2021年蘇州市中考語文模擬試卷（三）

年蘇州市中考語文模擬試卷（三）注意事項(xiàng):1．本試卷共三部分，滿分130分，考試用時150分鐘；2．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考點(diǎn)名稱、考場號、座位號用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡的相應(yīng)位置上，并認(rèn)真核對條形碼上的準(zhǔn)考號、姓名是否與本人相符合；3．答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題須用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題；4．考生答題必須答在答題卡上，保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破，答在試卷和草稿紙上一律無效。第一部分（26分）1．閱讀下面的文字，按要求回答問題。（6分）精神是一個民族賴以長久生存的靈魂，唯有精神上達(dá)到一定的高度，這個民族才能在歷史的洪流中yì（）立不倒、奮勇向前。新冠肺炎疫情發(fā)生以來，14億中國人民團(tuán)結(jié)一心，眾志成城，詮釋了凝聚中華民族磅礴偉力的偉大精神。我們可以把此次戰(zhàn)“疫”體現(xiàn)的精神概括為:“碧血丹心、精忠報國”的愛國精神、“①”的奉獻(xiàn)精神、“團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)”的團(tuán)結(jié)精神、“②”的奮斗精神、“親仁善鄰、協(xié)和萬邦”的擔(dān)當(dāng)精神。偉大精神形成向心力，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，凝聚起③的強(qiáng)大合力，激勵千千萬萬中華兒女堅(jiān)yì（）持守、慷慨趨赴，以堅(jiān)強(qiáng)意志、必勝決心打贏這場沒有xiāo（）煙的戰(zhàn)爭。（1）根據(jù)拼音寫漢字。（3分）（2）將下列詞語填在恰當(dāng)?shù)奈恢?。?分）A．砥礪奮進(jìn)、自強(qiáng)不息 B．鞠躬盡瘁、死而后已 C．萬眾一心、共克時艱① ② ③ 2．默寫古詩文名句，并寫出相應(yīng)的作家、篇名。（10分）（1） ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（2）月下飛天鏡， 。（李白《渡荊門送別》）（3）大漠孤煙直， 。（王維《使至塞上》）（4）濁酒一杯家萬里， 。（ 《漁家傲·秋思》）（5） ，似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（6）春蠶到死絲方盡， 。（李商隱《無題》）（7）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， ，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。（周敦頤《 》）（8）泰山的高峻，總讓人并不滿足于看岳而是想登上山頂，雄視一切，發(fā)出“會當(dāng)凌絕頂， ”的感慨。3．名著閱讀。（7分）（1）閱讀《儒林外史》選段，回答問題。（3分）沈瓊枝住在王府塘房子里，也同房主人娘子去燒香回來。沈瓊枝自從來到南京，掛了招牌，也有來求詩的，也有來買斗方的，也有來托刺繡的。那些好事的惡少，都一傳兩，兩傳三的來物色，非止一日。這一日燒香回來，人見他是下路打扮，跟了他后面走的就有百十人。莊非熊卻也順路跟在后面，看見他走到王府塘那邊去了。莊非熊心里有些疑惑。次日，來到（A）家，說:“這沈瓊枝在王府塘，有惡少們?nèi)フf混話，他就要怒罵起來。此人來路甚奇，（A）兄何不去看看?”（A）道:“我也聽見這話。此時多失意之人，安知其不因避難而來此地?我正要去問他?！边x段中A的名字叫什么?結(jié)合原著中這個人物的故事，說說他的性格特點(diǎn)。（3分）（2）所謂信仰，就是相信并奉為準(zhǔn)則或指南的某種主張、主義等。