2021年湖北省恩施市中考生物試題

2021年恩施州八年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

生物學(xué)試題卷

注意事項(xiàng)：

1.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無效。

2.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人相符合，再將自

己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。

3.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需要改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其

他位置答題一律無效。

4.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一并上交。

選擇題

1.《生物學(xué)》讓我們思想更豐富、心靈更澄凈、人生更儒雅、讓他人更幸福，也讓自己更快樂！下列生物學(xué)觀

點(diǎn)你不認(rèn)同的是（）

A.人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B.生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)

C.遺傳和變異在生物世界普遍存在；變異都是定向的、對(duì)生物有利的

D.生物與生物、生物與環(huán)境密不可分，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類的未來

2.流程圖可加深理解、幫助記憶，對(duì)以下流程圖的解讀錯(cuò)誤的是（）

A.若此圖表示視覺的形成過程，則A可表示外界光線，B為視覺感受器，C為視覺中樞

B.圖中B表示人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)，則①②中一條為動(dòng)脈血管，另一條必為靜脈血管

C.若此圖表示生物進(jìn)化，從A到C的規(guī)律為從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜

D.若圖示為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A為基因，B表示另一種生物體的DNA,C表示基因A控制的性狀

3.知識(shí)改變命運(yùn)，文化孕育美德。以下生活中可能會(huì)遇到的情境，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）

A.青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)韶華

B.毒品往往偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識(shí)，不交損友拒絕誘惑

C.若遇溺水等致暫時(shí)停止呼吸的病人，及時(shí)撥打120求救，并對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸

D.若遇老人突發(fā)心血管疾病如中風(fēng)，應(yīng)盡快呼叫救護(hù)車，并搖晃患者，輔以進(jìn)食進(jìn)水

4.下列有關(guān)生物生殖發(fā)育敘述正確的是（）

A.兩柄動(dòng)物與昆蟲生殖發(fā)育方式均為有性生殖、變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫了對(duì)水的依賴

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長蛹期

C.胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣、養(yǎng)料并排出廢物，胎盤承擔(dān)出生后肺、小腸、腎臟等器官相應(yīng)功能

D.卵白、卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；種子萌發(fā)至成熟開花為綠色開花植物的生活史

5.微生物在自然界中分布廣泛，有關(guān)敘述合理的是（）

A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生或腐生才能存活

B.酵母菌可用于釀醋和制泡菜；蘑菇細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，屬生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉能與所有的細(xì)菌共生

D.微生物相對(duì)表面積大，代謝類型多，繁殖速度快，所以微生物分布廣泛

6.圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量；圖

圖三

A.圖一中包含四條食物鏈；沿食物鏈流動(dòng)的物質(zhì)和能量，最終都在生物圈消失

B.圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

C.圖三中的乙表示生產(chǎn)者，它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)在圖三中的甲類生物主要是牛羊等動(dòng)物

7.下列實(shí)驗(yàn)探究過程中，操作過程或現(xiàn)象正確的是（）

A.”練習(xí)使用顯微鏡”，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.“制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，滴加碘液能更清楚的觀察葉綠體

C.“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響”，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上

D.“雙縮胭檢測(cè)蛋白質(zhì)”，現(xiàn)象是與稀釋蛋清液呈褪色反應(yīng)

8.下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為的描述，不正確的是（）

A.軀體運(yùn)動(dòng)的形成，要在神經(jīng)傳來興奮的作用下骨骼肌收縮，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生

B.②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，②由③和⑤共同圍成

C.取食行為能保證動(dòng)物的生存；節(jié)律行為使動(dòng)物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步

D.本能與學(xué)習(xí)，是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式

9.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，具有運(yùn)輸功能。針對(duì)下圖描述不正確的是（）

丙

乙

石部的毛細(xì)血笞過

T

A.甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)，針頭刺入的血管

B.乙圖C表示人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，B代表的血管是肺動(dòng)脈

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

D.丁圖中血液性質(zhì)發(fā)生變化部位為①和②處；體、肺循環(huán)起點(diǎn)均為心室，終點(diǎn)均為心房

10.清江河是滋養(yǎng)恩施土苗兒女的母親河，自西向東流經(jīng)我州利川、恩施、建始等地。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩

岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但北岸品質(zhì)更優(yōu)。以下說法正確的是（）

A.此地北岸柑橘品質(zhì)更優(yōu)，主要是受光照的影響；光照對(duì)植物的分布起決定性的作用

B.柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響；以上實(shí)例說明，生物可以影響和改變環(huán)境

C.柑橘以果實(shí)為收獲物，管理中應(yīng)適當(dāng)增施含氮的無機(jī)鹽

D柑橘果肉富含維生素C可以防治貧血??；橘樹具有保持水土、促進(jìn)水循環(huán)等生態(tài)效益

非選擇題

11.疫情之下，有愛相隨，無數(shù)逆行者，撲滅疫情義無反顧，直奔疫區(qū)，消彌病痛，傳遞信心，播灑感動(dòng)……

請(qǐng)你作答以下各題：

（1）“新冠肺炎”通過空氣、一般接觸傳播。這些途徑會(huì)不會(huì)使艾滋病在人與人之間傳播？（會(huì)/不會(huì)）。

新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨(dú)立生活，因?yàn)椴《緵]有。

（2）小聰同學(xué)了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻擊人體的首要目標(biāo)，可能呼吸系統(tǒng)已感染而血液還未受到侵染,

采集“咽拭子”（咽部黏液）篩查比血檢能更早發(fā)現(xiàn)并確診新冠肺炎患者，進(jìn)行隔離治療，避免大面積交叉感

染。采集“咽拭子”進(jìn)行全民篩查，在防控傳染病流行措施中屬于?

