淺析商務英語就業(yè)方向及前景

淺析商務英語就業(yè)方向及前景外語學院淺析商務英語就業(yè)方向及前景隨著中國入世，眾多的外國企業(yè)將在中國尋求發(fā)展的機會，而中國的企業(yè)迎來了走向世界的機遇，商業(yè)外貿(mào)領域獲得了長足的發(fā)展。在這種環(huán)境下，企業(yè)之間的相互溝通和交流成為了彼此合作的重要條件。與此同時，隨著我國外貿(mào)體制改革的深化，出口經(jīng)營資格實行了登記和核準制，這將使更多的企業(yè)擁有自主權。據(jù)調(diào)查，從目前我國的外貿(mào)出口量估計，未來五年內(nèi)具有外貿(mào)出口權的公司將在現(xiàn)有的基礎上再增加18萬家，到那時我國將有36萬家以上的具有進出口權的公司。根據(jù)我國現(xiàn)有的具有進出口權的公司所擁有的人才的平均比例算，我國至少還需要180萬的外貿(mào)人才為企業(yè)服務，而其中對商務英語人才的需求占的比重相當大。據(jù)預測，在未來10年里，英語類人才尤其是商務英語專業(yè)的人才將是最受歡迎的10類熱門的人才之一。對外經(jīng)濟的迅速發(fā)展，給我們帶來了機遇的同時，也帶來了挑戰(zhàn)。有關資料預測：我國入世后，對我國沖擊最大的不是汽車業(yè)，也不是制造業(yè)，而是教育，特別是職業(yè)技術教育。從事對外貿(mào)易的企業(yè)的數(shù)目大量的增加，結果必將使得國際商貿(mào)人才尤其是具有扎實英語語言功底、熟練掌握語言技能和交際能力，又通曉國際經(jīng)貿(mào)知識和規(guī)范的商務英語人才的大量短缺。目前，在我國擁有進出口經(jīng)營權的企業(yè)約36萬家，而國內(nèi)取得外銷員資格證書者卻不到10萬名，其中最主要2、國際商務管理及秘書方向

本專業(yè)方向掌握商務英語專業(yè)所必需的基礎理論知識和專業(yè)知識，具備較強的英語應用技能及商業(yè)運作能力，能從事商務管理與項目策劃工作的高等應用型人才。該專業(yè)學生畢業(yè)后掌握商務運作的知識與技能，能熟練運用英語和計算機從來源：考試大事國際商務及秘書工作。

部分主干課程：秘書學、秘書實務、公文寫作、商務模擬、國際商務談判、進出口業(yè)務與單證、商務英語口譯、商務英語、辦公自動化、會計原理、企業(yè)管理等。

3、會展英語方向

本專業(yè)方向培養(yǎng)掌握會展與廣告設計基本理論和知識、具備會展設計規(guī)劃和運用計算機進行藝術創(chuàng)造設計的實用型高級專業(yè)人才。學生畢業(yè)后能從事國際、國內(nèi)各種會展的組織與策劃、會展翻譯、會展協(xié)調(diào)與服務、外事辦公等工作。

部分主干課程：綜合英語、會展設計與規(guī)劃、會展組織與管理、商務英語、整合營銷傳播、網(wǎng)頁設計與制作、會展政策與法規(guī)、會展市場營銷、會議運營管理、會展項目管理、會展旅游、會展客戶關系管理、會展經(jīng)濟學、會展管理信息系統(tǒng)、會展英語、商務函電、辦公自動化等。

