專題26語言表達簡明連貫得體（二）年高考語文專題復習之五年高考真題全解二年模擬

【解題方法】一、語言簡明“簡明”是以盡可能少的語言符號，傳遞盡可能多的信息，并取得最佳效果。簡單地說，“簡明”指能夠刪掉多余的語句，削除歧義。[例1]為使下面畫線的語句簡潔、順暢并保持原意，需要刪掉一些詞語，在刪改時哪些詞語是必須保留的？將其序號填在橫線上。記得①在②一次③期末④考試⑤中，⑥在⑦考完⑧了⑨語文⑩后，我感覺相當不錯，興奮了很長時間。必須保留的詞語是：_________________________________________【答案】必須保留的詞語是②③④⑦⑧【解析】“①在”“⑤中”“⑥在”“⑨語文”“⑩后”都是句子成分的贅余部分，刪除后能更好地表情達意，必須刪除。[例2]下面一段話有重復羅嗦的地方，在不影響愿意的情況下，必須刪除的有哪三處？今天我去①百貨大樓買鋼筆。當我向②賣鋼筆的營業(yè)員說明來意后，她馬上拿出③好幾種鋼筆④讓我挑選。我⑤左挑右挑也沒挑到一支⑥令我滿意的，⑦百貨大樓的⑧那位營業(yè)員⑨始終熱情服務，她的⑩服務態(tài)度真好。刪除的部分：_________________________________________【答案】必須刪除的有②⑦⑩。從文段的內(nèi)容看，②⑦⑩處文字重復繁冗，刪除后語言更加簡明，表意更加得體?！窘馕觥縖例3]下列各句括號中，必須加“的”字的一組是（）①為了實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，加快當?shù)亟?jīng)濟（）發(fā)展，國家將在西部地區(qū)新建十大工程。②天文學家在太陽系外一共發(fā)現(xiàn)28顆行星，它們（）存在是通過間接渠道推斷出來的。③風險投資的注入可以使你（）錢袋立即充盈，有實力去市場上拼搶廝殺，謀求新的發(fā)展。④他有“乒壇黑馬”之稱，具備直握拍出手快、靈、狠的特點，是歐亞高手取勝（）最大障礙。A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B?！窘馕觥竣佗劬渲械摹暗摹笨捎锌蔁o，②④句中必須有“的”。第②句如果沒有“的”，原句的偏下短語就會變成主謂短語，與上下文不合。第④如果沒有“的”，不但使原來的偏下短語發(fā)生了變化，而且讀起來有殘缺之感。[例4]下面一段話中有重復羅嗦的地方，在不影響原意的情況下，必須刪除的哪三處？把要刪除的部分的序號填在下面的橫線上，只填3個。一個人之所以（1）會變壞的原因（2），除了受到壞的影響外（3），更重要的（4）是他自己沒有把握自己（5），受了壞人的影響（6），才逐漸變壞的（7）；如果這個人能把握住自己（8），能抵制多方面的（9）各種（10）壞的（11）影響，那么（12），他還會變壞嗎？答：________、________、________。【答案】應刪除的部分是（2）（7）（9）【解析】綜觀全文可以看出，本文所要表達的中心意思即“人變壞原因”是“不能把握自己”。圍繞這個意思，文段用假設關(guān)系的復句從正反兩個方面進論證。在具體表述中，（1）（2）處語義重復，應刪除（2）。（7）的出現(xiàn)，使語句結(jié)構(gòu)累贅。（9）與（10）內(nèi)容重復，應把（9）刪去。二、語言連貫“連貫”，就是語言的表達，要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接與呼應，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應自然。這類考題主要是用以考查學生的思維條理性、語言表達的連貫性，檢測學生閱讀理解能力、語言組合能力和思維判斷力。解答“語言連貫”題的技巧是四統(tǒng)一，即句式統(tǒng)一、主語統(tǒng)一、時空統(tǒng)一、邏輯統(tǒng)一。（一）“句式”統(tǒng)一句式統(tǒng)一，也就是說，句子結(jié)構(gòu)前后一致，類似“排比句”、“對偶句”，這樣才能收到形式整齊、音節(jié)和諧、氣勢連貫，讀來朗朗上口。