2013高三化學(xué)第一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本方法等74份)-人教課標(biāo)版45

學(xué)案實(shí)驗(yàn)作圖題[考綱要求]會(huì)畫簡單的實(shí)驗(yàn)裝置圖。熱點(diǎn)實(shí)驗(yàn)裝置圖的繪制繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖，不僅考查繪圖水平、是否做過實(shí)驗(yàn)，即使做過實(shí)驗(yàn)，這些也都是在嚴(yán)密的思維中進(jìn)行的。更重要的是實(shí)驗(yàn)?zāi)芰τ绕涫撬季S能力的培養(yǎng)和提高。解題策略．掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的形狀特征化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器的造型多是由簡單的幾何圖形組成的，而且大都是軸對(duì)稱的“旋轉(zhuǎn)體”，如試管由空心圓柱體和空心半球體組成；圓底燒瓶、平底燒瓶、干燥管、蒸餾燒瓶和三口燒瓶等由空心圓柱體和空心球體組成；漏斗、錐形瓶等由空心圓柱體和空心圓錐體組成的。．繪制儀器裝置圖應(yīng)做到()儀器規(guī)范，圖形正確。儀器規(guī)范是指要顯示出儀器的特征。圖形正確是指：儀器的放置，各件儀器的連接和布局，單件儀器間的距離等都應(yīng)確切無誤。()示意合理、線條清晰。示意合理指：反應(yīng)器皿中各種物質(zhì)的量多少等要合乎情理、恰當(dāng)。線條清晰指：線條要平直、清晰、粗細(xì)均勻，實(shí)線和虛線的使用要恰當(dāng)。()布局合理，圖形完整。即一幅實(shí)驗(yàn)裝置圖應(yīng)表明化學(xué)原理、反應(yīng)條件，同時(shí)整個(gè)畫面要顯得端正、平穩(wěn)、不能歪斜。()比例適當(dāng)，畫法統(tǒng)一。比例適當(dāng)要求單件儀器各部分和整套裝置中各單件儀器大小要協(xié)調(diào)適當(dāng)、符合比例。畫法統(tǒng)一要求同一個(gè)裝置圖的畫面里不能出現(xiàn)兩種或以上的投影畫法。()畫面整潔、沒有污痕。即整套裝置圖要整齊、清潔、美觀、清爽。．畫制氣體裝置圖的易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)選擇試劑不合理、導(dǎo)管位置出錯(cuò)典例導(dǎo)悟研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行的制備及性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)。根據(jù)反應(yīng)()＋(濃)＋↑＋制氣體。用下列簡圖，畫出制備并收集的實(shí)驗(yàn)裝置(含試劑)示意圖。錯(cuò)解：如圖甲，收集氣體的方法錯(cuò)誤，應(yīng)長導(dǎo)管進(jìn)，短導(dǎo)管出；二氧化硫在水中溶解度不是很大(∶)，應(yīng)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫；氫氧化鈉與二氧化硫反應(yīng)較慢，不用防倒吸裝置。正解：易錯(cuò)點(diǎn)氣體凈化順序、尾氣處理等錯(cuò)誤典例導(dǎo)悟設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)用二氧化錳與濃鹽酸制備純凈、干燥的氯氣，其他藥品和試劑任選。在下面虛線框中，有分液漏斗和圓底燒瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)谔摼€框內(nèi)的發(fā)生裝置之后完成該反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置、連接膠管不必畫出，需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出)，其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下：錯(cuò)解：如圖碳酸氫鈉溶液呈堿性，能吸收氯氣；沒有尾氣處理裝置。錯(cuò)解：如圖先干燥，后除氯化氫，收集氣體帶有水蒸氣；集氣瓶密閉，空氣無法排出，易發(fā)生危險(xiǎn)。