800字英語(yǔ)論文范文

800字英語(yǔ)論文范文第1篇800字英語(yǔ)論文范文第1篇recently，thetopicofthatifschoolsshouldbefreeofchargesomepeoplethinksthat,theschoolbelongstoInstitution,everyingshouldbefree,andthecountryhavetheObligationtotrainingstudentforSociologytheotherpeoplethinksthatTheteacherintheschoolpaidlabor,shouldbestudentpaidthemoneycostmoretostudyallthereasonthattheysupporttheschoolfeesinmyopinion：。。。。。。。。。。。。。。。everythingshastwosaids,Weshouldcomprehensivelookatproblems這位同學(xué)你要求寫(xiě)作文應(yīng)該給出要求啊你的觀點(diǎn)你可以自己補(bǔ)充我把正反方的觀點(diǎn)都列舉；了不知道符合你的題意不正常情況下正反方觀點(diǎn)應(yīng)該是按要求來(lái)寫(xiě)的

800字英語(yǔ)論文范文第2篇1、題目：題目應(yīng)簡(jiǎn)潔、明確、有概括性，字?jǐn)?shù)不宜超過(guò)20個(gè)字（不同院?？赡芤蟛煌１緦？飘厴I(yè)論文一般無(wú)需單獨(dú)的題目頁(yè)，碩博士畢業(yè)論文一般需要單獨(dú)的題目頁(yè)，展示院校、指導(dǎo)教師、答辯時(shí)間等信息。英文部分一般需要使用TimesNewRoman字體。2、版權(quán)聲明：一般而言，碩士與博士研究生畢業(yè)論文內(nèi)均需在正文前附版權(quán)聲明，獨(dú)立成頁(yè)。個(gè)別本科畢業(yè)論文也有此項(xiàng)。3、摘要：要有高度的概括力，語(yǔ)言精練、明確，中文摘要約100—200字（不同院校可能要求不同）。4、關(guān)鍵詞：從論文標(biāo)題或正文中挑選3～5個(gè)（不同院?？赡芤蟛煌┳钅鼙磉_(dá)主要內(nèi)容的詞作為關(guān)鍵詞。關(guān)鍵詞之間需要用分號(hào)或逗號(hào)分開(kāi)。5、目錄：寫(xiě)出目錄，標(biāo)明頁(yè)碼。正文各一級(jí)二級(jí)標(biāo)題（根據(jù)實(shí)際情況，也可以標(biāo)注更低級(jí)標(biāo)題）、參考文獻(xiàn)、附錄、致謝等。6、正文：專科畢業(yè)論文正文字?jǐn)?shù)一般應(yīng)在3000字以上，本科文學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文通常要求8000字以上，碩士論文可能要求在3萬(wàn)字以上（不同院?？赡芤蟛煌．厴I(yè)論文正文：包括前言、本論、結(jié)論三個(gè)部分。前言（引言）是論文的開(kāi)頭部分，主要說(shuō)明論文寫(xiě)作的目的、現(xiàn)實(shí)意義、對(duì)所研究問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，并提出論文的中心論點(diǎn)等。前言要寫(xiě)得簡(jiǎn)明扼要，篇幅不要太長(zhǎng)。本論是畢業(yè)論文的主體，包括研究?jī)?nèi)容與方法、實(shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與分析（討論）等。在本部分要運(yùn)用各方面的研究方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析問(wèn)題，論證觀點(diǎn)，盡量反映出自己的科研能力和學(xué)術(shù)水平。結(jié)論是畢業(yè)論文的收尾部分，是圍繞本論所作的結(jié)束語(yǔ)。其基本的要點(diǎn)就是總結(jié)全文，加深題意。7、致謝：簡(jiǎn)述自己通過(guò)做畢業(yè)論文的體會(huì)，并應(yīng)對(duì)指導(dǎo)教師和協(xié)助完成論文的有關(guān)人員表示謝意。8、參考文獻(xiàn)：在畢業(yè)論文末尾要列出在論文中參考過(guò)的所有專著、論文及其他資料，所列參考文獻(xiàn)可以按文中參考或引證的先后順序排列，也可以按照音序排列（正文中則采用相應(yīng)的哈佛式參考文獻(xiàn)標(biāo)注而不出現(xiàn)序號(hào)）。9、注釋：在論文寫(xiě)作過(guò)程中，有些問(wèn)題需要在正文之外加以闡述和說(shuō)明。10、附錄：對(duì)于一些不宜放在正文中，但有參考價(jià)值的內(nèi)容，可編入附錄中。有時(shí)也常將個(gè)人簡(jiǎn)介附于文后。