[例1]填入下列橫線處的語句，與上下文語意連貫，音節(jié)和諧的一項是（）每逢深秋時節(jié)，_________________________________________，松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓【答案】②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓【解析】首先看橫線后面的短語，多是四字短語，重要的是橫線后第一個短語“松竹山茶”是四種植物的并列；這時再看選項，就可以馬上斷定不能選①，因為它破壞句式的整齊美，而②中逗號后面的短語正好是“四種植物”的并列。所以選②。（二）“主語”統(tǒng)一主語統(tǒng)一，也就是大家所說的“陳述對象”統(tǒng)一。它要求后面連帶的句子必須與前文的陳述對象保持一致，防止出現(xiàn)“偷換主語”，這也是語病的一種常見現(xiàn)象。[例2]填入下面橫線處的句子，與上句銜接最恰當?shù)囊唤M是（）公安干警及時趕赴現(xiàn)場偵察，中午12時，_________________________________。A.在家里犯罪嫌疑人被抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。B.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，全部贓物和贓款也同時起獲。C.犯罪嫌疑人在家里被抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。D.在犯罪嫌疑人家里將其抓獲，并起獲了全部贓物和贓款。【答案】D【解析】它主要考查的是“主語”的一致。橫線前的句子的主語是“公安干警”，所以后面的話語的陳述對象也因是“公安干警”，只有D項的陳述對象都是“公安干警”。（三）“時空”統(tǒng)一所謂“時空”統(tǒng)一，是在時間順序和空間順序方面操持一致性。[例1]填入下列橫線處的語句，與上下文語意連貫，音節(jié)和諧的一項是（）遠眺群山環(huán)抱，_______________________近看小河流水，茶園蔥綠，松竹并茂。①白云繚繞，層林疊翠；②層林疊翠，白云繚繞；【答案】②層林疊翠，白云繚繞；【解析】從“遠眺群山環(huán)抱”可以看出主人公的視線的落腳點是“群山”，這時的空間順序要么是從上向下看，那么后面應該寫半出腰或者山腳下，可是沒有這個選項；要么是從下向上看，而②項正好是從下向上看。[例2]把下列句子組合成語意連貫的一段話。（只填序號）①在南坡，帶狀分布的原始的杉林海連綿不斷，棵棵巨杉像一把把利劍，直播云天。②在北坡五花甸草原上，你可以看見新疆毛羊群和奔馳的伊犁馬群。③在遮天蔽日的杉林下，馬鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生動物出沒期間。④吃完早飯后，繼續(xù)南下，就進入喀什何和鞏乃斯河的草原帶和森林帶。⑤各種森林鳥類，鳴聲不斷?！敬鸢浮糠治觯罕绢}的答案是④②①③⑤?！窘馕觥勘绢}主要考查時空順序。①寫南坡的林海，②寫北坡的草原。③寫森林中的動物。④寫吃完早飯后，繼續(xù)南下，進入草原帶和森林帶。⑤寫森林中的鳥。從這五句話來看④應排最前后，然后是草原帶②，再排森林帶①，③與⑤誰前誰后？很明顯應是③前⑤后，因為③中有“庶天蔽日的杉林下”。（四）“邏輯”一致，邏輯不一致就會不合事理。[例1]依次填入下面一段文字中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ┳x書原為自己受用，多讀不能算是榮譽，少讀也不能算是羞恥。_________________，必能養(yǎng)成沉思熟慮的習慣，以至于變化氣質(zhì)；_________________，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，徒惹得眼花繚亂，空手而歸。_________________，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這在治學方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多讀如果徹底②少讀如果徹底③多讀而不求甚解④少讀而不求甚解⑤世間許多人讀書只為裝點門面⑥世間許多讀書人只為裝點門面A.②③⑤B.①③⑥C.②④⑤D.