三年級下冊道德與法治第一單元 我和我的同伴 測試卷及答案（新）

三年級下冊道德與法治第一單元我和我的同伴測試卷一.(共10題，共20分)1.我們每個人都有各自性格特點。下列性格中值得我們學習的是（

）。A.欣欣很文靜，就是比較嬌氣總愛哭B.小明學習成績好，卻很自私，從不借東西給別人C.蘭蘭不但愛幫助他人，而且很有禮貌2.要和“不同”的同學相處，我們應該（

）。A.用理解的眼光看待他人，接納他人的“不同”。B.只和與自己情投意合的同學交朋友。C.在學校和他們友好，其他地方就不用管了。D.先試試，如果不行，那就算了吧。3.下列朋友之間的要求正確的是（

）。A.選班干部時要求所有朋友給自己投票B.考試時遇到不會做的題要朋友給自己遞答案的小紙條C.班隊活動上請同學給自己找缺點，提建議4.父母老師和同學對你的看法（

）。A.是一致的B.是不一致的C.不一定5.爺爺?shù)昧酥夭?，你會對他說（

）。A.爺爺，你的病很快會好起來的B.爺爺，醫(yī)生說你的病是胃癌C.醫(yī)生說你的病治不好了6.同學得了重感冒，需要馬上到醫(yī)院治療，這時需要撥打（

）。A.110B.119C.122D.1207.參加集體活動收獲很多，下面說法錯誤的是（）。A.開闊我們的視野B.培養(yǎng)集體主義精神和社會責任感C.影響我們的學習8.她們是雙胞胎姐妹，（

）。A.性格特長等完全一樣B.性格特長等不一樣C.有很多相似點，可有各有不同D.完全不同9.小健單元考試成績不理想，你會對他說（

）。A.你好差勁B.找原因，提成績C.很失敗呀D.不關事的10.李明每次打掃教室衛(wèi)生的時候都做得非常認真，打掃得非常干凈，我們可以給他頒發(fā)一個（