（3）某國倚仗其強(qiáng)大的疫苗研發(fā)、生產(chǎn)能力，囤積大量新冠疫苗。但病毒的繁殖變異速度極快，已有“二重”、

“三重”變異毒株出現(xiàn)。若某國民眾在將來的某時(shí)間注射現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能否對(duì)“三重或四、

五重”變異病毒產(chǎn)生抵抗力？。（能/否）

12.“傾盡一城花，只為奠一人”。他讓中國人端穩(wěn)飯碗，吃飽肚子，挺直腰桿。他的人格魅力、學(xué)術(shù)造詣、

巨大貢獻(xiàn)，是永遠(yuǎn)矗立在國人心中的豐碑！在復(fù)興中國夢(mèng)的星晨大海，他是最耀眼的星。

（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻雜交來培育新品種，利用了生物多樣性中的。

（2）在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實(shí)踐中，要培有出無病毒感染植株并旦

加快繁有速度，宜采用技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)歷傳粉和受精后，花結(jié)構(gòu)中的_____分別發(fā)育為種子和果皮。

（4）向?yàn)┩窟M(jìn)軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團(tuán)隊(duì)擬選有能在鹽堿地正常生長并高產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的

品種，這種選育方式屬于選擇；若選育成功，這種水稻的細(xì)胞液濃度普通水稻細(xì)胞液濃度。（高于

/等于/低于）。

13.下圖為植物部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)作答：

氧氣氧氣

大氣「①〉②」大氣

二至七成二氧化碳

土壤1飛1飛7土壤

（1）圖中數(shù)字代表綠色植物進(jìn)行的主要生理活動(dòng)，白天能進(jìn)行的生理活動(dòng)有（填圖中序號(hào)）。其中過程

③能促進(jìn)根部對(duì)的吸收和運(yùn)輸。

（2）中國政府向世界莊嚴(yán)承諾，到2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)：即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相

等。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級(jí)產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進(jìn)—

（填序號(hào)）表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）洞庭湖“碧螺春”名茶產(chǎn)區(qū)，茶農(nóng)創(chuàng)造茶樹與果樹套種法，“茶沁花香、果窖茶味”，果、茶品質(zhì)雙雙提

升。生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是o小聰同學(xué)在研學(xué)中發(fā)現(xiàn)，周邊的葡萄園、李子園

等行間都長滿了雜草，整理了如下研學(xué)筆記：①草與果樹爭(zhēng)水爭(zhēng)肥；②果樹為多年生、雜草多為一年生植物；

③除草需消耗人力或噴灑除草劑；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保

持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。請(qǐng)你綜合考量，是否拔除果園中的雜草？______?（是/否）

（4）果農(nóng)使用嫁接方法對(duì)李樹進(jìn)行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,嫁

接成活后,用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機(jī)抽查一個(gè)，其果皮顏色是，種子內(nèi)胚芽基因型為。

14.物以類聚、人以群分。對(duì)生物進(jìn)行分類，可以更有效的識(shí)別、利用、保護(hù)生物。

原核生物界細(xì)菌、放線菌、衣原體、藍(lán)藻等

原生生物界藻類和單細(xì)胞的原生動(dòng)物等

植物界苔辭植物、蕨類植物和種子植物

真菌界單細(xì)胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等

動(dòng)物界無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

(1)生物學(xué)分類主要依據(jù)是親緣關(guān)系遠(yuǎn)近和差異程度。

(2)上表中A、B兩大類群生物相對(duì)立的特征是：B類生物有o

(3)昆蟲一般有三對(duì)足、兩對(duì)翅，身體分為_____三部分。

(4)生物知識(shí)無處不在，若按分類法的“二歧”、“非此即彼”的原則，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②

空白處應(yīng)分別填入o

15.下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，A、B、D、E為相關(guān)系統(tǒng)，C為組織細(xì)胞，a、b、c、d為物質(zhì)，①、②、

③、④、⑤為生理過程，請(qǐng)分析作答。

外

界

圖一

（1）B、D兩個(gè)系統(tǒng)主要器官分別為。若a為葡萄糖，⑤表示的生理過程為。

（2）圖一中過程④通過完成。當(dāng)人體（吸氣/呼氣）時(shí)肋間外肌、膈肌均收縮，胸廓容積擴(kuò)大，

肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓。

（3）圖二中甲、乙曲線表示尿素、葡萄糖在腎單位的不同部位濃度變化，甲曲線表示的物質(zhì)和III表示的部位分

別是?發(fā)生在圖二I處和生理過程圖一中的。（填序號(hào)）

16.實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法，它能幫助我們獲得知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)觀念，豐富研究手段，提升科學(xué)素養(yǎng)。

（1）探究“綠葉在光下合成淀粉”，暗處理后選取生長健壯的2-3片葉，上下兩面夾黑紙板，該實(shí)驗(yàn)的變量是

（2）探究“植物呼吸作用”，將點(diǎn)燃蠟燭伸進(jìn)A、B兩瓶中，A（萌發(fā)種子）瓶中蠟燭很快熄滅，B（煮熟種

子）瓶中蠟燭較長時(shí)間燃燒，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：o

（3）探究“唾液對(duì)淀粉的消化”，兩試管除所加入物質(zhì)為2ml唾液和2ml清水外，其余條件均相同且適宜，

目的是______,從而形成對(duì)照。

（4）探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，放入20只鼠婦而不是一只，其科學(xué)道理是o

2021年恩施州八年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試

地理、生物學(xué)試題卷

注意事項(xiàng)：

1.考生答題全部答在答題卷上，答在試題卷上無效。

2.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卷上所粘貼條形碼的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)是否與本人相符合，再將自

己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑色墨水簽字筆填寫在答題卷及試題卷上。

3.選擇題作答必須用2B鉛筆將答題卷上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需要改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后，

再選涂其他答案。非選擇題作答必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫在答題卷上指定位置，在其

他位置答題一律無效。

4.考生不得折疊答題卷，保持答題卷的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卷一并上交。

選擇題

1.《生物學(xué)》讓我們思想更豐富、心靈更澄凈、人生更儒雅、讓他人更幸福，也讓自己更快樂！下列生物學(xué)觀

點(diǎn)你不認(rèn)同的是（）

A.人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

B.生物體結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的；動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)

C.遺傳和變異在生物世界普遍存在；變異都是定向的、對(duì)生物有利的

D.生物與生物、生物與環(huán)境密不可分，保護(hù)生物多樣性就是保護(hù)人類的未來

【答案】C

【解析】

【分析】生物學(xué)是研究生物體的生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律的科學(xué)，即：研究自然界所有生物的起源，演化，生