①④⑥【答案】A【解析】從第一空來看①②不能取舍，第二空后面是一個比喻句，其表層含義是指看到的東西多，但是由于種種原因只能空手而歸；聯(lián)系前后文，其深層含義是書讀得多，但由于不求甚解，沒有收獲。所以第二空只能填③。再看第一空，我們會發(fā)現(xiàn)第二句是反面含義的并列句，所以第一空填②。從句子表達上看，把讀書看成裝點門面，所以應選⑤。[例2]下列句中括號的兩種表述，選出表述最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨焐竭B綿幾千里，(a.不論高山、深谷，不論草原、湖泊，不論森林、溪流b.不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，)處處有豐饒的物產(chǎn)?！敬鸢浮縝【解析】“高山”對“深谷”，“草原”對“森林”，“溪流”對“湖泊”。[例3]填入下面橫線處的幾句話，排列恰當?shù)囊豁検?)國務院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個工廠的領導卻一直置若罔聞，拖延推委，__________________________________。A.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。B.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問題越來越嚴重，環(huán)保工作沒人管。C.既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。D.既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒人管，污染問題越來越嚴重。【答案】C【解析】橫線前有“置若罔聞”和“拖延推委”，對指示“置若罔聞”，對措施“拖延推委”；從選項中我們可以看出“沒人管”是“越來越嚴重”的原因。[例4]填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）南宋抗金名將岳飛的墓在杭州的西湖畔棲霞嶺，①。墓周古柏蒼翠，石欄環(huán)衛(wèi)，莊嚴古樸。②，即陷害岳飛的臭名昭著的奸佞秦檜夫婦等人。A.①依山面湖②四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)B.①依山面湖②墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像C.①山濃水黛②墓門兩側(cè)置四個鐵鑄人像D.①山濃水黛②四個鐵鑄人像置墓門兩側(cè)【答案】B【解析】①“主語”統(tǒng)一，主語是“墓”；②“句式”統(tǒng)一，“墓周”、“墓門兩側(cè)”。[例5]填入下面橫線處的句子與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（）濃黑的夜幕逐漸淡薄起來，天邊透出了一線白光，_________，________，________，自由地飛到海的遠方去了。①這白色慢慢擴大起來②那白色慢慢擴大起來③眼前展開了漫無邊際的海水④漫無邊際的海水在眼前展開了⑤無聲地掠過綠沉沉的波紋的海鷗展開雪白的翅膀⑥海鷗展開雪白的翅膀，無聲地掠過綠沉沉的波紋。A.①③⑤B.②④⑥C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑤【答案】D【解析】①與②按“邏輯”統(tǒng)一來選，因為是“天邊”所以選“那”，⑤與⑥按“句式”統(tǒng)一。[例6]與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪摇膀v”地跳下炕，拿了洗臉盆，盛滿清水，端放在院子中央。勾頭一瞧，喲，_________!調(diào)皮鬼，還躲躲閃閃跟我捉迷藏呢。A.月光果然映入水盆里了B.水盆里果然映入了月光C.月亮果然跳進水盆里了D.水盆里果然跳進了月亮【答案】C【解析】“主語”統(tǒng)一，即“月光”，“跳”用了比擬的手法，比“映”好。[例7]能恰當填入橫線處的一項是（），可是當你逐漸走到跟前，才會發(fā)現(xiàn)喇嘛廟并不在山頂上，而仍然在坪坪坦坦的草地上。A.從遠處看，在山頂上明顯地有一座小小的喇嘛廟。B.