800字英語(yǔ)論文范文第3篇1、目的要求畢業(yè)論文是帶有學(xué)術(shù)研究性的理論分析文章。撰寫(xiě)畢業(yè)論文可以培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)和技能解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，并且使學(xué)生受到科學(xué)研究工作的初步訓(xùn)練。學(xué)生要在實(shí)事求是、深入實(shí)際的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，在教師指導(dǎo)下，獨(dú)立寫(xiě)出具有一定質(zhì)量的論文。文章觀點(diǎn)明確，材料詳實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清楚，語(yǔ)言通順，格式規(guī)范。

2、內(nèi)容要求畢業(yè)論文的體裁應(yīng)具有學(xué)術(shù)性。畢業(yè)論文包括目錄、提綱、論文摘要、正文、引用的參考資料，其中正文是論文的主體，它包括緒論、本論、結(jié)論三大部分。畢業(yè)論文的內(nèi)容容量與所給予的時(shí)間和學(xué)分相適應(yīng)，字?jǐn)?shù)不得少于6000字，專科畢業(yè)生不得少于4000字。必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

3、選題要求

（1）、畢業(yè)論文的選題限于法學(xué)專業(yè)的范圍內(nèi)，一般以本科階段所學(xué)課程內(nèi)容為主要選題方向。

（2）、要緊密結(jié)合法學(xué)研究動(dòng)態(tài)和我國(guó)立法、司法、執(zhí)法實(shí)際。

（3）、選題避免過(guò)大。

（4）、選題避免過(guò)度集中，要有新意，要結(jié)合專業(yè)，學(xué)生自選兩個(gè)題目，交指導(dǎo)教師平衡后，確定其中一個(gè)為你的論文題目。選題時(shí)要注明以哪門(mén)課程（法）為主。

（5）、學(xué)生在?？齐A段所寫(xiě)的畢業(yè)論文不可直接或變相作為本科的畢業(yè)論文來(lái)使用。

論文題目：機(jī)載SAR回波頻率域仿真研究

論文進(jìn)展?fàn)顩r：該畢業(yè)論文包括以下幾個(gè)部分：

1、合成孔徑雷達(dá)（SAR）相關(guān)資料的搜集；初步了解SAR系統(tǒng)。

2、撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，翻譯外文文獻(xiàn)，進(jìn)一步加深對(duì)SAR系統(tǒng)的理解。

3、研究SAR回波的產(chǎn)生以及仿真算法，并上機(jī)操作。

4、后期資料數(shù)據(jù)的整理和分析，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

5、修改、完善畢業(yè)論文，準(zhǔn)備答辯

本人已完成畢業(yè)設(shè)計(jì)初期工作，包括開(kāi)題報(bào)告，文獻(xiàn)閱讀以及英文文獻(xiàn)翻譯。開(kāi)題報(bào)告使我充分了解機(jī)載SAR回波頻率域仿真研究這個(gè)課題。外文翻譯鍛煉了自身英文水平，知曉英文術(shù)語(yǔ)，并且更深入地了解SAR回波仿真。

已檢索與閱讀超多中英文文獻(xiàn)和有關(guān)書(shū)籍，了解合成孔徑雷達(dá)（SAR）軍事上的重要用途，初步了解SAR的基本原理，包括雷達(dá)的相關(guān)知識(shí)，重溫了數(shù)字信號(hào)處理中傅里葉變換和濾波器的設(shè)計(jì)。

