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備課時間年月日制作人:審核人:上課時間第周周月日班級節(jié)次課題陳情表(二)李密總課時數(shù)第節(jié)教學(xué)目標(biāo)、通讀全文把握重點字詞、正確斷句,能借助于字典翻譯文章教學(xué)重難點對文中重要文言現(xiàn)象的把握教學(xué)參考教材、教參授課方法朗讀法、討論法教學(xué)輔助手段多媒體無專用教室無教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)二次備課一、找出文中重要的文言現(xiàn)象:(一)重點詞語、險釁:臣以險釁(艱難禍患,指命運不濟(jì))、見背:慈父見背(背棄我,指死亡)、奪:舅奪母志(改變)、祚:門衰祚(ò)薄(福分)、鮮:終鮮兄弟(本指少,這里是沒有)、吊:煢煢孑立,形影相吊(安慰)、嬰:而劉夙嬰疾?。ɡp繞)、廢:未曾廢離(止侍奉)、察:前太守逵察臣孝廉(考察和推舉)、尋:尋蒙國恩(不久)、篤:則劉病日篤(病重)、拔擢:至微至陋,過蒙拔擢(ó)(提升)、區(qū)區(qū):是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(拳拳,形容自己的私情)、聽:聽臣微志(準(zhǔn)許)(二)通假字、夙遭閔兇(通“憫”,可憂患的事)、零丁孤苦(通“伶仃”,孤獨的樣子)、常在床蓐(通“褥”,草席子)、四十有四(通“又”,表示整數(shù)后有零數(shù))、掌握下列重要多義詞:()夙:①夙遭閔兇(名詞,很早,幼年)②夙夜憂嘆(名詞,早晨)、掌握下列詞類活用)躬親:躬親撫養(yǎng)(名作狀,親自))日:則病日篤(名作狀,一天天地))閔兇:夙遭閔兇(形作名,憂患兇喪這事)微:猥以微賤(形作名,卑微低賤的身份))誠:愿陛下矜憫愚誠(形作名,誠心))終:無以終余年(動詞使動,使……結(jié)束))卒:保卒余年(動詞使動,使……終了)()辛苦:臣之辛苦(①古義:辛酸苦楚。②今義:身心勞苦)文中的特殊句式:特殊句式()今臣亡國賤俘(判斷句)()而劉夙嬰疾病(被動句)()則告訴不許(被動句)教學(xué)過程設(shè)計教學(xué)二次備課(三)一詞多義()行:①行年四歲(動詞,經(jīng)歷)②九歲不行(動詞,走路)()矜:①猶蒙矜育(動詞,憐惜)②不矜名節(jié)(動詞,自夸)③愿陛下矜憫愚誠(動詞,憐憫)()至:①至微至陋(副詞,極其)②無以至今日(動詞,到達(dá))()以:①臣以險釁(連詞,因為)②臣以供養(yǎng)無主(連詞,因為)③謹(jǐn)拜表以聞(連詞,相當(dāng)于“而”)④猥以微賤(介詞,憑身份)⑤伏惟圣朝以孝治天下(介詞,用)⑥臣具以表聞(介詞,用)()見:①慈父見背(代詞,我,自己)②二州牧所見明知(動詞,看見)()親:①躬親撫養(yǎng)(代詞,親自)②外無期功強(qiáng)近之親(名詞,親戚)()日:①日薄西山(名詞,太陽)②報養(yǎng)劉之日短(名詞,日子)()當(dāng):①當(dāng)侍東宮(動詞,任,充當(dāng))②死當(dāng)結(jié)草(副詞,應(yīng)當(dāng))()?。孩偃毡∥魃剑▌釉~,迫近)②門衰祚?。ㄐ稳菰~,微薄,少)()拜:①拜臣郎中(動詞,授官)②謹(jǐn)拜表以聞(動詞,奉上)()于:①州司臨門,急于星火(介詞,比)②是臣盡節(jié)于陛下之日長(介詞,給))遠(yuǎn),是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)(形作名,遠(yuǎn)的地方))進(jìn)退:臣之進(jìn)退,實為狼狽(動作名,是否出來做官之事))聞:謹(jǐn)拜表以聞(動詞使動,使……知道)、掌握下列古今異義的詞()至于:至于成立(①古義:到。②今義:程度副詞)()成立:至于成(①古義:成人自立。②今義:創(chuàng)立)()不行:九歲不行(①古義:不能走路。②今義:不可以)()秀才:后刺史榮舉臣秀才(①古義:優(yōu)秀人才。②今義:科舉考試中最低一級考中者)()告訴:則告訴不許(①古義:申訴。②今義:讓別人知道)()且臣少仕偽朝(介詞省略)()急于星火(狀語后置)()是臣盡節(jié)于陛下之日長(狀語后置)課外作業(yè)熟讀課文,完成學(xué)案(二)教學(xué)小結(jié)她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!天行健,君子以自強(qiáng)不息;地勢坤,君子以厚德載物。我不是天才,但我愿發(fā)憤圖強(qiáng),永不停息,就讓所有的困苦艱難一起來吧,因為寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!無論你做什么事,一開始時不要被唱反調(diào)的人把信心擊潰。請記住,信心是希望的膏油!她似一縷陽光,時時燃燒著愛的火焰,處處流淌著情的甘泉。面對一張張稚氣可愛的臉,自然地還以燦爛的笑容,面對一顆顆純真無瑕的心靈,真誠地給以陽光般的溫暖。雖然陽光不能灑遍每一個角落,潤澤每一顆成長中的幼苗,但愛孩子是教師的天職,因為她們懂得沒有愛就沒有教育,賞識、期待使她們的心中時刻升騰著愛的靈焰,情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈,播撒愛的種子、培育愛的心靈的過程中,追求著未來的事業(yè),成就著輝煌的人生。生活中處處都有語文,更不缺少語文,而是缺少我們發(fā)現(xiàn)語文的眼睛,善于發(fā)問的心。讓我們在生活中,去尋找更有趣、更廣闊、更豐富的語文吧!
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