8清兵衛(wèi)與葫蘆省公開課一等獎新名師課比賽一等獎課件

8.清兵衛(wèi)與葫蘆第1頁1．走近作者志賀直哉(1883～1971)，日本小說家。出身于先是封建官僚后為實業(yè)資本家家庭。17歲即參加白樺派文學活動，成為“白樺派”代表作家之一，人稱日本“小說之神”。第2頁第3頁3．主題講解本文經(jīng)過寫清兵衛(wèi)癡迷地喜愛葫蘆，卻被老師、家長剝奪了這一興趣故事，批判了粗暴扼殺少年個性做法，呼吁要尊重孩子個性，讓個性自由發(fā)展。第4頁4．重點聚焦師1：作者在塑造清兵衛(wèi)這一形象時，利用了哪些描寫方法？表達出清兵衛(wèi)是一個怎樣孩子？生甲：作者在刻畫清兵衛(wèi)形象時，主要利用了動作描寫、語言描寫、神態(tài)描寫、心理描寫，在這些描寫中有還很細致，屬于細節(jié)描寫。生乙：從這些描寫中，表達出清兵衛(wèi)是一個心靈手巧、聰明、有強烈好奇心孩子。師2：清兵衛(wèi)花一毛錢買葫蘆，最終被古董商以六百塊錢高價賣出去。這說明了什么？這個結(jié)果與前文哪些內(nèi)容組成對比？第5頁生：這說明那只葫蘆非同尋常，顯示了清兵衛(wèi)天賦和獨特鑒賞力。對比：(1)這個結(jié)果與大人們批評形成對比；(2)葫蘆當初是花一毛錢買，與六百塊錢形成對比，突出葫蘆價值高；(3)清兵衛(wèi)對葫蘆熱衷與最終被大人們扼殺形成對比，經(jīng)過對比，突出了大人們固執(zhí)、蠻橫、自認為是，也突出了清兵衛(wèi)獨特審美眼光。第6頁知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！墩撜Z·雍也》【譯文】對于學習，了解怎么學習人，不如興趣學習人；興趣學習人，又不如以學習為樂人。【感悟】對學習感興趣，就會變被動為主動，以學習為樂事，學輕松愉快，既能提升學習效率，也能夠更加好靈活利用。第7頁A

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第9頁4．(，樂山)以下句子沒有語病一項是()A．今年，本省將在普通高考中啟用首次考生身份驗證系統(tǒng)。B．5月17日，廣元少年康亮模仿結(jié)繩逃脫，自吊房梁5小時，險些送命。C．端午節(jié)，不論是粽葉清香，還是龍舟吶喊，渲染都是中華民族傳統(tǒng)文化深厚內(nèi)涵。D．斑馬線上之所以交通事故頻發(fā)原因，是因為駕駛員和行人交通安全意識不強造成。B第10頁5.

