。A．物體在平衡力作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)；B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，這兩個力一定是平衡力；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力；D．運動的物體在平衡力作用下，一定保持勻速直線運動狀態(tài)6．如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，起向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。下列判斷中正確的是（）。A．木塊A不受摩擦力；B．木塊C受到B對它向右的摩擦力為40N；C．木塊C受到的重力與地面對C的支持力是一對平衡力；D．木塊B受到的拉力與木塊C受到的向左的摩擦力是一對相互作用力7．當(dāng)物體受力平衡時（）。A．物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)；B．物體一定處于勻速直線運動狀態(tài)；C．物體的運動狀態(tài)可能要發(fā)生變化；D．物體有可能處于靜止?fàn)顟B(tài)，或有可能處于勻速直線運動狀態(tài)8．在中學(xué)生運動會上，某學(xué)生用手指將籃球豎直頂起并保持靜止（如圖），引發(fā)大家的喝彩。下列分析正確的是（）。A．籃球?qū)κ种傅膲毫褪腔@球受到的重力；B．籃球?qū)κ种傅膲毫κ怯捎诨@球發(fā)生形變而產(chǎn)生的；C．籃球?qū)κ种傅膲毫εc手指對籃球的支持力是一對平衡力；D．籃球受到慣性的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)9.一輛小車在水平面上做勻速直線運動，以下幾對力中屬于相互作用力的是（）。A.小車的重力和水平面對小車的支持力；B.小車受到的推力和地面對小車的摩擦力；C.小車受到的支持力和水平面受到的壓力；D.小車的重力和水平面受到的壓力10.圖的四幅圖中，通過增大壓力的方法增大摩擦力的是（）。A．用力握緊球拍 B．滾動軸承C．車軸加潤滑油D．鞋底有花紋二、填空題（每空2分，共24分）11．如圖所示，物重為G的物體靜止在粗糙的水平地面上，這個物體所受到的摩擦力為______N；用大小為15N的力水平向左拉物體。物體向左做勻速直線運動．此時物體受到______摩擦力的作用，該摩擦力的大小為______N；當(dāng)把拉力F增大為20N時，則物體受到的摩擦力為______N。12．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運動，此時木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運動（如圖乙所示），則推力F2＝______N。13.如圖所示，用手握住重0.5kg的瓶子靜止不動，此時瓶子受到的靜摩擦力大小為_____N，方向為_____（選填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將_____（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）14.根據(jù)如圖所示的公交車內(nèi)的現(xiàn)象判斷，公交車在運動過程中突然___________（“加速”或“減速”），乘客由于___________而向前傾倒。15.地鐵已成為北京的主要綠色交通工具之一，乘坐地鐵需要進(jìn)行安全檢查，如圖是安檢時傳送帶運行的示意圖。某乘客把一行李箱放在水平傳送帶上。在行李箱隨傳送帶一起勻速運動的過程中，行李箱_____（選填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判斷的理由是__________。三、實驗題（3小題，共38分）16．（16分）樂樂所在的小組做“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗，器材有：長方體木塊（各表面的粗糙程度相同），一面較光滑一面粗糙的長木板，彈簧測力計，鉤碼若干。（設(shè)計實驗）（1）如圖甲所示，樂樂用彈簧測力計水平拉動木塊在___________運動，根據(jù)___________原理，木塊在長木板上做勻速直線運動時受到的滑動摩擦力與彈簧測力計對木塊的拉力是一對___________，此時木塊所受的滑動摩擦力等于___________N。（2）由于影響滑動摩擦力大小的因素可能有多個，在探究某一因素對滑動摩擦力大小的影響時，應(yīng)該采用的研究方法是___________法。（進(jìn)行實驗與收集數(shù)據(jù)）小組已進(jìn)行了四次實驗，數(shù)據(jù)記錄如表。實驗次數(shù)壓力大小接觸面的粗糙程度滑動摩擦力F/N1木塊平放粗糙22木塊平放較光滑1.63木塊平放十鉤碼較光滑1.84木塊側(cè)放粗糙25木塊側(cè)放較光滑（分析與論證）（3）分析實驗數(shù)據(jù)，由此得到的結(jié)論是滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，而與接觸面積的大小___________，第五次實驗，滑動摩擦力大小應(yīng)等于___________N。（反思與評估）（4）樂樂發(fā)現(xiàn)在本實驗中用的是木塊，而課本中做“探究二力平衡的條件”的實驗時用的是如圖乙所示的小車，且放在較光滑的桌面上，原因是小車與桌面間的___________更小，從而減小對實驗結(jié)果的影響。17.（12分）小明同學(xué)用如圖所示的裝置探究“力與運動的關(guān)系”。讓小車從斜面同一高度處由靜止滑下，分別標(biāo)記出小車在水平面為毛巾、棉布、木板表面時的停止位置。（1）小車在相同斜面同一高度由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時的_____相同；（2）標(biāo)記a是小車在_____（選填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面停下來的位置，分析可知，水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，速度減小得越_____（選填“快”或“慢”）；（3）在此實驗基礎(chǔ)上通過推理可知觀點_____（選填“A”或“B”）是正確的；A．物體的運動不需要力來維持B．力是維持物體運動的原因（4）因此，在此實驗基礎(chǔ)上通過推理可得出結(jié)論：運動的物體在不受外力的作用時，它將_____；（5）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，讓同一小車從斜面不同高度處由靜止滑下，觀察小車在相同水平面滑行的距離，可以探究小車的重力勢能與_____有關(guān)。18.（10分）某實驗小組探究二力平衡條件的實驗裝置如圖所示，M為一輕薄塑料片，實驗中所用的鉤碼均為100g，不計繩重及摩擦（g取10N/kg）。（1）在圖甲的裝置中滑輪的作用是_______。（2）當(dāng)左右兩端同時各掛1個鉤碼時，塑料片靜止，其左端受到的拉力F1與右端受到的拉力F2的方向_______；當(dāng)左端再掛上一個鉤碼時，如圖乙所示，塑料片將做_______（選填“勻速”或“變速”）運動，此時塑料片受到的合力為_______N。（3）在圖甲實驗的基礎(chǔ)上，用剪刀將塑料片從中間剪斷，斷開的塑料片向兩邊加速運動，說明不任同一物體上的兩個力________平衡（選填“他”或“不能”）。四、綜合題（1小題，共8分）四、綜合題19.質(zhì)量