2024年廣漢市文廣新局下屬事業(yè)單位廣播電視臺(tái)招聘歷年高頻難、易點(diǎn)（公務(wù)員考試共200題含答案解析）模擬試卷

2024年廣漢市文廣新局下屬事業(yè)單位廣播電視臺(tái)招聘歷年高頻難、易點(diǎn)(公務(wù)員考試共200題含答案解析)模擬試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：150分每套試卷共200題，答案解析在題目后面全文為Word可編輯，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！共200題)_____。多少歲?____A.9B.6解析：參考答案:B[解析]根據(jù)題目的解釋，甲的年齡()是14×)。一堵墻，甲、乙合修6天完成了，按工作量分配A.720B.880C解析]工作，甲、乙合作4小時(shí)完成，乙丙合作5小時(shí)完成，現(xiàn)在由甲丙合作2成。乙單獨(dú)做需要多少小時(shí)?____這項(xiàng)工作，我們可以將甲、乙、丙三個(gè)獨(dú)立的個(gè)體分別置的數(shù)學(xué)問題轉(zhuǎn)化成簡(jiǎn)單明了的代數(shù)方程就比較困難了t時(shí)間的先后和的影響，如果是先進(jìn)行計(jì)算，然后再把計(jì)算結(jié)果代入此，正確的回答是C。參考:D參考:AD解析]在對(duì)第一組圖形進(jìn)行細(xì)致的分析后，我們發(fā)現(xiàn)第三個(gè)而成的，并且需要去除它們中的相同部分。基于這一圖形，將前兩個(gè)圖形結(jié)合在一起，并去除它們中的相DD。D.64全，現(xiàn)由工程隊(duì)使用挖沙機(jī)進(jìn)行清淤水又會(huì)帶來(lái)新的泥沙。若使用1臺(tái)挖沙機(jī)300天可完成清淤機(jī)100天可完成清淤工作。為了盡快讓河道恢復(fù)使用，上級(jí)天內(nèi)完成河道的全部清淤工作，那么工程隊(duì)至少要有多少臺(tái)AB.5C.6D.7每日每臺(tái)挖掘機(jī)的效率為1,，那么每日新增泥沙的數(shù)量為xy量和每艘挖沙船平均作業(yè)時(shí)間的條浚機(jī)械配置與運(yùn)行費(fèi)用之間關(guān)系的數(shù)學(xué)模型，并給出了求解方法。題意可得方程組:xy設(shè)備等因素的影響，一般不行清淤作業(yè)，只能在一定范圍內(nèi)采用分期實(shí)施或分段。設(shè)工程隊(duì)25天內(nèi)完成河道的全部清淤工作所需的挖沙機(jī)臺(tái)數(shù)為n,則(n-150,解得n=6.5,即至少需要7臺(tái)挖沙機(jī)同時(shí)工作。在這一過程中，每小C分析]123封閉區(qū)域數(shù)4,456封閉區(qū)域數(shù)3。4萬(wàn)人，占全國(guó)就業(yè)人員的40.8%；第二產(chǎn)業(yè)20629萬(wàn)人，占26.817萬(wàn)人，占32.4%。年末城鎮(zhèn)就業(yè)人員29350萬(wàn)人，比上年末凈員7891萬(wàn)人，比上年末增加924萬(wàn)人。在城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員推論是______。A005—2007年第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員增長(zhǎng)始終高于第三產(chǎn)業(yè)B鎮(zhèn)單位就業(yè)人員在絕對(duì)量上增長(zhǎng)趨勢(shì)明顯C國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要產(chǎn)業(yè)D我國(guó)從第一產(chǎn)業(yè)流出的勞動(dòng)力大部分被第二產(chǎn)業(yè)吸收及文字?jǐn)⑹龅贸?，說明了第二產(chǎn)業(yè)對(duì)第一和第三產(chǎn)業(yè)發(fā)。在B項(xiàng)中，未發(fā)現(xiàn)任何關(guān)于城鎮(zhèn)單位就業(yè)人員的相關(guān)D知,2007年與2003年相比，第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員所占比重上升26.8-.2個(gè)百分點(diǎn)，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)人員所占比重上升32.4-參考:CC解析]九宮格每一幅圖的陰影面積等于3個(gè)小方格。所以陰影C。參考:A兩個(gè)部分中沙子的體積(V)與時(shí)間(t)變化的函數(shù)圖題意推斷，當(dāng)時(shí)間趨近于零時(shí)，沙子的上部體積達(dá)到最大BD沙?？闯少|(zhì)點(diǎn)，那么上和下半段可忽略。