長發(fā)育，遺傳變異等生命活動(dòng)的規(guī)律和生命現(xiàn)象的本質(zhì)，以及各種生物之間，生物與環(huán)境之間的相互聯(lián)系。

【詳解】A.植物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一器官—植物體。動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞一組織一器官一系統(tǒng)一動(dòng)物

體。人和高等植物是有結(jié)構(gòu)層次的整體，各器官或系統(tǒng)分工合作共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，正確。

B.生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式也與其生活環(huán)境相適應(yīng)，比如魚用鰭游泳，鳥類用翼飛行等，

正確。

C.生物的遺傳變異是普遍存在的，變異是不定向的，既有有利變異也有有害變異，錯(cuò)誤。

D.生物與生物，生物與環(huán)境之間是相互依存密不可分的，保護(hù)生物多樣性歸根結(jié)底就是保護(hù)人類的未來，正

確。

故選C?

【點(diǎn)睛】掌握生物體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，生物的結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的，各種生物之間，生物與環(huán)境之間是相

互聯(lián)系的這些生物學(xué)觀點(diǎn)是解題關(guān)鍵。

2.流程圖可加深理解、幫助記憶，對(duì)以下流程圖的解讀錯(cuò)誤的是（）

A.若此圖表示視覺的形成過程，則A可表示外界光線，B為視覺感受器，C為視覺中樞

B.圖中B表示人體內(nèi)某一結(jié)構(gòu)，則①②中一條為動(dòng)脈血管，另一條必為靜脈血管

C.若此圖表示生物進(jìn)化，從A到C的規(guī)律為從低等到高等、從水生到陸生、從簡單到復(fù)雜

D.若圖示為轉(zhuǎn)基因技術(shù)，A為基因，B表示另一種生物體的DNA,C表示基因A控制的性狀

【答案】B

【解析】

【分析】本題綜合考查了視覺的形成、腎小球的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生物進(jìn)化的歷程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面的知識(shí)。

【詳解】A.視覺形成的過程是外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀

體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上（視覺感受器）能形成清晰的物像，物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，這

些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺，A正確。

B.腎小球是由毛細(xì)血管纏繞而成的血管球，它的兩端都是動(dòng)脈，一端為入球小動(dòng)脈，另一端為出球小動(dòng)脈。

入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈內(nèi)流的都是動(dòng)脈血，B錯(cuò)誤。

C.生物進(jìn)化過程實(shí)際上是生物與生物、生物與無機(jī)環(huán)境共同進(jìn)化的過程，進(jìn)化導(dǎo)致生物多樣性。生物的進(jìn)化

歷程可概括為：從原核生物到真核生物，從無性生殖到有性生殖，由簡單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高

等，C正確。

D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個(gè)生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一種生物的DNA中的生物技術(shù)。它是在分子水平上進(jìn)行的

遺傳操作，按照預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖把一種生物的基因分離出來，在體外進(jìn)行拼接組合，然后轉(zhuǎn)入另一種生物的體

內(nèi)，從而改造某些遺傳性狀，最終獲得人們所需要的新品利D正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】注意掌握相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)。

3.知識(shí)改變命運(yùn)，文化孕育美德。以下生活中可能會(huì)遇到的情境，你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（）

A.青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；我們應(yīng)樹立遠(yuǎn)大理想，不負(fù)韶華

B.毒品往往偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識(shí)，不交損友拒絕誘惑

C.若遇溺水等致暫時(shí)停止呼吸的病人，及時(shí)撥打120求救，并對(duì)病人進(jìn)行人工呼吸

D.若遇老人突發(fā)心血管疾病如中風(fēng)，應(yīng)盡快呼叫救護(hù)車，并搖晃患者，輔以進(jìn)食進(jìn)水

【答案】D

【解析】

【分析】當(dāng)人出現(xiàn)意外事故時(shí)，我們首先應(yīng)撥打"120"急救電話，同時(shí)正確的實(shí)施一定的急救措施。當(dāng)你遇

到某人因意外事故而突然停止呼吸和心跳時(shí)，應(yīng)首先盡快撥打120急救電話，心臟停止的病人也伴隨著呼吸停

止，因此在做心臟擠壓時(shí)要同時(shí)進(jìn)行人工呼吸，以恢復(fù)病人肺的通氣，達(dá)到通過肺換氣來改善全身缺氧，促進(jìn)

呼吸中樞功能的恢復(fù)，從而產(chǎn)生自主呼吸。

【詳解】A.青春期是一生身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。青春期身心發(fā)生顯著變化，受神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)；

我們要正確對(duì)待自身的身心變化，樹立遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)高尚情操，努力學(xué)習(xí)，A正確。

B.毒品對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)都有很大的損害，可產(chǎn)生異常的興奮、抑制等作用；毒品對(duì)心血管系

統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)和生殖系統(tǒng)等都會(huì)造成嚴(yán)重的危害。毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，

嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)。但毒品往往被偽裝成各種物品，具有很大欺騙性，青少年要有防毒意識(shí)，

不交損友拒絕誘惑，B正確。

C.若遇溺水等致暫時(shí)停止呼吸的病人，應(yīng)該首先撥打120求救，然后對(duì)病人采取進(jìn)行心肺復(fù)蘇、人工呼吸等

急救措施，C正確。

D.突發(fā)性心血管疾病對(duì)人體的健康危害很大，在不明情況下，不能隨意移動(dòng)患者盲目施救，應(yīng)盡快撥打120

急救電話，進(jìn)行專業(yè)救護(hù)，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是識(shí)記并理解青春期的變化、毒品的危害、急救措施等知識(shí)。

4.下列有關(guān)生物生殖發(fā)育敘述正確的是（）

A.兩柄動(dòng)物與昆蟲生殖發(fā)育方式均為有性生殖、變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫了對(duì)水的依賴

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長蛹期

C.胎兒通過胎盤從母體獲得氧氣、養(yǎng)料并排出廢物，胎盤承擔(dān)出生后肺、小腸、腎臟等器官相應(yīng)功能

D.卵白、卵黃能為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)；種子萌發(fā)至成熟開花為綠色開花植物生活史

