小學(xué)中層干部競聘上崗實施方案

第第頁小學(xué)中層干部競聘上崗實施方案慈報學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案為了進(jìn)一步深化我校干部任用制度改革，加大干部選拔工作的民主性，拓寬中層干部選聘視野，建立健全干部能上能下、競爭擇優(yōu)、充足活力、有效激勵的用人機制，提高學(xué)校行政服務(wù)的質(zhì)量和效率，依據(jù)市教育局2023年《常熟市中學(xué)校中層干部競聘上崗暫行方法》精神，結(jié)合我校實際，提出如下方案：一、崗位設(shè)置依據(jù)慈報學(xué)校中層機構(gòu)的情況決議聘任教導(dǎo)處副主任一名（分管語數(shù)英以外的其他學(xué)科）、信息中心副主任一名（分管教育技術(shù)、裝備）。二、任職條件1、有猛烈的工作事業(yè)心和責(zé)任心，有實踐經(jīng)驗和勝任相關(guān)工作的組織本領(lǐng)、文化水平和崗位必備專業(yè)知識。2、有全局觀念，有民主作風(fēng)，有服務(wù)意識。具有較強的開拓創(chuàng)新意識，組織管理、協(xié)調(diào)本領(lǐng)強。3、教育教學(xué)水平較高，具有肯定的教科研本領(lǐng)。能嚴(yán)格要求本身，廉潔奉公；擅長團結(jié)同志，有較好的群眾基礎(chǔ)。4、身心健康，能勝任所競聘職位的工作。5、新參與中層崗位競聘的人員需具備大專及以上學(xué)歷；具有三年以上教育教學(xué)工作經(jīng)過、一年及以上校齡，競聘人員和設(shè)置的崗位要求專業(yè)對口。年齡一般在45周歲以下。三、競聘程序依據(jù)市教育局要求，學(xué)校中層干部全面實行公開競聘上崗。學(xué)校中層干部的選拔與聘任堅持德才兼?zhèn)洹⑷罕姽J(rèn)、重視實績和“公開、平等、競爭、擇優(yōu)”的原則。實在程序如下：1、訂立方案。由校長室依據(jù)市教育局文件精神和本校實際，訂立工作方案，成立競聘領(lǐng)導(dǎo)小組,并同時報市教育局。競聘領(lǐng)導(dǎo)小組組長由皇甫曉天擔(dān)負(fù)，高麗英、顧素珍、施曉梅、錢瑞芬、沈陽、唐梅鳳任組員。2、公布方案。學(xué)校將在學(xué)校網(wǎng)或教職工大會上公布中層干部競聘方案。3、組織報名。報名形式采用個人自薦、群眾舉薦的形式進(jìn)行。個人報名以書面的形式在發(fā)布方案一周內(nèi)報黨支部組織委員錢瑞芬。如在某個崗位上無人報名或者報名的人數(shù)不多，缺乏競聘的條件，則采用群眾舉薦的形式報名，群眾介紹由學(xué)校工會組織教代會介紹，被介紹人需實現(xiàn)總介紹人數(shù)的30%者可作為競聘的侯選人。4、資格審查。學(xué)校依據(jù)報名情況，依照競聘上崗的條件進(jìn)行醞釀審核，由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組集體研究確定參加競聘對象。5、競聘演說。召開全體教工代表大會進(jìn)行競聘演說。參與競聘者依據(jù)所競崗位敘述本身對所競聘崗位職責(zé)的認(rèn)得及工作思路，并對工作態(tài)度和勤奮度進(jìn)行表明態(tài)度。6、確定對象：①、依據(jù)競聘人員演講的情況以及德、勤、能、績的情況進(jìn)行全面考量，客觀、公正地進(jìn)行評價。倘若只有一人競聘，群眾測評的票數(shù)必需實現(xiàn)參評人數(shù)的60%以上。②、在群眾評議的基礎(chǔ)上由競聘領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行評議，倘若只有一人競聘，評議的票數(shù)同樣必需實現(xiàn)參評人數(shù)的60%以上，群眾評議和競聘小組評議均采用無記名投票。③、依據(jù)群眾評議和競聘小組評議的結(jié)果（權(quán)重的比例為4：6）決議聘任的對象。7、公示上報。擬聘任人員在校內(nèi)公示3天后，學(xué)校填寫《慈報學(xué)校中層干部任免審核備案呈報表》一式兩份報市教育局組織人事科審核備案。8、學(xué)校聘任。經(jīng)市教育局審核備案后由學(xué)校聘任。四、其他要求學(xué)校中層干部實行試用期制和任期制。對新任中層干部，實行試用期，試用期為一年。常熟市慈報學(xué)校篇2:中學(xué)中層干部競聘方案莊華中學(xué)2023年中層干部競聘方案為了進(jìn)一步加強學(xué)校中層干隊伍伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校管理工作的科學(xué)化、民主化、制度化，不絕提高管理水平，依據(jù)濱湖區(qū)教育局關(guān)于學(xué)校中層崗位設(shè)置和管理的文件精神和要求，結(jié)合我校實際情況，訂立本競聘方案。