2022年常熟市外國語初中協(xié)作型教育集團初三中考適應性試卷 化學

試卷共8頁，第=page1010頁2022年常熟市外國語初中協(xié)作型教育集團初三中考適應性試卷

化學2022.06注意事項:1.本試卷分選擇題和非選擇題，共27題，滿分100分；考試用時100分鐘。2.答題前，考生務必將自己的姓名、考點名稱、考場號、座位號、考試號填寫清楚，并用2B鉛筆認真正確填涂考試號下方的數(shù)字。3.答選擇題必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卡指定的位置上，不在答題區(qū)域內(nèi)的答案一律無效，不得用其他筆答題。4.考生答題必須答在答題卡上，答在試卷和草稿紙上一律無效。可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16Na-23Cl-35.5第Ⅰ卷(共40分)單項選擇題（包括20小題，每題2分，共40分。每題只有一個選項符合題意。）1.2022常熟市政府工作報告中指出：牢固樹立綠色發(fā)展理念，精準實施能耗控制，堅決遏制“兩高”項目盲目發(fā)展，向碳達峰、碳中和邁出堅實步伐，實現(xiàn)主要污染物排放總量持續(xù)減少、能源資源配置更加合理、利用效率不斷提高、減污降碳協(xié)同增效，讓常熟的水更清、地更綠、空氣更清新。下列做法不符合這一理念的是A.積極開發(fā)利用氫能、太陽能等新能源B.生活垃圾要分類,以便回收再利用C.固定利用CO2有利于實現(xiàn)“碳中和”D.工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)作物2.化學的學習離不開實驗，而實驗成功的關鍵在于操作。下列實驗操作正確的是A.點燃酒精燈B.量取5.5mL液體C.過濾 D.稀釋濃硫酸3.化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。下列化學用語書寫不正確的是A.鐵元素：FeB.純堿：NaOHC.兩個水分子：2H2OD.一個臭氧分子由三個氧原子構成：O34.嫦娥五號執(zhí)行的下列探月任務一定涉及化學變化的是A.漫步月面 B.采集月壤 C.展示國旗 D.點火返航5.下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對應關系的是A.碳酸氫銨受熱易分解，可用作氮肥B.一氧化碳有可燃性，可用于煉鐵C.石墨有導電性，可用于生產(chǎn)鉛筆芯D.小蘇打能與鹽酸反應，可用于治療胃酸過多6.小明同學在實驗時，做了下列記錄，有關實驗現(xiàn)象描述正確的是A.NH4NO3固體溶于水，溶液的溫度升高B.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口出現(xiàn)大量白煙C.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵D.氫氧化鈉溶液中加入硫酸銅溶液，產(chǎn)生藍色沉淀7.某凈水裝置如圖所示。下列說法正確的是A.該裝置能對水進行殺菌消毒B.該裝置能除去水中的顏色和異味C.硬水經(jīng)過該裝置后可轉化為軟水D.自來水經(jīng)過該裝置后可得蒸餾水8.下列關于氧氣的說法正確的是A.氧氣是無色無味的氣體B.植物的光合作用會消耗氧氣C.氧氣的化學性質(zhì)不活潑D.液態(tài)氧可用作火箭助燃劑9.善于歸納知識，有利于培養(yǎng)素質(zhì)。下列知識整理的內(nèi)容不完全正確的一組是A.化學與安全B.化學與生活重金屬中毒——喝鮮牛奶、豆?jié){等解毒煤氣泄漏——關閉氣閥、嚴禁煙火腌制菜、肉等食品——氯化鈉除去餐具油污——用洗潔精溶解鑒別羊毛和合成纖維——點燃后聞氣味濕衣服晾干——微粒在不停地運動C.化學實驗數(shù)據(jù)記錄D.化學中常見的“三”①用10mL量筒量取7.2mL水②用pH試紙測得蘋果汁的pH為3用托盤天平稱取5.6g鐵粉煤、石油、天然氣——三大化石燃料塑料、合成纖維、合成橡膠——三大合成材料分子、原子、離子——構成物質(zhì)的三種粒子10.下列有關化學史的說法不合理的A.門捷列夫發(fā)表了元素周期表 B.波義耳發(fā)現(xiàn)了質(zhì)量守恒定律