當(dāng)沙子的流速保持穩(wěn)定時(shí)，其斜率不會(huì)發(fā)生變A，此題選擇C。nP)的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則某人去健身房______次時(shí)，這兩D.30解決這個(gè)問題。設(shè)A種方式消費(fèi)每次收取x元,B種方式消費(fèi)y可知，當(dāng)去健身房10次時(shí)，兩種方式收費(fèi)相同，則可得方x=10y,解得y-x定范圍內(nèi)增加健身者的次數(shù)，可以降低健身成本n次，兩種收費(fèi)方式差1500元，那么可以得到方程:ny-而成?______面短線過三個(gè)面公共點(diǎn)的情況下，右側(cè)面應(yīng)為含有對(duì)角線域，以排除不合適的情況；左側(cè)面為非黑圖形時(shí)，底面應(yīng)B，三個(gè)面的公共點(diǎn)是不超過的，因此需要將其排除；請(qǐng)確保C的線條相互銜接，以避免出現(xiàn)任何不協(xié)調(diào)或沖突的情況選擇D。D解析]請(qǐng)仔細(xì)觀察小三角陰影與其下方的長(zhǎng)方形陰影之間的用6支鉛筆圍成外面圍上第二周、第三周。第三周共用(B析]在第一周，當(dāng)兩支鉛筆相交時(shí)，可以使用一支鉛筆進(jìn)行支鉛筆的外部還可以使用一支鉛筆進(jìn)行包裹。圍好以后入一個(gè)容器里，然后將它們放在一起，并使所有鉛筆芯最后把整個(gè)盒子從地面上取下來(lái)就完成了。在第二周的為6支加上6支，以此類推；到了第三周，可以使用12支參考:A的數(shù)是多少?____A0B析]亮16和亮22的人所想的數(shù)字總和為20×2=40,，而亮18的的人所想的數(shù)字總和為16。由于思考范圍為(40+28-16)除以2，得出的數(shù)字為26。這是個(gè)很簡(jiǎn)單的問題，但如果用“加法”來(lái)解答就案是B。C解析]分子是等差數(shù)列，而分母也是等差數(shù)列。在分?jǐn)?shù)的概參考:CA解析]兩組圖表中的圖案都可以用一筆來(lái)繪制，因此選擇A。D解析]空白區(qū)域不可能是相鄰的，四個(gè)網(wǎng)狀區(qū)域都是側(cè)面的班里買了甲、乙兩種電影票共50張，甲票每張2元，乙票每張1.4元分之幾?____題意推斷，購(gòu)買了一張甲票和一張乙票。請(qǐng)你找出其中一。在已知的前提下，我們可以得出一個(gè)方程組，其形式問題中，我們可以利用解等式的方法來(lái)確定購(gòu)買甲、乙，再根據(jù)這一數(shù)值計(jì)算出相應(yīng)的價(jià)格。經(jīng)過推導(dǎo)，我們D×2,，而購(gòu)買乙票所需的資金為飲店，過去用圓柱形的紙杯子裝汽水，每杯賣2元錢，一天能賣100面積和高度的圓錐形紙杯子裝，每杯只賣1元錢。如果該店量不變，那么現(xiàn)在每天的銷售額是過去的多少?____A.50%DC解析]具有相同底部和高度的圓錐體是圓柱體的。從題目中的市場(chǎng)上銷售的商品有很多種類。根據(jù)題目的描述，我們銷售量和它所消耗的物質(zhì)量成正比。因此，目前的每日銷售額是以前的(1×300)÷(2×100)=1.5(倍)，也就是150%。這個(gè)結(jié)論在現(xiàn)立，因?yàn)槲覀兘?jīng)常要用到很多商品，但我們不能只考慮到商品所使用的工具和服務(wù)。因此選擇了C。參考:C一場(chǎng)婚宴，他們被安排在一張10個(gè)座位的圓桌就餐，但是婚的關(guān)系，只是隨機(jī)安排座位。問入座后每位來(lái)?A超過1‰BCD5‰之間C解析]10人隨機(jī)進(jìn)行環(huán)形排列有A99種。其中每一種都是由一組成。每位來(lái)賓與鄰座性別不同，可將5名男性環(huán)形排列A名女性插入5名男性形成的5個(gè)空位里，有A55種，因此一共31、半徑為l厘米的小圓在半徑為5厘米的固定的大圓外滾動(dòng)一周，小圓滾了幾 _AB.5C.6D.7的答案是B。時(shí)后，北京和俄羅斯的時(shí)差是4小時(shí)，例如北京時(shí)間12點(diǎn)時(shí)別從北京和俄羅斯張老師在是6:7，那李同學(xué)到達(dá)莫斯科時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間為______。間為8:25，到達(dá)北京的時(shí)為7小時(shí)21分鐘。相比之下，李同學(xué)所用的時(shí)間則為張老在這段時(shí)間內(nèi)，他已經(jīng)完成了所有實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，并且取得鐘，也就是14:43,,，莫斯科的時(shí)間應(yīng)擇C則是最佳的選擇。