2024年廣東深圳市大鵬新區(qū)事業(yè)單位招聘37人歷年高頻難、易點（公務員考試共200題含答案解析）模擬試卷

2024年廣東深圳市大鵬新區(qū)事業(yè)單位招聘37人歷年高頻難、易點(公務員考試共200題含答案解析)模擬試卷答題時間：120分鐘試卷總分：150分每套試卷共200題，答案解析在題目后面全文為Word可編輯，請謹慎購買！共200題)，每做錯或不做一題扣1分。小華參加了這次競賽，得到64分。問：小華做對了幾道題?____的有關參數(shù)代入方程即可得到結果。由已知條件我們有方程組解得x=1一種特殊題型，它要求學生能夠在短時都相等?，F(xiàn)在打開其中若干根水管，經過預開10根水管管?A.5B.6C.7D.8t，則每根水管在單位時間內所注Iimagesbjgif。當在一定時間段內，每一根水管相近的時刻關閉時，則該時刻所需要注水的總流量是多少A.0.0001B.0.01參考:C入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律觀察結果，圖1至圖4均呈現(xiàn)出封閉區(qū)間的特征，這些區(qū)間而成。因此可以判斷出線段和圖形中的一個或兩個端點都線段是相交的。因此，正確的答案是C。A4D.68解析：參考答案根據(jù)前兩個圓圈中數(shù)字的規(guī)律，即(23-11)×(17-，即問號處數(shù)字為24。，問第二天至少需要額外增加多少名效率相同的工人一起工作，才能在當天內完成剩余草坪的修剪?______A.8B析]首先，本題旨在考察工程問題的效率水平。在給定的條內某個物體所能移動或切割多少個目標物的個數(shù)，從而求性質“等底的兩個三角形，面積之比等于高之比”,并且O內消耗的人力資源和物力資源分別占整個系統(tǒng)總勞動力和比。由于每個人的工作效率相等，時間為一天，因此面積比等于人數(shù)之比。據(jù)了解，一名工人在完成AOB區(qū)域的修天至少需要額外增加:11-A.5.9C.6.5D.7.8律為：原數(shù)列各項整數(shù)部分依次為1,2,3,4,5,(6)。若按上述順序逐一分析，則可發(fā)現(xiàn)它的前幾項是相同的。所以選擇C。項填入問號處，使之體現(xiàn)圖形所表達個圖形的內部，我們可以將其劃分為三個不同的部分，而A解析]第三幅圖實際上是前兩幅圖的融合，并移除了同一部CCD線，從而排除D。僅有A是完全匹配的，因此選擇了A。為偶數(shù)的有多少種情形?_。___A.9C解析]存在兩種情況，一種是上方的兩個面都是偶數(shù)，另一要把一個正整數(shù)化成兩個或三個正分數(shù)時，如果其中之么它就可以化為與其他任何一個正整數(shù)相同的分母。因×3×2=18。是____。D解析]選D。個兩位數(shù)為____。A.92B.82C8D.96D解析]2003÷99=20.....23×3=832003÷95=21......8最大是71,此時除數(shù)是95-等于整數(shù)時，除數(shù)也會增加，而在這個過最大是67,此時除數(shù)是91-87=23......23=71最大是71,此時除數(shù)是87-3=84。。如果在商不變的情況下，增加一個新此時除數(shù)。AB.6C.8D.6認真分析題目就能很快找出錯誤與哥哥的年齡之A.9xyx是3x。如果你認為弟弟現(xiàn)在年齡比他了，因為弟弟的實際年齡與他們所給的計算年齡是不一D解析]兩個重疊的圖形具有相似性，并且重疊的部分呈現(xiàn)為距離，那么就可以用線段表示這兩圖形之間的組圖中，四個圖形均為平面圖形，且均為軸對稱圖形，唯律，本題的正確答案是A。