以下句子組成語段次序排列正確一項是()①在孩子想象世界里，沒有什么不可能，沒有什么不能實現(xiàn)，但如此神奇和漂亮想象力，卻如花蕊中一點露珠一樣脆弱，所以輕輕一點外力，便可能摧殘掉它。②最主要原因在于，我們根本不知道孩子天然想象力有多主要，他們天然想象力又是怎樣表現(xiàn)。③我們很多成年人，似乎不明白這個道理，在生活中，常無心飾演著這個非?？膳陆巧第11頁④每一個孩子都是一朵花，但最美大約就是孩子那種天然想象力了，清澈，晶瑩，有著無限創(chuàng)造力和無限可能性。⑤所以，我們常以各種名義輕而易舉就把孩子那寶貴想象力毀滅掉了。(【解析】這段話先強調(diào)孩子還有著天然想象力，接著指出這種想象力很脆弱，輕易被摧殘，然后再指出摧殘這種想象力就是成人，并分析其中原因，由此得出結(jié)論。)A．①④⑤②③B．①③④②⑤C．④①③②⑤D．④⑤②③①第12頁給我孩子們(節(jié)選)豐子愷①我孩子們！我憧憬于你們生活，天天不止一次！可惜到你們知道我話意思時候，你們將不復是能夠使我憧憬人了?、谡罢?！你尤其可佩服。你是身心全部公開真人。你什么事體都像拼命地用全副精力去對付。小小失意，像花生米翻落地了，自己嚼了舌頭了，小貓不愿吃糕了，你都要哭得嘴唇翻白，昏去一兩分鐘。外婆去普陀燒香買回來給你泥人，你何等鞠躬盡瘁地抱他，喂他；有一天你自己失手把他打破了，你號哭悲傷，比大人們破產(chǎn)、失戀、心碎、喪考妣、全軍覆沒悲傷都要真切。兩把芭蕉扇做腳踏車，麻雀牌①堆成火車、汽車，你何等認真地對待，挺直了嗓子叫“汪——”“咕咕咕……”，來代替汽笛。寶姐姐講故事給你聽，說到“月亮姐姐掛下一只籃來，寶姐姐坐在籃里吊了上去，瞻瞻在下面看”時候，你何等激昂地同她爭，說“瞻瞻要上去，寶姐姐在下面看”！甚至哭到漫姑面前往求審判。第13頁③你要我抱你到車站里去，多多益善地要買香蕉，滿滿地擒了兩手回來，回到門口時你已經(jīng)熟睡在我肩上，手里香蕉不知落在哪里去了。這是何等可佩服真率、自然與熱情！大人間所謂“緘默”“含蓄”“深刻”美德，比起你來，全是不自然、病、偽！第14頁④你們創(chuàng)作力，比大人真是強盛得多哩：瞻瞻！你身體不及椅子二分之一，卻經(jīng)常要搬動它，與它一同翻倒在地上；你又要把一杯茶橫轉(zhuǎn)來藏在抽斗里。要皮球停在壁上，要拉住火車尾巴，要月亮出來，要天停頓下雨。在這等小小事件中，明明表示著你們?nèi)跣◇w力與智力不足以應付強盛創(chuàng)作欲、表現(xiàn)欲驅(qū)使，因而遭逢失敗。然而你們是不受大自然支配，不受人類社會束縛創(chuàng)造者，所以你遭逢失敗，比如火車尾巴拉不住，月亮呼不出來時候，你們決不認可是事實不可能，總認為是爹爹媽媽不愿幫你們辦到。同不許你們弄自鳴鐘同例，所以憤憤地哭了，你們世界何等廣大！第15頁⑤阿寶！有一晚你拿軟軟新鞋子，和自己腳上脫下來鞋子，給凳子腳穿上，刬襪②立在地上，得意地叫“阿寶兩只腳，凳子四只腳”時候，你母親喊著“齷齪了襪子！”立刻擒你到藤榻上，動手毀壞你創(chuàng)作。當你蹲在榻上注視你母親動手毀壞時候，你小心里一定感到“母親這種人，何等煞風景而橫蠻”吧?、拚罢?！有一天開明書店送了幾冊新出版毛邊《音樂入門》來。我用小刀把書頁一張一張地裁開來，你側(cè)著頭，站在桌邊默默地看。以后我從學?；貋恚阋呀?jīng)在我書架上拿了一本連史紙?、壑袊b《楚辭》，把它裁破了十幾頁，得意地對我說：“父親！瞻瞻也會裁了！”瞻瞻！這在你原是何等成功歡喜，何等得意作品！卻被我一個驚駭“哼！”字喊得你哭了。那時候你也一定埋怨“父親何等不明”吧！第16頁⑦孩子們！你們果真埋怨我，我倒喜歡；到你們埋怨變?yōu)楦屑r候，我悲傷來了?、辔以谑篱g，永沒有逢到像你們這么出肺肝相示人。世間人群結(jié)合，永沒有像你們樣徹底地真實而純潔。⑨不過，你們黃金時代有限，現(xiàn)實終于要暴露。這是我經(jīng)驗過來情形，也是大人們誰也經(jīng)驗過情形。我眼看見兒時伴侶中英雄、好漢，一個個退縮、順從、妥協(xié)、屈服起來，到像綿羊地步，我自己也是如此?！昂笾暯?，亦猶今之視昔?！蹦銈兒芸煲惨哌@條路呢！⑩這是何等可悲傷事啊！【注】：①麻雀牌：麻將②刬chǎn襪：脫掉鞋只穿襪③連史紙：江西出產(chǎn)一個紙。第17頁6．“吾愛童子身，蓮花不染塵。罵罵唯解笑．打亦不生嗔。對境心常定，逢人語自新。可慨年既長，物欲蔽天真?！笔秦S子愷刻在煙斗上一首詩。請結(jié)合這首詩，概括上文主旨。(★)經(jīng)過對自然、純真童真世界贊美，批判“不自然、病、偽”(虛假，做作)成人世界。表示對童真世界贊美向往之情。第18頁7．琢磨第⑦段畫線句子在文中含義?！奥裨刮摇保砻髂銈兪澜缡锹收?、自然，成人世界是虛假、做作，我更向往是你們世界，所以我更歡喜?！案屑ぁ蔽?，表明你們已經(jīng)被成人世界同化，再也不復曾經(jīng)童真，所以是一件悲傷事情。8．寫孩子們時候，作者采取第二人稱寫法有什么好處？拉近距離，親切自然。便于直接抒情。第19頁9．簡明分析作者在第⑤段描寫阿寶時利用描寫方法及其效果。本段利用了動作、語言、心理描寫，生動形象地寫出了阿寶調(diào)皮、率真(天真、頑皮)。10．作者在第⑨段寫道：“你們黃金時代有限”，“你們很快也要走這條路。”為何會是這么，請談談你看法。言之成理即可。可從以下方面作答：①受社會風氣影響，純真少年會逐步被同化，由率真、自然、熱情而世故圓滑。__②面對強大社會壓力。弱小個體會妥協(xié)、屈服，由率真、自然、熱情而緘默、含蓄、世故、圓滑起來。__③有些人為了追求個人利益，會屈意迎合不良風尚，丟掉純真，刻意世故、圓滑、虛偽。第20頁【閱讀范題】

見第6題?！炯挤c撥】此題考查概括文章主旨能力。解答此題，可抓住文中關鍵性議論抒情第⑨段，再聯(lián)絡題目中詩歌，就可得出以下主旨：經(jīng)過對自然、純真童真世界贊美，批判不自然、病、偽(虛假、做作)成人世界，表示對童真世界贊美和向往之情。第21頁【智慧錦囊】概括主旨，把握作者情感，普通采取以下方法：1．挖掘標題含義。標題是文章“眼睛”，經(jīng)過標題所傳達出來信息，能夠捕捉到作者所要表示思想感情和傾向，把握作者寫作意圖。2．探尋開頭結(jié)尾。有文章開門見山，直抒胸臆；有文章篇末點題，卒章顯志。探尋文章開頭結(jié)尾，可歸納文章主旨。第22頁3．了