我的感受(共10篇)

我的感受我的感受（一）我們學(xué)校最近有一個朗誦小組，這個朗誦小組是要參加福田區(qū)的比賽的，如果在比賽中獲得勝利的話還要參加深圳市的比賽，這是一個為班級爭光、為學(xué)校爭光的好機會，同時也是一個鍛煉自己的好機會。可惜，我沒參加。參加這個朗誦小組的同學(xué)因為要排練，所以有很多節(jié)課都沒能來上，我們班有很多個同學(xué)都參加了，因為有很多人缺席，所以老師每節(jié)課都讓我們自習(xí)。我在課上很無聊。同學(xué)們正在為班級的榮譽努力著，我卻在這里沒事做，想到這里，我的心里就很內(nèi)疚。當同學(xué)們獲得榮譽歸來時，我的心里是無比的激動，無比的喜悅，我真為他們感到高興！下次有這樣的活動我一定要參加，我相信我能做得更好。我要為班級爭光，為學(xué)校爭光，長大之后才能為祖國爭光！我的感受（二）我的感受以前，家務(wù)事都是媽媽做的，可辛苦了?？晌也荒敲纯矗X得很輕松。今天，經(jīng)過我對媽媽的再三懇求下，我終于可以干家務(wù)了。雖然只讓我掃地，但是我還是很開心。開始掃地了，我東掃，西掃也沒掃出什么垃圾來。只過了一會兒，我就說掃好了，媽媽看了看，說：“還沒掃干凈呢！你看餐桌下面，椅子下面，門后面還有很多地方都沒掃干凈呢！掃地要從里到外來掃，角角落落都要洗干凈，不能疏忽每一個地方?！甭犃酥?，我的臉不由得紅了，沒想到掃地有那么多的講究呢！于是我便按照媽媽的方法來掃，不掃不知道，一看嚇一跳。垃圾竟然怎么多！我掃啊掃，越來越累，恨不得馬上就躺在場上吃冰棍?？墒窍氲綃寢屆刻於紥叩囟疫€干其它家務(wù)，那她不就累死了嗎？于是我繼續(xù)掃起來了。掃完之后，我有了感受：以前，每天都是媽媽干家務(wù)，連一聲累都不喊，而我只做了一件家務(wù)就累了，那媽媽做那么多家務(wù)不就要累死了嗎！我以后提定要多罵罵干家務(wù)。我的感受（三）今天，我們把數(shù)學(xué)卷子發(fā)下，我愣了一是驚訝覺得分太低了，二是不知道怎么跟么媽媽交代，心里別提多復(fù)雜。我自己跟自己說：“我媽媽說別的副科考多差都不怪我唯獨數(shù)學(xué)考差了不行?！逼鋵嵨也幌敫嬖V你那么早，因為我知道后果。但是我又覺得早告訴比晚告訴好回到家我想吃完飯再說，可是話趕話，最終還是吃著飯說了，我就知道是一場暴風(fēng)雨。幸好是飯的末尾不然有吃不太舒坦。媽媽其實您說的道理我都懂，可是學(xué)習(xí)是枯燥的，真正扎進去是很難的。我也知道不學(xué)習(xí)的后果。但是孩子是愛玩的。媽媽我對數(shù)學(xué)不如物理感興趣，我也努力的讓自己適應(yīng)數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)的重要性不必多說，同時我也認為數(shù)學(xué)老師講的課不能吸引我。我對你剛才的話是這樣評價的：道理基本正確，講的學(xué)習(xí)方法也很有道理，更能知道您是真正疼我的。我也明白您的苦口婆心。在今后我也會用行動來證明。我也對自己這個分數(shù)十分的不滿意。您說我的時候我也很懊惱，給自己打了許多？？？？？？也進行了反思。我非常后悔沒考好，可是后悔也沒用，只有努力努力在努力。我的笨筆寫不出我當時一萬分之一二的心情。但是我還有一些疑問您說有的父母成天打麻將有的還子的學(xué)習(xí)還老好，這樣的例子有幾個？您說每天看電視吧聲音調(diào)到最小難道不應(yīng)該嗎？在今后你看我的行動多余的話我不多說，希望您能做我的清醒劑。多余的話我不多說，看行動。我的感受（四）以前不明白奶奶為什么總是跟爸爸和叔叔吵架，不明白媽媽為什么總讓我不停地寫作業(yè)。