漢語(yǔ)拼音知識(shí)

漢語(yǔ)拼音知識(shí)PAGEPAGE2漢語(yǔ)拼音知識(shí)什么叫語(yǔ)音？語(yǔ)音是人類發(fā)音器官發(fā)出的具有區(qū)別意義功能的聲音，不能把語(yǔ)音看成純粹的自然物質(zhì)；語(yǔ)音是最直接地記錄思維活動(dòng)的符號(hào)體系，是語(yǔ)言交際工具的聲音形式。語(yǔ)音的物理基礎(chǔ)主要有音高、音強(qiáng)、音長(zhǎng)、音色，這也是構(gòu)成語(yǔ)音的四要素。音高指聲波頻率，即每秒鐘振動(dòng)次數(shù)的多少；音強(qiáng)指聲波振幅的大小；音長(zhǎng)指聲波振動(dòng)持續(xù)時(shí)間的長(zhǎng)短，也稱為"時(shí)長(zhǎng)"；音色指聲音的特色和本質(zhì)，也稱作"音質(zhì)"。人的發(fā)音器官及其活動(dòng)情況是語(yǔ)音的生理基礎(chǔ)。人的發(fā)音器官分3部分：（1）呼吸器官，包括肺、氣管和支氣管。肺是呼吸器官的中心，是產(chǎn)生語(yǔ)音動(dòng)力的基礎(chǔ)。（2）喉頭和聲帶，它們是發(fā)音的振顫體。（3）口腔、咽腔、鼻腔，它們都是發(fā)音的共鳴器。語(yǔ)音和意義的聯(lián)系是人們?cè)陂L(zhǎng)期的語(yǔ)言實(shí)踐中約定的，這種音義的結(jié)合關(guān)系體現(xiàn)了語(yǔ)音有重要的社會(huì)屬性。學(xué)習(xí)普通話為什么要重視語(yǔ)音？學(xué)習(xí)普通話必須兼顧語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯三個(gè)方面。漢語(yǔ)方面的分歧突出地表現(xiàn)在語(yǔ)音方面，不但各大方言區(qū)之間的語(yǔ)音系統(tǒng)差別大，就是一個(gè)地區(qū)、一種方言內(nèi)部也常在語(yǔ)音方面有明顯的差異，而在詞匯和語(yǔ)法方面方言與普通話的差異是有限的?？梢哉f(shuō)，語(yǔ)音差異是造成交際困難的主要原因。所以，學(xué)習(xí)普通話的關(guān)鍵是學(xué)習(xí)以北京語(yǔ)音為準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)音，學(xué)習(xí)語(yǔ)音必須專注地通過(guò)口、耳的訓(xùn)練才能學(xué)好。怎樣學(xué)習(xí)普通話發(fā)音？學(xué)習(xí)普通話語(yǔ)音包括發(fā)音和正音兩個(gè)部分。發(fā)音準(zhǔn)確是語(yǔ)音學(xué)習(xí)最基本的要求。發(fā)音是否準(zhǔn)確與聽(tīng)音、辨音的能力有關(guān)，所以首先要提高語(yǔ)音的分辨力。在掌握了正確發(fā)音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)反復(fù)練習(xí)，達(dá)到完全熟練的程度。正音是指掌握漢字、詞語(yǔ)的普通話標(biāo)準(zhǔn)讀音，糾正受方言影響產(chǎn)生的偏離普通話的語(yǔ)音習(xí)慣，這屬于一種記憶的訓(xùn)練。方音同普通話語(yǔ)音的差異不是毫無(wú)規(guī)律的，了解了方音和普通話語(yǔ)音的對(duì)應(yīng)規(guī)律，就不必一個(gè)字音一個(gè)字音地死記，而可以一批一批地去記。在正音的基礎(chǔ)上，還要通過(guò)朗讀、會(huì)話練習(xí)，逐步運(yùn)用到實(shí)際口頭語(yǔ)言中。什么是《漢語(yǔ)拼音方案》？由國(guó)家制定的漢語(yǔ)拼音字母連同它的拼寫規(guī)則方案，就叫《漢語(yǔ)拼音方案》。它是中華人民共和國(guó)法定的拼音方案，是世界文獻(xiàn)工作中拼寫有關(guān)中國(guó)的專用名詞和詞語(yǔ)的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)。1958年2月11日，第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)第五次會(huì)議正式通過(guò)了《漢語(yǔ)拼音方案》，并批準(zhǔn)公布推行。《漢語(yǔ)拼音方案》是采用國(guó)際通用的拉丁字母，采用音素化的音節(jié)結(jié)構(gòu)拼寫以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音的普通話的一種方案?！