第四章 生命之源-水 單元練習(xí) 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)科粵版（ 含答案）

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁第四章生命之源——水單元練習(xí)九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)科粵版（含答案）一、單選題1．正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．取用液體 B．加熱液體C．過濾 D．量取液體2．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖所示。下列說法正確的是A．丙物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 B．丙物質(zhì)屬于有機(jī)物，可用作溶劑和消毒劑C．丙中Ｃ、Ｈ、Ｏ的質(zhì)量比為2∶6∶1 D．生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1∶33．下列敘述錯(cuò)誤的是A．法輪功的組織者說法輪功法力無邊，發(fā)功可將水變成汽油B．在水的凈化過程中，凈化程度最高的是蒸餾C．化學(xué)反應(yīng)在溶液中進(jìn)行的速率較快D．鐵的冶煉過程是鐵的化合物變成單質(zhì)鐵的過程4．下圖是某反應(yīng)的微觀模擬示意圖，下列說法中正確的是A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生改變B．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C．分子在化學(xué)變化中不可分D．反應(yīng)物是純凈物5．利用催化劑可消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛，如圖所示為該反應(yīng)的微觀示意圖。下列說法不正確的是A．甲醛的化學(xué)式為CH2OB．生成物丙和丁中氧元素的化合價(jià)相同C．生成物丙由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成D．參加反應(yīng)的甲和生成的丁分子個(gè)數(shù)比為1:16．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法中正確的是A．該反應(yīng)涉及四種原子B．圖中反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．該圖說明在化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分，原子不能再分7．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意圖（“○”表示A原子，“●”表示B原子），下列說法不正確的是A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．從宏觀角度看，物質(zhì)丙屬于混合物C．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均不變D．參加反應(yīng)的甲、乙兩物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)比為3：28．下列微?；蛭镔|(zhì)的名稱及符號(hào)正確的是A．2Mg2+——2個(gè)鎂離子 B．3H——3個(gè)氫分子C．氯化鉀——KClO3 D．硫酸鋁——AlSO49．200多年前，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是加熱紅色的氧化汞粉末得到汞和氧氣，該反應(yīng)示意圖如下，下列說法正確的是A．氧化汞分解過程中，原子個(gè)數(shù)沒有發(fā)生改變B．氧化汞分解過程中，分子的種類沒有發(fā)生改變C．氧化汞分子是該變化中最小的粒子D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)10．欲將硬水軟化，生活中常用的方法是A．加肥皂水B．靜置沉淀C．加入明礬D．加熱煮沸11．如圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖，下列說法不正確的是A．在化學(xué)變化中，分子可分解為原子B．在化學(xué)變化中，原子可重新組成新分子C．在化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類發(fā)生改變D．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的個(gè)數(shù)沒有改變12．下列關(guān)于化學(xué)方程式：2H2+O22H2O的讀法中不正確的是A．氫氣與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了水B．兩個(gè)氫分子加一個(gè)氧分子等于兩個(gè)水分子C．每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水D．每?jī)蓚€(gè)氫分子和一個(gè)氧分子反應(yīng)生成兩個(gè)水分子13．工業(yè)上利用下列反應(yīng)制取金屬Hg：4HgS+4CaO=4Hg+3X+CaSO4。該反應(yīng)中X的化學(xué)式為（）A．CaS B．SO2 C．CaSO3 D．CaSO314．鐵制品生銹是一個(gè)復(fù)雜的過程，鐵在潮濕的空氣中會(huì)先轉(zhuǎn)變成Fe(OH)3,然后逐步失水形成不同的鐵銹?，F(xiàn)取Fe(OH)3粉末42.8克，經(jīng)失水后得到32克鐵銹，則該鐵銹的化學(xué)式可能是A．Fe2O3?3H2O B．Fe2O3?2H2O C．Fe2O3?H2O D．Fe2O315．自來水廠凈水過程示意圖如下，下列說法正確的是A．明礬是一種常用的絮凝劑B．過濾可除去水中雜質(zhì)離子C．活性炭可長(zhǎng)期使用無需更換D．經(jīng)該凈水過程得到的是純水16．某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是A．該裝置能對(duì)水進(jìn)行殺菌消毒B．該裝置能除去水中的顏色和異味C．硬水經(jīng)過該裝置后可轉(zhuǎn)化為軟水D．自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水二、實(shí)驗(yàn)題17．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行石油分餾的實(shí)驗(yàn)。（1）指出實(shí)驗(yàn)裝置中儀器A．B．C．D的名稱：A_____、B_____、C_____、D_____。（2）指出該同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤，并給予改正。①_____；②_____。（3）實(shí)驗(yàn)裝置改正后，進(jìn)行氣密性檢查的方法：_____。（4）蒸餾燒瓶中放入幾片碎瓷片的作用是：_____。18．分類、類比是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法．（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)，為了便于研究我們可以把化學(xué)實(shí)驗(yàn)從“實(shí)驗(yàn)裝置、物質(zhì)的性質(zhì)、探究的方法”等角度進(jìn)行分類．據(jù)此應(yīng)將下列實(shí)驗(yàn)中的D與①________