目前，正在進(jìn)一步熟悉SAR回波信號(hào)的生成與仿真。了解仿真算法。

存在問(wèn)題及解決的措施：

在前期研究過(guò)程中，某些知識(shí)但是關(guān)，一些基本問(wèn)題無(wú)法得到解決，經(jīng)過(guò)查閱有關(guān)教科書(shū)和請(qǐng)教老師，這個(gè)問(wèn)題逐漸得到緩解；在撰寫(xiě)論文開(kāi)題報(bào)告時(shí)，參考文獻(xiàn)的格式書(shū)寫(xiě)有誤，后期校驗(yàn)出現(xiàn)不少紕漏，認(rèn)真參照相關(guān)規(guī)定，最后將其改正。在外文翻譯初稿中，出現(xiàn)語(yǔ)病，專業(yè)詞匯翻譯不準(zhǔn)確、格式書(shū)寫(xiě)有誤等問(wèn)題，經(jīng)過(guò)審閱多遍完成了該任務(wù)。

后期工作安排：

1、20XX/04/01～20XX/05/16進(jìn)一步研究回波仿真和算法、

2、20XX/05/17～20XX/06/01完成論文的后期研究工作，開(kāi)始論文初稿；

3、20XX/06/02～20XX/06/10書(shū)寫(xiě)并完成論文的后半部分初稿；

4、20XX/06/10～20XX/06/20完善論文，準(zhǔn)備論文答辯。

Manypeopleareinclinedtodoonejobintheirlives.Intheiropinions,peoplewhochangetheirjobsfrequentlyaresuperficialandtactless.Theybelievethattheonlywaytosuccessistosticktoonejob,forconstantpracticeinaprofessionalfieldhelpsmakeantxpert.

Buttherearestillmanypeoplewhodon’tagree.Theyarguethatchangemeansprogress.Ifyouarenotsatisfiedwithyourpresentjob,ofcourseyouhavetherighttoreplaceitwithamorechallengingandbetterpaidone.Everychangeisasteptofurthersuccess.Thisideamaybe.thereasonwhytheychangetheirjobssooften.

Formypart,Ithinkitreasonabletochangeyourjobifyouhaveabetteropportuniry.Butonceyouhavefoundapositionwhereyoucanfullydisplayyourability,itisadvisabletosettledowntoitandputallyoureffortsintoit.Onlyinthisway,canyougetthetruejoyofachievingyourgoal.

我對(duì)更換職業(yè)的看法

許多人喜好終身從事一種工作。他們看來(lái)，經(jīng)常更換職業(yè)的人淺薄，不老練。他們認(rèn)為成功之道是終守一職，因?yàn)樵谧约旱臉I(yè)務(wù)領(lǐng)域中反復(fù)實(shí)踐有助于成才。

但是，也有許多人不同意以上觀點(diǎn)，他們認(rèn)為變更就是進(jìn)步。如果你不滿意目前的工作，當(dāng)然你有權(quán)力換一個(gè)更具挑戰(zhàn)性的，待遇更好的工作。每一次更換就會(huì)向著更加成功邁進(jìn)一步。這種觀點(diǎn)也許是他們不斷更換職業(yè)的原因。

就我而言，我認(rèn)為若有更好的機(jī)會(huì)，更換一下職業(yè)是合情合理的。但是，一日找到一份你能展示你的才干的職業(yè)，就該專心致志把它做好。只有如此，你才能真正享受到取得成就的歡樂(lè)。

Thereisawidespreadconcernovertheissuethat__作文題目_____.Butitiswellknownthattheopinionconcerningthishottopic

variesfrompersontoperson.Amajorityofpeoplethinkthat_觀點(diǎn)一________.Intheirviewsthereare2factorscontributingtothisattitude

asfollows:inthefirstplace,___原因一,inthesecondplace,___原因二_____.Soitgoeswithoutsayingthat___觀點(diǎn)一_____.

People,however,.

Somepeopleholdtheideathat___觀點(diǎn)二_______.Intheirpointofview,ontheonehand，___原因一_______.Ontheotherhand,____原因二_____.Therefore,thereisno

doubtthat___觀點(diǎn)二______.

