9年級(jí)下冊(cè)道德與法治部編版教案第2單元《4.1 中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》

《中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》【教學(xué)目標(biāo)】1．情感、態(tài)度與價(jià)值觀：（1）建立中學(xué)生對(duì)新中國(guó)建立73周年來取得偉大成就的認(rèn)同和自信，提升民族自豪感和責(zé)任感；（2）讓學(xué)生懂得中國(guó)面臨新的發(fā)展機(jī)遇和挑戰(zhàn)，樹立以開放的心態(tài)迎接世界并理性認(rèn)知風(fēng)險(xiǎn)的意識(shí)；（3）初步培養(yǎng)學(xué)生敢于抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新的意識(shí)。2．能力：（1）培養(yǎng)關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)、用所學(xué)知識(shí)觀察和分析新聞的能力；（2）提高搜集、處理和運(yùn)用信息的能力；3．知識(shí)：（1）理解中國(guó)發(fā)展新契機(jī)；（2）理解中國(guó)面對(duì)機(jī)遇的態(tài)度；（3）理解中國(guó)發(fā)展新挑戰(zhàn)；（4）學(xué)習(xí)和理解如何中國(guó)把握新機(jī)遇、面對(duì)新挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1.了解中國(guó)發(fā)展國(guó)內(nèi)外的有利條件；2.認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)到中國(guó)的持續(xù)發(fā)展之路，需要審時(shí)度勢(shì)，順勢(shì)而為，贏得主動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)和理解中國(guó)的發(fā)展道路上的新風(fēng)險(xiǎn)和新挑戰(zhàn)。【教學(xué)方法】1.案例分析法講授法討論法【教學(xué)過程】激趣導(dǎo)入運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)：觀察教材P40頁(yè)同學(xué)交流情景，思考并分享。你如何看待人們到海外工作/學(xué)習(xí)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說說原因。要點(diǎn)提示：①經(jīng)濟(jì)全球化促進(jìn)商品資本和勞動(dòng)力在全球流動(dòng)。②經(jīng)濟(jì)全球化為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。③中國(guó)為世界經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)注入新的活力，中國(guó)也獲得了新的發(fā)展契機(jī)。全球化的浪潮中，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。教師總結(jié)：在第一課《開放互動(dòng)的世界》中，我們學(xué)習(xí)到經(jīng)濟(jì)全球化浪潮讓中國(guó)發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。成績(jī)屬于過去，未來仍待創(chuàng)造。今天讓我們一起深入探究《中國(guó)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》。本節(jié)課請(qǐng)同學(xué)們跟老師一起探討以下四個(gè)問題：我國(guó)面臨哪些新的發(fā)展契機(jī)?面對(duì)發(fā)展契機(jī)，我們應(yīng)該如何做?我國(guó)面臨的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)有哪些？面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該怎么辦？讓我們一起開啟本課探索之旅吧！設(shè)計(jì)意圖：激發(fā)學(xué)生探究興趣，引出主題。一、我國(guó)發(fā)展面臨哪些契機(jī)？第一目：新的發(fā)展契機(jī)探究一：我國(guó)面臨哪些新的發(fā)展契機(jī)活動(dòng)一：如果你擔(dān)任“小小講解員”，向來參加冬奧會(huì)的外國(guó)運(yùn)動(dòng)員和游客們介紹今天的中國(guó)，你會(huì)怎么講呢？教師總結(jié)：今天的中國(guó)，已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，制度優(yōu)勢(shì)顯著，治理效能提升，經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期向好，物質(zhì)基礎(chǔ)雄厚，人力資源豐富，市場(chǎng)空間廣闊，發(fā)展韌性強(qiáng)勁，社會(huì)大局穩(wěn)定，持續(xù)為之，具有多方面的優(yōu)勢(shì)和條件。材料一：《2011-2021年高校應(yīng)屆畢業(yè)生數(shù)量增長(zhǎng)情況表》。