今天，我終于明白了──上午，正在寫作業(yè)的我聽到了爸爸媽媽的通話，他們說快要交房費了，可家里快沒錢了。看到媽媽在屋里徘徊，使我陷入沉思：為什么別人家過得那么好，而我家里連房費都交不起。我的心變得好沉重。我突然有一種危機感，會不會因此讓我轉(zhuǎn)學(xué)回老家，我害怕了。剎那間，我覺得自己長大了，變得成熟了，要為這個家做點什么，可我才10歲呀，我能做的就是在學(xué)習(xí)上出類拔萃，拿好成績來安慰爸爸媽媽。在家里拿起哥哥的架子，不再和弟弟打架，讓媽媽不在為我和弟弟的事而著急。奶奶之所以跟爸爸和叔叔吵架，是因為望子不成龍、恨鐵不成鋼。媽媽之所以督促我寫作業(yè)，也是為了望子成龍，我后悔以前對媽媽的抱怨，她那一句一棍呵斥之后，那無助失落的眼神，恨鐵不成鋼不正是愛的表現(xiàn)嗎？自由只是霎時的故縱，沒有束博哪來前進的動力，望子成龍不正是您的希望嗎？媽媽，我會體貼您，以后做作業(yè)我不會讓您督促，如果有時間，無論您讓我做多少課外作業(yè)，我都會樂呵呵的接受。為了我們家好的將來，我會盡我最大的努力，考一個好的大學(xué)，創(chuàng)一番好的事業(yè)。不再讓爸爸有經(jīng)濟壓力，讓奶奶不再有抱怨，讓媽媽過的舒心我知道，其實爸爸也很努力了，但能力有限。河北石家莊裕華區(qū)金馬小學(xué)四年級:張策我的感受（五）一開始/我只相信/偉大的是感情/最后我/無力的看清/強悍的是命運……——題記“媽，你看見我的《課堂內(nèi)外》了嗎？”我焦急的尋找著這本書?！澳憧茨愕臅郎嫌袥]有？看你那亂糟糟的桌子，自己不會整理一下嗎？你……”我媽又開始滔滔不絕的演講。我在書桌上亂找，目光掃過了一本書。是《課堂內(nèi)外A版》，封面上寫著《直擊花季少年邱實事件》。心情有點兒失落，或許這就是睹物傷情吧！記得我和欣一起看完這篇文章后都感動得稀里嘩啦。我再次翻開這本塵封了幾個月的書，帶著沉重的心情看完了這篇文章。說不出心里是什么感覺，我想15歲，活力四射的年齡，懷揣夢想的時候，而他卻什么也不能做，就連上學(xué)也做不到，只能忍受病魔的折磨，獨自承受痛苦。我常想，為什么邱實在病痛下還會想到為其他需要的人捐贈器官，到底是什么力量推動他做出如此重大的決定，是怎樣做到坦然接受這個現(xiàn)實的。我們看到的是他的微笑，但是又有多少人知道這個微笑后面有多大的傷痛，是經(jīng)過多久的心理戰(zhàn)斗才露出的淡淡一笑？如果換作是我，我還可以做到嗎？應(yīng)該不可能吧！“也許命運真的在捉弄人，但為什么偏偏要讓一個15歲的花季少年來接受如此強悍而殘酷的命運呢？對于他來講是不是太不公平了？邱實是個善良堅強的人，所以我相信守護他的天使會給予他穿越風(fēng)雨的力量，相信他會挺過去的?！蔽以谌沼浿羞@樣寫道。邱實事件讓我對人生的看法改變了許多，也極大的震撼了我。與其沉浸在痛苦中，還不如勇敢的去面對?！霸S多奇跡/我們相信/才會存在……”希望所有關(guān)心邱實的朋友和我一起等待奇跡，等待邱實成功從手術(shù)室里出來的那一天。我的感受（六）老師像媽媽，我是她的孩子，讓我在她的懷抱里撒嬌；老師像花朵，我是蜜蜂，讓我去采集知識的花蜜；老師像指南針，在知識的海洋中，指引著我的方向；老師像蠟燭，燃燒了自已，照亮了我；老師像太陽，給我光芒，讓我茁壯成長。老師謝謝您！我愛您！我的感受（七）知識是奇跡的來入，知識是人們的希望，知識是智慧的成長，知識是精神的美食，學(xué)校就是知識的天堂，今天星期四，我來到學(xué)校，把知識教給我們的就是老師，上課了老師教我們17課夢想的力量，講的是課文通過記叔6歲的家拿大男孩瑞恩·希里杰克為了始現(xiàn)給非洲的孩子修一口井，好讓他們有干凈的水喝這一夢想，而不懈努力，終于使夢想成真的經(jīng)過，體現(xiàn)了瑞恩的一顆善良，堅定，金子般的美好童心。