AsfarasIamconcerned,I__觀點(diǎn)一

或二notonlybecause________,butalsobecause_________.Themore

_______,themore________.

近年來(lái),世界各國(guó)在教育、軍事、經(jīng)濟(jì)、政治、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域的交流越來(lái)越頻繁,極大地促進(jìn)了這些領(lǐng)域的進(jìn)步和快速發(fā)展。下面是我為大家整理的英文學(xué)術(shù)論文，供大家參考。

摘要：英美文學(xué)中的文學(xué)批評(píng)存在多種不同的理論，不同理論學(xué)派所持有的觀點(diǎn)也不盡相同，每個(gè)學(xué)派之間都有其豐富的理論基礎(chǔ)，從多維的角度去進(jìn)行主客觀的文學(xué)批評(píng)，正是因?yàn)槲膶W(xué)批評(píng)有著其自身科學(xué)性、審美性、公信力等方面的特點(diǎn)，能夠包容多種批評(píng)學(xué)派的存在，對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行客觀、科學(xué)的批評(píng)。

關(guān)鍵詞：英美文學(xué);文學(xué)批評(píng)

一、文學(xué)批評(píng)理論在英美文學(xué)教學(xué)中的意義

二、英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)的多方位表現(xiàn)形式

1.英美文學(xué)中新批評(píng)理論。

2.英美文學(xué)中讀者反應(yīng)批評(píng)理論。

三、英美文學(xué)作品中文學(xué)批評(píng)的特點(diǎn)

1.文學(xué)批評(píng)與多種學(xué)科緊密相連。

在英美文學(xué)中文學(xué)批評(píng)幾乎是文學(xué)研究的同義詞，文學(xué)批評(píng)以文學(xué)鑒賞為基礎(chǔ)，以文學(xué)理論為指導(dǎo)，對(duì)作家作品進(jìn)行分析、研究、認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)，這一整個(gè)過(guò)程不單單是一種文學(xué)行為，更是與多種學(xué)科有著密切的聯(lián)系，大部分的文學(xué)批評(píng)都運(yùn)用了“心理學(xué)”“社會(huì)學(xué)”“哲學(xué)”等多種學(xué)科。尤其是文學(xué)批評(píng)中的“讀者反應(yīng)批評(píng)理論”充分運(yùn)用了讀者的閱讀心理和閱讀感受，來(lái)對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行文學(xué)批評(píng)，得到了相關(guān)作品的反饋。

2.英美文學(xué)中的文學(xué)批評(píng)具有審美性。

不論是以新批評(píng)理論為基礎(chǔ)，還是以讀者反應(yīng)批評(píng)理論為基礎(chǔ)，大部分的文學(xué)批評(píng)都具有審美性。這里的審美性指的是它以文學(xué)作品為基礎(chǔ)，關(guān)注做作品所傳達(dá)的藝術(shù)性和美學(xué)性，批評(píng)者需要按照美的規(guī)律，從文學(xué)作品的美學(xué)方向出發(fā)對(duì)原著進(jìn)行審美性分析，作出審美判斷和評(píng)價(jià)，使讀者能夠更好的理解和認(rèn)識(shí)到作品，提升讀者的審美情趣和閱讀能力。

3.英美文學(xué)中的文學(xué)批評(píng)具有科學(xué)性。

任何形式的文學(xué)批評(píng)都不應(yīng)該脫離科學(xué)發(fā)展的實(shí)際，正確的文學(xué)批評(píng)在批評(píng)者進(jìn)行美學(xué)、藝術(shù)學(xué)批評(píng)的同時(shí)也要利用理性的邏輯思維方式，對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行客觀的批評(píng)。批評(píng)者需要具備科學(xué)的創(chuàng)造性，用科學(xué)的研究方法、研究思維、研究理論對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行客觀公正的批評(píng)，并且能夠以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，查閱大量豐富的文學(xué)資料來(lái)對(duì)原著進(jìn)行周密的、系統(tǒng)的分析和判斷，不可參雜大量的個(gè)人主觀思想、狹隘偏見(jiàn)，以對(duì)原著進(jìn)行科學(xué)的文學(xué)批評(píng)。

四、結(jié)束語(yǔ)

ThankstomytutorprofessorXXX,hewrotetoadoctorofletters)arecarefulmeticulous,conscientiousandmeticulousstylehasalwaysbeenmyworkandstudyofthemodel;Theydescribedtheteachandoutside-the-boxthinkinggivesmeendlessinspiration.