如果用這種方法來(lái)估算，則會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤別關(guān)注的細(xì)節(jié)：首先，我們可以將7小時(shí)21分鐘的替一計(jì)算即可；其次，如果在這一時(shí)間段內(nèi)，出現(xiàn)了有這些選項(xiàng)都刪除。其次，在分鐘數(shù)為43的情況下盒的外表面，下面哪一項(xiàng)不能由它折疊而成?A.B.C.D.填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A.a＞b＞cD.a＜b＜c,所以aAB地，且途中只能向南、東和東南方向行進(jìn)，有多少種不____A.9點(diǎn)A點(diǎn)開始，沿著從上向下的方向，共有四個(gè)路口，根據(jù)口到終點(diǎn)B地有三種不同的路徑選擇；兩個(gè)十字路口都一個(gè)路口路線的基礎(chǔ)上，第二個(gè)路口引入了兩種新的路路徑規(guī)劃方案；在第二個(gè)路口路線的基礎(chǔ)上，第三個(gè)路路線，共計(jì)六種不同的行進(jìn)方式；在道路的盡頭，唯有填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)B。38、左邊給定的是紙盒的外表面，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?____透明，因此可以采用折疊法繪制圖形折疊，結(jié)果顯示只有C項(xiàng)中正確。在此過程中畫出了一個(gè)折痕和一條線段。所以選擇D解析]在第一組圖像中，所有的大圖形都與小圖形接觸，而CB務(wù)量的80%，此時(shí)A隊(duì)派出的人力加入C隊(duì)工作。問AA.80%B.90%C0%和50%×80%=40%，即他們的工作量之比為9:5:4,故他們的工作效率之比自工作周期內(nèi)所承擔(dān)的人數(shù)多少來(lái)判斷它們的工率是高或低?；蛟S可以將他們的工作效率劃分為九、五、四個(gè)等級(jí)。在不況下，這三個(gè)隊(duì)中的每個(gè)隊(duì)員都可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，但如果他們各自獲A的人力加入C隊(duì)以后,A隊(duì)的工作效率減少了,變?yōu)?-C10。所以在同樣時(shí)間內(nèi)，他們所承擔(dān)的任務(wù)是不A有10%的任務(wù)要完成，需10%÷3＝3.33%;C隊(duì)還有60%的任務(wù)要完成，需6%=80%的任務(wù)，可見B隊(duì)在任務(wù)完成方面表現(xiàn)出色。因此在整個(gè)以把這個(gè)成績(jī)看成是一個(gè)整體效率值。選A。參考:C____A.300Bsvs0,，因此可以選擇B。、左邊給定的是紙盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?______A中，左側(cè)面與頂面應(yīng)當(dāng)是相對(duì)的，不存在任何相鄰的情為相互垂直或接近平行。在B項(xiàng)中，左側(cè)和右側(cè)的位置應(yīng)CD和右側(cè)面的方位是正確的，那么頂面應(yīng)該是帶有梯形的最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)題中，兩組圖形均可通過旋轉(zhuǎn)獲得相同的形態(tài)，而在選項(xiàng)最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)用去時(shí)第二桶油與14。則兩桶原來(lái)各裝有多少千克油?A00C解析]設(shè)每只桶裝油x千克，可列方程參考:C等A.99B.91D.89D解析]方法一:yyx立。因此如果要想證明一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)還少一個(gè)或多兩個(gè)數(shù)字，就需出結(jié)果，即要求把這個(gè)數(shù)量除以它本身所包含的個(gè)數(shù)。方法二:(假設(shè)法)老師評(píng)價(jià)小明的學(xué)業(yè)表現(xiàn)出色，于是我們提出了一個(gè)假設(shè)：如果十90+n=n2+9(其中0≤n≤9且是整數(shù))的情況。如果n2+n=81，則沒有解決方案，再明nn9。這樣，把這個(gè)問題的結(jié)果與已知條件進(jìn)行比較，從而方法三:(答案選項(xiàng)驗(yàn)算法)在進(jìn)行驗(yàn)算后，我們觀察到在99、91、79、89這幾個(gè)選項(xiàng)入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的數(shù)為1,2,3,4,，而填入問號(hào)的漢的僅有D項(xiàng)。所以選擇了D。盒的外表面，下列哪一項(xiàng)能由它折疊而成?