正解：典例導(dǎo)悟(·全國理綜Ⅰ，)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)在高溫下與木炭反應(yīng)生成的實(shí)驗(yàn)。()在下面方框中，表示由長頸漏斗和錐形瓶組成的氣體發(fā)生器，請(qǐng)?jiān)诤笸瓿稍摲磻?yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖(夾持裝置，連接膠管及尾氣處理部分不必畫出，需要加熱的儀器下方用△標(biāo)出)，按氣流方向在每件儀器下方標(biāo)出字母、……；其他可選用的儀器(數(shù)量不限)簡易表示如下：導(dǎo)管：試管：反應(yīng)管：膠塞：(插入導(dǎo)管表示已開孔)()根據(jù)方框中的裝置圖，填寫下表儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用石灰石、稀鹽酸石灰石與鹽酸作用產(chǎn)生()有人對(duì)氣體發(fā)生器作如下改進(jìn)：在錐形瓶中放入一小試管，將長頸漏斗下端插入小試管中。改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是。()驗(yàn)證的方法是。熱點(diǎn)化學(xué)曲線型繪圖題化學(xué)曲線型圖象題，指基于某種化學(xué)量隨時(shí)間或條件的改變而產(chǎn)生連續(xù)性變化的曲線圖象并依此而設(shè)計(jì)問題的試題。曲線型圖象試題所基于的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)主要有以下幾類：溶解度曲線類、化學(xué)反應(yīng)速率與化學(xué)平衡類、反應(yīng)體系中某種物質(zhì)或某種離子的量的變化類、定量推定化學(xué)反應(yīng)等類。解題策略．解決此類基于曲線圖形的化學(xué)問題必須通過對(duì)圖形、圖表的觀察，去粗存精以獲取有用的信息，這能充分考查學(xué)生的觀察能力；而基于曲線圖的問題必須進(jìn)行辨析或?qū)⒒瘜W(xué)信息進(jìn)行歸納而總結(jié)出一定的規(guī)律，并運(yùn)用此規(guī)律，進(jìn)行推理或抽象成數(shù)學(xué)規(guī)律而解決問題；在解決曲線型試題時(shí)常需將試題所給的新信息，與課內(nèi)已學(xué)過的有關(guān)知識(shí)結(jié)合起來，從而形成解決問題所需的新的知識(shí)或方法；曲線圖也是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的一種典型方式，這也考查了實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。．解此類圖象題一般需注意以下幾點(diǎn)，第一需清楚每條或每段曲線所代表的物質(zhì)，第二需清楚在指定條件范圍內(nèi)生成物的種類，第三需計(jì)算在該條件下各生成物的量或量之比。從定量角度分析化學(xué)反應(yīng)，要打破對(duì)化學(xué)反應(yīng)只從定性角度思考的思維定勢，近年來這類圖象題從競賽的常客變成了高考的?？?。典例導(dǎo)悟超音速飛機(jī)在平流層飛行時(shí)，尾氣中的會(huì)破壞臭氧層?？茖W(xué)家正在研究利用催化技術(shù)將尾氣中的和轉(zhuǎn)變成和，化學(xué)方程式如下：＋催化劑＋催化劑為了測定在某種催化劑作用下的反應(yīng)速率，在某溫度下用氣體傳感器測得不同時(shí)間的和濃度如下表：請(qǐng)回答下列各題(均不考慮溫度變化對(duì)催化劑催化效率的影響)：()在上述條件下反應(yīng)能夠自發(fā)進(jìn)行，則反應(yīng)的Δ(填寫“>”、“<”或“＝”)。()前內(nèi)的平均反應(yīng)速率()＝。()在該溫度下，反應(yīng)的平衡常數(shù)＝。()假設(shè)在密閉容器中發(fā)生上述反應(yīng)，達(dá)到平衡時(shí)采取下列措施能提高轉(zhuǎn)化率的是。．選用更有效的催化劑．升高反應(yīng)體系的溫度．降低反應(yīng)體系的溫度．