《新媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng) （慕課版）》 教案 （10）技能篇

新媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)授課教師專業(yè)（學(xué)科）新媒體教學(xué)課題技能篇———新媒體營(yíng)銷必備的技能（8）學(xué)時(shí)安排1學(xué)時(shí)（45分鐘）教學(xué)年級(jí)所選教材新媒體營(yíng)銷與運(yùn)營(yíng)（第2版慕課版）焦文淵趙亮.人民郵電出版社一、學(xué)習(xí)目標(biāo)描述1、知識(shí)目標(biāo)1）掌握短視頻拍攝的基本要素；2）掌握短視頻拍攝的運(yùn)鏡技巧；3）掌握短視頻拍攝的轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧；4）掌握短視頻拍攝的視頻剪輯。2、能力目標(biāo)1）能夠制作短視頻；2）能夠應(yīng)用思維導(dǎo)圖復(fù)習(xí)全書(shū)。3、德育目標(biāo)1）培養(yǎng)學(xué)生受挫能力；2）提升學(xué)生發(fā)散思維；二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)及難點(diǎn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)難點(diǎn)：三、教學(xué)問(wèn)題預(yù)測(cè)1、請(qǐng)根據(jù)具體教學(xué)安排預(yù)測(cè)；2、請(qǐng)根據(jù)具體教學(xué)安排預(yù)測(cè)；四、教學(xué)問(wèn)題解決方案1、根據(jù)具體教學(xué)安排提出解決方案，可參考之前的教案；2、根據(jù)具體教學(xué)安排提出解決方案，可參考之前的教案；五、學(xué)習(xí)者特征分析（教師填寫(xiě)）學(xué)習(xí)特點(diǎn)：學(xué)習(xí)習(xí)慣：交往特點(diǎn)：六、教學(xué)資源1、教學(xué)PPT；七、預(yù)習(xí)成果展示實(shí)踐項(xiàng)目1實(shí)踐項(xiàng)目2八、教學(xué)項(xiàng)目（任務(wù)）設(shè)計(jì)1.展示學(xué)生的短視頻作品2.串講短視頻的剪輯與發(fā)布3.串講并實(shí)踐視頻的發(fā)布與推廣4.用思維導(dǎo)圖總結(jié)九、教學(xué)結(jié)構(gòu)流程的設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容參考導(dǎo)語(yǔ)項(xiàng)目任務(wù)教法學(xué)法設(shè)計(jì)意圖教學(xué)資源時(shí)間前節(jié)回顧我們先簡(jiǎn)要回顧一下上節(jié)課的內(nèi)容。一個(gè)創(chuàng)意、選題落實(shí)到腳本，大多需要經(jīng)歷以下三個(gè)步驟。1．確定主題在撰寫(xiě)短視頻文學(xué)腳本之前，首先需要確定視頻內(nèi)容的主題，然后再根據(jù)這一主題進(jìn)行創(chuàng)作。2．搭建框架確定了短視頻的主題之后，創(chuàng)作人員需要搭建文學(xué)腳本的框架，設(shè)計(jì)短視頻中的人物、場(chǎng)景、事件等要素。3．填充細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)決定成敗，細(xì)節(jié)打動(dòng)人心，腳本需要有豐富的細(xì)節(jié)，視頻內(nèi)容才能更加豐富、飽滿。在寫(xiě)作視頻腳本時(shí)，運(yùn)用以下技巧，能夠加大成為爆款的概率：1．場(chǎng)景真實(shí)——有煙火氣2．引發(fā)情緒共鳴——“我也是這樣”有共鳴的選題3．提供實(shí)用價(jià)值——早晚用得到那些教做菜、教生活小妙招、講法律知識(shí)、講裝修小竅門之類的視頻，點(diǎn)贊量往往不少，也容易上熱門，這類視頻的共同點(diǎn)就是：提供價(jià)值。1本課介紹撰寫(xiě)完腳本，就要進(jìn)行短視頻的制作了。短視頻制作主要可以分為拍攝和剪輯兩個(gè)板塊.2輸入知識(shí)目標(biāo)1能力目標(biāo)1德育目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P68-74，學(xué)習(xí)拍攝的基本要素【項(xiàng)目任務(wù)】展示學(xué)生的短視頻作品10輸出不論是用手機(jī)拍攝還是用相機(jī)拍攝，對(duì)焦、構(gòu)圖、景別、用光這4個(gè)基本要素要弄清楚。反饋小組討論拍攝的基本要素反思通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生是否了解拍攝的基本要素？輸入知識(shí)目標(biāo)2能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P74-77.