______A析]B中，如果正面和頂面的方向是正確的，那么右側(cè)面的差；如果正面和右側(cè)面的形狀是正確的，那么頂部應(yīng)該是面，這是一個(gè)錯(cuò)誤的選擇；在D中，正面和頂面是相對(duì)的A.8927B109解析：參考答案:D[解析]原數(shù)列通項(xiàng)公式為:=an(n≥3,且n∈Z)。在本文中，我三種水果，老李所帶的錢如果買甲種水果剛好可買4千；如果買丙種水果剛好可買12千克。老李決A.5C.3D解析]這三種水果的價(jià)格比例是果數(shù)量相同，那么應(yīng)根據(jù)水果的價(jià)格比例進(jìn)行資金格比例為乙水果的價(jià)格比例為參考:A順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的三叉線，逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90度的黑均每小時(shí)有60名顧客前來(lái)排隊(duì)付款，每一個(gè)收銀臺(tái)每款。某天某時(shí)刻，超市如果只開設(shè)一個(gè)收銀臺(tái)，付款開了，問如果當(dāng)時(shí)開設(shè)兩個(gè)收銀臺(tái)，則付款開始幾小時(shí)就___A小時(shí)D時(shí)答案為:D[解析]n且只設(shè)置一個(gè)收銀臺(tái)，那么每小時(shí)排隊(duì)的顧客數(shù)量會(huì)減少(80-60)位，這意味著n=4×(80-(小時(shí))時(shí)，顧客將不再排隊(duì)。因此，如果有足夠多的人排隊(duì)消費(fèi)，就可以使這就是系統(tǒng)優(yōu)化問題，而不是單純地提高服務(wù)效率的參考:B后，仍在原來(lái)的方向上平行前進(jìn)A一次右拐50度，第二次左拐130度B拐50度，第二次左拐50度C，第二次左拐50度D拐50度，第二次右拐50度形三視圖的是______。A.B.C.CD.三個(gè)角度來(lái)看，都不能說明問題，也不符合題從6道備選題中抽3道作答，乙答余下3題，答對(duì)2題則闖乙每題的正確率均為，問至少1人闖關(guān)成功的概率A.B.C.CD.參考:B好相等。丙實(shí)際做A.30CD.63A解析]設(shè)相等時(shí)的零件數(shù)為x件，由題意可得解得x=60,故丙實(shí)狀。在每一個(gè)橫向的圖形設(shè)計(jì)中，有三個(gè)小圖形按照順個(gè)位置，而實(shí)心的部分則是按照逆時(shí)針方向移動(dòng)了一個(gè)器樂鑒賞的寫作學(xué)生人數(shù)的一半，且至少是選擇周易學(xué)生數(shù)量的已知鑒賞的總?cè)藬?shù)為55人，則選擇周易的人數(shù)最多有多少人?______A.36D.54解析：參考答案D[解析]極值問題(相當(dāng)具有挑戰(zhàn)性)。在實(shí)際生活中經(jīng)常遇到或演奏活動(dòng)時(shí)，要求選擇樂器的情況，因此我們可以將。根據(jù)題意，選擇寫作的人數(shù)至少是選擇器樂鑒賞人數(shù)加上器樂鑒賞的人數(shù)至少是器樂鑒賞人數(shù)的3倍，寫作和5人,55=18×3+1,則選擇器樂鑒賞的人數(shù)最多有18人，根據(jù)擇周易的人數(shù)為18×3=54。若選擇，按上述比例進(jìn)行排列就可得出正確答案。所以選擇了D。D參考：在B行中，前兩個(gè)圖形疊加，黑圓的數(shù)量相加，白了第三個(gè)圖。這就是“三”的排列順序。在每一個(gè)垂則來(lái)選擇的，因此選擇B。10000冊(cè)，每賣出一冊(cè)，該書作者可得0.8元，如果再版作者只可得0.6元，如果這些書全部賣完后，作者共獲得26書共印了多少冊(cè)?______A6000冊(cè)B0冊(cè)D0冊(cè)D解析]該書共印了冊(cè)。該試卷以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)當(dāng)前基礎(chǔ)教育的實(shí)際情況，對(duì)高中階段各學(xué)科課程此基礎(chǔ)上提出新時(shí)期中學(xué)教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容及要求。所喝剩少瓶汽水?解析：參考答案A[解析]實(shí)際上相當(dāng)于五個(gè)未裝填的瓶子數(shù)量等于一瓶汽水(不含瓶)。因?yàn)樗麄兪怯盟芰贤把b的，所以在實(shí)際生活中可以把它們看成一個(gè)整xxx=131瓶。參考:C下圖所示，用黑色方塊表示該生現(xiàn)的位點(diǎn)。分布區(qū)的劃定是環(huán)繞所有已知、推斷或預(yù)計(jì)邊界所包含的面積，經(jīng)常用最小凸邊形來(lái)表示。該最小于上述位點(diǎn)所劃定的分布區(qū)正確的是______。