參考:C前輪轉A705米B米D米Ax輪而得出x=585，而距離則是A0D.31B解析],18,24為等差數(shù)列。這三個差都是在前一，二個差以后出現(xiàn)的答是B。字母順序排列，每組圖中的三個英文字母均為中間間隔一____A25C.205.5A解析]原數(shù)列可化為50+,125+625。由于數(shù)列的求和是由不同性質的元素組成，所接相加或相減，而只能根據(jù)其特殊情況進行處理，從。由于an=5n-___。B分析]元素數(shù)。在觀察題干的六個圖形中，我們發(fā)現(xiàn)125中的均值為12。所以，需幾個小時?____B解析]這實際上是一個標準的工程難題。它是指某單位在一所需時間和工作量之間的關系。為了解決這類問題各個項目的工作效率，最。由于乙和丙均是在施工過程中對水進行處理而形義，丙水管在工作60小時后可以充滿空池，這意味著丙的工作效率是。在本試驗條件下，甲、丙兩水管均不能完全封閉滿水。(2)甲、小時可排空一池水，因甲排水，丙注水，故甲20小時完成的工作量為1+×20,所以甲的工作效率為(1+×20)÷20=。乙管在關閉時，水不能流入到丙管中。同理，乙的工作效率為(1+×30)÷30=。)=10(小時)。因此選擇了B。A.5836B856問號處，使之呈現(xiàn)一定的D解析]第一行的圖像都是三維的，而第二和第三行則是二維第二行的圖像是由四筆組成的；如果第三行的參考:A，第二個月又降價A.30%CD.60%(1-20%)×(1-C的觀察結果，第一組圖的每一幅圖都由一大一小一黑一現(xiàn)出相似填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B轉90°，而圖形內部的黑A1B.68D.53B解析]4=63,8×2+5×3+5×4=51,4×2+4×3+12×4=68,故選B。第一組圖形所示，每一個圖形均由前面的圖形加一筆得到加一個小線段而成，同時實心三角形也被轉化為空心三角我們可以得出一個結論：在三角形中，加小線段的順序是再從右下部開始，此時不會對三角形產生任何影響；而加形的形態(tài)會依次轉變?yōu)榭招暮蛯嵭摹＿@樣就能很好地證明“積相等”這個命題。因此，僅有D項呈現(xiàn)出符合該規(guī)律的特A解析]這個數(shù)列遵循的規(guī)則是：整數(shù)部分的規(guī)則是1+2=3規(guī)則是=3+5=8。由于這兩個數(shù)都等于一相等。在分數(shù)部分，分子是1，而分母的規(guī)公式計算出它們之間的關系就比較困難了，而且如果不問題是否存在著已知條件的話也很難找到解題思路。因。在實際生活中，有很多情況都可以用這個公式來表示A前兩組圖形遵循一個規(guī)律，即頭部和身體分別由不同的圖的三個圓形跑道相交于A點，張三、李四、王五三個隊員從三A發(fā)，各取一條跑道練習長跑。張三每小時跑5千米，李五每小時跑9千米。問三人第四次在A處相遇時，他們跑A0分鐘BDB解析]三人每跑一圈的時間為是分鐘,分鐘,分鐘，那么每過一A解析]這個問題的模式是：從裝在瓶子里的物品來看，它們；從瓶蓋蓋在瓶口上看，則為半瓶蓋、空瓶子和滿瓶，可以看到有兩個朝向右側，另一個朝向左側。所以空瓶子，也就是四個方向都在同一水平面上，即不可A，選擇了A。機輪流駕米，不停地行駛了幾個小時。停下來以后，看看手表，行____A.6B.7C.8D.9解析：參考答案D[解析]不定方程(中)，是一種具有較高難度的數(shù)學問題。已兩次從同一個地點出發(fā)的兩輛車都是以相同速度相向而行一定關系，那么就可以求出任意兩點間最短的距離。設汽mm數(shù)，則有:100A+10B+C+55m=100C+10B+A,整理得CAACm。