縮小容器的體積()研究表明：在使用等質(zhì)量催化劑時(shí)，增大催化劑比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律，某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn)，部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。實(shí)驗(yàn)編號(hào)℃初始濃度·－初始濃度·－催化劑的比表面積·－Ⅰ×－×－ⅡⅢ①請(qǐng)?jiān)谏媳砜崭裰刑钊胧Ｓ嗟膶?shí)驗(yàn)條件數(shù)據(jù)。②請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中，畫出上表中的三個(gè)實(shí)驗(yàn)條件下混合氣體中濃度隨時(shí)間變化的趨勢曲線圖，并標(biāo)明各條曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。．(·天津理綜，)Ⅰ.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氯化氫氣體的方法之一是將濃硫酸滴入濃鹽酸中。請(qǐng)從圖中挑選所需儀器，在方框內(nèi)畫出用該方法制備、收集、干燥氯化氫氣體的裝置簡圖，并在圖中標(biāo)明所用試劑。(儀器可重復(fù)使用，固定裝置不必畫出)Ⅱ.實(shí)驗(yàn)室制備少量硫酸亞鐵晶體的實(shí)驗(yàn)步驟如下：取過量潔凈的鐵屑，加入～的稀硫酸溶液，在℃～℃水浴中加熱至不再產(chǎn)生氣泡。將溶液趁熱過濾，濾液移至試管中，用橡膠塞塞緊試管口，靜置、冷卻一段時(shí)間后收集產(chǎn)品。()寫出該實(shí)驗(yàn)制備硫酸亞鐵的化學(xué)方程式：。()硫酸溶液過稀會(huì)導(dǎo)致。()采用水浴加熱的原因是。()反應(yīng)時(shí)鐵屑過量的目的是(用離子方程式表示)。()溶液趁熱過濾的原因是。()靜置冷卻一段時(shí)間后，在試管中觀察到的現(xiàn)象是。.(·廣東，)超細(xì)氧化鋁是一種重要的功能陶瓷原料。()實(shí)驗(yàn)室常以()和為原料，在一定條件下先反應(yīng)生成沉淀()，該沉淀高溫分解即得超細(xì)。()熱分解的化學(xué)反應(yīng)方程式為。()()·的相對(duì)分子質(zhì)量為。欲配制為、濃度約為·－的()溶液，配制過程為：①用托盤天平稱量()·固體；②將上述固體置于燒杯中，。()在·－()溶液中，鋁各形態(tài)的濃度(以＋計(jì))的對(duì)數(shù)()隨溶液變化的關(guān)系見下圖：①用溶液調(diào)節(jié)()中溶液至，該過程中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式有。②請(qǐng)?jiān)诳驁D中，畫出·－()溶液中鋁各形態(tài)的濃度的對(duì)數(shù)隨溶液變化的關(guān)系圖，并進(jìn)行必要的標(biāo)注。．甲酸()是一種有刺激性臭味的無色液體，有很強(qiáng)的腐蝕性。熔點(diǎn)℃，沸點(diǎn)℃，能與水、乙醇互溶，加熱至℃即分解成二氧化碳和氫氣。()實(shí)驗(yàn)室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳：\(,\\(濃硫酸),\\(℃～℃))＋↑，實(shí)驗(yàn)的部分裝置如下圖所示。制備時(shí)先加熱濃硫酸至℃～℃，再逐滴滴入甲酸。①從下圖挑選所需的儀器，在方框中畫出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管，固定裝置不用畫)，并標(biāo)明容器中的試劑。②裝置Ⅱ的作用是。()實(shí)驗(yàn)室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅，然后再與甲酸制得四水甲酸銅[()·]晶體。相關(guān)的化學(xué)方程式是：＋()·↓＋↑＋＋()·＋＋()·＋↑實(shí)驗(yàn)步驟如下：堿式碳酸銅的制備：\(\\(固體·晶體))\(→,\\(ⅰ),\\(研磨))\(→,\\(ⅱ),\\(熱水中反應(yīng)))……→\(\\(·固體))①步驟ⅰ是將一定量·晶體和固體一起放到研缽中研磨，其目的是。②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中，反應(yīng)溫度控制在℃～℃，如果看到(填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)，說明溫度過高。．