Thankmysmallwhiteteacher,thispaperdetailsandeachdataofeachexperiment,cannotleaveyourcarefulguidance.Andyou,cheerfulpersonalityandtolerantattitude,helpmetoquicklyintoournewlaboratory

Thankmyroommates,fromdistanthomecametothisstrangecity,isyouandIjointlymaintainthebrotherlyfeelingsbetweeneachother,sustainedbythefamilyharmoniousdormitory.Forfouryears,asifjustyesterday.Universitygraduationthesisthank-younotethank-younotes.Fouryears,wehavenoredface,nooralfight,nothappenagocollegetoworryaboutanyunhappythings.Onlyinthefuturewerarelygettogetherforayearagainyuanhajeksaidmeal,itdoesntmatter,gotheirownway,youtakegoodcare.Iwishto.Cinpeace,left-behindfudanD,EFhappy,diversionarymeasureGthesmooth,alsowanttoleaveourbedroomHIopenhappyheart.Thetimewesharetogether,Illrememberforalifetime.

Thankstomymomanddad,howmuchbreakwatergrass,treeback,gratefulness,repayyou,youalwayshealthyandhappyismybiggestwish.

Inthepaperthecompleted,myheartcantcalm,frombegantoenterthesubjectthesisiscompleted,howmanyrespectableteachers,students,friendsgavemespeechlesshelp,herepleaseacceptmysincerethanks!

Thisthesiswouldneverhavematerializedwithoutthehelpandsupportfrommanyparties.

First,I'dliketoexpressmysinceregratitudetomysupervisorinChinaForeignAffairsUniversity,ProfessorZhangXiaoli,whogavemealotofusefulandconstructiveadviceonmythesis.Withhisprofessionalandacademicknowledge,hetaughtmehowtodoresearch,howtorevisethethesis.WheneverIsenthimane-mailconcerningmythesis,herepliedsoon.Hespentalotoftimereadingandcorrectingmythesis.OnlyunderhisguidanceandencouragementcouldIfinishthisthesis.

IamalsoindebtedtoallmyteachersintheEnglishDepartmentofChinaForeignAffairsUniversity.Asateachermyself,Ilearnedalotaboutinterpretation,translation,cultureandteachingmethodsfromthem,whichishelpfultomyjob.

Iwishtoexpressmythankstomyleader,deanoftheDepartmentofAppliedLinguistics,CapitalMedicalUniversity.Sheencouragedmeconstantlytofinishthestudy.

Atlast,Iwanttothankmyhusbandandotherfamilymembersandrelatives,whoshowedtheirconcernandsupportwhenIpursuedmystudy.

本研究及學(xué)位論文是在我的導(dǎo)師xxx老師的親切關(guān)懷和悉心指導(dǎo)下完成的。他嚴(yán)肅的科學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神，精益求精的工作作風(fēng)，深深地感染和激勵(lì)著我。x老師不僅在學(xué)業(yè)上給我以精心指導(dǎo)，同時(shí)還在思想、生活上給我以無(wú)微不至的關(guān)懷，在此謹(jǐn)向x老師致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬意。我還要感謝在一起愉快的度過(guò)畢業(yè)論文小組的同學(xué)們，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個(gè)一個(gè)的困難和疑惑，直至本文的順利完成。

在論文即將完成之際，我的心情無(wú)法平靜，從開(kāi)始進(jìn)入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長(zhǎng)、同學(xué)、朋友給了我無(wú)言的幫助，在這里請(qǐng)接受我誠(chéng)摯的謝意！最后我還要感謝培養(yǎng)我長(zhǎng)大含辛茹苦的父母，謝謝你們！

最后，再次對(duì)關(guān)心、幫助我的老師和同學(xué)表示衷心地感謝！

大學(xué)三年學(xué)習(xí)時(shí)光已經(jīng)接近尾聲，在此我想對(duì)我的母校，我的父母、親人們，我的老師和同學(xué)們表達(dá)我由衷的謝意。感謝我的家人對(duì)我大學(xué)三年學(xué)習(xí)的默默支持；感謝我的母校xxxx給了我在大學(xué)三年深造的機(jī)會(huì)，讓我能繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高；感謝xxxx的老師和同學(xué)們?nèi)陙?lái)的關(guān)心和鼓勵(lì)。老師們課堂上的激情洋溢，課堂下的諄諄教誨；同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中的認(rèn)真熱情，生活上的熱心主動(dòng)，所有這些都讓我的三年充滿了感動(dòng)。這次畢業(yè)論文設(shè)計(jì)我得到了很多老師和同學(xué)的幫助，其中我的論文指導(dǎo)老師黃志敏老師對(duì)我的關(guān)心和支持。