A解析]第一步，考慮到問題的性質(zhì)，本題歸屬于選擇題。在的信息。如果在一個(gè)區(qū)域中存在幾個(gè)點(diǎn)，則這個(gè)點(diǎn)就是這幾個(gè)點(diǎn)定是基于所有已知、推斷或預(yù)計(jì)出現(xiàn)的位點(diǎn)所圍繞的最短連續(xù)邊界面積的計(jì)算。如果在這一區(qū)域內(nèi)存在著與此區(qū)域相鄰的其他位置內(nèi)角不應(yīng)大于180度，且應(yīng)包含全部發(fā)生的位置。如果沒有這個(gè)條他方法來(lái)確定出分布范圍了。第三個(gè)步驟，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行區(qū)個(gè)不同類型的題目為例來(lái)分析如何確定正確選項(xiàng)。A遵守定義并當(dāng)選。在B項(xiàng)中，不符合“內(nèi)角不得超過180度”的規(guī)定，因此個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A解析]在觀察題干里，五個(gè)不同的圖形依次是：獨(dú)立的、分立的。這五組圖都是由幾個(gè)不同性質(zhì)或相同性質(zhì)而參考:D個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)參考:DB解析]第一套中的每一個(gè)圖形與第二套中的每一個(gè)圖形都是獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人占該校獲獎(jiǎng)總?cè)藬?shù)的比重是多少?____A0%B.30%D.60%C解析]根據(jù)現(xiàn)有數(shù)據(jù)，新興小學(xué)和紅梅小學(xué)獲得新人獎(jiǎng)的人學(xué)校都是一所普通小學(xué)，且它們的教師和學(xué)生也沒有什學(xué)校總獲獎(jiǎng)人數(shù)的60%，新興小學(xué)獲人數(shù)的1名新人名。據(jù)統(tǒng)計(jì)，新興小學(xué)的新人獎(jiǎng)?wù)咴趯W(xué)?？偒@獎(jiǎng)參考:A在樹枝上的鳥巢，向北飛了10米，然后又向東飛了10米，然，它沿著到鳥巢的直線飛回了家，請(qǐng)問：小鳥飛行的需要一定的空間想象能力，關(guān)鍵在于計(jì)算直線飛回家所需我們常見到許多鳥飛回來(lái)時(shí)都有一段很長(zhǎng)的路程，這回地面后繼續(xù)飛行所需經(jīng)過的時(shí)間。小鳥直接飛回家的總長(zhǎng)度為米，選C。②和，以下哪項(xiàng)能填入問號(hào)處?______式如下圖所示。在已知條件中找出與此圖形相似的幾何A.6B.8參考:B物稱為“冷血?jiǎng)游铩?，下列表述與“冷血?jiǎng)游铩碧谹血?jiǎng)游餂]有體內(nèi)調(diào)溫系統(tǒng)B物一般不在夜間活動(dòng)C的能量來(lái)維持體溫和生理機(jī)能D物的生長(zhǎng)會(huì)在食物極其短缺或溫度很低的情況下停止C解析]冷血?jiǎng)游镉捎谌狈w內(nèi)的調(diào)溫機(jī)制，通常需要通過照動(dòng)來(lái)調(diào)整體溫。因此，冷血?jiǎng)游锿ǔ２粫?huì)在夜間進(jìn)行活動(dòng)這些動(dòng)物的生長(zhǎng)會(huì)受到抑制。如果冷耗了大量的能量而使體溫升高，那么這種現(xiàn)象就叫做“過度，與溫血?jiǎng)游锵啾?，同等重量的冷血?jiǎng)游镏恍枰蕾嚨哪芰緾管，單獨(dú)開放甲12分鐘可注滿全池，單獨(dú)開乙，單獨(dú)開丙20分鐘可注滿全池，如果三管齊開，幾分鐘可_C.5D.參考:C[解析]略為簡(jiǎn)略參考:BC個(gè)問題是從4/9開始的，公比是3的等比數(shù)列，因此括號(hào)項(xiàng)A6D.89C解析]參考:C88、某商店店慶，購(gòu)物滿200元可以抽獎(jiǎng)一次。一個(gè)袋中裝有標(biāo)號(hào)為0~9的10個(gè)獎(jiǎng)條件的顧客在袋中摸球，一共摸兩次，每次摸出一個(gè)獲獎(jiǎng)，則A.5%D.85%C解析]如果第一次摸到了9號(hào)球，那么第二次摸出的球的數(shù)字第一次摸到的是8號(hào)球，那么第二次摸到的球的數(shù)量......從這些數(shù)據(jù)中，我們可以推斷，得獎(jiǎng)的幾率是參考:C項(xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)A解析]這個(gè)問題是關(guān)于疊加關(guān)系圖形的。在兩個(gè)不同的量之分。第二個(gè)圖形實(shí)際上是第一個(gè)圖形與第三個(gè)圖積比第一、二圖形大。因此選擇了A。