【答案】C

【解析】

【分析】（1）昆蟲的發(fā)育有兩種：發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

有顯著的差別，這種方式叫做完全變態(tài)；發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和

生活習(xí)性差別不明顯，這種發(fā)育方式屬于不完全變態(tài)。

（2）兩棲動(dòng)物的特征是：幼體生活在水中，用鯉呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，用肺呼吸，

同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

（3）胎盤是哺乳動(dòng)物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官。

（4）鳥卵的結(jié)構(gòu)由卵黃、卵白、胚盤等組成。

（5）生活史是指生物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程?植物營養(yǎng)生長到一定階段后開始生殖生

長，進(jìn)行開花、結(jié)果。

【詳解】A.兩棲動(dòng)物必屬于有性生殖，變態(tài)發(fā)育，受精作用沒有擺脫對(duì)水的依賴，昆蟲的生殖方式屬于有性

生殖，包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育，受精作用擺脫對(duì)水的依賴，故A錯(cuò)誤。

B.蝗蟲為不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差

別不明顯；家蠶為完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，且幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性

有顯著的差別，提高蠶絲的產(chǎn)量，則應(yīng)延長幼蟲期，故B錯(cuò)誤。

C.胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換。從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧，

胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連。胎盤靠近母

體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連.胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，

絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)

胎盤由母體排出體外的，故C正確。

D.卵白和卵黃為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)，胚盤是胚胎發(fā)育的起點(diǎn)，植物營養(yǎng)生長到一定階段后開始生殖生長，進(jìn)

行開花、結(jié)果，所以綠色開花植物的生活史是指綠色植物在一生中所經(jīng)歷的生長、發(fā)育和繁殖的全過程，是從

種子到種子的過程，故D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是理解胚胎的發(fā)育，鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能，綠色植物的生活史，昆蟲和兩棲類動(dòng)物的生殖和

發(fā)育。

5.微生物在自然界中分布廣泛，有關(guān)敘述合理的是（）

A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生或腐生才能存活

B.酵母菌可用于釀醋和制泡菜；蘑菇細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，屬生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉能與所有的細(xì)菌共生

D.微生物相對(duì)表面積大，代謝類型多，繁殖速度快，所以微生物分布廣泛

【答案】D

【解析】

【分析】病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；真菌有真正的細(xì)胞核，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、

細(xì)胞質(zhì)；細(xì)菌有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)，沒有成形的細(xì)胞核，只有DNA集中的區(qū)域。

【詳解】A.病毒結(jié)構(gòu)簡單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成；須通過寄生才能存活，不能營腐生生活，A

錯(cuò)誤。

B.酵母菌可用于制作面包和釀酒，蘑菇屬于真菌，不含葉綠體，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，B錯(cuò)誤。

C.多數(shù)真菌由菌絲構(gòu)成，能夠產(chǎn)生抱子繁殖后代；青霉菌產(chǎn)生的青霉素會(huì)抑制某些細(xì)菌的生長，因此不能與

所有的細(xì)菌共生，C錯(cuò)誤。

D.微生物體積微小，相對(duì)表面積大，代謝類型多，如寄生、腐生、共生、自養(yǎng)；繁殖速度快，所以微生物分

布廣泛，D正確。

故選D?

【點(diǎn)睛】本題考查各種微生物特征及其作用，明確各微生物的特征是解決本題的關(guān)鍵。

6.圖一為某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)；圖二表示圖一中的某條食物鏈中各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)含量；圖

圖三

A.圖一中包含四條食物鏈；沿食物鏈流動(dòng)的物質(zhì)和能量，最終都在生物圈消失

B.圖二中的甲對(duì)應(yīng)圖一中的生物是吃蟲的鳥，它與蜘蛛有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系

C.圖三中的乙表示生產(chǎn)者，它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳

D.生態(tài)農(nóng)業(yè)在圖三中的甲類生物主要是牛羊等動(dòng)物

【答案】B

【解析】

【分析】有毒物質(zhì)不易分解，會(huì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞，并逐級(jí)積累。最高級(jí)消費(fèi)者體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多。

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣的過程叫光合作用。

呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量、供生物生命活動(dòng)的需要的

過程。

【詳解】A.圖一中有四條食物鏈，物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)，物質(zhì)能在有機(jī)體和無機(jī)環(huán)境中循環(huán),

能量會(huì)轉(zhuǎn)換成其他形式的能量，并不會(huì)消失，A錯(cuò)誤。

B.圖二有毒物質(zhì)沿著食物鏈逐級(jí)增加，故該食物鏈?zhǔn)牵憾乙一甲一丙，對(duì)應(yīng)圖一中的食物鏈：草一食草的昆

蟲T吃蟲的鳥一貓頭鷹。故甲是吃蟲的鳥，它和蜘蛛有競(jìng)爭(zhēng)和捕食關(guān)系，B正確。

C.圖三中乙具有雙向箭頭代表既能進(jìn)行①光合作用又能進(jìn)行②呼吸作用，是生產(chǎn)者，它能通過①光合作用不斷

消耗大氣中的二氧化碳，C錯(cuò)誤。

D.圖三中的甲類生物主要是細(xì)菌真菌等，屬于分解者，D錯(cuò)誤。

故選Bo

【點(diǎn)睛】掌握光合作用和呼吸作用的聯(lián)系和區(qū)別是解題關(guān)鍵。

7.下列實(shí)驗(yàn)探究過程中，操作過程或現(xiàn)象正確的是（）

A.”練習(xí)使用顯微鏡”，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)粗準(zhǔn)焦螺旋

B.“制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，滴加碘液能更清楚的觀察葉綠體

C.“探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響”，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上

D.“雙縮胭檢測(cè)蛋白質(zhì)”，現(xiàn)象是與稀釋蛋清液呈褪色反應(yīng)

【答案】C

【解析】

【分析】某些化學(xué)試劑能使生物組織中的有關(guān)有機(jī)化合物，產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng)。如：蛋白質(zhì)分子中含有很多