于是汽車開了九DC解析]從所展示的圖形中，我們可以觀察到，第一組中的每理后，都被歸為第一組；組數(shù)的變化是由它們各自的數(shù)；組的圖形經過反轉后變?yōu)榈谌M，事實上，第三組的同，只是排列順序有所不同。如果把第二組的所有圖形的物是什么？因此選擇了C。參考:BB據(jù)A項的折法，當三角形的面是正面時，側面是含有陰影AC在上底面的陰影區(qū)域出現(xiàn)了錯誤，但C項正方形周長多80，陰影部分的面積為880，大B625參考:B___。A析]問題中提供的圖形均為平面圖形，由一個或兩個圖形組組，而另一個圖形則包含兩個。在解答這類問題時和所求結果求出其他各部分最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)D的觀察分析，可以得出結論：大弧和小弧在中間線左右項工作，甲單獨完成需要15天，乙單獨完成需要10天。甲隊先單獨工作3B.7.5C.6D.4.8D解析]果____斤。A.58B.57CD.68C中含有蘋果x斤，那么x+16的結果是×4，解x量是8斤，大筐則是32斤。由于每個果筐只能容納一個蘋的果放入筐里，才能裝下所有的蘋果。因此，總重量6斤。在實際計算時發(fā)現(xiàn)，由于筐的重量和直徑大小不同，所最大載荷也就不一樣了。因此選擇了C。 D解析]這道題目屬于“工程”類別。題目要求學生用數(shù)學方法解AaBb天來單獨完成。根據(jù)題目的解ab=12，因此選擇D。A.A解析]那么，乙單獨走完需要的時間為小時，故答案為A。D解析]從觀察結果來看，第一組與第二組的圖形中，前兩組規(guī)的兩個物體是否相同，從而得出這兩組是同一物體的結的外表面，下面哪項能由它折疊而成?______A由左側外表面展開圖折疊而成，呈現(xiàn)出一種優(yōu)美的視覺在公共邊，因此被排除在外。所以不能用正方體或正棱柱體來代替圓，也無法用正方塊或矩形等幾何圖形來替代左面中的大圓形。在D的小正方形呈現(xiàn)出白色，與正面不存在公共邊，因此被排除。因擇A。第二個數(shù)大25%。則第二個數(shù)比第一個數(shù)小____。A5%D75%C解析]此題選擇D。D分為挖空部分)，將其從任一面可能是該立體圖形的截面?______A.B.C.CD.呈現(xiàn)，請選擇其中的部分。在已知條件中找出與題目相關面體三視圖中，可能會選擇該三視圖的多面體，這是一個項進行深入分析。在已知條件和所給圖形中找出正確答案。A無法截出；根據(jù)題目要求和所給圖形特征，確定要研究的問題，并將需B圓柱上下底面圓的直徑進行橫向切割，可以得到B項，從而實現(xiàn)更CD下方的圓柱體進行斜切，并對其底面直徑進行調整，可以獲得D項C解析]描述了二級等差數(shù)列13713與二級等差數(shù)列359因此，入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)形狀相同，故可以用它們來表示這個問題的答案。因此選擇D解析]這道題的核心思想是把第1個圖中的線段視為由4個等重疊部分。根據(jù)已知的圖形規(guī)律，從橫向觀察，我們可以看到后面的圖形是通過前一個圖形的線段旋轉來形成的(當旋轉到對面的點時，它會相應地拉長)。所以這兩個相鄰圖形間存在著相互轉化關系。在第3行里，能用這兩條線段來替代。因此，正確的答案是D。N恰好位于BC的中點，若想知道M和N兩個加油站之間的距離，只需知道哪兩A.CN所涉及的問題為幾何，需要進行深入的探究。由于題中條，求出兩條線段間的距離就能得出答案。分析可得B面積，而不能求出數(shù)。