一、中層崗位職數(shù)依據(jù)區(qū)教育局審核，我校設(shè)置10個中層職數(shù)（含一個全區(qū)競崗職位）。擬設(shè)立教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、辦公室、秘書室、工會6個中層管理部門。其中人事秘書崗位由教育局考核任命，工會主席由教代會選舉產(chǎn)生。二、中層競聘崗位設(shè)置辦公室：主任1人教務(wù)處：主任1人、副主任2人（說明：教科研、信息技術(shù)工作有教務(wù)處副主任兼管。）德育處：主任1人、副主任1人（說明：團委負(fù)責(zé)人由德育處正或副主任兼任，政治面貌為*黨員。）總務(wù)處：主任1人，副主任1人三、中層競聘崗位職責(zé)（1）辦公室崗位職責(zé)①全面協(xié)調(diào)與處置校長室的日常事務(wù)以及相關(guān)面向全校的常規(guī)工作與重點工作。②做好各級各類辦公文件的上傳下達(dá)工作，職責(zé)明確、部署到位。③全面負(fù)責(zé)學(xué)校文化、宣傳工作，創(chuàng)設(shè)較好的文化氛圍與樂觀的輿論導(dǎo)向。④幫助其他部門做好其他相關(guān)工作。（2）教務(wù)處崗位職責(zé)①以較好的職業(yè)素養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)水平、較強的人際溝通本領(lǐng)確保本部門能有序高效地開展教學(xué)常規(guī)管理工作。②能妥當(dāng)應(yīng)對和處置偶發(fā)性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協(xié)調(diào)的意識與獨當(dāng)一面的本領(lǐng)。③敬重教學(xué)規(guī)律，把握教學(xué)動態(tài)，以生為本，以研促教。④幫助其他部門做好其他相關(guān)工作。（3）德育處崗位職責(zé)①以較好的職業(yè)素養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)水平、較強的人際溝通本領(lǐng)確保本部門能有序高效地開展德育常規(guī)管理工作。②能妥當(dāng)應(yīng)對和處置偶發(fā)性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協(xié)調(diào)的意識與獨當(dāng)一面的本領(lǐng)。③貫徹中學(xué)德育大綱，多元化發(fā)揮德育教育功能，創(chuàng)造性開展德育研究工作。④幫助其他部門做好其他相關(guān)工作。（4）總務(wù)處崗位職責(zé)①以較好的職業(yè)素養(yǎng)、較高的業(yè)務(wù)水平、較強的人際溝通本領(lǐng)確保本部門能有序高效地開展總務(wù)后勤常規(guī)管理工作，切實有效地開展學(xué)校安全管理工作。②能妥當(dāng)應(yīng)對和處置偶發(fā)性事件與突擊性工作，部門成員在本條線工作中具備整體協(xié)調(diào)的意識與獨當(dāng)一面的本領(lǐng)。③強化服務(wù)意識，加強創(chuàng)新本領(lǐng)，以人為當(dāng)?shù)刈龊煤笄诒Ｕ瞎ぷ鳌＂軒椭渌块T做好其他相關(guān)工作。四、競聘范圍、對象和條件1、范圍：除工會主席、人事秘書崗位外，其它崗位一律實行競聘上崗。2、對象：參與教育工作5年以上的教職工；年齡：男，52周歲以下；女，47周歲以下。符合年齡要求的原中層干部原則上應(yīng)當(dāng)參與競聘，擔(dān)負(fù)過班級組長、學(xué)科組長職務(wù)的老師以及優(yōu)秀骨干老師要樂觀參與競聘，每人可申報兩個中層崗位。3、條件：具有優(yōu)秀的職業(yè)道德修養(yǎng)；具有同聘任崗位相適應(yīng)的工作本領(lǐng)；具有正確的教育理念和服務(wù)意識；具有良好的管理工作藝術(shù)；在教職工中具有較高的威信。五、聘期和待遇1、聘期：3年（第一年為試用期）。2、待遇：A、在聘期內(nèi)享受相應(yīng)文件規(guī)定的中層干部待遇。B、優(yōu)先具有參與區(qū)教育局組織的“校級崗位”競聘資格。六、競聘程序和時間（實在時間視實際情況作微調(diào)）1、公布學(xué)校2023年中層干部競聘方案；2、具有競聘資格并有競聘意向的教職工（含外校）填寫《競聘方案》交校長室報名參與競聘。