Uponthecompletionofthethesis,Iwouldliketotakethisopportunitytoexpressmysinceregratitudetomysupervisor,ProfessorPengXiaohua,whohasgivenmeimportantguidanceonthethesis.Withouthishelpandencouragement,mythesiswouldhavebeenimpossible.Besideshishelpwithmythesis,hehasalsogivenmemuchadviceonthemethodsofdoingresearch,whichisofgreatvaluetomyfutureacademiclife.

IamalsoobligedtootherteacherswhoselectureshavebroadenedmyscopeofvisioninBritishandAmericanliteratureandhelpmelayanecessaryfoundationforthewritingofthethesis.IamalsogratefultoallthemembersofthefacultyandstaffintheCollegeofForeignLanguageswhohaveprovidedmewithalotofhelpandguidance.

Lastbutnotleast,Iwouldliketoexpressmygratitudetoallthefriendsandfamilymemberswhohaveofferedmehelp.Withouttheirhelp,Icouldnothavefinishedmystudyandthisthesis.

自己相信自己：自信心｜十分自信｜過(guò)分自信。自信是成功的必要條件。自信不能停留在想象上。要成為自信者，就要像自信者一樣去行動(dòng)。我們?cè)谏钪凶孕诺刂v了話，自信地做了事，我們的自信就能真正確立起來(lái)。面對(duì)社會(huì)環(huán)境，我們每一個(gè)自信的表情、自信的手勢(shì)、自信的言語(yǔ)都能真正在心理中培養(yǎng)起我們的自信。廣義地講，自信本身就是一種積極性，自信就是在自我評(píng)價(jià)上的積極態(tài)度，是自我評(píng)價(jià)的積極態(tài)度。狹義地講，自信是與積極密切相關(guān)的事情。沒(méi)有自信的積極，是軟弱的、不徹底的、低能的、低效的積極。自信是發(fā)自內(nèi)心的自我肯定與相信。自信無(wú)論在人際交往，事業(yè)工作上都非常重要。只要自己相信自己,他人就會(huì)相信你。Believethattheirown:self-confidence|veryconfident|.

inthebeginningoftheessay,thewriterclingstotheideathatweshouldattachutmostsignificancetotheissueof_.ltisnoeasytasktofindthereasonforthiscomplicatedphenomenonwhichinvolvesseveralfactors.tobeginwiththepastseveraldecadeshavewitnessedathought-provokingsocialphenomenonthathasbeenarisingfromallovertheworld

furthermore,theauthorillustratesthedeep-rootedreasonbystressingthefactthatisofgreatimportancetothedevelopmentofoursocietyfinally,itisvitalforustoderivepositiveimplicationfromthelastparagraphthattisalsoakeyfactorcontributedtothisissue.