重讀名著《西游記》《鋼鐵是怎樣煉成的》《簡·愛》《平凡的世界》，任選其一，談?wù)剷心骋恢饕宋锏男叛龅木唧w表現(xiàn)。（4分）4．閱讀下面的材料，完成情境對話。（3分）晚飯后，小蘇打開當(dāng)天的《蘇州日報》，讀到一則消息:作為大運(yùn)河文化帶重要景點(diǎn)的楓橋景區(qū)，將從12月8日起免費(fèi)開放。爸爸:這真是個好消息，等你放了寒假，我們可以去“楓橋夜泊處”“鐵嶺關(guān)”“景區(qū)古鎮(zhèn)”這些景點(diǎn)免費(fèi)游覽了，我還特別想去看看寒山寺里那個藏經(jīng)樓呢。小蘇:爸爸，您看這兩張示意圖，您想去的這幾個地方不全免費(fèi)啊!爸爸:小孩子眼尖!那這幾個景點(diǎn)哪些是免費(fèi)的?哪些是收費(fèi)的?小蘇:

第二部分（44分）閱讀下面的詩歌，完成5~6題。（5分）【甲】詠史六首·陳勝吳廣樂雷發(fā)假號偷名只可憐，在拋錢镈①弄戈鋋②。比頭燕雀應(yīng)相笑，鴻鵠元來是項(xiàng)燕。[注釋]①錢镈（qiánbó）:古代兩種農(nóng)具名。后泛指濃具。②戈鋋（chán）:戈與鋋，兩種兵器，亦泛指兵器。③元:同“原”?！疽摇壳亻T陳涉周曇秦法煩苛霸業(yè)隳①，一夫攘臂萬夫隨。王侯無種英雄志，燕雀喧喧安得知?！咀⑨尅竣巽模╤uī）:毀壞；崩毀。5．簡要分析甲詩中的對比手法。（2分）6．兩首詩都寫到了燕雀與陳涉的關(guān)系，試作比較分析。（3分）閱讀下面的文言文，完成7~10題。（12分）【甲】二世不行此術(shù)，而重以無道:壞宗廟與民，更始作阿房之宮；繁刑嚴(yán)誅，吏治刻深；賞罰不當(dāng)，賦斂無度。天下多事，吏不能紀(jì)；百姓困窮，而主不收恤。然后奸偽并起，而上下相遁；蒙罪者眾，刑戮相望于道，而天下苦之。自群卿以下至于眾庶，人懷自危之心，親處窮苦之實(shí)，咸不安其位，故易動也。是以陳涉不用湯、武①之賢，不借公候之尊，奮臂于大澤，而天下響應(yīng)者，其民危也。故先王者見終始之變知存亡之由。是以牧民之道，務(wù)在安之而已矣。下雖有逆行之臣，必?zé)o響應(yīng)之助。故曰:“安民可與為義，而危民易與為非”，此之謂也。貴為天子，富有四海，身在于戮者，正②之非也。是二世之過也。（選自賈誼《過秦論》）【注釋】①湯、武:指商湯、周武王。②正:同“政”?！疽摇筷悇僭?“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒；楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。（選自司馬遷《史記·陳涉世家》）7．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（2分）（） 8．用“/”給下面的句子斷句。（斷兩處）（2分）故先王者見終始之變知存亡之由9．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）天下多事，吏不能紀(jì)；百姓困窮，而主不收恤。（2）刑戮相望于道，而天下苦之。10．請根據(jù)甲文的相關(guān)內(nèi)容，分析說明乙文中陳勝說“天下苦秦久矣”的依據(jù)。（4分）閱讀下面的材料，完成11~14題。（9分）校服能否好看些?材料一:統(tǒng)一的校服有利于培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律意識、規(guī)范學(xué)生言行，還能有效杜絕學(xué)生間的攀比。但是，有人坦言，校服式樣往往會引來學(xué)生抱怨，“沒有型”“款式太土”。光明日報微博發(fā)起的調(diào)查顯示，“不喜歡”的原因中，82.3%的人選擇了“款式設(shè)計”，81.3%的人認(rèn)為“校服并不能體現(xiàn)學(xué)校特色”。每次在街上看到孩子們穿著并不很得體的校服時，全國中小學(xué)生裝（校服）研究中心、北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心主任潘波總會感慨，社會發(fā)展起來了，但校服還沒跟上:“有不少校服配色特別‘怯’，無法體現(xiàn)學(xué)生的蓬勃朝氣；面料也不輕薄、吸汗；款式肥大、不符合青少年人體特點(diǎn)，甚至做工也很粗糙。”