小學(xué)數(shù)學(xué)浙教版四年級下冊《5.25代數(shù)式一》教學(xué)課件

代數(shù)式一數(shù)學(xué)浙教版四年級下CCTV

KFC

NBAQQ中國中央電視臺(tái)肯德基美國男子籃球聯(lián)賽騰迅聊天工具同學(xué)們，你們知道下面的字母代表什么意思嗎？生活中的字母例1.我們已經(jīng)學(xué)過用圖形表示數(shù)。想一想，說一說，下面的圖形分別表示多少？×3＝2715×－7×＝9672÷＝95×＋40＝100▲9＝91212＝128●＝8?＝88

在教學(xué)中，人們常用字母表示數(shù)。想一想，下面的字母分別表示多少？a×3＝27a＝9＝95×x＋40＝10015b－7×b＝96b＝12c＝8x＝12像a×3,,15×b－7×b,5x＋40這樣含有字母的式子叫代數(shù)式。單獨(dú)一個(gè)數(shù)或字母也是代數(shù)式。在代數(shù)式里，數(shù)字和字母、字母和字母相乘時(shí)，乘號(hào)可以寫成“”，或省略不寫，通常數(shù)字寫在字母前面。寫做

a.3或3a．如：15×b－7×b寫做15b－7bx5×寫做5xa×31與任何字母相乘時(shí)，1可以省略不寫。例如：1×a可以直接寫成am×5可以直接寫成5m練一練

1.如果大螃蟹爬行的速度是a厘米/分，小螃蟹爬行的速度是b厘米/分，它們都爬了5分鐘，那么，（1）大螃蟹爬了多少路徑？（1）大螃蟹爬了5a厘米。（2）小螃蟹爬了多少路徑？（2）小螃蟹爬了5b厘米。（3）大螃蟹比小螃蟹多爬了多少路徑？（3）大螃蟹比小螃蟹多爬了(5a－5b)厘米。（4）一輛公共汽車上原來有x人，到新街口車站下去5人，又上來y人?，F(xiàn)在車上有（

）人。（1）儲(chǔ)蓄罐里原來有n元，今天小剛又存入3元，儲(chǔ)蓄罐里現(xiàn)在有（）元。（2）一件上衣a元，一條褲子比上衣便宜12元，一條褲子（）元。（3）小剛每天看課外書15頁，a天共看了（）頁。n＋3a－1215ax－5＋y練一練例2.章魚的個(gè)數(shù)與腿的條數(shù)之間的關(guān)系。章魚個(gè)數(shù)124...n腿的條數(shù)8162440...(1)完成上表。章魚的個(gè)數(shù)是n時(shí)，腿的條數(shù)是8n.當(dāng)n＝15時(shí)，8n＝8×15＝12。代數(shù)式8n的值是120。(2)想一想，n＝15,8n＝120分別表示什么意思？(2)n＝15表示章魚的個(gè)數(shù)是15,8n＝120分別表示章魚的腿數(shù)是120。35328n鞏固練習(xí)1：

有n只帆船，每只帆船乘坐a條海馬，碼頭上還有m條海馬。有代數(shù)式an＋m表示海馬的總條數(shù)。如果a＝5,n＝7,m＝12,寫成代數(shù)式的值。解：把a(bǔ)＝5，n＝7,m＝12帶入代數(shù)式an＋m,得，an＋m＝5×7＋12＝35＋12＝47儲(chǔ)蓄罐里有（

）元錢。n鞏固練習(xí)2：存入了1元，儲(chǔ)蓄罐里現(xiàn)在有（）元

n＋1拿出3元，儲(chǔ)蓄罐里還剩（）元錢。

n－2有3個(gè)存同樣多錢的儲(chǔ)蓄罐，一共有（）元錢。3n把儲(chǔ)蓄罐里的錢，平均分給5個(gè)人，

每個(gè)人分到（

）元錢。n÷5

爸爸比小明大30歲,爸爸今年