所以選參考:A填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)觀察結果，除了第二組第二個圖形存在微小的黑點外，題圖形都呈現(xiàn)出不同數(shù)量的線條，這表明線條的數(shù)量性規(guī)律析結果看，題目要求學生根據(jù)線段或圓所代表的意義判斷類型，再根據(jù)這些特征來解答問題。進一步的觀察揭示出，題干其他圖形均僅呈現(xiàn)直線形；而在第二組圖形中，直線的數(shù)量則按照2,、1、(0)的順序排列。D項的直線字。這道題是一道典型的幾何體問題。因此，此題選擇D。A.①②④，③⑤⑥B.①③⑥，②④⑤C.①④⑥，②③⑤D.①⑤⑥，②③④填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題干圖形的類型數(shù)量均為2。320人，其中男生人數(shù)是女生的1.2倍，且高三年級女生人數(shù)為多少人?______A.360B600D20x.xxxxx個在高一和高二兩個年級中，男性學生的總數(shù)為3.6x，即2.x即520人。這說明了高中生在生理上是處于青春期，心理上也零件，由師傅單獨做需37小時，徒弟每小時能加工30個加工，完成任務時，徒弟加工的個數(shù)是師傅的A060BDC解析]徒弟每小時加工零件的數(shù)量是師傅的(個)。在生產實際中，由于零件尺寸精度要求高、形狀復雜和批量小等原因填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)所涉及的問題在于如何區(qū)分異同之處，以確保一致性。在能正確地運用“異中求同法”,則可使問題得到迅速而DB解析]品價格提高30%以后是78元，要想恢復原價，則____A高30%D%參考:B剖開，下面哪一項不可能是該多面體的截面?______D析]對于A項，我們可以采用垂直于水平面的切割方式，將獲得該截面；通過對B項進行水平方向上的切割，可以得分；若不能直接從底面切取，則需要在底邊處沿水平方向為參考。通過對右側面進行豎直切割，我們可以獲得C項參考:A參考:BD的小球直徑應與第三個圖形小球直徑相同，而B和C則應參考:D方形組成一個大正方形，大正方形的面積為36平A平方厘米B方厘米D方厘米參考答案B[解析]，當大正方形的面積為36平方厘米時，其陰影部分的長方形長度為6-，而兩個陰影的長方形寬度的總長度為6-說，陰影部分的面積為2.4×1=2.4平方厘米。陰影部分長方形影長方形的距離之和相等，故它們是等邊三角形。所以選A析]考慮到各圖元素在位置上的差異，我們需要對其進行旋有一定的旋轉角度，可以相互轉換，但是只有A項可以。所以選擇A。處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)C解析]這個問題主要測試圖形元素的位置規(guī)律，解題的關鍵相對定位是：分離、交叉和內合。因此在求解這組題時可先行分解后再逐一解答。在第二組圖像中，前兩張圖的元素位B對關系是已知條件與題目要求之間存在一定距離，故應該選圖作為解答依據(jù)。題目的主圖是由兩個部分組成的，其中D分，因此選擇C。量來作出判斷。在分析題目時首先要明確命題所要再考慮選取哪種題型進行解題。在第一組的圖像中空間，因此____。B在30歲以下C.她的歲數(shù)在35~40歲之間D丁說的對前提是不一致的；如果我們認為乙是真實的，那么丁的話提存在沖突；假設丁是真實的，那么當這位名人的年紀介他就滿足了題目的標準。若問乙和丙是否都為真，則應分別考的，那么甲和乙都可能是假的。然而，丁可能是真的，也這位明星年滿40歲時，才有可能是假的。但題干并沒有這選擇D。A.81B.96，而且每天必須有兩4男3女值班的方法有多少種?____A解析：參考答案:D[解析]從n個不同的元素中，選擇(m≤n)個元素并將它們組n個不同元素中提取m個元素的一個組合；在這個組合內每個元素和其他元素間存在著相互聯(lián)系。