稘h語(yǔ)拼音方案》包括字母表、聲母表、韻母表、聲調(diào)符號(hào)四個(gè)部分，字母表規(guī)定了字母的形體、名稱及排列順序，共有26個(gè)字母，其中25個(gè)字母拼寫普通話語(yǔ)音里所有的音節(jié)。聲母表和韻母表是根據(jù)普通話語(yǔ)音結(jié)構(gòu)特點(diǎn)規(guī)定的，25個(gè)字母配合成21個(gè)聲母和39個(gè)韻母?！稘h語(yǔ)拼音方案》的主要用處是：給漢字注音，拼寫普通話。作為少數(shù)民族創(chuàng)造和改革文字的共同基礎(chǔ)，還可以用于中文信息處理，并可以音譯外國(guó)人名、地名和科學(xué)技術(shù)用語(yǔ)，幫助外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語(yǔ)等。什么叫音素、元音、輔音？音素是從音質(zhì)角度劃分的最小的語(yǔ)音單位，從發(fā)音特征上可分為兩類，即元音（也叫母音）音素和輔音（也叫子音）音素。氣流由肺部發(fā)出，經(jīng)過(guò)口腔能自由呼出不受阻礙，而且聲帶顫動(dòng)，這樣發(fā)出的聲音就是元音。如a、i等。氣流從肺部呼出后，經(jīng)過(guò)口腔時(shí)，在一定部位受到阻礙，除幾個(gè)濁輔音（m、n、ng、l、r）外，聲帶不顫動(dòng)，這樣發(fā)出的語(yǔ)音就是輔音。如b、p等。每個(gè)漢語(yǔ)音節(jié)都可以分析成聲母和韻母兩部分，每個(gè)漢字字音結(jié)構(gòu)也都由聲母、韻母和聲調(diào)三部分構(gòu)成。通常被大家稱為"零聲母"的音節(jié)，也就是沒(méi)有輔音聲母的音節(jié)，例如"安"（ān），這個(gè)字音不是輔音開(kāi)頭，而是用元音a開(kāi)頭的，這樣的音節(jié)就是"零聲母"音節(jié)。普通話的韻母怎么分類？聲介合母和韻母連接法--是把聲母和介音（介母）拼合起來(lái)，構(gòu)成一個(gè)拼音部件，再同隨后的韻母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。什么叫變調(diào)？上聲的變調(diào)有幾種情況？普通話中每個(gè)音節(jié)都不是一個(gè)孤立的單位，音節(jié)和音節(jié)連續(xù)讀出，聲調(diào)相互影響，或多或少要發(fā)生變化，不能保持原來(lái)的調(diào)值，這種現(xiàn)象叫變調(diào)，變調(diào)是一種自然音變現(xiàn)象，對(duì)語(yǔ)言的表達(dá)沒(méi)有影響。上聲在陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲前都會(huì)產(chǎn)生變調(diào)，讀完全的上聲原調(diào)的機(jī)會(huì)很少，只有在單念或處在詞語(yǔ)、句子的末尾才有可能讀原調(diào)。上聲的變調(diào)有兩種情況：上聲在非上聲（陰平、陽(yáng)平、去聲、輕聲）前面變成半上，即只讀上聲的前一半，后一半消失。如：首先、祖國(guó)、廣大、耳朵。上聲在上聲前面，前一個(gè)上聲的調(diào)值變得跟陽(yáng)平的調(diào)值一樣。如：手表、古典、美好、理想?！耙弧薄ⅰ安弧痹鯓幼冋{(diào)？“一”在單念或在詞句末時(shí)念原調(diào)陰平聲?！耙弧痹谌ヂ曇艄?jié)前面，變?yōu)殛?yáng)平。如：一道一次一定一致一律一晃一動(dòng)一并一刻一路“一”在陰平、陽(yáng)平、上聲前面時(shí)變?yōu)槿ヂ暋Ｈ纾涸陉幤角埃阂话阋欢艘唤?jīng)一邊在陽(yáng)平前：一時(shí)一群一條一團(tuán)在上聲前：一舉一早一手一體“一”夾在重疊式的動(dòng)詞之間輕讀。如：看一看想一想問(wèn)一問(wèn)學(xué)一學(xué)“不”在單念或在句末時(shí)念原調(diào)去聲?！安弧痹谌ヂ曇艄?jié)前面，變?yōu)殛?yáng)平。如：不會(huì)不但不論不必不變不是不信不料不愧不錯(cuò)“不”夾在動(dòng)詞或形容詞之間，夾在動(dòng)詞補(bǔ)語(yǔ)之間輕讀。如：好不好行不行看不清打不開(kāi)什么叫輕聲？判斷輕聲有什么規(guī)律？輕聲是四聲之外的一種特別聲調(diào)。在詞語(yǔ)或句子里，有的音節(jié)常常失去原有的聲調(diào)而讀成又輕又短的調(diào)子，這種又輕又短的調(diào)子就是輕聲。