學(xué)習(xí)運(yùn)鏡技巧?！卷?xiàng)目任務(wù)】【教學(xué)資源】抖音短視頻如何加特效和編輯視頻10輸出運(yùn)鏡即運(yùn)動(dòng)鏡頭，指在一個(gè)鏡頭中通過(guò)移動(dòng)攝像機(jī)機(jī)位，或者改變焦距進(jìn)行拍攝。常見(jiàn)的運(yùn)鏡方法是：推、拉、搖、移、跟、甩、環(huán)繞、升降。【教法學(xué)法】教師可以根據(jù)課堂的按時(shí)選擇其中的部分工具進(jìn)行實(shí)踐，注意控制實(shí)踐。反饋1.教師集中解答學(xué)生問(wèn)題；2.在實(shí)際的短視頻拍攝過(guò)程中，可以靈活運(yùn)用以上8種常用的運(yùn)鏡方式，并將其巧妙結(jié)合，即復(fù)合鏡頭。在一個(gè)鏡頭中同時(shí)使用推、拉、搖、移、跟等運(yùn)鏡方式，能夠達(dá)到豐富多變的畫(huà)面效果。反思通過(guò)課堂教學(xué)，學(xué)生是否了解運(yùn)鏡技巧？輸入知識(shí)目標(biāo)3能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P77-79,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧?！卷?xiàng)目任務(wù)】串講并實(shí)踐視頻的發(fā)布與推廣【教法學(xué)法】按照教材相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行串講【教學(xué)資源】10輸出轉(zhuǎn)場(chǎng)是指兩個(gè)不同視頻畫(huà)面的場(chǎng)景過(guò)渡。好的轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧能夠降低不同場(chǎng)景之間的跳躍性，減少畫(huà)面的違和感，還能為視頻增加獨(dú)特含義。在短視頻中，上下鏡頭之間轉(zhuǎn)場(chǎng)的方法主要分為無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)和技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。反饋無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)，又稱直接切換，鏡頭直接相連，前期腳本設(shè)計(jì)時(shí)需要考慮到運(yùn)用哪種類型的無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。在使用無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)，多利用上下鏡頭在內(nèi)容、造型上的內(nèi)在關(guān)聯(lián)來(lái)連接場(chǎng)景，使鏡頭連接，段落過(guò)渡自然、流暢。技轉(zhuǎn)場(chǎng)主要是通過(guò)后期剪輯達(dá)到某種效果來(lái)實(shí)現(xiàn)的，具有明顯的過(guò)渡痕跡。反思從實(shí)踐的角度來(lái)說(shuō)，如何做好短視頻的拍攝？輸入知識(shí)目標(biāo)4能力目標(biāo)2德育目標(biāo)1德育目標(biāo)2閱讀P79-84,學(xué)習(xí)視頻剪輯【項(xiàng)目任務(wù)】用思維導(dǎo)圖總結(jié)10輸出現(xiàn)如今，視頻剪輯已經(jīng)簡(jiǎn)單到用一部手機(jī)就可以操作。常用的PC端剪輯軟件有Premiere、Edius、會(huì)聲會(huì)影、愛(ài)剪輯、FinalCutPro等，其中Premiere應(yīng)用較為普遍；常用的移動(dòng)端剪輯軟件有剪映、秒剪、快剪輯等，其中剪映的功能較為豐富，操作也簡(jiǎn)單，同時(shí)，剪映也適用于PC端。反饋嘗試用剪映剪輯一個(gè)主題為“我在學(xué)校的一天”的Vlog短視頻，并分享給大家。反思剪映在移動(dòng)端的基本操作。教師小結(jié)不論是用手機(jī)拍攝還是用相機(jī)拍攝，對(duì)焦、構(gòu)圖、景別、用光這4個(gè)基本要素要弄清楚。運(yùn)鏡即運(yùn)動(dòng)鏡頭，指在一個(gè)鏡頭中通過(guò)移動(dòng)攝像機(jī)機(jī)位，或者改變焦距進(jìn)行拍攝。常見(jiàn)的運(yùn)鏡方法是：推、拉、搖、移、跟、甩、環(huán)繞、升降。轉(zhuǎn)場(chǎng)是指兩個(gè)不同視頻畫(huà)面的場(chǎng)景過(guò)渡。好的轉(zhuǎn)場(chǎng)技巧能夠降低不同場(chǎng)景之間的跳躍性，減少畫(huà)面的違和感，還能為視頻增加獨(dú)特含義。在短視頻中，上下鏡頭之間轉(zhuǎn)場(chǎng)的方法主要分為無(wú)技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)和技巧轉(zhuǎn)場(chǎng)。常用的PC端剪輯軟件有Premiere、Edi