）。A.創(chuàng)意獎B.學習進步獎C.小幫手獎D.做事認真獎二.(共10題，共34分)1.讀平面圖首先要認識（

）和（

）。2.大雁南飛時保持嚴格、整齊的“人”字或“一”字隊行是因為飛行時可以（

）。3.巧詐不如（

）?！俄n非子.說林上》4.我們年齡差不多，在同一所學校、同一個班級（

），又有很多共同的（

），能夠（

）一起，（

）。5.我們從小就應該成為一個（

）的人。6.同學（

）不僅能一起學習，而且還可以開展許多豐富多彩的活動7.在校園生活中，我們有時會因為種種原因（

）、（

）或者（

）了某些同學。8.用（

）的眼光看待他人，（

）他人與自己的不同，我們將會交到更多的朋友。不同的我們在集體中友好交往，共同度過美好時光。9.我們喜歡這充滿不同的世界，愿意和各種不同的人交往。學會（

）不同，欣賞他人，我們的生活會更豐富更精彩。10.運動會上我們（

）。三.(共10題，共20分)1.我們的性格和愛好不同，我們一樣可以交朋友。（

）2.我們在關心和幫助他人的時候，要用心了解他人的需要。（

）3.李宇同學對電腦雖然還不太懂，但是他還有其他方面的優(yōu)點。（

）4.課間時我和同學們一起玩耍。（

）5.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。（

）6.有人說太誠實了就是傻的表現(xiàn)。（

）7.我是小組長，打掃衛(wèi)生時，我只需要指揮就行了，不用干，太臟了。（

）8.小天不想和學習不好的同學做朋友。（

）9.班集體的榮譽浸潤著每一個同學的心血和汗水。（

）10.起妍和越慧是雙胞胎，他們兩個人一模一樣，沒有任何不同。（

）四.(共6題，共41分)1.結合所學知識和自己的實際情況，說說怎樣才能擴大自己的交友范圍。2.當一只大雁生病或受傷時，為什么會有其他的大雁留下陪伴它呢？從大雁身上，我們能夠?qū)W到些什么呢？3.王剛個子矮，夠不到書櫥上方的圖書，于是李明跑過去說：“嘿嘿，就你這小矮個兒，當然拿不到書了，還是我來給你拿吧?！蹦阏J為李明的說法對嗎？為什么？如果你是李明，應該怎么說怎么做？4.舉例說明你對“善意的謊言”的看法。5.小靜是個文靜的女孩，小美是個大大咧咧的女孩，小靜說不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小靜應該怎樣和小美相處?6.請列舉一些生活當中，不同同學友好交往的事例。五.(共2題，共18分)1.下面這些同學錯在哪里？應該怎么辦？材料一：王昊在接力賽中不小心摔倒了，結果班級接力成績排在了年級最后一名，大家都埋怨他。材料二：陳鑫在升旗儀式上沒有佩戴紅領巾，結果班級的流動紅旗丟了，大家都責怪他。材料三：張曉的腳受傷后無法去上體育課，下課后大家都直接從操場上去食堂吃飯，把他一個人遺忘在教室里。2.誠實是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人之本。你贊成下列同學的做法嗎？贊成的在括號前打“√”號，不贊成的在括號前打“×”號。（

）張敏忘記完成老師布置的作業(yè)，課代表催交作業(yè)時，他謊稱作業(yè)已完成，忘帶了。（

）李曉不小心把同學的本子弄濕了，雖然對方并不知道是他弄的，他還是主動向?qū)Ψ降懒饲?。?/p>

）老師表揚鄧斌板報畫的好，鄧斌卻說："這是陳明明畫的，我只是涂了顏色。"（

）小文是個熱情的孩子，一天同學們都在談自己家里養(yǎng)的小動物。小文家根本沒有養(yǎng)金魚，但他卻說自己養(yǎng)了很漂亮的金魚。（

）學校要舉辦手工作品競賽，張方對自己做的花籃不滿意，便拿媽媽的作品去參賽。參考答案一.1.C2.A3.C4.B5.A6.D7.C8.C9.B10.D二.1.圖例；方向2.省力3.拙誠4.學習；興趣愛好；聊到；玩到一塊兒5.誠實守信6.相伴7.冷落；排斥；忽略8.理解；接納9.接納10.團結合作三.1.√2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.√10.×四.1.多與不同性格的同學交往，與有不同興趣的同學共同做游戲，多參加班級組織的活動。2.答：如果把一只受傷或生病的大雁留下來，它很可能就病死或是被其它野獸吃掉。學習大雁的團結合作精神，不讓群體中一個人落下，一個人的力量是渺小的，團結起來才能力量大。3.李明的說法不對，因為他這樣說，是在嘲笑王剛個子矮，是不尊重王剛的表現(xiàn)。如果我是李明可以走過去，很有禮貌的對王剛說：“王剛，你想拿哪本書？讓我來幫助你吧？”4.在生活中有些事情需要我們一個“善意的謊言”。例如，爺爺?shù)昧酥夭。瑸榱瞬挥绊懰男那?，避免加重病情，就要向爺爺隱瞞病情，并安慰他說，他的病很快就會好起來的。5.換個思路考慮問題；用理解的眼光看待他人，接納他人與自己的不同。6.我認為不同的同學可以分工合作，打掃衛(wèi)生時力氣大的同學負責拎水，力氣小的同學負責拖地。不同的同學可以相互學習，我特別愛說話和沉默少語的同學交朋友后，我學會了安靜的傾聽。這讓我更受大家歡迎了。不同的同學可以尋找到共同點，喜歡打乒乓球的同學和喜歡踢足球的同學，他們共同喜歡看科幻故事，這樣就不會因為玩球的事發(fā)生爭執(zhí)了。五.1.材料一：大家不該埋怨他，大家應該安慰他，因為他已經(jīng)盡力了，班級可以爭取下一次，運動