提問：請(qǐng)大家思考并回答，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來哪些積極影響？教師總結(jié)：這體現(xiàn)了高校畢業(yè)生人數(shù)逐年增加，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展儲(chǔ)備了豐富的人力資源。材料二：視頻《世界各國(guó)高鐵里程前10榜》。提問：我國(guó)具備了哪些更好的發(fā)展條件？教師總結(jié)：這體現(xiàn)了我國(guó)公路、鐵路等基礎(chǔ)設(shè)施領(lǐng)域具備良好的積累，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。材料三：視頻《國(guó)家財(cái)政穩(wěn)步增長(zhǎng)，加大科技研發(fā)投入》。提問：看了視頻，結(jié)合文字材料，請(qǐng)大家思考，我國(guó)具備了哪些更好的發(fā)展條件？教師總結(jié)：我國(guó)財(cái)政收入穩(wěn)步增長(zhǎng)，為科學(xué)技術(shù)發(fā)展提供了充足的資金。材料四：中國(guó)發(fā)展的“朋友圈”。提問：以上中國(guó)發(fā)展的朋友圈體現(xiàn)我國(guó)面臨哪些發(fā)展契機(jī)呢？教師總結(jié)：和平、發(fā)展、合作、共贏的時(shí)代潮流越來越強(qiáng)勁，為我國(guó)的發(fā)展提供了良好的外部環(huán)境。也體現(xiàn)出，中國(guó)的國(guó)際影響力不斷提升，在經(jīng)濟(jì)合作、全球治理等多個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮的引領(lǐng)作用越來越大。許多國(guó)家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長(zhǎng)，需要與中國(guó)開展深入合作，這使中國(guó)在國(guó)際合作各個(gè)領(lǐng)域獲得更大發(fā)展空間，更加有所作為。材料五：中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平主持峰會(huì)并發(fā)表了題為《凝心聚力，繼往開來攜手共譜合作新篇章》的主旨講話。提問：中歐合作有哪些特點(diǎn)，歐洲國(guó)家與中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間有怎樣的關(guān)系？教師總結(jié)：中歐合作涉及政治、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境氣候等多個(gè)領(lǐng)域。歐洲國(guó)家與中國(guó)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益密切，許多歐洲國(guó)家為謀求經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定與增長(zhǎng)，需要與中國(guó)展開合作。課堂筆記歸納：略。設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生觀察和總結(jié)祖國(guó)發(fā)展現(xiàn)狀；通過時(shí)事觀察分析，探究中國(guó)發(fā)展新機(jī)遇。二、面對(duì)發(fā)展契機(jī)，我們應(yīng)該如何做？第一目：新的發(fā)展契機(jī)探究二面對(duì)發(fā)展契機(jī)，我們應(yīng)該如何做？材料一：“天與不取，反受其咎；時(shí)至不行，反受其殃”。--司馬遷《史記》提問：對(duì)我國(guó)面對(duì)和把握發(fā)展機(jī)遇，有什么啟發(fā)？教師總結(jié)：意思是上天賜予的機(jī)會(huì)若不加以利用，就會(huì)遭受禍害。材料二：“知其事而不度其時(shí)則敗，附其時(shí)而不失其稱則成。形變不同，胡可專一?！?-陸贄（唐代）提問：對(duì)我國(guó)面對(duì)和把握發(fā)展機(jī)遇，有什么啟發(fā)？教師總結(jié)：意思是，僅僅知道事情本身卻不懂得審時(shí)度勢(shì)就會(huì)失敗，順應(yīng)時(shí)勢(shì)并采取與之相應(yīng)的行動(dòng)才能取得成功。形勢(shì)千變?nèi)f化，對(duì)策也就不可能一成不變。由此我們不難總結(jié)出（翻）：機(jī)遇稍縱即逝，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，發(fā)展就能再上新臺(tái)階；坐等觀望，猶豫懈怠，往往錯(cuò)失良機(jī)，陷于被動(dòng)。面臨新的發(fā)展契機(jī)，中國(guó)能做的，唯有抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)再上新臺(tái)階。設(shè)計(jì)意圖：通過習(xí)近平總書記重要講話和名言古訓(xùn)，得到我國(guó)應(yīng)抓住機(jī)遇勇于創(chuàng)新的道理。三、我國(guó)面臨的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)有哪些？第二目新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)探究三我國(guó)面臨的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)有哪些？