C.居里夫婦發(fā)現(xiàn)了放射性元素釙和鐳D.拉瓦錫第一次提出空氣由氮氣和氧氣組成11.三星堆遺址考古中，專家們利用“C?14”含量變化進行年代測定。“C?14”是一種含6個質(zhì)子和8個中子的碳原子，文物中C?14會自身轉變?yōu)镹?14，下列說法不正確的是A.C?14原子的電子數(shù)為6B.N?14原子含7個質(zhì)子C.C?14轉化為N?14屬于化學變化D.C?14和N?14的相對原子質(zhì)量近似相等12.2021年12月9日，我國空間站“天宮課堂”第一課正式開講，“太空教師”王亞平將藍色顏料液體注入水球中，得到一個藍色水球，然后她將Vc泡騰片(保健藥品，主要成分見下圖)插入藍色水球中，水球逐漸變成一個“氣泡球”，像一顆蔚藍的地球。下列說法正確的是A.藍色水球中的水分子靜止不動B.藍色水球中的水分子之間沒有間隔C.碳酸氫鈉中碳元素的化合價為+4D.“氣泡球”內(nèi)的氣體是一氧化碳13.免洗手消毒液中含有正丙醇（化學式為C3H7OH）。下列有關正丙醇的說法正確的是A.正丙醇屬于堿B.一個正丙醇分子中有12個原子C.正丙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大 D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3:814.歸納和推理是學習化學的重要方法，下列說法正確是A.中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應B.堿的溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿的溶液C.單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D.碳酸鹽與鹽酸反應會產(chǎn)生氣體，所以與鹽酸反應生成氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽15.下列離子能在pH=13的溶液中大量共存，且形成無色溶液的是A.Cu2+、Na+、SO42?、Cl? B.Mg2+、K+、SO42?、NO3?