遠處看，山頂上的喇嘛廟顯得那么高大醒目。C.遠處看，山頂上隱隱約約坐落著一座喇嘛廟。D.遠處看，小小的喇嘛廟真真切切地坐落在山頂上?！敬鸢浮緿【解析】“句式”統(tǒng)一，即“廟落在什么地方”，依據(jù)語境，應填入“遠處看，小小的喇嘛廟真真切切地坐落在山頂上”。[例8]填入橫線上的語句與上下文銜接最好的一句是（）我們“四劍客”大概都偷聽過當時名噪一時的女作家謝冰心先生的課和燕京大學教授鄭振鐸先生的課，A.結(jié)果被冰心先生板著面孔趕了出來，和鄭振鐸先生我們卻交上了朋友。B.結(jié)果鄭振鐸先生和我們交下了朋友，冰心先生板著面孔把我們趕了出來。C.結(jié)果冰心先生板著面孔把我們趕了出來，鄭振鐸先生卻和我們交上了朋友。D.結(jié)果我們和鄭振鐸先生交上了朋友，卻被冰心先生板著面孔趕了出來。【答案】B【解析】“邏輯”統(tǒng)一，“句式”統(tǒng)一?！爸x冰心”在前，“鄭振鐸”在后，所以只能選A、C，有人說按“主語”統(tǒng)一，應選A，如果選A，該句有語病，所以只能選B。[例9]填入下面橫線處，上下文銜接最恰當?shù)氖牵ǎ┕沤蛛m窄，卻并不失平直簡約，有了音樂的節(jié)奏。①把整個一座古鎮(zhèn)引宕得一波三折，②一頭曲曲折折地鼻延伸過去，③一頭勾聯(lián)著古街，④一條幽深的小巷弄。A.④③②①B.①④②③C.④②①③D.②①④③【答案】A【解析】“邏輯”統(tǒng)一，“一波三折”是“音樂的節(jié)奏”。④③②①符合邏輯統(tǒng)一的要求。[例10]填到橫線上與上下文銜接較好的一項是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起來，，從床底下拽了出來，送到幼兒園去了。A.媽媽找了好久，最后才發(fā)現(xiàn)他B.但后來還是被媽媽找到了C.使媽媽找了好久，終于把他找到了D.但媽媽畢竟發(fā)現(xiàn)了他【答案】B【解析】“主語”統(tǒng)一是解答本題的關(guān)鍵，依據(jù)語境內(nèi)容和語法規(guī)則，“但后來還是被媽媽找到了”與上下文銜接較好。[例11]選出填入下文橫線上最恰當?shù)囊豁棧ǎ┣卮婈牱种醒氤滠姾偷胤轿溲b兩種。，或駐守京師，或守邊疆；地方軍由都尉掌管。估計當時全國軍隊的數(shù)量至少在百萬人以上。A.皇帝委派的大將直接統(tǒng)率中央常備軍B.由皇帝直接委派大將統(tǒng)率中央常備軍C.中央常備軍的統(tǒng)率是皇帝直接委派的大將D.中央常備軍是由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率【答案】D【解析】“句式”統(tǒng)一是解答本題的關(guān)鍵，“中央常備軍是由皇帝直接委派的大將統(tǒng)率”與上下文句式統(tǒng)一。[例12]依次填入下面一段文字畫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪膶W史上能樸素地歌詠人生安穩(wěn)的作品很少，，但好的作品常常是以人生的安穩(wěn)做底子來描寫人生的飛揚。。許多作品，就是失敗在不懂得把握好這底子。①大多數(shù)的作品強調(diào)人生②倒是強調(diào)人生飛揚的作品很多③有了這底子，飛揚不會是浮沫④沒有這底子，飛揚只能是浮沫⑤只予人以興奮，不能予人以啟示⑥只予人以啟示，不能予人以興奮A.①③⑤B.②④⑤C.①③⑥D(zhuǎn).②④⑥【答案】B【解析】從邏輯”統(tǒng)一和“句式”統(tǒng)一的角度看，同時考慮到文意，②④⑤句與上下文銜接最恰當。三、語言得體“得體”說是語言的運用要注意并適用各種情境條件。即主要符合“外部語境”的各種要求，注意掌握語言使用的分寸。學習語言的目的在于運用。語言的運用是一個轉(zhuǎn)達思想、表達感情、交流信息等的語言傳遞的過程。語言的運用受“語境”的制約。“語境”有“內(nèi)部語境”和“外部語境”。“內(nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習慣等?！巴獠空Z境”指言語交際進的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。（一）正確使用謙敬語好些漢語詞匯都具有一定的傾向性，如果把握不好，就會鬧出笑話。