從n個不同的元素中提取m(m≤n)個元素的所有組合數(shù)量，被稱為從n個m的組合數(shù)。如果將每組元素按順序依次抽出，則各組間都有一定的數(shù)量關系可供計算。用符號表示。根據(jù)這就觀察其中一天。在這一天里，我們要對服務部工作人名男性和3名女性員工，每天都需要安排三人進行值班，其果一個人值班了，另一人為她服務，那么他就會得到相應，這意味著從三名女個，。選擇三名，具體的安排天總共有22種不同凡購買同一種書100本以上，就按書價的90%收、乙兩種書，其中乙種書的冊數(shù)是甲種書冊數(shù)的，只優(yōu)惠。其中買甲種書所付金額是買乙種書所付金額的2倍.5元，那么甲種書每本定價多少元?A.1C.3B析]假設B擁有三本書，而甲則擁有五本書，每本書的單價y了另外一種書后再買，且每本書的價格相同。購.5×3x=4.5x元，而甲的支付金額為0.9×5xy=2,×4.5xA解析]該數(shù)列可轉化為:A解析]規(guī)則是：在每一行中，第一個圖形與第二個圖形重疊A分析]135部分數(shù)為6,246部分數(shù)為4。D解析]題目由三種不同的形狀構成，而第五種形狀也應當是B解析]原始公式參考:B。___。分。所A仔細觀察幾個圖形，我們可以發(fā)現(xiàn)第一組圖形的角度數(shù)，備選答案中僅有6條邊的圖形，因此只能選擇A。立體圖形，下面哪一項不可能是左側立體圖形的截面圖______在這三組圖形中，只有一個能被截出來，即它是個什么C解析]分子是公差為4的等差數(shù)列，而分母則是公差為2的等只需袋子里摸3個球，如果摸到的3個球都是白球，可得10元回扣，那么概率是多少?如果一天有300人摸獎，攤主能騙走多少元?____答案如下：在B6個球中，摸3個球存在，也就是說摸×10=450元，因此選擇B。B.乙C.丙D.丁D解析]由“甲數(shù)等于乙數(shù)的”可知，甲的糖水100克，問每種應取多少克?A.3070B.2575C080D.3565B解析]所涉及的是對圖形進行去同存異的探究。在標題中，第一圖形經過重疊后進行了異構化處理，從而得到了第三個以有兩個或三個以上的相同的部分，則取其中一個做為也適用于第二行的圖形。解答這道題，首先要弄清兩個種關系或聯(lián)系，即“同質”與“異質”,其次才可以確定哪個此選擇了C。D解析]通過對題干的四個圖形進行細致的分析，我們可以觀格的兩個對角線上，而三角形則都位于表格的邊緣。因此參考:D以看出，第二套也應該是這樣，所以選擇C。，參考:CA.3B.6C.9解析：參考答案:C[解析]公比為的等比數(shù)列。同時同向起跑，且各自為勻速運動，則至少經過______A.30B.60B析]路程問題和極值問題，是我們需要認真思考和解決的難點是要求學生分析出三個人從起點出發(fā)，在同一時間返回到少步數(shù)和最短時間，并計算出所花的總距離與時間之比。由A1.5分鐘,B跑1圈要分鐘,C跑1圈要分鐘,“三人同時回到起跑線上數(shù)圈；若三個人都返回起點則為兩人分別回到各自的起點?？煞▉斫鉀Q問題。如果有一個人是在最后沖刺階段才返回起點在終點附近的人。求至少，從選項的最小值30開始代入,30分A,B跑了22.5圈，不在起跑線上，排除；再根據(jù)題目要求，用公可將所得數(shù)值與標準分相比較，若兩者相等或接近則認為是于數(shù)學競賽中也同樣可以解決很，當加到某個數(shù)時他驗算發(fā)現(xiàn)這根本不是從“1”開始的連續(xù)自然數(shù)的和，后來才知以后，由于疏忽，將某個數(shù)跳過了或者把這個數(shù)重復加了一____。