一套美觀、適合學(xué)生的校服，需要具備哪些要素?從服裝專業(yè)的角度，潘波給出了答案:面料、色彩、款式、工藝都是評價校服優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。材料二:盡管一直被質(zhì)疑，但為什么看起來一無是處的“面口袋”校服沒有被淘汰?其主要原因是，一些能力強(qiáng)、資質(zhì)優(yōu)的生產(chǎn)商和面料商并未進(jìn)入校服制作領(lǐng)域。記者曾在浙江某小型服裝加工廠，看到七八個工人正在制作印有昆明某學(xué)校字樣的校服。這批訂單共有千余件，包括了運(yùn)動短袖和襯衫套裝。該廠的負(fù)責(zé)人告訴記者:“校服制作的利潤很低，只能以銷定產(chǎn)，有訂單來了才能做。所以，小訂單制作時間相對較長?！逼恋男７殡S著高價。英國倫敦、日本東京一些小學(xué)生的置裝費(fèi)折成人民幣要1000元左右。但記者發(fā)現(xiàn)，我國多省市校服限價標(biāo)準(zhǔn)不足百元。比如，2017年，南昌市中小學(xué)夏裝每套最高不得超過60元，春秋裝每套最高不得超過80元，學(xué)校只有獲家長委員會許可自主采購時才可突破限價?！跋迌r令”遵循了均衡原則，照顧到不同家庭的經(jīng)濟(jì)條件差異，但也在一定程度上抑制了優(yōu)質(zhì)企業(yè)的進(jìn)入意愿。以一套定價80元的夏季校服計算，廠家會把成本控制在50元左右。因?yàn)檫€涉及量體、調(diào)換等服務(wù)，這50元就要分?jǐn)傇诿媪?、加工、服?wù)三個環(huán)節(jié)，其售后質(zhì)量及服務(wù)水平體驗(yàn)感較差。材料三:6月2日，雄安新區(qū)向全球征集校服設(shè)計方案，要求設(shè)計元素有創(chuàng)意，款式色彩體現(xiàn)新時代青少年形象氣質(zhì)。既要充分考慮體現(xiàn)地域特色，又要兼顧不同校園文化背景?！胺闲蜗髿赓|(zhì)”“考慮地域特色”“體現(xiàn)校園文化”，這些要求可視為對校服標(biāo)準(zhǔn)的解讀。然而，很多人認(rèn)為校服的功能僅僅是用于統(tǒng)一識別，而校服本應(yīng)承載的禮儀熏陶、喚起審美意識等功能往往被忽視。北京市中小學(xué)校服研發(fā)中心設(shè)計師周游感覺到，已經(jīng)有越來越多的學(xué)校、家長意識到校服的美育功能，開始向他們這樣的第三方機(jī)構(gòu)尋求幫助，“每接觸到一所學(xué)校的設(shè)計要求，我們會提前了解學(xué)校的歷史沿革、文化特色，凝練出有學(xué)校特色的校服設(shè)計?！爸挥形覀儚睦砟钌习研７ㄎ粸楦淖儗W(xué)生氣質(zhì)、影響學(xué)生行為習(xí)慣、改變學(xué)校視覺識別效果的服裝，甚至從推動學(xué)校文化建設(shè)的高度，來主動選擇適合學(xué)校教育文化特色的校園服飾，中國校服才能真正美起來。隨著時代的發(fā)展，校服必須從“穿得起”向“穿得安全、舒適、美觀“過渡。（有刪改）11．材料一畫線句中的“怯”字含義為（2分）（）A．膽小，沒勇氣 B．不大方，俗氣 C．見識淺薄，不合時宜12．小武訂購的校服褲子，快一個月了還沒收到。根據(jù)材料二推測其原因。（2分）13．某小組正在開展一項(xiàng)有關(guān)校服的調(diào)查。調(diào)查情況如下圖。（3分）（1）根據(jù)上圖，你得出的調(diào)查結(jié)論為:。（1分）（2）小靜同學(xué)經(jīng)常把校服褲挽成八分褲，大冷天也要露出腳踝。作為朋友，你該如何勸說她?（2分）14．很多網(wǎng)友認(rèn)為民國校服是最美的校服，強(qiáng)烈要求校服還原“民國風(fēng)”，你贊同嗎?結(jié)合上述材料和生活經(jīng)驗(yàn)闡述理由。（2分）閱讀下面的文章，完成15~19題。（18分）老井的記憶張呈明①后院的廣成姥爺家有一眼井，誰也不記得到底有多少年份了。