尊稱的詞語只能用于稱對方，而謙稱的詞語吸能手于已方。有人把謙敬詞歸納為“家大舍小令處人”一句話，即：對別人稱自己的長輩和年長的平輩里冠以“家”，如家父（嚴慈）、家母（家慈）、家叔、家兄；別人稱比自己小的家人時則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等，稱別人家中的人時，則冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等。除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己的女兒）、“拙”（如拙見，稱自己的見解）、“鄙”（如鄙見，稱自己的意見）、“寒”（如寒舍，稱自己的家）、“愚”（如遇見，稱自己的意見）等等。常見的敬詞有“貴”（如貴庚，稱別人年齡）、“大”（如大作，稱對方作品）、“高”（高見，稱對方的見解）、“賢”（如賢弟，稱比自己小的男子）、“尊”（如尊姓，問對方的姓）、“光”（如光臨，稱別人的到來）、“拜”（如拜托，托人辦事）、“賜”（如賜教，請求別人給予指教）、“雅”（如雅正，表示請對方指正）、“惠”（如惠顧，稱對方到自己這里來）、“鼎”（鼎力，對對方的幫助表示感謝）等等。只要掌握了這些謙敬詞語的含義及使用對象，高考中這類試題就會迎刃而解。[例題]下列幾句話，加點的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（）A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B.令媛這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨屑ぁ.我們家家教很嚴，令尊常告誡我們，到社會上要清白做人。D.令郎不愧是丹表世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生?！敬鸢浮緿【解析】A.家母：對人謙稱自己的母親。B.令媛:敬稱他人的女兒，多用于稱呼對方的女兒。令尊:稱對方父親的敬詞。令郎:指稱對方兒子的敬詞。（二）恰當?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞恰當?shù)倪x用褒義詞、貶義詞、中性詞，能準確嚴密的表達對事物的感情態(tài)度。要注意的是，褒義詞和貶義詞的褒貶感情并不是一成不變的。在特定語境中，也就是運用“反語”的修辭方法時，褒義可變成貶義，貶義可變成褒義，用這種說反語的方法起來諷刺作用。例如，“在長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經(jīng)手的款項，總在四百萬元；但為革命籌集的金錢，是一點一滴的用于革命事業(yè)。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為夸張。”句中的“偉人們”本是褒義詞，這里不是真正的偉人們，而是諷刺國民黨那些貪官污吏，變成了褒義詞。（三）要正確使用口語、書面語做到語體色彩得體，必須分清是口語體還是書面語體。口頭語體包括一般談話語體和演講語體。書面語體包括公文語體、科技語體、政論語體和文藝語體。如果在口語性較強的文章里硬要使用一些書面語就會影響語言表達的準確性。（四）根據(jù)場合、對象準確性地遣詞造句場合，即交際環(huán)境，包括時間、地點、話題，有關(guān)對象身份、職業(yè)、地位、教養(yǎng)、性格，以及對象之間（還有聽讀者說寫者之間）的關(guān)系等內(nèi)容。如果不注意交際的場合、對象、氣氛等信口開河、往往達不到交際的目的，甚至招致不良后果。反之，根據(jù)具體的場合、對象而選擇理智的、充滿內(nèi)涵和智慧的語言，往往能收到預期的良好效果。例如，有這們一件事，李工程師夫婦為他們的日本好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非常客氣地說：“李太太這樣文雅，和我們?nèi)毡九艘粯樱幌袷侵袊?。”分析：試想，聽了日本太太“非常客氣地說了如此失體不當?shù)脑?，李太太該怎樣說才好呢？如果說成：“太太也很文雅，您的先生也很文雅，都和我們中國人一樣，不像日本人?！比绱四恪八帷钡貋恚摇袄薄钡厝?