肽鍵，在堿性NaOH溶液中能與雙縮胭試劑中的Ci?+作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。

【詳解】A.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度的升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物

像。故"練習(xí)使用顯微鏡"，物鏡低倍換高倍后，為使圖像更清晰，微調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤。

B.洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體，故”制作和觀察洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片"，滴加碘液能更清楚的觀察細(xì)胞核，

B錯(cuò)誤。

C."探究溫度和濕度對(duì)霉菌生長的影響"，面包片在空氣中暴露20-30分鐘，使霉菌的抱子落到面包片上,

這一步是接種過程，C正確。

D.由分析可知：蛋白質(zhì)與雙縮胭試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應(yīng)。故"雙縮胭檢測(cè)蛋白質(zhì)"，現(xiàn)象是與稀釋蛋

清液呈紫色反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解題干涉及到的探究實(shí)驗(yàn)的原理、步驟、結(jié)果和結(jié)論是解題的關(guān)鍵。

8.下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，以下有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)與行為的描述，不正確的是（）

A.軀體運(yùn)動(dòng)的形成，要在神經(jīng)傳來興奮的作用下骨骼肌收縮，牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生

B.②內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)具有靈活性，②由③和⑤共同圍成

C.取食行為能保證動(dòng)物的生存；節(jié)律行為使動(dòng)物的生活與環(huán)境周期性變化保持同步

D.本能與學(xué)習(xí)，是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式

【答案】B

【解析】

【分析】分析圖可知：①關(guān)節(jié)囊、②關(guān)節(jié)腔、③關(guān)節(jié)頭、④關(guān)節(jié)軟骨、⑤關(guān)節(jié)窩、⑥關(guān)節(jié)面據(jù)此答題。

【詳解】A.骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的

骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)，正確。

B.①關(guān)節(jié)囊的內(nèi)表面能分泌滑液，進(jìn)入由關(guān)節(jié)囊和⑥關(guān)節(jié)面共同圍成的密閉腔隙--②關(guān)節(jié)腔，潤滑關(guān)節(jié)軟骨,

減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)靈活自如，錯(cuò)誤。

C.動(dòng)物的取食行為可以保證動(dòng)物的生存，有些動(dòng)物有誘捕獵物的手段，有些利用工具獵取食物，有些能對(duì)捕

獲食物進(jìn)行初步加工，還有動(dòng)物有貯存食物的習(xí)性。生活在地球上的動(dòng)物，也有許多周期性的、有節(jié)律的行為,

這些行為稱為節(jié)律行為。動(dòng)物的節(jié)律行為是與其生活環(huán)境的周期性變化保持一致的，從而使其對(duì)能更好適應(yīng)環(huán)

境，正確。

D.動(dòng)物的先天性行為指的是由動(dòng)物生來就有的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，而動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為指的是

在先天性行為的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)所獲得的行為，本能和學(xué)習(xí)是動(dòng)物適應(yīng)環(huán)境

的兩種最基本方式，正確。

故選B。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)、動(dòng)物的行為。

9.人體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管組成，具有運(yùn)輸功能。針對(duì)下圖描述不正確的是（）

A.甲圖A血管表示醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)，針頭刺入的血管

B.乙圖C表示人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，B代表的血管是肺動(dòng)脈

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管

D.丁圖中血液性質(zhì)發(fā)生變化的部位為①和②處；體、肺循環(huán)起點(diǎn)均為心室，終點(diǎn)均為心房

【答案】A

【解析】

【分析】（1）判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈，血液流動(dòng)的速度最

快；由分支匯集而成的血管是小靜脈，紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管，連通與最小的動(dòng)脈和靜脈之間。

（2）人體內(nèi)的血液循環(huán)（如下圖所示）分為肺循環(huán)和體循環(huán)，體循環(huán)的路線是：左心室一主動(dòng)脈一各級(jí)動(dòng)脈

一身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)一各級(jí)靜脈T上、下腔靜脈一右心房，血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈

血。肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動(dòng)脈一肺部毛細(xì)血管一肺靜脈—左心房，血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐

富的動(dòng)脈血。肺循環(huán)和體循環(huán)在人體內(nèi)是同時(shí)進(jìn)行的。

【詳解】A.甲圖中血液從主干A流向分支，所以A為動(dòng)脈，醫(yī)生給病人靜脈注射時(shí)，針頭刺入的血管是靜脈，

A錯(cuò)誤。

B.乙圖中C表示人體肺部毛細(xì)血管網(wǎng)，則圖乙所示的為人體肺循環(huán)示意圖，肺循環(huán)的路線是：右心室一肺動(dòng)

脈一肺部毛細(xì)血管一肺靜脈一左心房，所以B代表的血管是肺動(dòng)脈，B正確。

C.丙圖中曲線代表氧氣的變化，從圖中可知，氧氣流經(jīng)B時(shí)氧氣減少，則B可表示組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，

因?yàn)榻M織細(xì)胞需要氧氣進(jìn)行呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量，C正確。

D.血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管和全身毛細(xì)血管都會(huì)進(jìn)行氣體交換，血液的性質(zhì)就發(fā)生變化，在①處由靜脈血變成

動(dòng)脈血，在②處由動(dòng)脈血變成靜脈血。根據(jù)分析可知，體循環(huán)和肺循環(huán)的起點(diǎn)都是心室，重點(diǎn)都是心房，D正

確。

故選A。

【點(diǎn)睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握血液循環(huán)的路徑及循環(huán)過程中的物質(zhì)變化。

10.清江河是滋養(yǎng)恩施土苗兒女的母親河，自西向東流經(jīng)我州利川、恩施、建始等地。某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩

岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但北岸品質(zhì)更優(yōu)。以下說法正確的是（）

A.此地北岸柑橘品質(zhì)更優(yōu)，主要是受光照的影響；光照對(duì)植物的分布起決定性的作用

B.柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響；以上實(shí)例說明，生物可以影響和改變環(huán)境