A0B.38如果重復加了一個數(shù)的話，這個數(shù)是1286-李因數(shù)值大于20，因此在計算時減少了一個數(shù)字，即1326-定的關系，可以用它來表示其他一些數(shù)，因此，而且這種方法還可用于解決許多實際問題。因此，此題A析]在每一橫向和縱向排列中，小人的發(fā)絲分別為一根、兩種情況均發(fā)生時，則可按下列順序排列出相應的結果。根A解析]這個問題是關于疊加關系圖形的。在兩個不同的量之分。第二個圖形實際上是第一個圖形與第三個圖積比第一、二圖形大。因此選擇了A。如果兩列火車同時從AC.1B解析]D解析]這個問題的橫行和縱列規(guī)則是：第一個圖形加上第二的部分，就得到了第三個圖形。如果把它看成一個整體整的。因此選擇了D。買賣中，這商家____A.不賠不賺BD元B賺了64×=24(元)詞語，最恰當?shù)氖莀___。A限B解析]前兩行的變化模式是上彎曲線、下彎曲線、直線，左，左白三角形右黑三角形，左右都是黑三角形，一條線段這三個元素的不同狀態(tài)在每行的三個圖形中輪流出現(xiàn)一個字母表示”或“兩個字母分別表示”來解決。因此選擇D按順時針方向旋轉90°，但每次旋少一對。在這個問題中，箭頭指向是指箭頭與地面相此選擇了圖形D。參考:B參考:D開圖所示；如果把它畫在正方形上或長方形里，就可D項，其與橢圓橫線的箭頭所對應的位置為對面，因規(guī)定。所以選擇了D。124、有一條船從A城駛到B城需要6小時，從B城駛到A城時則需要5個小時，如A、B兩城之間距離為120千米，則該船的平均速度約是多少?______A.20千米/小時B.22千米/小時C.2千米/小時D.18千米/小時B解析]該船的平均速度為，但航速較慢，在一定程度上反映了當時我國沿海航道通B。律性?A.5D.33成立，但在解答時可以根據(jù)此選擇了C。____A4D.50C解析]A000BDC解析]應用等差數(shù)列求和公式可得,,則(n+1)n=4010006,只有(2002+1)×2002的尾數(shù)為6。天的工作量，乙8工作量等于丙5，現(xiàn)在甲、丙兩人合作15天完成的某件工程，由戊一人獨做，需要多少天完成?____A.50B解析]根據(jù)題目的規(guī)定，首先計算出甲獨完成15天任務需要因此，甲和丙兩人合作完成15天的工作量等同于丙獨完成(15+22.5)天的工作量。然后，根據(jù)丙、丁以及丁、戊之間的關系，計算丙完成(15+22.5)天的工人在完成同一項任務時所需的天數(shù)成某項任務需要y天，因此得出的結果為:yA解析]當?shù)?個圖形和第2個圖形重疊時，它就變成了第三個相鄰的小正方形拼接而成，因此在計算這三個圖對應的邊長進行運算，然后再求和得出總的面積，觀察結果，圖形156的內部線條與外部圖形呈現(xiàn)出三個相交部線條則與外部圖形呈現(xiàn)出兩個相交之處。如果將兩個線線上，則這兩部分就可以用一個三角形來代替。因此二套圖A解析]在第一套圖形中，三個圖形的組成類型是遞增的，分是3和2。定的規(guī)律性。在備D解析]所有的圖形都是內部圖形和外部圖形不連接的多邊形。差數(shù)列，因此下一幅圖形的筆畫數(shù)應為15,畫，而滿足條件的僅有B。此外，考慮到題干和選項中均含有“雨”字頭，我們可以直接計算除“雨”。如果將題目中寫“雨后見彩虹”的位置換成“雨”的正楷字體更簡單了。因此，本題的回答是B。參考:B，試管中的水能否沸騰?____A.不會沸騰B以沸騰C才可能沸騰D液體的液面超過試管液體液面時。才可以沸騰參考:AA0.000001參考:C，_。線組合而成，而其陰影部分則完全由直線組成。在解答陰影部分都包含了曲線。由于這三類不同性質的幾何體，所以這類題是一道綜合性較強的題目。