，這家宴還能辦成？友好關(guān)系還能持續(xù)？或者來句“謙虛”的“太太過獎了，我哪能比得上你們?nèi)毡九?！”這就有失尊嚴了。所以李太太一楞后，說的是“太太說出了一個事實，中日的文明是同源的，中國的文明哺育了日本”。這句話說得含蓄得體，深富涵養(yǎng)，符合交際場合，使日本太太聽了知道自己的談吐有失妥當，歉然地一笑，但又不感尷尬。（五）要學會面陳和轉(zhuǎn)述當面陳述和請人轉(zhuǎn)述是兩種不同的表達方式，要恰當運用。面陳，要根據(jù)雙方的關(guān)系，把陳述的內(nèi)容講清就行，這種表達方式簡單一些。請人代轉(zhuǎn)，涉及第三人，不僅敘述角度變了，時間、地點、稱代等因素也變了。這種表達方式復雜一些，必須考慮變化了的各因素的恰當表述。[例題]把下面句子的內(nèi)容放在A、B兩種不同的語言環(huán)境中進行轉(zhuǎn)述。小李對小王說：“明天上午不去語文組找郭老師了，請告訴老師一聲。再幫我問問，后天晚上去她家里找她行不行。”（A）當天下午，小王在校門口對郭老師的女兒珊珊說到這件事，小王說：（B）第二天一大早，小王跑到語文組把這件事告訴郭老師本人，小王說：分析：此題考查依據(jù)不同的對象、不同的時間，對語言正確轉(zhuǎn)換的能力。對象的改變引起人稱、稱謂的改變，同時時間地點的改變，也引起了語言的變化，這些都必須把握住，不能搞錯。A題是小王對郭老師女兒說的：“（珊珊）小李他明天上午不到語文組找你媽媽了，請你轉(zhuǎn)告一聲；他還問后天晚上去你家找她行不行？”B題是小王對郭老師本人說的：“郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問天晚上去您家找您行不行？”【名校新題】1．（四川省南充市2018屆高三第三次診斷考試語文試題）下列各句中，所引詩句不符合語境的一項是（）A.“桃李不言，下自成蹊”，他憑著高尚的師德和深厚的學識，春雨潤物般地教育感染著他的學生，讓無數(shù)學子受益，他也因此被人們廣為稱道。B.“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，變革是發(fā)展的永恒推動力，無論是個人還是民族、國家，都要努力沖破思想的藩籬，勇于創(chuàng)新。C.“靡不有初，鮮克有終”，對黨員干部來說，走好為官從政的第一步很重要，但守住初心，自始至終堅守住黨員干部清正廉潔的底線，則更為重要。D.“風物長宜放眼量”，自然美景可以陶冶性情、愉悅身心，閑暇之余，我們要多出去走一走，看一看，親近自然風光，了解民風民俗?！敬鸢浮緿力而深得人心。與語境相符。B項，“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”意思是自然界如果有知，它會體察到興盛與衰敗這條不可改變的法則，不斷變革、不斷發(fā)展是人類社會發(fā)展的必然規(guī)律。與語境相符。C項，“靡不有初，鮮克有終”意思是任何事情都有開頭，卻很少有能到終了的。告誡人們要有始有終，善始善終。與語境相符。2．（寧夏回族自治區(qū)石嘴山市第三中學2018屆高三下學期第三次模擬考試語文試題）下列各句中表達得體的一句是（）A.今天我能夠站在這個演講臺上，感到十分榮幸。評委老師的精彩點評，讓我受益匪淺。謝謝評委的聆聽與點評！B.顧客朋友們，您來本店購物，就是對我們的莫大獎賞，全心全意為您服務是我們的責任，請給本店留下寶貴意見。C.陳局長在會上說：“我們要加大服務力度，鼎力相助企業(yè)解決項目落地過程中遇到的困難，做好企業(yè)的得力助手。”D.以上是我在學習上的收獲，這些收獲，都是老師耐心教誨和同學們熱情幫助的結(jié)果，與先進同學相比還有較大距離?！敬鸢浮緿3．（廣東省梅州市2018年普通高中畢業(yè)班綜合測試語文試題）下列各句中，表達得體的一句是（）A.當下，一些中國青年喊出了“慢就業(yè)”的口號，有些人對此嗤之以鼻，認為年輕人是“垮掉的一代”。對于這種看法，筆者敬謝不敏。B.節(jié)日賀卡：垂念師恩，永世不忘。值此春節(jié)到來之際，恭祝恩師節(jié)日快樂，身體健康！C.介紹信：茲介紹我校張明華同學前往貴公司參加社會實踐，請予接洽為荷。D.某領導給下級的批示：這個問題事關(guān)重大，望你組織群眾討論后再行鈞裁?！