problemswiththeeducationsystemWiththedevelopmentofthetimeandthesociety,china’shighereducationsystemisbecomingmoreandmoreflawless,andChinahasbenefitedmuchfromthis.But,wecan’tdeny,therearealsomanyproblemsstillexistinchina’shighereducation.Inchina,thehighereducationoverfocusontheknowledgeitself,butignoretocultivatestudents’abilities,qualities,andevenmoreimportant,thesenseofresponsibilitytothesociety.MaybethisisbecauseChinesepeoplereverenceknowledge,loveknowledgemorethanotherthings.Thisisnotbad,butitmustbeunderthepreconditionofnotignoringotherthings.Wemustadmit,inthepasttenyears,withthedevelopmentofchina’shighereducationsystem,thisphenomenonhaschangedalot,butthisisstillaverycommonproblemintoday’shighereducation.Inmymind,theaimofuniversityeducationshouldnotconfineitsviewsinknowledgeteaching,butitshouldhelpthestudentstoincreasetheirabilities,qualities,andthesenseofresponsibilitytothesociety.That’stosay,itistrainingthegoodmembersofsociety.Inthearticle“TheAimofaUniversityEducation”thefamousEnglisheducationistJohnHenryNewmanexpresseshisopinionaboutthehighereducation:“itaimsatraisingtheintellectualtoneofsociety,atcultivatingthepublicmind,atpurifyingthenationaltaste……andrefiningtheintercourseofprivatelife.”“Itpreparehimtofillanypostwithcredit,andtomasteranysubjectwithfacility.”Here,JohnHenryNewmanraisestheabilities,qualities,andthesenseofresponsibilitytothesocietytomoreimportantposition.Inthereality,aftergraduationthestudentswillbecometheaveragemembersofthesociety.Atthattime,theimportanceoftheirabilities,qualities,andthesenseofresponsibilitytothesocietywillbeallshown.Nomatterhowmuchknowledgeoneowns,ifhecan’tadaptthesociety,andcontributetothesociety,hewillbewashedoutbythesociety.Itisawasteofeducationrecourses.Inourlife,wecanseealotofexamples.Everyyear,wecanhearnewsthatmanyuniversitystudentsorthepersonswhohavehigheracademicqualificationkillthemselves.Theyhaveacceptedthehigheducationandhavealotofknowledge,buttheirqualitiesandthesenseofresponsibilitytothesocietymaynotreachthelevelwhichtheyshouldhave.Atthesametime,manyuniversitycampusesinChinaaresodirtythatmakespeoplefeeltheyarenotinthecampusbutinthestreetoutside,andwecanseemanystudentsthrowrubbishtoeverywheretheywant.Thismayindicatethereissomethingwrongwithstudents’qualities.Theremustbealotofotherproblemsexistinchina’shighereducation,forexample,thehightuitionfee,theimpropersystem,therulelessmanage,andsoon.Butbecausechina’shighereducationisintheprocessofchangefrom“eliteeducation”to“populareducation”,thecultivationofstudents’abilities,qualities,andevenmoreimportant,thesenseofresponsibilitytothesocietyisbecomingmoreandmoreimportant.Thiswillaffectchina’sfuturesocietyinalargeextent.Sowemustdoourbest,andovercomeallthedifficultiestosolvethisproblemfirstly.

Attheveryfirst,Iamhonoredtoexpressmydeepestgratitudetomydedicatedsupervisor,MissWangChao,withwhoseableguidanceIcouldhaveworkedoutthisthesis.Shehasofferedmevaluableideas,suggestionsandcriticismswithherprofoundknowledgeandrichresearchexperience.Herpatienceandkindnessaregreatlyappreciated.Besides,shealwaysputshighpriorityonourdissertationwritingandiswillingtodiscusswithmeanytimeavailable.Ihavelearntfromheralotnotonlyaboutdissertationwriting,butalsotheprofessionalethics.Iamverymuchobligedtohereffortsofhelpingmecompletethedissertation.IamalsoextremelygratefultoProf.WeiXiaohongwhosepatientandmeticulousguidanceandinvaluablesuggestionsareindispensabletothecompletionofthisthesis.

Thanksarealsoduetomyroommates,whoneverfailedtogivemegreatencouragementandsuggestions.SpecialthanksshouldgotoMissDong,MissMa,andMissWeifortheirbrainstormingwithmewhenIfailedincomingupwithideas.

Atlastbutnotleast,Iwouldliketothankmyfamilyfortheirsupportallthewayfromtheverybeginningofmystudy.Iamthankfultoallmyfamilymembersfortheirthoughtfulnessandencouragement.

IntheprocessofwritingthisthesismanypeoplehaveofferedmetheirgeneroushelpandFdliketoconveymysinceregratitudetothemhere.First,IamespeciallygratefultoProfessorWangMouqing,mysupervisor,whoprovidesmewithinformativeinstructionsandgreatpatienceinthecourseofmywritingandrevisionofthethesis.IalsowanttoshowmythankstomyteachersandprofessorsforofferingmehelpandinstructionswhenIwritethisthesisIamalsoverygratefultotheteachersandstudentsintheinvestigatedclassesofthestudy.WithouttheirparticipationandcooperationIcouldnothavecollecteddataofthepresentstudy.