個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)干中，每個(gè)圖形所構(gòu)成的內(nèi)部邊數(shù)比外部圖形的邊數(shù)更多____A.8前四幅圖所示，所有圖形均為立體形態(tài)，且其內(nèi)部存在虛參考:C在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)“平行四邊形”這D。D解析]這個(gè)問題是關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)的。第一組圖表展示的模式這一點(diǎn)可以推斷出答案是D。參考:C點(diǎn)，下面兩個(gè)?處應(yīng)是什么樣的圖形?A.多角形，一條線C任何一個(gè)二邊形D形，四邊形C解析]這個(gè)問題在某種程度上與數(shù)字推理中的單、雙數(shù)項(xiàng)原、第五個(gè)圖形是一邊形、二邊形、三邊形，因此第一個(gè)圖該是其所在。因?yàn)榈谝粋€(gè)？第二、第四、第六個(gè)圖形是五形，因此是第二個(gè)圖形？處就是任意兩個(gè)相鄰的兩三角形是任意一個(gè)雙邊形的位置。如果兩個(gè)或三個(gè)以上的點(diǎn)在同點(diǎn)間有公共直線與之平行時(shí)，則這個(gè)區(qū)域就是該三角形的個(gè)問題的正確答案是C。)參考:D疊而成?____D解析]當(dāng)每一個(gè)圖形與第二個(gè)圖形重疊時(shí)，去掉重復(fù)的部分參考:B千克，從產(chǎn)地到水果店費(fèi)為每噸每運(yùn)1千米收1.20元。如果在運(yùn)輸及銷售過程中的損A元/千克B克D千克A解析]每千克蘋果的成本為,零售價(jià)應(yīng)為1.08÷(1-疊而成?______A析]B項(xiàng)存在正向錯(cuò)誤，而橫線則應(yīng)為垂直方向。在C項(xiàng)的影部分位于該面下半部分。在D項(xiàng)中，存在一個(gè)面帶一條垂直的線條，這兩個(gè)面是相對(duì)的，因此它們不可題、解決問題的能力，能很好地體所以選擇A。，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院新生中的30%是國(guó)際金融專業(yè)，問國(guó)際金數(shù)的百分之幾?____A.3%B.6%A解析]50%×瘟病性，但抗病性不強(qiáng)。因此選擇了A。半為半徑畫圓弧與正方形的邊相交，如下圖，則圖中陰A.43B.0.57C4D.0.71B解析]設(shè)陰影部分面積為a,空白部分面積為b,則,兩式相減可得,選B。___左側(cè)立體圖形的正視圖，我們可以將多面體1和多面體2組用直尺測(cè)量，則可以得出正B首先要弄清哪些是可以進(jìn)行C分析]觀察規(guī)律知道，每列中第二幅圖是第一幅圖中央斜線動(dòng)90度，第三幅圖是在第二幅圖基礎(chǔ)上對(duì)中央斜線其的，因此選擇C。所涉及的是對(duì)圖形元素進(jìn)行全面遍歷的挑戰(zhàn)。在實(shí)際生活的幾何體看成一個(gè)整體，這樣就可將其分為橫排、豎排第一列和第二列所包含的圖形種類相同，因此在第三列應(yīng)當(dāng)呈現(xiàn)出與前兩列相比缺失的圖形特征。橫線上沒有表示這行圖形中只有一種類型的圖形。因此，本題的正C出發(fā)時(shí)間為9點(diǎn)開始，船只需要往返5分鐘，分別在9點(diǎn)0分要把這些人送過渡口或其他地方去，就必須:中途停留。因此，起點(diǎn)已有13人離開，故至少有32至13人(即19人)在等待渡C的觀察結(jié)果，第一組圖內(nèi)部元素出現(xiàn)了向右的移動(dòng)，同第二組圖中的小圓出現(xiàn)了向右移動(dòng)的箭頭。所以選。A.B.C.CD.的考慮具有一定的相似性。如果在某一區(qū)域內(nèi)的兩，則可判斷出它們是一個(gè)整體或一組物體，從而確定哪一種統(tǒng)一的格式，從左到右尋找規(guī)律，以達(dá)到最佳的效果供的圖黑色圖案和四個(gè)白色圖案構(gòu)成，因此A選項(xiàng)被排除在個(gè)顏色出發(fā)尋找規(guī)律。黑色圖案與三個(gè)白色圖案的線色圖案相隔甚遠(yuǎn)；白色圖形都為三角形或梯形，但不B項(xiàng)中，黑色的圖形與四個(gè)白色的圖形的線條直接相BC選項(xiàng)中，黑色圖形與三個(gè)白色圖形的線條直接相連一段距離，這表明C選項(xiàng)與白色圖形完全一致；在D選白色的圖形的線條直接相連，因此D選項(xiàng)被排除在外。A解析]在第三行中，所有元素的種類應(yīng)當(dāng)與前兩行保持一致塊金銀合金重77稱，共減輕了50克。這塊合金含金銀各多少克?______銀比金重的程度要大一些。如果770克全是銀放在水里稱50克多27克，為3個(gè)9克。