就業(yè)前景：國際商務公司、外資企業(yè)、三資企業(yè)、民營企業(yè)、金融機構、跨國公司中國分公司、境外中國公司、涉外機構、政府、行政事業(yè)單位從事國際貿(mào)易、進出口貿(mào)易、商務談判、翻譯、涉外文秘和管理等工工作。也適合各類外貿(mào)易公司、商場、企事業(yè)單位辦公部門等。二、商務英語專業(yè)崗位用工數(shù)量：在某次調(diào)查中，在問到調(diào)查單位目前是否有引進商務英語人才計劃時，有60.9%的單位選擇了“有”；暫未考慮和沒有的分別為23.4%和15.6%。這說明市場對商務英語專業(yè)畢業(yè)生需求是比較大的，培養(yǎng)的前景是樂觀的。調(diào)查中，認為最受企業(yè)歡迎的商務英語畢業(yè)生類型是“學習成績好，并具有較強的社交能力的”占60%，其次是“社交能力強”的占27.9%，而“學習成績好”的占12.1%.可見綜合素質(zhì)高是最受歡迎的畢業(yè)生類型。在問到對商務英語專業(yè)畢業(yè)生的具體要求(可多種)時，提出“英語口語好”的比例最多占61.6%，依次是“交際能力強”占53.8%，“具有扎實的基本功，業(yè)務能力強”占42.6%，“有一定的商務實踐能力”占40.5%，“英語+商務”占19%，畢業(yè)生“要過英語四級”的占18.5%，“有國家二級計算機證書”的占10.3%，“具有良好的職業(yè)道德和就業(yè)觀念”占5.6%，“形象氣質(zhì)佳”的占3.1%。對于職業(yè)資格證書對畢業(yè)生是否重要的問題上，調(diào)查單位表示重要的比例為45%，認為不太重要，重實際能力的占54.7%。由此可看出用人單位已傾向于看重畢業(yè)生的實際能力和水平，但從統(tǒng)計的比例數(shù)也可看出目前不少單位還是重視畢業(yè)生是否擁有各種證書。崗位薪金待遇：年限/薪酬（元）5年以上商務英語專業(yè)薪酬：36003-4年以上商務英語專業(yè)薪酬：29001-2年以上商務英語專業(yè)薪酬：25005年以上商務英語專業(yè)薪酬：2000學歷/薪酬（元）本科或以上商務英語薪酬：4800大專商務英語薪酬：2200調(diào)查結果顯示，許多企業(yè)認為商務英語畢業(yè)生在實際工作中動手能力培養(yǎng)不足，這主要是因為目前許多學校教育仍處于應試教育模式中，學生在校期間缺乏有效的、足量的實踐環(huán)節(jié)，動手能力不強，致使畢業(yè)后競爭力較差。一些被訪企業(yè)家建議，學校可采用一些有效手段來增強學生的實踐能力，例如：鼓勵學生參加各種大賽等社會性活動，讓學生在假期能參與一些具體實踐；參與國家相關專業(yè)考證，既提高專業(yè)知識的把握程度，又為就業(yè)打下一定基礎；學校加強與企業(yè)合作，加強實踐教學環(huán)節(jié)，實現(xiàn)學校與企業(yè)、學生與企業(yè)的互動。學生應該從在校期間就去專業(yè)對口的公司實習，幫助自己定位，認清并發(fā)揮自身優(yōu)勢，為今后順利地進行工作定位做好鋪墊；或盡早安排實習，通過在企業(yè)的實習生涯讓學生對商務英語行業(yè)有一些感性體驗，盡可能將教學內(nèi)容和實際應用相結合。通過對各個崗位應具備的職業(yè)能力、知識和素質(zhì)的詳細分解與研究，構建了商務英語專業(yè)學生的知識、能力和素質(zhì)結構體系，提煉出了該專業(yè)學生應具備的核心能力，即以商務英語為工作語言，從事、處理涉外商務活動的能力，具體表現(xiàn)為：1.

商務英語綜合知識及應用能力2.

國際商務操作能力數(shù)量上：5年內(nèi)，國內(nèi)擁有外貿(mào)進出口權的企業(yè)數(shù)量將達到36萬家，按每家新增企業(yè)需要10位外貿(mào)專才計算，就需要180萬人。而根據(jù)教育部門高校就業(yè)指導中心統(tǒng)計，中國每年高校經(jīng)濟類畢業(yè)生在13萬人左右，即使13萬人全部從事外貿(mào)工作，也只能培養(yǎng)出65萬外貿(mào)人才，尚有100多萬人才的缺口。缺乏人才類型有3個層次：外貿(mào)決策人員：供求缺口達三分之二以上；外貿(mào)經(jīng)營管理人才：供求缺口達三分之一以上；一般外貿(mào)專業(yè)人才：服務外貿(mào)人才估計供求欠缺70％到80％?？傊?，商務英語專業(yè)在我國經(jīng)濟持續(xù)增長和我國已加入WTO的大環(huán)境下，發(fā)展?jié)摿€是巨大的。但競爭會越來越激烈，這就要求我們