據(jù)村里年齡最長的老人回憶，他的曾祖父說過，打記事起村里人就一直吃這個井里的水。②這眼老井很深，大約有十五六米的樣子，水面距地面約五六米。井臺四周略高于地面，用四塊南山石板鋪就。井口外方內(nèi)圓，石頭砌的井沿長年累月被井繩勒出了好多深淺不一的印痕。井壁上長滿了墨綠色的苔蘚和不知名的小草，常年濕淋淋的，早已看不清井壁磚石的模樣。③老井，一年四季泉水汩汩，即使大旱之年也保持著不變的水位。村里人洗衣、洗菜、做飯、喂牲口等，哪一樣也離不開它。清涼甘甜的井水哺育了一輩輩的莊稼人。每天天不亮，門外的大街上就響起扁擔(dān)“吱嘎，吱嘎”的聲響，然后是水桶和井沿的撞擊聲，在早晨清新的空氣中傳得老遠(yuǎn)。這聲音，喚醒了沉睡的鄉(xiāng)村。于是，伴著裊裊升起的炊煙，和著雞狗鵝鴨的喧鬧，開啟了鄉(xiāng)村新的一天。④不論寒來暑往，不論大街小巷，從清晨到夜晚，都會聽到“吱嘎，吱嘎”挑水的聲音。鄉(xiāng)村的土路上，也會灑下一路的水痕，散發(fā)著清新的泥土氣息。有時候打水的人多了，便把扁擔(dān)靠在井邊的老槐樹上，坐在一起聊聊家常。東家長，西家短，鄉(xiāng)村的奇聞趣事便在井臺邊蕩開來。⑤隨著井繩一圈圈地放下，水桶最終“咣”的一聲碰到了水面。就那么有節(jié)奏地左右晃動兩下井繩，水桶靈巧地跳躍兩下，桶口朝下，“咕咚咚”，里面便灌滿了水。順勢頓一頓，然后再一把一把往上提，一桶清冽甘甜的泉水便從幽深的井底提到了地面上。千百年來，農(nóng)家人的日子就是這樣一桶一桶地從深井中打撈出來的。⑥“吱嘎，吱嘎”，那三尺長的扁擔(dān)挑起了多少酸甜苦辣的童年往事。⑦滴水成冰的寒冬，零下十多度的氣溫下，老井卻氤氳著絲絲縷縷的熱氣，帶著大地母親最深處的溫?zé)?，給冰封雪裹、數(shù)九隆冬的人們以溫暖。過去了四十多年的光景，我依然清晰地記得臘月天母親在井臺邊用井水洗衣洗菜的畫面。在那個尚不富裕的年代，老井慷慨地奉獻(xiàn)著自己的溫度，帶給人們些許的慰藉和期盼。⑧而到了酷暑三伏的季節(jié)，老井的水卻又冰爽清冽。在田地里頂著驕陽勞作了一上午的村里人，回到家第一件事便是挑上水桶，從老井里打上兩桶拔涼的井水，迫不及待地先用水瓢舀上一瓢，咚咚咚一氣灌下去，一股透徹心扉的清涼瞬間傳遍全身，暑氣頓消，神清氣爽，完全沒有了三伏天帶來的窒息困乏。不知道是村里人的腸胃硬還是老井泉水柔，喝了剛剛從井里打上來的生水卻從來沒有人鬧過肚子，這不能不說又是一奇。⑨偶爾，老井也會閑著，于是調(diào)皮的孩子們就會趴在冰涼的井沿石上，小心翼翼地探頭往井底看，亮晶晶的水面像鏡子一樣，倒映著清凌凌的一片藍(lán)天，間或伴有漂浮著的白云，還有幾張驚奇的小臉。⑩老井，伴著人們走過了多少難熬的光景，又帶給人們多少溫馨的回憶??廣成姥爺一輩子沒有兒女，老兩口就那么相依為命地生活著。沒有兒孫繞膝的歡樂，有時難免是一種人生的缺憾，所幸的是前來打水的人們給他倆原本孤寂的晚年帶來了生氣。廣成姥爺腿有殘疾，常年腫得粗粗的。有人說這腿疾是早年老人參加抗戰(zhàn)時凍壞的，也有人說這腿疾是老人下井去淘枯枝樹葉被井水浸泡落下的。我曾經(jīng)問過老人，但是，他卻淡淡地笑，說:“都是過去那些陳芝麻爛谷子的事了，老了，老了；什么都不記得了?！?不管誰來打水，廣成姥爺都熱情地招呼一聲:“歇歇喝口茶吧?！贝蛩苊獠涣擞袝r候會把水桶掉井里，于是老人家里特地備了長長的竹竿，竹竿的梢上綁了鐵鉤，只要是誰的水桶掉到井里，老人就會拿出竹竿，幫著把水桶撈上來。?歲月在井繩悠悠的蕩漾中不緊不慢地走著。老井的泉水滋養(yǎng)了一代又一代的村里人，也見證了村莊的滄桑巨變。20世紀(jì)80年代中期，壓水井的興起顛覆了傳統(tǒng)的水井取水方式。每家的院子里都打上了壓水井，只要“呼嗒呼嗒”壓幾下，水就會嘩嘩地流出來。后來又統(tǒng)一通了自來水，足不出戶就吃上了衛(wèi)生潔凈的自來水。再后來，廣成姥爺老兩口相繼去世，小院一下子空了，繼而長出了沒膝的荒草，淪落成了野兔、老鼠和蛇的樂園。閑下來的老井孤寂地晾在那兒，默默地回憶著曾經(jīng)的熱鬧與輝煌。井臺邊長滿了野草，井里面也落滿了枯草和樹葉，散發(fā)著腐霉的味道。15．通讀文章，概括作者敘寫的與老井相關(guān)的鄉(xiāng)村生活情景。（至少四處）（4分）