C.K16.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))試劑及操作方法ACO2(CO)通入氧氣并點燃BKCl固體(K2CO3固體)加過量稀鹽酸溶解，蒸發(fā)結晶CFe粉(Cu粉)加入過量稀硫酸，過濾DNaCl溶液(MgCl2)加入適量的氫氧化鉀溶液，過濾17.氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線如右圖所示，下列說法正確的是A.硝酸鉀的溶解度大于氯化鈉的溶解度B.常用降溫結晶的方法從氯化鈉溶液中獲得其晶體C.40℃時，將35g硝酸鉀晶體放入50g水中，充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為41.2%D.將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃，溶液中一定有晶體析出18.下列物質(zhì)的轉化在給定條件下不能實現(xiàn)的是A.B.C.D.19.某同學利用數(shù)據(jù)傳感技術測定溶液中電導率來輔助探究中和反應，如圖。已知：電導率與溶液中離子濃度（單位體積離子數(shù)）成正比。下列說法不正確的是A.A～C過程中電導率降低是由于離子數(shù)減少 B.D點時，溶液中離子數(shù)大于B點 C.C點時，NaOH溶液與稀鹽酸恰好完成反應 D.該實驗能證明溶液中始終有帶電的離子20.利用如圖所示實驗裝置模擬工業(yè)煉鐵。下列說法正確的是A.實驗時應先點燃酒精燈后通COB.充分加熱，a處固體由黑色變?yōu)榧t色C.b處可用澄清石灰水檢驗生成的CO2D.可用NaOH溶液吸收尾氣中的CO第Ⅱ卷（共60分）21.（4分）化學與人類生活息息相關。請回答下列問題。(1)天然氣的主要成分是▲。(2)兒童患佝僂病、骨骼疏松是因為缺少▲元素。(3)改良酸性土壤常用▲。(4)用鐵制作炊具是利用其良好的延展性和▲性。22.（4分）食醋是一種常用的調(diào)味劑，其主要成分是醋酸(CH3COOH也常寫成HAc)，是一種弱酸。醋酸是▲物（填“有機”或“無機”）。往醋酸溶液或鹽酸溶液中滴入紫色石蕊試液，石蕊試液會變紅，而滴入醋酸鈉溶液(NaAc)或NaCl溶液中，石蕊指示劑不會變紅，說明使石蕊指示劑變紅的是因為溶液中存在較多的▲(填“H+”或“Na+”或“Ac－”或“Cl－”)。食醋除作為調(diào)味劑外，還有其他的用途，如在“非典”流行時作為熏蒸劑消毒；也可代替鹽酸用于浸泡除去水壺內(nèi)壁上的水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和Mg(OH)2，寫出其中一個反應的化學方程式▲。23.（12分）2022年2月第24屆冬奧會在北京和張家口圓滿落下帷幕。Ⅰ.人文冬奧(1)冬奧村為了給運動員補充營養(yǎng)，準備了豐富多樣的食物。一位運動員自助選擇了米飯、水煮魚片、紅燒肉、麻婆豆腐，從均衡膳食角度看，你認為他還需要補充的營養(yǎng)物質(zhì)是▲。(2)北京理工大學研發(fā)的直飲水處理技術，為冬奧場館提供高品質(zhì)安全用水，可向該直飲水中加入▲來檢驗是硬水還是軟水。生活中將硬水轉化為軟水的方法是▲。Ⅱ.綠色冬奧(3)首次采用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術。二氧化碳的循環(huán)利用，能有效緩解▲等環(huán)境問題。制冰時，液態(tài)二氧化碳蒸發(fā)為氣態(tài)，分子間間隙▲（填“增大”“減小”或“不變”）。(4)冬奧會國家速滑館“冰絲帶”采用面向未來的單層雙向正交馬鞍形索網(wǎng)結構，減少屋頂所用鋼材2800t。寫出實驗室用一氧化碳還原氧化鐵時反應的化學方程式▲。Ⅲ.科技冬奧(5)冬奧會“飛揚”火炬科技亮點之一是采用氫氣作為燃料，其優(yōu)點是▲（答出一點）；寫出氫氣燃燒的化學方程式▲。(6)火炬由碳纖維及其復合材料制成的外殼和燃燒罐，破解了火炬外殼在1000℃高溫制備過程中起泡、開裂等難題，火炬呈現(xiàn)“輕、固、美”的特點，下列說法正確的是▲。（填序號）A．碳纖維復合材料與相同體積的鋁合金相比輕B．這一材料具有高強度、耐腐蝕、耐高溫等特點C．火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，所以碳不能燃燒(7)工作人員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。實際上石墨烯本來就存在于自然界，只是難以剝離出單層結構。石墨烯一層層疊起來就是石墨，厚1毫米的石墨大約包含300萬層石墨烯。石墨烯的結構特點決定了其具有簿且堅硬、透光度好、導熱性強、導電率高、結構穩(wěn)定等特性。根據(jù)其層數(shù)不同，石墨烯一般可以分成單層石墨烯、雙層石墨烯、三層石墨烯和多層石墨烯。層數(shù)不同，石墨烯的性能也不同，如圖乙所示。①石墨烯是▲（填“單質(zhì)”或“化合物”）。②由圖乙可知，導熱性最好的是▲石墨烯（填序號）。a.單層