因此，這一題A.B.C.D.B解析]這個問題的難度較高，其模式是：兩個相鄰項的乘積兩個數(shù)相差一倍或幾倍時，它們之間的差等于它與這一數(shù)字之差。即(1/3)×3=1,3×(1/12)=1/4=1/(2)2,(1/12)×(4/3)=1/9/3)2,(4/3)×(3/64)=1/16=1/(4)2,則空格處為1/(5)2÷(3/64)=64/75。____A.64B.91D512解析：參考答案:D[解析]原數(shù)列的變形順序為(-1)303330-(-1)=13-殊函數(shù)，它是由另一變量產生并在該變量化而來，所以其表達式也應是這樣。對于所求的項的立方在解答時，可把已知條件和要求轉化為求出所可得到解。因此選擇了D。已知條件之間的關系，然后根據(jù)這個關系式求出它們在位置。由于圖形組成元素的多樣性以及屬性上缺乏明顯先考慮采用數(shù)量類規(guī)律。在實際解題過程中，應注意將件下進行判斷或求解。根據(jù)觀察結果，題干的各個圖形點數(shù)相同或相等。在圖形的構成中，必須考慮到七個相些點按一定順序排列起來就會出現(xiàn)一個或多個具有相同形。所以選擇了D。到另一圖形的變化前的一個(或一些)圖形。要求根據(jù)第一組圖形的變化規(guī)D解析]在第一組圖形里，圖形的變化模式是：從圓形變?yōu)榉?，并且著色的位置在內部和外部是交替的。因此，可以根定問題解決的方法。在第二組圖像中，遵循這種變化模式?____圖形，B解析]根據(jù)題目的意思，每一個圖形被劃分為9個部分，在每遞推的關系，前兩個圖形會導出下一個圖形。這類題目圖中點與直線、曲線之間的位置關系再確定其形狀和大小，而這些都可以通過已知條件來實現(xiàn)。如，圖(1)&圖(2)圖(3)。根據(jù)圖例可知，這三個圖形都可看成是平行四邊形或三角形的一種特白，空白&空白陰影，陰影&陰影后面的圖形沒有正確理解而產生錯誤理答案，你需要重點觀察最后兩個圖形。其中的一塊是已知立，而另一部分則是有可能成立的。在后兩個圖形中的75%，則男生增加了多少?____D.50%D解析]這個問題可以通過賦值法來解決。在圖書館中使用計實際情況確定所需人員數(shù)和讀者數(shù)量。設想閱覽室當有更多學生進入時，總的學生人數(shù)將是100×(1+20%)=120(人)；如果把這個數(shù)除以圖書館內的全部人員總數(shù)得到一個新的數(shù)——即讀者人數(shù)。最初，男生的數(shù)量是100×60%=60(人)，但隨著時間的推移，這0(人)。因此，男生的數(shù)量出現(xiàn)了A.99B.91D.89D解析]方法一:yyx立。因此如果要想證明一個數(shù)比另一個數(shù)還少一個或多兩個數(shù)字，就需出結果，即要求把這個數(shù)量除以它本身所包含的個數(shù)。方法二:(假設法)老師評價小明的學業(yè)表現(xiàn)出色，于是我們提出了一個假設：如果十90+n=n2+9(其中0≤n≤9且是整數(shù))的情況。如果n2+n=81，則沒有解決方案，再明nn9。這樣，把這個問題的結果與已知條件進行比較，從而方法三:(答案選項驗算法)在進行驗算后，我們觀察到在99、91、79、89這幾個選項A析]當圖形的組成元素基本相同但存在微小差異時，需要考關系，量的線段組合而成。經過對比分析，我們發(fā)現(xiàn)第一組圖中出一種向上移動的趨勢，而在觸頂后，它們則逐漸移動至形中有三個點分別向左或右偏移，其中之一是最左邊的小余兩個則在左上角和右上角之間運動，直到第三個黑方塊小方塊合并成一個大黑塊則可得到新的小黑方塊。對于第發(fā)現(xiàn)它們呈現(xiàn)出相似的模式，因此我們建議選擇A。B解析]第一個圖形的上半部分向下翻折可以得到第二個圖形B。