這兩個(gè)重量的比值與黃金和白銀的質(zhì)×3=570克，含銀770-此在計(jì)算時(shí)必須把這兩個(gè)數(shù)字合并起來(lái)才有意義，因?yàn)樗砹艘靡粋€(gè)數(shù)值來(lái)表示。所以選擇了D。圖中所呈現(xiàn)的圖形均由兩個(gè)圖形構(gòu)成，它們之間存在著共據(jù)這一規(guī)律，我們可以得出結(jié)論：選項(xiàng)中只有B項(xiàng)是正確所給定的圖形做成____C解析]原先平面上的圖案在折疊之后是不可能存在黑面連接B.32D512解析：參考答案:D組合數(shù)列，數(shù)列2,8,512(后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的立方)和數(shù)列(后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的平方)的組合。，了15個(gè)項(xiàng)目(分別分別講完CD5項(xiàng)目B解析]首先，對(duì)于四支代表隊(duì)及其所獲得的獎(jiǎng)牌項(xiàng)目，我們張三知道的則是獲獎(jiǎng)代表隊(duì)。在這兩種情況下，都哪個(gè)代表隊(duì)獲得獎(jiǎng)牌或金牌，因?yàn)閰⒓颖荣悤r(shí)必須要進(jìn)行抽簽決定誰(shuí)以最終結(jié)果就是甲隊(duì)獲勝，乙球隊(duì)則不贏。根據(jù)李四的陳述，該項(xiàng)目在比賽時(shí)發(fā)現(xiàn)某個(gè)代表隊(duì)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)大于他所獲獎(jiǎng)項(xiàng)總數(shù)則說明該參賽資格。張三此時(shí)可以根據(jù)獲獎(jiǎng)的代表隊(duì)推出項(xiàng)目，然而該代表隊(duì)。如果乙不滿足，則應(yīng)按甲組或丙組來(lái)計(jì)算名次。所以回答是B。時(shí)9千米，平時(shí)為2:1，一天因下暴雨，水流速度為原來(lái)的2倍，往返共用乙兩港相距多少千米?A0B.30C解析]當(dāng)路程固定時(shí)，逆行和順行的速度與時(shí)間成反比關(guān)系。如果設(shè)定水速為x，那么(9-x)的比例為(9+x)=1:2，從而得出x=3，這意味著通常的水速是3千米/時(shí)；如速都相同。水速變?yōu)樵瓉?lái)的2倍，則逆行和順行的速度比為(9-6)：(9+6)=1:5,時(shí)間比為5:1,所以順行需要參考:D____A.-5B.-8C.9B解析]本數(shù)列為商數(shù)列的變式，經(jīng)觀察得,30÷10-____D.35_。D解析]從底部開始，將兩個(gè)圖形疊加起來(lái)，去掉重疊的部分?D角形、右上角的圓形和右下角，且這些平行線必須。根據(jù)這個(gè)規(guī)則，第二套圖形的每一C。每位顧客最多買了3___位。AB.8參考:C參考:C參考:DA解析]這個(gè)問題是關(guān)于位置的。在前一張圖片中，左邊的黑了3個(gè)格子，而右邊的黑格則逆時(shí)針方向移動(dòng)了2個(gè)格子的多面體，其可以始問題之前，必須明確所涉及的問題。在解答時(shí)，應(yīng)抓住時(shí)，優(yōu)先考慮那些具備拼合能力的選項(xiàng)，以確保圖像的完整項(xiàng)進(jìn)行深入分析。從不同角度分析各字母之間的關(guān)系?？加?5人被裁減。那么，原定參加閱兵士兵有多少人?______A89B324D361B解析]方法一：采用重疊的思維方式，以達(dá)到更高效的結(jié)果為n行n列，減少一行一列各n人，但存在1人重疊，因此n=18,，因此原計(jì)劃的士兵數(shù)量為18,2=324(人)。這樣就可以把原來(lái)的問題轉(zhuǎn)。假設(shè)原定士兵矩陣中的每列數(shù)都相等時(shí)，剩余兩列和一半或三分之一。假設(shè)原定士兵方陣為n行n列，減少一行一列之后仍然是一個(gè)方陣，為(n-1)行(n-1)列，則n2-(n-n=18,所以原定士兵有182=324(人)。在這個(gè)情況下，如果要增加或減部隊(duì)的的整陣個(gè)數(shù)，然后再進(jìn)行比較來(lái)確定最優(yōu)方案，這樣br原來(lái)的有改變部隊(duì)數(shù)量不變時(shí)，通過調(diào)整隊(duì)伍結(jié)構(gòu)來(lái)確定新數(shù)，即得到原方案中未考慮到的剩余人員的數(shù)目。盡少了35，但仍然保持了一個(gè)平方數(shù)的形式，僅有B項(xiàng)參考:A，的共同點(diǎn)都是以一個(gè)或幾個(gè)中心為軸，將兩個(gè)或多個(gè)物體。因此選擇了D。在明顯的規(guī)律。經(jīng)過再次觀察列方每列第一個(gè)圖形的公共邊數(shù)量一第二個(gè)圖形的公共邊數(shù)量=第三個(gè)圖形，因此問號(hào)處圖形的公共邊數(shù)量應(yīng)是1。