()某科研小組發(fā)現(xiàn)某不銹鋼材料在酸中腐蝕緩慢，但在某些鹽溶液中腐蝕現(xiàn)象明顯。請(qǐng)從稀硫酸、溶液、、中選擇兩種試劑，設(shè)計(jì)最佳實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證該鋼材易在鹽溶液中被腐蝕。有關(guān)化學(xué)方程式是，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。()在()答案中選擇一個(gè)反應(yīng)設(shè)計(jì)成原電池。畫出該原電池裝置圖，標(biāo)出正、負(fù)極材料名稱并寫出正極的電極反應(yīng)式。正極反應(yīng)式為：。()為確認(rèn)上述原電池反應(yīng)的氧化產(chǎn)物，取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，若出現(xiàn)下列情況通過分析加以說明。．若先滴入幾滴溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴入幾滴氯水，溶液立即顯紅色，說明。．若滴入幾滴溶液，溶液立即變成紅色，說明。．若先滴入幾滴溶液，無明顯現(xiàn)象，再滴入幾滴氯水，也無明顯現(xiàn)象，說明。．由白色和黑色固體組成的混合物，可以發(fā)生如圖所示的一系列變化：()寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：。()在操作②中需要用到的玻璃儀器的名稱是。()下列實(shí)驗(yàn)裝置中可用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置的是(填序號(hào))。為了得到純凈干燥的氣體，可將氣體通過和裝置，、兩廣口瓶中所裝入的溶液依次是。顯然，、裝置不完整，請(qǐng)?jiān)趫D中補(bǔ)充完整。()寫出中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：；實(shí)驗(yàn)室吸收氣體，可以采用下列哪些裝置(填序號(hào))。學(xué)案實(shí)驗(yàn)作圖題【熱點(diǎn)探究區(qū)】典例導(dǎo)悟．正解：裝置如圖乙．正解：裝置如圖。．()如下圖所示()儀器標(biāo)號(hào)儀器中所加物質(zhì)作用飽和碳酸氫鈉溶液除去中的氣體濃硫酸除去中的水蒸氣干燥木炭粉與反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉溶液吸收未反應(yīng)的()可以通過控制加酸的量，來控制氣體產(chǎn)生的快慢；同時(shí)小試管中充滿鹽酸，可以起到液封的作用，防止反應(yīng)激烈時(shí)氣體經(jīng)漏斗沖出()點(diǎn)燃?xì)怏w，火焰呈藍(lán)色，再用一個(gè)內(nèi)壁附著有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，燒杯內(nèi)壁的石灰水變渾濁解析()這里與一般的物質(zhì)制備思路是一致的，思路是先制備，再凈化除雜，干燥，接著再與在高溫下反應(yīng)制，再除去未反應(yīng)完的，我們這里只需要畫裝置簡圖即可。()各個(gè)儀器裝置中所盛試劑及其作用：中：飽和的碳酸氫鈉溶液，除去氣體中的氯化氫氣體；中：濃硫酸，除去二氧化碳中的水蒸氣；中：干燥的木炭粉，目的是與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生；中為氫氧化鈉溶液，除去未反應(yīng)的二氧化碳。()將長頸漏斗下端插入一小試管中的優(yōu)點(diǎn)：一是可以控制反應(yīng)的快慢，通過控制加入的酸的用量來控制反應(yīng)產(chǎn)生的氣體的快慢；二是防止容器內(nèi)因壓力過大造成氣體從長頸漏斗中逸出。()驗(yàn)證一氧化碳的方法可以利用一氧化碳的可燃性進(jìn)行，將氣體點(diǎn)燃，然后在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，若火焰呈藍(lán)色且澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)生了一氧化碳。．