Iwouldliketoshowmygratitudetomyclassmatesandfriendstoo.TheygivemealotofhelpandsupportwhenIwritethisthesis.

Finally,Iwanttoshowmyspecialthankstomyparents,myhusbandandmylovelydaughterfortheiremotionalsupportintheprocessoftheresearch.

一、教師精心設(shè)計(jì)作文教學(xué)環(huán)節(jié)，為學(xué)生的寫(xiě)作練習(xí)提供必要的支撐過(guò)程

寫(xiě)作是近年來(lái)受交際語(yǔ)言教學(xué)思想影響形成的一種寫(xiě)作教學(xué)模式。這種教學(xué)法認(rèn)為寫(xiě)作學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)與學(xué)生的人生經(jīng)驗(yàn)發(fā)生聯(lián)系，成為一種有意圖、有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng);任何寫(xiě)作學(xué)習(xí)都是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，而其教學(xué)側(cè)重點(diǎn)由傳統(tǒng)的篇章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法、詞匯，轉(zhuǎn)向?qū)τ趯?xiě)作內(nèi)容及寫(xiě)作過(guò)程的關(guān)注。

1．構(gòu)思文章。在傳統(tǒng)寫(xiě)作教學(xué)中，通常老師布置題目，學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作。過(guò)程寫(xiě)作教學(xué)法強(qiáng)調(diào)充分的準(zhǔn)備工作是寫(xiě)作的前提條件。教師要指導(dǎo)學(xué)生選定話題、構(gòu)思文章、提供詞匯表等。幫助學(xué)生構(gòu)思文章是寫(xiě)作準(zhǔn)備階段最重要的環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)中，教師首先引導(dǎo)學(xué)生對(duì)話題所涉及的問(wèn)題展開(kāi)自由而廣泛的聯(lián)想或討論，接著要指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)建寫(xiě)作思路圖，用文字幫助學(xué)習(xí)者記錄并整理寫(xiě)作思緒，可以用帶有個(gè)人色彩的標(biāo)記，如箭頭、圖形、分項(xiàng)符號(hào)等。為寫(xiě)作提供參考詞匯和表達(dá)也十分必要，學(xué)生集思廣益，共同為寫(xiě)作搭建橋梁。

2．學(xué)習(xí)經(jīng)典語(yǔ)篇，領(lǐng)悟英語(yǔ)寫(xiě)作格局。在起草作文之前，教師還應(yīng)當(dāng)提供一定數(shù)量的范文。范文可以是完整文章，也可以是一個(gè)經(jīng)典段落。在閱讀的基礎(chǔ)上，教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和借鑒各種寫(xiě)作知識(shí)和寫(xiě)作方法。大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作練習(xí)安排在每單元閱讀課文之后，閱讀與寫(xiě)作密切結(jié)合。詞匯與話題融為一體，閱讀與寫(xiě)作同步進(jìn)行，這樣的課程設(shè)計(jì)為課后的寫(xiě)作練習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，也為寫(xiě)作練習(xí)做好充分準(zhǔn)備。

二、在語(yǔ)篇學(xué)習(xí)中，領(lǐng)悟作文規(guī)則

《新視野大學(xué)英語(yǔ)》的寫(xiě)作要求的重點(diǎn)在于訓(xùn)練學(xué)生寫(xiě)好段落，學(xué)會(huì)段落的展開(kāi)方式。每一單元的寫(xiě)作練習(xí)都是在學(xué)生有細(xì)致的閱讀理解之后進(jìn)行，而且閱讀理解的文章中提供的語(yǔ)篇知識(shí)和技巧是寫(xiě)作的基礎(chǔ)。段落構(gòu)成和展開(kāi)方式的講解應(yīng)當(dāng)是語(yǔ)篇教學(xué)涉及的非常重要的內(nèi)容，也是與寫(xiě)作關(guān)系最密切的知識(shí)。英語(yǔ)典型的段落結(jié)構(gòu)為:主題句、若干擴(kuò)展和結(jié)尾句，尤其是說(shuō)明性和論述性的段落更具有上述特點(diǎn)。而且，每一段在內(nèi)