原來夢想的力量，能夠喚起人們的愛心，能夠為非洲人民帶來生存的希望。所以我總結(jié)出來了始現(xiàn)夢想不僅僅是錢，更是人們的同情心和愛心。我的感受（八）今天，我是第一次上思品課。老師說今天我們學(xué)第一課：我的生日。老師問：你知道你的生日是幾月幾日嗎？我舉手了，老師請我站起來說。我說我的生日是3月23日?！澳氵^生日想過什么禮物？”“想要全班同學(xué)尊敬我的禮物?！崩蠋熡謫枺骸澳氵^生日那天，想對你媽媽說什么？”我想說：“媽媽，是你把我養(yǎng)大，是你交學(xué)費讓我上起了。你們生我的時候，感覺到那疼痛，我是不會讓你失望的。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，我不會落后的。”當我說完這句話的時候，我的眼淚吧嗒吧嗒的流下來。我們班的王天月說：“老師，石琳心都感動的哭了?！崩蠋熣f我是個善良的孩子，然后讓全班學(xué)生為我鼓掌。我的感受（九）杜艾佳我想對你說的，今天我就把他寫下來，讓你體會一下我的感受。其實，在我的心中，你是“輕微暴力型”的，因為你為什么要欺負我們班的男生呢？你是覺得他們男生對我們不公平？還是你太相信“重男輕女”這個詞？男生已經(jīng)夠紳士，夠風(fēng)度了，你也應(yīng)該淑女一點了吧？杜艾佳，從那天你對著我和胡靖楊哭，我就暗下決心不和你是朋友了，因為你對著我哭沒什么關(guān)系，因為我曾經(jīng)也傷害過你，但你為什么要對著胡靖楊哭？你為什么要傷害她？劉倩已經(jīng)和胡靖楊絕交，難道你好忍心傷害她？“俄語傷人六月寒”，難道胡靖楊不傷心嗎？好了，我們不是朋友了，以后也不要找我，我們從此絕交。我的感受（十）這一次，在完成了航模的組裝之后，我就有了許許多多的感受。最大的感受，就是在思考之后，航模最后的樣子和圖紙上面的有一些偏差。我就覺得：其實生活中的許多事情，其實都不一定要按圖索驥。它就像一個隱形籠子一樣，讓你按它的意思去做。但是，有時候你是完全可以逃出這個隱形的籠子，按自己的想法去做。這樣去做了以后，有兩種結(jié)果：一、可能你自己完成出來的效果比按照圖紙上面做出來的效果要好很多；二、可能你自己完成的效果，還沒有圖紙上面的效果好。雖然這兩種答案并不相同，但是他們兩個都對你自己有幫助，第一種可以鍛煉你自己的思維，也可以讓你自己有你自己的立場，就可以隨心所欲，不會被關(guān)在那個隱形的籠子里；第二種雖然失敗了，但是你自己畢竟也逃脫了束縛，就算你自己失敗了，也可以比那些按照圖紙上面來做的優(yōu)秀。因為航模鍛煉的就是自己的動手能力和思維，也許有的人按照圖紙做做得很優(yōu)秀，但是這些人的思維都只停留在了圖紙上面。如果跳躍了出來，就算自己做得還不是很好，但也做到了航模應(yīng)該鍛煉我們的方面，而且自己的思維也可以更加的立體化。同時自己的思維被激活了，那么自己的興趣也就來了，動手也會從命令到不由自主。那么和按照圖紙上面所給予我們的鍛煉，將是成倍數(shù)比。其次，我覺得自己的動手能力，并不是受什么方面的影響的，也不是天生的，而是和自己對待那種東西的興趣成正比，因為興趣一來了，自己的手也就會不由自主跟著自己的興趣動起來。正如我們的學(xué)習(xí)一樣，很多人都對學(xué)習(xí)起不了興趣，可能是因為他們不明白學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)習(xí)正如航模，剛剛開始大家都沒有自己的思