材料一：《我國(guó)近年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增速變化表》、反映我國(guó)發(fā)展中存在的人民收入水平差距較大、人口老齡化狀況加劇、以前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)資源環(huán)境造成較大破壞和人均耕地面積減少等問題的四張圖片。提問：閱讀左圖及上圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。教師總結(jié)：圖中顯示：近幾年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的增速放緩。受全球經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的影響，中國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨一定的下行壓力和不少困難。幾十年高速發(fā)展所積累的一些矛盾與風(fēng)險(xiǎn)也逐漸暴露出來，急需得到穩(wěn)妥處理與解決。材料二：教材P44“喬納森的觀察”。提問：如果喬納森向你提出這個(gè)問題，你會(huì)如何回答？你如何看待這種變化？教師總結(jié)：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力素質(zhì)的提高，人們的收入不斷增長(zhǎng)。這一方面提高了人民的生活水平，另一方面使企業(yè)勞動(dòng)力成本上升。為了降低成本，一些傳統(tǒng)制造企業(yè)把工廠遷往勞動(dòng)力成本和環(huán)保成本比較低的國(guó)家和地區(qū)。材料三：美國(guó)商務(wù)部再次以“國(guó)家安全”為由，將33家中國(guó)實(shí)體企業(yè)列入所謂的“未經(jīng)核實(shí)名單”中。提問：面對(duì)“科技霸權(quán)”為代表的霸權(quán)主義，中國(guó)企業(yè)應(yīng)該怎么做？教師總結(jié)：要避免被別人卡脖子，當(dāng)然靠自己。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，我們要提升自主研發(fā)能力，提高自主創(chuàng)新水平，避免核心技術(shù)受制于人。材料四：西非國(guó)家?guī)變?nèi)亞發(fā)生政變。提問：中國(guó)企業(yè)在走出去的過程中會(huì)遇到哪些挑戰(zhàn)？教師總結(jié)：復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)，給中國(guó)“走出去”發(fā)展戰(zhàn)略帶來了各種挑戰(zhàn)。國(guó)際上局部地區(qū)持續(xù)動(dòng)蕩、恐怖主義持續(xù)蔓延、一些國(guó)家因政府更迭而導(dǎo)致政策法規(guī)發(fā)生變化……這使得中國(guó)的海外投資面臨不少困難和風(fēng)險(xiǎn)。課堂筆記歸納：略。設(shè)計(jì)意圖：通過青年觀察和時(shí)事探究，總結(jié)歸納出我國(guó)發(fā)展的新風(fēng)險(xiǎn)、新挑戰(zhàn)。四、面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？第二目新風(fēng)險(xiǎn)新挑戰(zhàn)探究四面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？材料一：視頻《中國(guó)空間站的建設(shè)之路》。提問：我國(guó)研發(fā)自己空間站的做法啟示我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)？教師總結(jié)：我們要深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進(jìn)。材料二：《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》節(jié)選。提問：面對(duì)機(jī)遇與挑戰(zhàn)，我們應(yīng)該如何做？教師總結(jié)：深刻認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主要矛盾變化帶來的新特征新要求，深刻認(rèn)識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境帶來的新矛盾新挑戰(zhàn)，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，保持戰(zhàn)略定力，辦好自己的事，認(rèn)識(shí)和把握發(fā)展規(guī)律，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，樹立底線思維，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，善于在危機(jī)中育先機(jī)、于變局中開新局，抓住機(jī)遇，應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，趨利避害，奮勇前進(jìn)。課堂筆記歸納：略。設(shè)計(jì)意圖：通過感受中國(guó)空間站不易的成長(zhǎng)，探究中國(guó)空間站的崛起密碼，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納出我國(guó)如