C.柑橘以果實(shí)為收獲物，管理中應(yīng)適當(dāng)增施含氮的無機(jī)鹽

D.柑橘果肉富含維生素C可以防治貧血??；橘樹具有保持水土、促進(jìn)水循環(huán)等生態(tài)效益

【答案】A

【解析】

【分析】環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫做生態(tài)因素。包括非生物因素和生物因素。①非生物因素：光、

溫度、水、空氣等。②生物因素：影響某種生物生活的其他生物。

【詳解】A.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)所轄清江河谷兩岸土質(zhì)相近、降水相當(dāng)，盛產(chǎn)柑橘，但由于北岸接受的光照更充分，故柑

橘品質(zhì)更優(yōu)。"山南水北為陽"，也就是山的南面和河水的北面陽光更充足，為陽面，所以，北岸柑橘品質(zhì)更

優(yōu)，主要是受光照的影響，體現(xiàn)了光照對(duì)植物的分布起決定性的作用，A正確。

B.柑橘在北岸品質(zhì)更優(yōu)，說明柑橘的性狀受基因型與環(huán)境的共同影響。以上實(shí)例說明，環(huán)境中的非生物因素

（光照）可以影響生物（柑橘），B錯(cuò)誤.

C.柑橘以果實(shí)為收獲物，含磷的無機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開放，使果實(shí)、種子提早成熟。故管理中

應(yīng)適當(dāng)增施含磷的無機(jī)鹽，C錯(cuò)誤。

D.維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力，缺乏維生素C時(shí)患?jí)难?/p>

癥（牙齦出血）、抵抗力下降等，故柑橘果肉富含維生素C可以防治壞血癥。森林在涵養(yǎng)水源、保持水土、防

風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)氣候、凈化空氣、消除污染等方面起著重要作用，故橘樹具有保持水土、促進(jìn)水循環(huán)等生態(tài)效益，

D錯(cuò)誤。

故選Ao

【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解生物與環(huán)境的關(guān)系、維生素的作用、無機(jī)鹽的主要是解題的關(guān)鍵。

非選擇題

11.疫情之下，有愛相隨，無數(shù)逆行者，為撲滅疫情義無反顧，直奔疫區(qū)，消彌病痛，傳遞信心，播灑感動(dòng)……

請(qǐng)你作答以下各題：

（1）“新冠肺炎”通過空氣、一般接觸傳播。這些途徑會(huì)不會(huì)使艾滋病在人與人之間傳播？（會(huì)/不會(huì)）。

新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨(dú)立生活，因?yàn)椴《緵]有。

（2）小聰同學(xué)了解到呼吸道和肺是新冠病毒攻擊人體的首要目標(biāo)，可能呼吸系統(tǒng)已感染而血液還未受到侵染,

采集“咽拭子”（咽部黏液）篩查比血檢能更早發(fā)現(xiàn)并確診新冠肺炎患者，進(jìn)行隔離治療，避免大面積交叉感

染。采集“咽拭子”進(jìn)行全民篩查，在防控傳染病流行措施中屬于。

（3）某國倚仗其強(qiáng)大的疫苗研發(fā)、生產(chǎn)能力，囤積大量新冠疫苗。但病毒的繁殖變異速度極快，已有“二重”、

“三重”變異毒株出現(xiàn)。若某國民眾在將來的某時(shí)間注射現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體能否對(duì)“三重或四、

五重”變異病毒產(chǎn)生抵抗力？O（能/否）

【答案】①.不會(huì)②.細(xì)胞結(jié)構(gòu)③.控制傳染源④.否

【解析】

【分析】本題考查傳染病與免疫。新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的傳染病，通過空氣、飛沫、接觸傳播；艾

滋病是由人體免疫缺陷病毒引起的，通過血液、性、母嬰傳播，兩種疾病傳播方式不一樣。目前我國正在全民

接種新冠疫苗中，但是接種疫苗屬于特異性免疫，一種疫苗只能對(duì)一種病原體起作用，對(duì)變異病毒無效。

【詳解】（1）"新冠肺炎"通過空氣、一般接觸傳播。艾滋病一般通過性傳播、血液傳播、母嬰傳播?？諝?、

一般接觸傳播不會(huì)使艾滋病在人與人之間傳播。這兩種疾病都是由病毒引起的，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不能

獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞中。所以新冠病毒和艾滋病病毒都不能獨(dú)立生活，因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）采集“咽拭子”進(jìn)行全民篩查是為了找出新冠病毒的攜帶者或疾病的感染者從而對(duì)其進(jìn)行隔離治療，針

對(duì)的對(duì)象是傳染源，應(yīng)該屬于控制傳染源。

（3）新冠肺炎的疫苗是由滅活的新冠病毒或結(jié)構(gòu)與其相似的重組蛋白制成，注射到體內(nèi)相當(dāng)于抗原，會(huì)引起

人體的淋巴細(xì)胞分泌抗體，兒抗原和抗體的結(jié)合是特異性的，一種抗體只能與一種抗原結(jié)合，這種免疫叫做特

異性免疫。若遇到變異病毒，則這種抗體會(huì)失去效果，不能對(duì)其產(chǎn)生抵抗力。若某國民眾在將來的某時(shí)間注射

現(xiàn)在囤積的疫苗，體內(nèi)產(chǎn)生的抗體不能對(duì)"三重或四、五重"變異病毒產(chǎn)生抵抗力。

【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是了解艾滋病的傳播途徑、能區(qū)分防控傳染病流行的措施、對(duì)疫苗防控疾病的原理有正

確認(rèn)識(shí)。

12.“傾盡一城花，只為奠一人”。他讓中國人端穩(wěn)飯碗，吃飽肚子，挺直腰桿。他的人格魅力、學(xué)術(shù)造詣、

巨大貢獻(xiàn)，是永遠(yuǎn)矗立在國人心中的豐碑！在復(fù)興中國夢(mèng)的星晨大海，他是最耀眼的星。

（1）袁隆平利用野生稻和栽培稻雜交來培育新品種，利用了生物多樣性中的。

（2）在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實(shí)踐中，要培有出無病毒感染植株并且

加快繁有速度，宜采用技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)歷傳粉和受精后，花結(jié)構(gòu)中的分別發(fā)育為種子和果皮。