敬鸢浮緾【解析】A項，“敬謝不敏”恭敬地表示自己能力不足，不能夠接受做某事。多作推辭做某事的婉辭。B項，“垂念”，“垂”，敬語，多用于尊稱長輩、上級對自己的行動，該詞是敬詞，稱別人對自己的掛念(如，承蒙垂念，不勝感激)。D項，“鈞裁”是對上級裁決的敬稱。4．（河南省南陽市第一中學2018屆高三第十五次考試語文試題）下列各句中，表達得體的一句是（）A.我剛到教室，他就勞駕我同他一起策劃這周將要舉行的“傳統(tǒng)文化報告會”。B.是考研還是就業(yè)，畢業(yè)季的我思考了很久，家人也來信、來奉勸我三思后再做決定。C.欣聞您家有弄璋之喜，因事不能躬臨，僅以歉意奉上!D.周經(jīng)理，我初來乍到，有不少地方都不熟悉，業(yè)務方面也不熟練，如果有什么地方做的不夠周到，還望見教。【答案】D5．（福建省福州市2018屆高三5月質(zhì)檢語文試題）下面是小劉在微信中給即將過四十歲生日的姨媽寫的一則留言,留言中表達得體的一句是姨媽您好!①明天是您不惑之年的生日，我特別想去給您過生日，可是我現(xiàn)在工作特別忙，②百忙之中無法前往，我感到非常遺憾。但是，③我在此順便給您送上我的祝福，④祝我親愛的姨媽身體健康，永遠年輕，永遠快樂！A.①B.②C.③D.④【答案】D【解析】①“不惑之年的生日”重復，改為“40壽辰”；②“百忙之中”不用于自己；③“順便”顯得不尊重，改為“特意”。6．（四川省樂山市高中2018屆第三次調(diào)查研究考試語文試題）下列各句中，表達得體的一句是（）A.令嬡這次在“希望之星”英語風采大賽中獲獎，多虧您悉心指導，我們?nèi)叶己芨兄x您。B.1620年，在清教領袖威廉姆?布雷德福的帶領下，102名清教徒斗膽地在普利茅斯定居下來尋找宗教生活的自由。C.樂山大佛入口處的提示語寫道除了你的腳印，什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。”D.開學之際，學生會經(jīng)過調(diào)査研究，提出了不少改進校園文化建設的意見，并責成學校領導研究落實?！敬鸢浮緾【解析】A項，“令嬡”為敬稱，是尊稱對方的女兒，在此句中是稱自己的女兒，應改為“小女”；B項，“斗膽”多用做謙辭，應改為“大膽”；D項，“責成”用詞過重，應改為“希望”。7．（貴州省普通高中學業(yè)水平考試模擬語文試題）對下面語段中必須刪去的詞語的判斷，正確的一項是（）隨著①馬來西亞總理納吉布·拉扎克決定讓他的國家進入了②中國的軌道，越南周邊的③局勢正在以極快的速度演變著。中國還在④2016年10月中旬與柬埔寨簽署了共建21世紀海上絲綢之路的協(xié)議，更不用提他們打算在12月舉行聯(lián)合軍事演習計劃⑤一事了。有人認為，這些東南亞國家與中國恢復友好關(guān)系之舉，都是屬于⑥針對越南做出的，越南目前正在被孤立。A.①②③B.①⑤⑥C.②⑤⑥D(zhuǎn).③④⑥【答案】C【解析】②處的“了”與上文“決定讓他的國家進入”相矛盾，故應刪去；⑤處的“計劃”與前文的“打算”重復，應刪去；⑥處的“屬于”與前面的“是”重復，應刪去。8．（貴州省普通高中學業(yè)水平考試模擬語文試題）依次填入橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┤祟愓J識事物的重要方法是比較。，，。俗話說：“不怕不識貨，就怕貨比貨。”①差別就是特點②抓住特點就能認識事物的本質(zhì)③通過比較很容易地看出兩種事物的差別A.①②③B.①③②C.②①③D.③①②【答案】D9．（貴州省普通高中學業(yè)水平考試模擬語文試題）下列語句，表述最得體的一項是（）A.學生對老師說：“李老師，請您看在我不恥下問的份上，告訴我答案吧！”B.學校發(fā)布消息：“請全體教師在下午3點前完成網(wǎng)上問卷，否則后果自負！”C.同學邀請李毅去自家玩，李毅說：“沒問題，到時候我一定光臨貴府！”D.旅游區(qū)的宣傳語：“除了記憶請什么也別帶走，除了腳印請什么也別留下。”【答案】D【解析】A項，不恥下問：比喻謙虛好學，不介意向不及自己的人請教。不能用于自己向老師請教。B項，“否則后果自負”語氣過于嚴厲，用在學校給老師的通知中不得體。C項，光臨：敬稱他人的來訪。此處用于自己去拜訪別人。不得體。D項是旅游區(qū)的宣傳標語，委婉地提醒游客文明旅游，表達得體。10．