普通話的輕聲都是從陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲四個(gè)聲調(diào)變化而來(lái)。輕聲作為一種變調(diào)的語(yǔ)音現(xiàn)象，一定體現(xiàn)在詞語(yǔ)和句子中，因此，輕聲音節(jié)的讀音就不能獨(dú)立存在。輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義的作用。如兄弟xiōngdi（指弟弟）--兄弟xiōngdì（指哥哥和弟弟）輕聲對(duì)某些詞有區(qū)別詞義和詞性的作用。如：對(duì)頭duìtou（仇敵、對(duì)手，名詞）--對(duì)頭duìtóu（正確、合適，形容詞）另外，還有一部分雙音節(jié)詞第二個(gè)音節(jié)習(xí)慣上都讀輕聲，并沒(méi)有區(qū)別詞義或詞性的作用。如：神氣、商量、丈夫。一個(gè)詞語(yǔ)是否讀輕聲，大體上有如下規(guī)律可循：⑴語(yǔ)氣詞“吧、嗎、呢、啊”等讀輕聲。如：行啊、好吧、去嗎。⑵助詞“的、地、得、了、過(guò)、們”讀輕聲。如：大的、寫了、買得起。⑶名詞后綴“子、兒、頭”等讀輕聲。如：桌子、罐頭、老頭兒。⑷方位詞讀輕聲，如：天上、家里。⑸重疊式動(dòng)詞的末一個(gè)音節(jié)讀輕聲。如：過(guò)來(lái)、過(guò)去、干起來(lái)。⑹疊字名詞讀輕聲，如：哥哥、娃娃、猩猩。⑺趨向動(dòng)詞讀輕聲。如：過(guò)來(lái)、過(guò)去、干起來(lái)。輕聲音節(jié)的音色變化是不穩(wěn)定的。語(yǔ)音訓(xùn)練中應(yīng)該掌握已經(jīng)固定下來(lái)的輕聲現(xiàn)象，即字典、詞典已經(jīng)收入的，對(duì)于可讀輕聲也不可讀輕聲的音節(jié)一般不讀輕聲。什么是兒化？普通話以北京話為基礎(chǔ)方言，兒化現(xiàn)象是北方話的特點(diǎn)之一，主要是由詞尾“兒”變化而來(lái)。詞尾“兒”本是一個(gè)獨(dú)立的音節(jié)，由于在口語(yǔ)中處于輕讀的地位，長(zhǎng)期與前面的音節(jié)流利地連讀而產(chǎn)生音變，“兒”（er）失去了獨(dú)立性，只保持一個(gè)卷舌動(dòng)作，使兩個(gè)音節(jié)融合成為一個(gè)音節(jié)，前面的音節(jié)或多或少地發(fā)生變化。這種語(yǔ)音現(xiàn)象就是“兒化”，這種帶有卷舌色彩的韻母就叫“兒化韻”。兒化音節(jié)雖然用兩個(gè)漢字表示，但并不是兩個(gè)音節(jié)，讀的時(shí)候仍要念成音節(jié)，拼寫的時(shí)候在原來(lái)的韻母的后面加上一個(gè)“r”,如“花兒”寫成huār。韻母兒化大致有兩種情況，一種是雖然兒化了，但原韻母不變，如：“號(hào)碼兒”（hàomǎr）中的“碼”，雖然兒化了，但韻母還是a；另一種是兒化后，原韻母發(fā)生了變化，如：“樹(shù)根兒”（shùgēnr）中的“根”（gěn），兒化后，它的韻尾n丟失，實(shí)際讀成了shùgēr。由于兒化，有的韻母發(fā)生了變化，這樣，有些音節(jié)本來(lái)是不同音的，卻變成同音的了。如“針”和“枝”是兩個(gè)不同音的字，兒化之后，成了“針兒”和“枝兒”，變成讀音相同的了。普通話的韻母除了e、er不能兒化外（ueng一般也不兒化），其他韻母都可以兒化。兒化的主要作用是：表示溫和、喜愛(ài)的感情色彩。例如：女孩兒、紅花兒。形容細(xì)小、輕微的狀態(tài)和性質(zhì)。例如：一點(diǎn)兒、小米兒。確定詞性。兼作動(dòng)詞、名詞或兼作形容詞、名詞的詞，兒化后確定為名詞詞性。例如：蓋--蓋兒、尖--尖兒。區(qū)別詞義。例如：兒（腦袋）--頭兒（帶頭的、領(lǐng)導(dǎo)人）、白面（面粉）--白面兒（白色的粉末或指毒品海洛因）語(yǔ)氣助詞“啊”的音變有幾種情況？“啊”是表達(dá)語(yǔ)氣、感情的基本聲音，用于句首或單念時(shí)，讀音是a；用于句尾時(shí)，作為助詞，由于受前一個(gè)音節(jié)末尾音素的影響，讀音常常發(fā)生變化。變化的規(guī)律如下：前面音節(jié)末尾的音素是q、o、e、e、i、ü時(shí)，讀音變?yōu)閥a，漢字寫作“啊”或“呀”。例如：是他啊！要注意節(jié)約啊！真多啊！要好好學(xué)習(xí)啊！多新的車啊！好大的雨啊！前面音節(jié)末尾的音素是u(含ao、iao)時(shí)，讀音變?yōu)閣a，漢字寫作“啊”或“哇”。例如：在哪兒住啊？真好玩啊！大家跳啊！前面音節(jié)末尾的音素是n時(shí)，讀