（4）向?yàn)┩窟M(jìn)軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團(tuán)隊(duì)擬選有能在鹽堿地正常生長并高產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的

品和I,這種選育方式屬于選擇；若選育成功，這種水稻的細(xì)胞液濃度普通水稻細(xì)胞液濃度。（高于/

等于/低于）。

【答案】①.基因的多樣性②.組織培養(yǎng)③.胚珠、子房壁④.人工選擇⑤.低于

【解析】

【分析】基因（遺傳）的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，

同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫。

植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞的全能性，用已分化的植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過程。

綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精等過程，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子。

細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。

【詳解】（1）我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資

源。如我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，表明

生物遺傳基因的多樣性是培育農(nóng)作物新品種的基因庫。

（2）植物組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞的全能性，用已分化的植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整植株的過程?？梢栽诙唐趦?nèi)快

速培育出無病毒感染植株。因此，在越來越少的土地上，生產(chǎn)更多的糧食是袁老畢生追求。而在生產(chǎn)實(shí)踐中，

要培有出無病毒感染植株并且加快繁有速度，宜采用組織培養(yǎng)技術(shù)來繁殖后代。

（3）綠色開花植物經(jīng)過開花、傳粉和受精等過程，形成果實(shí)和種子，具體發(fā)育情況為：

發(fā)育成果

廠子房壁皮）

發(fā)育成.勺果

小被實(shí)

種.

、胚Y卵細(xì)胞+精子皿受精卵上鴛胚

珠仔

&個(gè)）a個(gè)）

可見，子房發(fā)育成果實(shí)，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，果實(shí)由果皮和種子組成。

（4）人工選擇：在不同的飼養(yǎng)條件下，原是祖先產(chǎn)生了許多變異，人們根據(jù)各自的愛好對(duì)不同的變異個(gè)體進(jìn)

行選擇.經(jīng)過若干年的選擇，是所選擇的形狀積累加強(qiáng)，最后選育出不同的品種。當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差

時(shí)，植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水。細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水，細(xì)胞外部溶液的濃度小于

細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水。因此，向?yàn)┩窟M(jìn)軍，向鹽堿地要產(chǎn)量。袁隆平團(tuán)隊(duì)擬選有能在鹽堿地正常生長并高

產(chǎn)的新品種，淘汰不抗鹽堿的品種，這種選育方式屬于人工選擇；若選育成功，這種水稻的細(xì)胞液濃度低于普

通水稻細(xì)胞液濃度。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生物的多樣性、植物的無性生殖、花蕊與果實(shí)和種子的形成有關(guān)、人工選擇的

優(yōu)點(diǎn)等。

13.下圖為植物部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)作答：

（1）圖中數(shù)字代表綠色植物進(jìn)行的主要生理活動(dòng)，白天能進(jìn)行的生理活動(dòng)有（填圖中序號(hào)）。其中過程

③能促進(jìn)根部對(duì)的吸收和運(yùn)輸。

（2）中國政府向世界莊嚴(yán)承諾，到2060年實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)：即排放的二氧化碳和消耗的二氧化碳總量相

等。這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級(jí)產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進(jìn)

（填序號(hào)）表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）洞庭湖“碧螺春”名茶產(chǎn)區(qū)，茶農(nóng)創(chuàng)造茶樹與果樹套種法，“茶沁花香、果窖茶味”，果、茶品質(zhì)雙雙提

開、生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是。小聰同學(xué)在研學(xué)中發(fā)現(xiàn)，周邊的葡萄園、李子園

等行間都長滿了雜草，整理了如下研學(xué)筆記：①草與果樹爭(zhēng)水爭(zhēng)肥；②果樹為多年生、雜草多為一年生植物；

③除草需消耗人力或噴灑除草劑；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為有機(jī)肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保

持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。請(qǐng)你綜合考量，是否拔除果園中的雜草？。（是/否）

（4）果農(nóng)使用嫁接方法對(duì)李樹進(jìn)行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,嫁

接成活后，用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機(jī)抽查一個(gè)，其果皮顏色是,種子內(nèi)胚芽基因型為o

【答案】①.①②③④⑤②.水③.①④.競(jìng)爭(zhēng)⑤.果園里的雜草利大于弊，無需鏟除

⑥.紅色(7).AA或Aa或aa

【解析】

【分析】分析題圖：①代表光合作用；②代表呼吸作用；③代表蒸騰作用；④代表物質(zhì)在根、莖、葉的運(yùn)輸過

程；⑤代表根對(duì)水的吸收過程。

【詳解】（1）綠色植物的光合作用、呼吸作用、蒸騰作用進(jìn)行的時(shí)間、部位都有所不同。在陽光下，光合作用、

呼吸作用、蒸騰作用可同時(shí)進(jìn)行；但在夜間，光合作用停止，蒸騰作用也大大減弱，而呼吸作用不管在白天還

是在夜間，時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行著。物質(zhì)在根、莖、葉的運(yùn)輸過程和植物對(duì)水的吸收，白天黑夜都可進(jìn)行。所以，

綠色植物白天能進(jìn)行的生理活動(dòng)有：①光合作用、②呼吸作用、③蒸騰作用、④物質(zhì)在根、莖、葉的運(yùn)輸過程、

⑤根對(duì)水的吸收過程。植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式通過葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,

是一種"泵"的原理。它為根吸水提供了向上的拉力，同時(shí)溶解在水中的無機(jī)鹽也一同被向上運(yùn)輸。所以，其

中過程③蒸騰作用能促進(jìn)根部對(duì)水的吸收和運(yùn)輸。

（2）"碳中和"是指企業(yè)、團(tuán)體或個(gè)人測(cè)算在一定時(shí)間內(nèi)直接或間接產(chǎn)生的溫室氣體排放總量，通過植樹造

林、節(jié)能減排等形式，以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量，實(shí)現(xiàn)二氧化碳"零排放"。光合作用是指綠色植物

通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。所以,

"碳中和”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，一是取決于少向大氣中排放二氧化碳，升級(jí)產(chǎn)業(yè)；二是要植樹造林，修復(fù)生態(tài)，促進(jìn)

①光合作用表示的生理過程，消耗更多的二氧化碳。

（3）種間關(guān)系是不同物種之間的關(guān)系，分互利共生、競(jìng)爭(zhēng)、捕食和寄生。競(jìng)爭(zhēng)是指由于競(jìng)爭(zhēng)同一食物、棲息

地等兩物種之間的爭(zhēng)斗關(guān)系。故生長在同一塊土地上的果樹和茶樹的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)（競(jìng)爭(zhēng)陽光、水、肥等）.