題干圖形所示，第一個圖形擁有一個封閉空間，而第二個同的封閉空間，第三個圖形則擁有三個形狀相同的封閉有四個形狀相同的封閉空間，而第五個圖形則擁有五個A.368B370D371B,位于27×(27+1)÷2=378項,,相差(9-1)=8項，故,位于378-，_。D解析]136全部由直線組成，而245則是由直線和曲線組合而C.1D.0.75A解析]通過觀察圖像，我們可以看到左側折疊后形成了一個空的，底部是黑色的，而頂部則是四個相對的圖對是陰影的，因此答案是A。參考:D呈現(xiàn)一定的規(guī)律性____。C解析]外部的圖形具有相同的指向性，而內部的圖形也具有的圖形轉化為內部的圖形，同時將內部的圖形轉化為外A4A析]對于每個三角形，其周圍的三個數(shù)字的乘積等于中間數(shù)字，而2×4×3則表示其周圍的數(shù)字積為(24)。C[解析]的觀察分析結果，我們可以得知第一組的前一幅圖45度，從而得到了后一幅圖形；根據(jù)該規(guī)則，第二組的旋轉，從而得到第三個圖形，但只有C項與之相符。因__、3、4、5、(6)的順序排列，而參考:A參考:C，形146中，封閉區(qū)域的數(shù)量為5；圖形235封閉區(qū)域數(shù)是4個。下，若把“人”和“車”組合起來構成一個整體，那么這個義。所以選擇C。，C分析]圖形136,部分數(shù)為6,圖形245部分數(shù)為3。，要選擇適當位置上的點，則可以將復雜圖形解題過程簡潔明快。因此，此題選擇C。中的三個圖形的筆畫數(shù)量都是2畫。而從第二套圖中可以2畫，因此第三個圖的筆畫數(shù)量也應該是2畫。答案選B。C析]將題干圖形視為xy軸的二維空間，其中第二和第四象限一和第三象限則分別呈現(xiàn)遞增趨勢。求出兩個。因此選擇了C。參考：在B行中，前兩個圖形疊加，黑圓的數(shù)量相加，白了第三個圖。這就是“三”的排列順序。在每一個垂則來選擇的，因此選擇B。兩組圖中，小元素的數(shù)量總和均為：一個圓圈，兩個方塊組圖。根據(jù)第二組圖中已有元素的信息，我們可以推斷種類和數(shù)量?！景咐治觥吭诮獯鹩嘘P“長方形和正方形學生往往只注重對這些基本數(shù)量關系進行考查而忽略了它在聯(lián)系，不能很好地運用數(shù)學知識解決問題。所以選擇A。A3人。甲組中青年人的比例是1:5，甲組中青年人的人A人題中除有一個問題外不可能得到其它答案。根據(jù)題意列方x青年人的人數(shù)為8,故選C。B解析]很明顯，原始圖形的四個小下方體是完全一樣的，因小正方體旋轉而成，并且也應該是相同的，只有B項了趕工程進度，開實際每天比計劃多搶修200米，只用了20天就完成A.9000B000DA解析]如果公路的長度是L米，那么該修路隊的每日進度將是L進度將是200米。因此，我們可以得出=20，從L9000米。若是假設路修到了某一地方，那么就可以推算出該點的距A是其余三隊植樹總畝數(shù)的三分之一，丙隊的植樹畝一半，丁隊植樹3900畝。那么甲的植樹畝數(shù)是多少?____A.9000B600D的種植面積為z。依據(jù)題意設立三元一次方程組：(1)x=(y+z+3900)/4,(2)yxzz(x+y+3900)/2；已知甲乙各樹平均高與樹高之差相應為3600畝。若已知乙與丙兩隊員均參加植樹造林活動，且都在同一地點林總株數(shù)。根據(jù)題目的描述，如細敘述。則有方程:x/5+x/4+x/3+3900=x。這條直是植樹后所得到的樹坑中剩余部分與其余部分之比。根據(jù)這個方程得出的參考:CC析]每一幅圖形都呈現(xiàn)出一種封閉的形態(tài)，其中奇數(shù)項圖形開放型的，則這兩個圖形都可作為解題的工具，因