b.雙層

c.三層

d.四層

e.五層③金剛石、石墨烯和C60的化學性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大的差異。其原因是▲。（填序號）A.構成它們的原子數(shù)目不同B.金剛石、石墨烯和C60由不同原子構成C.金剛石、石墨烯和C60里碳原子的排列方式不同24.（12分）現(xiàn)有以下裝置、儀器。請根據(jù)要求回答問題：(1)儀器①的名稱是▲。(2)圖A是實驗室用▲色的高錳酸鉀固體制取氧氣的裝置，為使試管口略向下傾斜，應該調(diào)節(jié)的是▲(選填“a”、“b”或“c”)旋鈕，裝置改正后試管中發(fā)生反應的化學方程式是▲。(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取O2，若要控制產(chǎn)生氣體速率獲得平穩(wěn)氣流，應選用▲(從A至D選填序號)作為氣體發(fā)生裝置，該反應方程式▲。(4)D裝置加鐵架臺作為制CO2的發(fā)生裝置時比B或者C裝置的優(yōu)點是▲。從E至H中選擇▲(填序號)加鐵架臺也可以組裝成一套發(fā)生裝置也能達到此優(yōu)點。(5)若用圖甲除去CO2中的少量的HCl，瓶中裝入的試劑最好是▲(選填序號：①燒堿溶液②濃硫酸③飽和碳酸氫鈉溶液)，氣體從▲(選填“d”或“e”)通入。(6)若用圖甲收集氫氣，氣體從▲(選填“d”或“e”)通入。(7)圖乙裝置中容器Ⅰ、Ⅱ都盛等體積CO2，分別用注射器向兩個容器中注入等量的水和NaOH溶液，觀察到▲現(xiàn)象，說明CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應。25.（9分）某研究性學習小組探究金屬鐵的化學性質(zhì)。（1）鐵絲在氧氣中燃燒，實驗前集氣瓶中預先加入少量▲。（2）波爾多液是硫酸銅和熟石灰按不同比例配制成的藍色膠狀懸濁液，可用作農(nóng)業(yè)殺蟲劑，在配制過程中不能用鐵桶盛裝的原因是▲（用化學反應方程式表示），此反應屬于▲反應（填基本反應類型）。（3）少量鐵粉與足量稀硫酸反應的化學方程式▲，久置后，發(fā)現(xiàn)溶液有變色的異常現(xiàn)象。【提出問題】除了硫酸外，變色的溶液中還含有什么溶質(zhì)？【查閱資料】①酸性的硫酸亞鐵在空氣中易變成硫酸鐵，硫酸鐵溶液能與鐵反應生成硫酸亞鐵；②含F(xiàn)e3+的溶液遇到KSCN溶液時變成紅色，含F(xiàn)e2+的溶液能使酸性高錳酸鉀溶液褪色?！咎岢黾僭O】小組同學經(jīng)討論認為溶液中的溶質(zhì)除了H2SO4外，可能還含有：猜想Ⅰ:FeSO4猜想Ⅱ：Fe2(SO4)3猜想Ⅲ：▲。【實驗探究】序號實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結論實驗1取少量上述溶液于試管中，往其中加入幾滴KSCN溶液▲。猜想Ⅲ成立實驗2另取少量上述溶液于另一支試管中，往其中滴入幾滴▲。溶液褪色【分析討論】①含有稀硫酸的硫酸亞鐵溶液久置空氣中生成硫酸鐵，其化學方程式為▲。②為了防止硫酸亞鐵溶液變成硫酸鐵，可采取的一種措施是▲。26.（8分）如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的操作，試回答：(1)圖中儀器a的名稱是▲，如圖正確的操作順序是▲（填序號）。(2)操作⑤中稱量氯化鈉時，若指針左偏，應進行的操作▲（填序號）。A．增加適量氯化鈉固體 B．減少適量氯化鈉固體C．調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右移動游碼(3)操作②應選用▲量筒（50mL或100mL）：量水時，若仰視讀數(shù)，配得溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會▲（“偏大”或“偏小”）。(4)操作③中玻璃棒的作用是▲。(5)若用已配好的50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液配制成20℃時的氯化鈉的飽和溶液，你最簡單的操作是：▲。（已知20℃時的氯化鈉的溶解度為：36.0g）27.（11分）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。在充分利用空氣資源和海洋資源的基礎上，結合“侯氏制堿法”的基本原理，模擬流程如圖。請回答下列問題：(1)粉碎貝殼的目的是▲