葡萄園、李子園等行間保留雜草的好處有：③避免除草消耗人力或噴灑除草劑污染環(huán)境；④草死亡后可轉(zhuǎn)化為

有機(jī)肥；⑤雜草如被子覆于地面，避免土地裸露，能保持土壤水分；⑥雜草能避免果園物種單一。果樹間除掉

雜草的好處有：①避免草與果樹爭(zhēng)水爭(zhēng)肥。顯然，果園里的雜草利大于弊，故無需鏟除。

（4）嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去

的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。由花到果的發(fā)育過程是:

發(fā)育成果

r子房壁皮

果

?（珠被--------里直感——?種皮）實(shí)

胚\(yùn)卵螂+精干酶受精卵更宜%|野

珠（即啥合發(fā)育成子

［極核+精子―受精極核一*胚乳J

（2個(gè)）（1個(gè)）

所以，果農(nóng)使用嫁接方法對(duì)李樹進(jìn)行改造，接穗為：果皮紅色、基因型Aa；砧木為：果皮綠色，基因型aa,

嫁接成活后，用接穗果枝自花傳粉，李子成熟后隨機(jī)抽查一個(gè),其果皮顏色由接穗的基因決定，應(yīng)該是紅色。

用接穗果枝（基因組成為Aa）自花傳粉，遺傳圖解如下:

親代:紅色紅色

X

生殖細(xì)胞:

（受精卵）

子代紅色紅色紅色綠色

所以，種子內(nèi)胚芽是由受精卵發(fā)育而來，故其基因型為AA或Aa或aa。

【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的過程、種間關(guān)系、嫁接過程中基因的遺傳規(guī)

律是解題的關(guān)鍵。

14.物以類聚、人以群分。對(duì)生物進(jìn)行分類，可以更有效的識(shí)別、利用、保護(hù)生物。

原核生物界細(xì)菌、放線菌、衣原體、藍(lán)藻等

原生生物界藻類和單細(xì)胞的原生動(dòng)物等

植物界苔辭植物、蕨類植物和種子植物

真菌界單細(xì)胞的酵母菌、霉菌和大型真菌等

動(dòng)物界無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物

(1)生物學(xué)分類的主要依據(jù)是親緣關(guān)系遠(yuǎn)近和_____差異程度。

(2)上表中A、B兩大類群生物相對(duì)立的特征是：B類生物有,

(3)昆蟲一般有三對(duì)足、兩對(duì)翅，身體分為三部分。

(4)生物知識(shí)無處不在，若按分類法的“二歧”、“非此即彼”的原則，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②

空白處應(yīng)分別填入

【答案】①.性狀②.成形的細(xì)胞核③.頭、胸、腹④.有害垃圾、不可回收垃圾

【解析】

【分析】法國人拉馬克提出的二岐分類法是：把不同事物的關(guān)鍵特性拿出來進(jìn)行比較后，相同的歸在一項(xiàng)下，

不同的歸在另項(xiàng)下；然后在相同的項(xiàng)目下再根據(jù)不同的關(guān)鍵特性進(jìn)行區(qū)分.......如此循環(huán)下去，最終將不同事物

按類細(xì)分。例如：將特征不同的一群植物，用一分為二方法，逐步對(duì)比排列，進(jìn)行分類，可將自然界植物列成

分類檢索表。

【詳解】(1)生物分類從大到小的等級(jí)依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。"種"是最基本的分類單位,

同種生物的親緣關(guān)系是最密切的。分類單位越小，所包含的生物共同特征越多；分類單位越大，所包含的生物

共同特征越少。如同"種"的生物共同特征最多，同"界"的生物共同特征最少。因此，生物學(xué)分類的主要依

據(jù)是親緣關(guān)系遠(yuǎn)近和性狀差異程度。

（2）細(xì)菌、放線菌、衣原體、藍(lán)藻等生物雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。這樣的生物稱為原核

生物。而原生生物界、植物界、真菌界、動(dòng)物界的生物都具有成形的細(xì)胞核，屬于真核生物。所以，上表中可

分成A、B兩大類群生物相對(duì)立的特征是：B類生物有成形的細(xì)胞核。

（3）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部生有一對(duì)觸角，為感覺器官；胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足，

為昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官；身體外有外骨骼。

（4）結(jié)合分析和題圖可知："無害垃圾”的對(duì)立面是"有害垃圾"，"可回收垃圾”的對(duì)立面是"不可回收

垃圾"，所以，在垃圾分類的四分法中，上圖中①②空白處應(yīng)分別填入有害垃圾、不可回收垃圾。

【點(diǎn)睛】正確識(shí)記并理解生物分類的依據(jù)、分類方法是解題的關(guān)鍵。

15.下圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，A、B、D、E為相關(guān)系統(tǒng)，C為組織細(xì)胞，a、b、c、d為物質(zhì)，①、②、

③、④、⑤為生理過程，請(qǐng)分析作答。

外

界

圖-

（1）B、D兩個(gè)系統(tǒng)主要器官分別為。若a為葡萄糖，⑤表示的生理過程為

（2）圖一中的過程④通過完成。當(dāng)人體（吸氣/呼氣）時(shí)肋間外肌、膈肌均收縮，胸廓容積擴(kuò)大,

肺擴(kuò)張，肺內(nèi)氣壓低于外界氣壓。

（3）圖二中甲、乙曲線表示尿素、葡萄糖在腎單位的不同部位濃度變化，甲曲線表示的物質(zhì)和ni表示的部位分

別是。發(fā)生在圖二I處和生理過程圖一中的。（填序號(hào)）

【答案】①.肺、腎臟②.