（填“A”或“B”或“C”）歸為一類，依據(jù)是②________

．ABCD（2）許多物質(zhì)的命名與元素的化合價(jià)高低有關(guān)，如氯化鐵、氯化亞鐵，其中鐵元素的化合價(jià)分別為+3、+2．汞元素的化合價(jià)有+2、+1兩種，由此推測(cè)氧元素和+1價(jià)汞元素組成的化合物的名稱為①________

，化學(xué)式為②________

．三、綜合應(yīng)用題19．（1）已知：2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水，則根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為_____，該物質(zhì)中一定含有_____元素（填元素符號(hào)），各元素的質(zhì)量比為_____。（2）配平下列化學(xué)方程式（化學(xué)計(jì)量數(shù)為1也要填入“_____”上）①_____Al+_____H2SO4=_____Al2（SO4）3+_____H2↑②_____Fe2O3+_____C_____Fe+_____CO2↑③_____NH3+_____O2=_____NO+_____+H2O④_____C2H4+_____O2_____H2O+_____CO2（3）小李用鹽酸與碳酸鈣粉末反應(yīng)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖：①根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模±畋仨殰y(cè)量的數(shù)據(jù)是_____a.錐形瓶質(zhì)量b.氣球質(zhì)量c.反應(yīng)前整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量d.反應(yīng)后整個(gè)反應(yīng)裝置（包括里邊的物質(zhì)）質(zhì)量②將反應(yīng)裝置放在天平左盤，使天平平衡后，再將碳酸鈣粉末倒入錐形瓶中。反應(yīng)結(jié)束后，氣球鼓起，天平向_____傾斜。小李按規(guī)范操作重新實(shí)驗(yàn)，得到相同結(jié)果。請(qǐng)你幫他分析原因_____。③另取一定量的塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)，充分反應(yīng)后得到氣體0.44g，請(qǐng)計(jì)算參與反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量_____。20．水是人們?nèi)粘Ｉ钪蟹浅Ｊ煜さ奈镔|(zhì)之一，我們應(yīng)該多角度進(jìn)行研究。(一)水的組成以及構(gòu)成(1)電解一段時(shí)間后，將兩極產(chǎn)生的氣體的體積與時(shí)間的關(guān)系繪制成圖②所示的平面直角坐標(biāo)系，回答：①由圖①、②看出，A氣體是___________(填化學(xué)式)，B氣體在電源的___________極。②0～8minA、B氣體的體積比為___________。(2)電解水的化學(xué)方程式為___________。(3)從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水將電能轉(zhuǎn)化為___________能。(4)下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________。A水的電解

B水的蒸餾

C氫氣在氧氣中燃燒

D水的煮沸(5)電解水過程中發(fā)生變化的微粒名稱是___________。(6)某同學(xué)利用如圖①所示裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)左、右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1.下列說法正確的是___________已知：①相同條件下，氣體的體積比等于氣體的分子個(gè)數(shù)比；②常溫常壓時(shí)，1L水可溶解0.031LO2、0.57LO3。A水在通電時(shí)能發(fā)生分解反應(yīng)B實(shí)驗(yàn)中若加入少量NaOH溶液，則導(dǎo)電性增強(qiáng)C從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定，相同條件下，H2在水中的溶解度比O2的小D若右側(cè)試管內(nèi)產(chǎn)生少量O3，也會(huì)使左右兩側(cè)試管內(nèi)氣體體積比略大于2：1(二)水的性質(zhì)、變化和用途(1)下列是有關(guān)水的性質(zhì)、變化和用途的描述：A通常為無色、無味的液體B水是常用的滅火劑C氫氣在氧氣中能燃燒生成水D水能與氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣。①其中屬于水的化學(xué)性質(zhì)的是___________(填字母)。②寫出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．B2．B3．A4．D5．C6．D7．D8．A9．A10．D11．C12．B13．A14．D15．A16．B17．

蒸餾燒瓶

冷凝管

牛角管

錐形瓶

溫度計(jì)水銀球伸入液面以下，溫度計(jì)水銀球應(yīng)與蒸餾燒瓶的支管口相平

冷凝管水流方向是上口進(jìn)水、下口出水，冷凝管水流方向應(yīng)是下口進(jìn)水、上口出水

連接好裝置后，將牛角管的下口浸入水槽中，對(duì)燒瓶的底部微熱，牛角管的管口有氣泡冒出，冷卻后，若牛角管內(nèi)形成一段水柱，說明裝置的氣密性良好

防止暴沸18．

C；

探究物質(zhì)的性質(zhì)；

氧化亞汞；

Hg2O19．

4.8g

C、H、O

12:3:8

2

3

1