初三數學該怎么學

初三數學該怎么學初三數學學習之道概念課的深度探索在數學的海洋中，概念課是航行的燈塔。我們不僅要沉浸在知識的波濤中，更要體驗其誕生與演變的歷程。理解公式、定理、法則如何從無到有，摒棄死記硬背的桎梏，我們便能在知識的形成與發(fā)展中，品味到掌握它的樂趣；在解決問題的征途上，感受到成功的喜悅。習題課的實踐智慧習題課是數學學習的煉金術，掌握“聽、看、做、講、辯”的五步法，是提升的關鍵。我們不僅要傾聽老師的講解，觀察老師的示范，更要親自動手，將心得大膽分享，與同學、老師辯論，堅守真理，糾正謬誤。在解題過程中，我們要學會“小題大做”與“大題小做”，將復雜問題分解，從簡單中尋找規(guī)律，實現(xiàn)思維的飛躍，這樣的分解與綜合能力，加上扎實的基本功，將使我們無懼任何難題。復習課的反思與成長數學復習是一場反思的旅行，我們要培養(yǎng)清醒的復習意識，養(yǎng)成良好的復習習慣，學會自我學習。復習不僅是對知識技能的回顧，更是對數學思想方法的反思，對基本問題與典型問題的深入理解，對自己的錯誤進行剖析，找出原因，制定改正措施。準備一本數學學習的“病例卡”，記錄平時的錯誤，找出“病因”，開出“處方”，并時?；仡櫍钡街锌紩r，我們的數學將無“病例”可言。重視課本知識數學學習，不離其宗，其宗即是課本。所有知識皆源于此，考試內容雖有時高于課本，但基礎知識點永恒不變。我們需深入挖掘試題背后的知識重點，因此，課本不可忽視，尤其在學習新知識時，必須確保課本知識點與例題的透徹理解，書后練習的認真完成，方能說我們基本掌握了這一部分知識。正確糾錯的藝術在學習數學的征途中，錯誤是不可避免的，關鍵在于正確糾錯。暑假提供了充裕的時間進行糾錯。數學的改錯不僅僅是改正答案，更重要的是理解錯誤的原因，將錯誤銘記于心，強化記憶，糾正錯誤觀念。如果條件允許，可以將每日的錯誤記錄下來，定期重新做一遍，以達到更好的效果。總結的重要性學習之后的總結是知識的升華過程。利用暑假時間，我們可以總結以下幾點：一是總結舊知識的結構體系，利用這個體系記憶和掌握數學定理和知識點；二是總結自己容易出錯的點，回顧錯誤，找出學習漏洞，強化運算能力或回顧知識，配合練習鞏固。勤奮的力量數學家華羅庚曾言：“聰明在于學習，天才在于勤奮?！睂W習數學，我們要突出一個“勤”字，克服“懶”字。勤學五勤：耳勤、眼勤、口勤、腦勤、手勤，以提高學習效率。上課認真聽講，回家先復習再做題，是學好數學的根本。動手與動腦的雙重奏學好初中數學，需要動手與動腦并重。動腦意味著觀察分析問題，思考解題方法；動手則是多實踐，多做題。記住，“動腦又動手，才能最大地發(fā)揮大腦的效率。”“三個一遍”的學習法我們常說“失敗是成功之母”，但“重復是學習之母”同樣重要。如何重復？上課認真聽一遍，動手推一遍，想一遍；下課和考試前再看一遍。重視“四個依據”