（安徽蚌埠市2018屆高三年級第三次教學質(zhì)量檢查考試語文試題）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最為恰當?shù)囊唤M是（）一個人的閑暇往往決定他的終身。，，。，。①因為一個人成就怎樣，往往靠他怎樣利用他的閑暇時間②一個人應該有他的職業(yè)，也應該有他的非職業(yè)③為糊口而做的工作往往很難保持求知的興趣和生活的理想主義④非職業(yè)的玩藝兒可以叫做業(yè)余活動⑤他的業(yè)余活動往往比他的職業(yè)還更重要⑥最好的救濟方法只有多多發(fā)展職業(yè)以外的正當興趣與活動A.③⑥②④⑤①B.①②④⑤③⑥C.③⑥①⑤②④D.①③⑥⑤②④【答案】A【解析】填寫銜接句主要從陳述對象的一致，虛詞的運用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻的和諧的角度選取。選用關(guān)聯(lián)詞語注意分析前后語句之間的關(guān)系，此題屬于排序的形式，本題要注意找準必然聯(lián)系的句子，分別是②④、⑤①，因此可以斷定答案選A。11．（福建省龍巖市2018屆高三畢業(yè)班教學質(zhì)量檢查（4月）語文試題）下列各句中，表達得體的一句是（）A.你能夠積極向我進言，有效提高了銷售額，理所當然被評為本年度“最佳員工”。B.課題負責人這個任命，是黨委一致通過的，我勸你恭敬不如從命，就不要推辭了。C.我忝列這個優(yōu)秀的團隊，受益很多，感到十分幸運，做得不好的地方，懇請海涵。D.你比我略小幾歲，很有求知的熱情，也時常誠摯地求教于我，真是虛心好學呀！【答案】C12．（東北三省三校（哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學）2018屆高三第三次模擬考試語文試題）下列各種表述中，表達得體的一句是（）A.您多次誠意邀請，恭敬不如從命，我就敬謝不敏了，明天一定準時赴宴。B.李華在班會上立下誓言，十年寒窗苦讀，豈能馬齒徒增，必馳騁考場，蟾宮折桂！C.我近期總結(jié)這些年來的工作經(jīng)驗和心得體會，寫成此書，今日登門奉上新作，敬請雅正！D.今日是舍叔七十壽辰的日子，我提前為他準備了禮物以表達我的心意，希望他能喜歡。【答案】C【解析】A項，“敬謝不敏”表示因能力不足而拒絕；B項，“馬齒徒增”是自謙之詞：D項，“舍”一般用于稱比自己年輕或輩分低的親屬。13．（新疆烏魯木齊市2018屆高三高考適應性訓練語文試題）下列各句中，表達得體的一句是()A.我特地請假來參加今天這個交流會，就是為了聆聽在座諸位先賢的高論。B.她走上臺階時不小心絆了個趔趄，差點摔倒，忙連聲說：“獻丑，獻丑！”C.在老張的再三邀請下，我朗笑出聲，說道：“那在下就恭敬不如從命了！D.導游和游客因誤會發(fā)生了激烈爭執(zhí)，幸好有民警積極斡旋，解決了矛盾。【答案】C14．（上海市徐匯區(qū)2018屆高三二模語文試題）下面是某高三學生參加高校自主招生的自薦信，畫線部分可能存在不得體的表達。尊敬的學校領導：您好!①感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信。我是XX，來自XX市XX中學，學習成績優(yōu)秀，曾擔任校學生會文藝部部長，愛好寫作。我獲得過第十九屆“語文報杯”全國中學生作文競賽高中組一等獎；也曾代表學校參加市中學生辯論大賽，②以敏捷的反應和出眾的口才令對手自慚形穢，③獲得“最佳辯手”稱號。貴校歷史悠久，底蘊深厚，④能進入貴校中文系學習是我的理想。⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標準。⑥請您一定不要拒絕我，⑦圓我的大學中文系之夢。此致敬禮！自薦人：XXXXX年X月X日有幾處畫線部分存在不得體的表達？（）A.1處B.2處C.3處D.4處【答案】C【解析】②以敏捷的反應和出眾的口才令對手自慚形穢，“令對手自慚形穢”改為“令對手自愧不如”；⑤貴校的自主招生條件也非常符合我的標準。應改為“我的條件也非常符合貴校的自主招生條件”；⑥請您一定不要拒絕我，語氣生硬，可改為“請你好好考慮考慮”。15．（上海市徐匯區(qū)2018屆高三二模語文試題）按要求選擇。假設你為學校“讀書節(jié)”設計一張宣傳海報，下列詩文中最適合選用的是（）A.紙上得來終覺淺，絕知此