()<()×－·－·－()×()()①Ⅱ×－×－Ⅲ×－×－②解析()該反應(yīng)的Δ<，由Δ－Δ<反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行推知，Δ<。()內(nèi)的()＝\()()＝\()×\(×－·－－×－·－)＝×－·－·－。()＋＋\\\(起始濃度·－)×－×－\\\(變化濃度·－)×－×－\\\(×－)\\\(×－)\\\(時(shí),平衡濃度·－)×－×－\\\(,×－)\\\(×－)＝\(··)＝\(×－××－,×－××－)＝×。()使用催化劑，平衡不移動(dòng)，轉(zhuǎn)化率不變；升溫，平衡向左移動(dòng)，轉(zhuǎn)化率降低，錯(cuò)，正確；縮小容器體積，平衡向右移動(dòng)，轉(zhuǎn)化率提高。()①本實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響，Ⅰ、Ⅱ組內(nèi)題中信息的比表面積不同，則溫度、反應(yīng)物初始濃度一定相同，Ⅱ、Ⅲ組中，比表面積相同，溫度不同，其他則一定相同。②據(jù)三段式可分別計(jì)算出不同條件下平衡時(shí)的濃度，從而畫圖?！緹狳c(diǎn)集訓(xùn)區(qū)】高考集訓(xùn)．Ⅰ.Ⅱ.()＋(稀)\(,\\(℃～℃))＋↑()反應(yīng)速率慢，不利于晶體析出()容易控制溫度()＋＋＋()減少的損失；防止空氣進(jìn)入試管將＋氧化為＋()有淺綠色晶體析出．()()\(,\\(高溫))＋↑＋＋↑()①②稱量→溶解→移液→洗滌→定容()①\\(＋)＋－·；＋＋－()↓②解析()根據(jù)()的組成聯(lián)系到碳酸氫銨鹽的分解可知：()\(,\\(高溫))＋＋↑＋↑。()由物質(zhì)的量濃度的定義公式可計(jì)算：[()·]＝·[()·]＝··[()·]＝·－××－3·－×·－＝，由于托盤天平的精確度為，故為。()①由圖象可知，開始階段(＋)沒變化；而后(＋)降低，生成()沉淀；當(dāng)＞時(shí)，()沉淀開始溶解。調(diào)節(jié)至，－先跟\\(＋)反應(yīng)，然后與＋反應(yīng)生成()沉淀。熱點(diǎn)集訓(xùn)．()①如右圖所示②防止水槽中的水因倒吸流入蒸餾燒瓶中()①研細(xì)并混合均勻②出現(xiàn)黑色固體．()＋＋、＋＋不銹鋼表面有紫紅色物質(zhì)析出()原電池裝置如圖所示(電極材料名稱、正負(fù)極符號(hào)未標(biāo)或標(biāo)錯(cuò)不給分。其他合理答案均給分)＋＋－().鋼鐵的氧化產(chǎn)物是＋．溶液中部分＋被空氣氧化成＋．氯水久置失效解析()可設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)為鐵置換硫酸銅溶液中的銅，而硫酸銅溶液可由氧化銅與硫酸反應(yīng)得到，故化學(xué)方程式為＋＋，＋＋；由于銅析出附在不銹鋼表面，所以觀察到有紫紅色的物質(zhì)析出。()把＋＋設(shè)計(jì)成原電池裝置，鐵應(yīng)為負(fù)極，碳棒為正極，電解質(zhì)溶液可用硫酸銅溶液，此時(shí)正極的電極反應(yīng)為＋＋－。().先滴入幾滴溶液，無明顯現(xiàn)象，說明不存在＋；再滴入幾滴氯水，溶液顯紅色，說明此時(shí)溶液中存在＋，所以鋼鐵的氧化產(chǎn)物是＋。.若滴入幾滴溶液，溶液立即變成紅色，說明溶液中部分＋被空氣氧化成＋。.先滴入幾滴溶液，無明顯現(xiàn)象，說明不存在＋；再滴入幾滴氯水，溶液仍不顯紅色，說明氯水久置失效。．()＋(濃)\(,\\(△))＋↑＋()玻璃棒、燒杯、漏斗()Ⅱ飽和食鹽水、濃硫酸()＋－－＋－＋、、解析本題可采用逆推法，黃綠色氣體只有氯氣()，密度最小的氣體為氫氣()，氯氣與氫氣化合生成氯化氫()，可聯(lián)系實(shí)驗(yàn)室制氯氣的反應(yīng)物為二氧化錳和濃鹽酸。因?yàn)楹谏腆w與白色固體組成的混合物，根據(jù)焰色反應(yīng)現(xiàn)象知，溶液Ⅰ中含有＋，所以由二氧化錳和氯酸鉀組成。()分離二氧化錳和氯化鉀組成的混合物，要得到氯化鉀溶液，必須過濾，過濾操作所用的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、漏斗。()實(shí)驗(yàn)室制氯氣，要加熱，應(yīng)選裝置Ⅱ。為得到純凈干燥的氯氣，要先除去氯氣中的氯化氫，后干燥；用飽和食鹽水除去氯化氫，可降低氯