因此，此題選擇B。142、右圖中心線左半部與右半部都是4個(gè)紅色小正方形，4個(gè)藍(lán)色小正方形與8個(gè)黃色小正方形，當(dāng)把右圖沿著中心線折疊時(shí)，有2對(duì)紅色小正方形重合，2對(duì)藍(lán)色小正方形重合，此外，還有一對(duì)紅色與藍(lán)色小正方形重合，有多少對(duì)黃色小正方形重合?____AB.5C.6D.7下，若把“人”和“車”組合起來(lái)構(gòu)成一個(gè)整體，那么這個(gè)義。所以選擇C。A.3C.6D.77等于42，而反序排列則變?yōu)?4，因此答案為“？”是一個(gè)小數(shù)位。各應(yīng)為168能根據(jù)題目的要求和條件確定合適的順序或適當(dāng)?shù)剡x擇較特殊的位置進(jìn)行計(jì)算，就可以減少運(yùn)算量。因此選擇了D。參考:A%收款，某學(xué)校到書其中乙書的冊(cè)數(shù)是甲書冊(cè)數(shù)的，只有甲種書得到了優(yōu)惠總錢數(shù)是買乙種書所付錢數(shù)的2倍，已知乙種書每本定價(jià)種書每本定價(jià)多少元?AB.3D.1?調(diào)；在B項(xiàng)的斜線方向上，存在一個(gè)錯(cuò)誤，即C項(xiàng)可以B解析]每一個(gè)圖形在第一套圖中都被劃分為三個(gè)部分，而B項(xiàng)DD以看到，圖案的，B析]觀察六個(gè)圖形，每個(gè)圖形由四個(gè)元素構(gòu)成，其中有兩個(gè)。在這些不同的區(qū)域里，如果能找到與之相對(duì)應(yīng)的另一么它們就可以組合成新的圖形了。從視角為位置的角度一元素呈現(xiàn)出一種相互關(guān)聯(lián)的狀態(tài)；在圖156中，相同的元D解析]這個(gè)問題是關(guān)于圖形疊加的。在分析過程中可將第一圖和第二圖進(jìn)行討論。從第一組圖中可以看出，圖三，同時(shí)去掉了重疊的部分。按照這個(gè)原則，第二組圖的直接疊加，并且去掉了重疊的部分，因此答案是D。A析]所有的題干圖形均由一系列微小的正方形所構(gòu)成。在小形或四邊形，它與第一圖及第二組圖中所給的第三、第四個(gè)圖形的組合所構(gòu)成，而在B析]每個(gè)圖形均由一條直線和若干個(gè)黑點(diǎn)、圓圈組成，這些圈則分布在直線圖形的“凹”處。僅有B一項(xiàng)特征與A.90，B解析]請(qǐng)考慮圖像中的封閉區(qū)域數(shù)量。從下方的圖示中，我每一列的圖形中，封閉區(qū)域的數(shù)量是逐漸增加的，因此區(qū)域數(shù)量的圖形。在計(jì)算時(shí)，可將每一行或每列圖形分別再把它們連接起來(lái)得到整幅圖，這樣就能很快得出C解析]參考:DA.B.C.CD.A解析]在第一套圖中，圖三是由圖一和圖二組合而成，并且參考:D考察的是數(shù)量的規(guī)律性。在解答這類問題時(shí)，應(yīng)首先確定據(jù)題設(shè)條件，結(jié)合已知知識(shí)分析找出合適的幾何圖形，從而觀察題目所呈現(xiàn)的圖形，不難發(fā)現(xiàn)，所有圖形均由直線和曲項(xiàng)中的圖形均符合此規(guī)律，因此無(wú)法做出正確的判斷。在此確所選圖形是哪一條直線？考慮到所給圖形的直線數(shù)分別為1。正確的回答是D。C解析]每當(dāng)實(shí)心圓向上移動(dòng)一個(gè)格子，該列就會(huì)增加一個(gè)新格子，該列的數(shù)量就會(huì)減少一個(gè)圓。若按上述規(guī)則判點(diǎn)不在同一直線上，則該圖是三角形或正方形。根據(jù)確答案是C。的?心△所在面的相鄰部分中，不存在任何陰影三角形，而實(shí)C確答案為B。的模式定價(jià)，已知360元，運(yùn)費(fèi)占到出廠價(jià)的1/18，營(yíng)業(yè)費(fèi)按利潤(rùn)的1/8收取，商場(chǎng)欲營(yíng)利A.534B542D564解析：參考答案根據(jù)題意，運(yùn)費(fèi)為20元，利潤(rùn)為360×40%=144(元)，據(jù)此推=18,(元)，因此價(jià)格為360+20+144+18,，根據(jù)尾數(shù)為2，可以得出答案B。C原始的圖形視為由三個(gè)一模一樣的矩形所構(gòu)成。在最右側(cè)，對(duì)前兩個(gè)圖形進(jìn)行疊加去異存同，得到了第三個(gè)圖形，對(duì)，___。B分析]元素?cái)?shù)。在觀察題干的六個(gè)圖形中，我們發(fā)現(xiàn)125中的均值為12。所以，?黑點(diǎn)的矩形的另一半，請(qǐng)予以排除。如果C項(xiàng)中帶有黑，那么應(yīng)該在另一條較短的邊上進(jìn)行排除。如果是正方兩邊邊畫到中間去才算完整，否則不能判定為完整的矩，而白色部分應(yīng)該位于三角形上，這一點(diǎn)需要排除。此