（截止時間：6月23日）3、參與中層崗位競聘者在教職工大會上進(jìn)行競聘演講；（6月30日上午）4、老師民主測評和競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組測評。（6月30日上午）5、競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)民主測評情況，討論決議中層干部聘任人選并公示。（7月5日前）七、中層干部競聘上崗測評總得分的構(gòu)成（1）群眾民主測評占70%，群眾測評得分=測評得票率70；（2）領(lǐng)導(dǎo)小組測評占30%，領(lǐng)導(dǎo)小組測評得分=測評得票率30；（3）中層干部競聘上崗總得分=群眾測評得分＋領(lǐng)導(dǎo)小組測評得分；（4）依照個人競聘志愿次序分列，再從高分到低分排序。同一崗位有多人競崗，以得分高的優(yōu)先。同一崗位顯現(xiàn)同分情況，由領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行第二輪投票決議。八、中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：z副組長：z成員：聘請有關(guān)專家篇3:中心學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案橋東中心學(xué)校中層干部競聘上崗實施方案一、引導(dǎo)思想為深化學(xué)校干部人事制度改革，打造一支思想素養(yǎng)高、業(yè)務(wù)本領(lǐng)強、具有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神的干隊伍伍，全面提高集團和校區(qū)管理水平以及教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決議對學(xué)校中層干部職位進(jìn)行公開競聘。二、競聘原則1．德才兼?zhèn)?、重視實績原則。2．公正、公平、公開原則。3．平等競爭、擇優(yōu)錄用原則。4．個人自己愿意、老師認(rèn)同、組織考察原則。三、競聘組織與領(lǐng)導(dǎo)集團總部成立中層干部競聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：z副組長：z成員：z四、競聘條件1．政治思想素養(yǎng)高。忠誠黨的教育事業(yè)，酷愛教育工作，有較強的組織觀念和大局意識，遵紀(jì)守法，廉潔自律。2．教育業(yè)務(wù)本領(lǐng)強。具有較強的教學(xué)業(yè)務(wù)本領(lǐng)和改革創(chuàng)新精神。教育教學(xué)實績優(yōu)良。3．教育管理水平好。具有履職所需的專業(yè)知識和較強的組織管理本領(lǐng)，工作勤奮，作風(fēng)踏實，在老師中有較高的認(rèn)可度。4．個人綜合素養(yǎng)佳。為人真誠，團結(jié)協(xié)作，樂觀向上，身心健康，原則上年齡在50周歲以下（優(yōu)秀人員年齡可適當(dāng)放寬）。五、中層職位設(shè)置：集團總部：辦公室主任1人，教導(dǎo)處主任1人，教科室主任1人，電教室主任1人，總務(wù)主任1人，少先隊總輔導(dǎo)員1人，婦工委主任1人。南校區(qū)：教導(dǎo)處主任1人（集團主任兼），副主任23人。教科室主任1人（集團主任兼），副主任23人。電教室主任1人（集團主任兼）。總務(wù)主任1人（集團主任兼），副主任1人。少先隊大隊輔導(dǎo)員1人。婦工委主任1人（集團主任兼），副主任1人。北校區(qū)：教導(dǎo)處主任1人，副主任12人。教科室主任1人，副主任12人。電教室主任1人?？倓?wù)主任1人。少先隊大隊輔導(dǎo)員1人。婦工委主任1人。全部班級組長原則上由中層干部兼任。撤銷原各班級學(xué)科教研組，分校區(qū)成立學(xué)科中心組，組員兼任低中高班級段教研組長，實在負(fù)責(zé)日常教研工作，人員由校區(qū)負(fù)責(zé)人提名，集團總部聘任。非中層干部兼任的學(xué)科教研組長，在績效考核時依照《橋東中心學(xué)校績效工資考核方案》予以補助。六、職位管理1．競聘上崗人員實行任期制。任期一般為兩學(xué)年。任期內(nèi)享受中層干部待遇。2．現(xiàn)任中層干部聘期至本次競聘上崗活動結(jié)束。在此次中層干部競聘中，現(xiàn)任中層干部因各種原因落聘的，原職務(wù)自然免去。3．中層干部實行革職制度，聘用的中層干部有下列情形之一的，免去其職務(wù)：（1）學(xué)校對任期內(nèi)的工作情況進(jìn)行定期考核，考核為不稱職的。（2）在年度考核中，教職工民主測評不稱職票超出三分之一的；（3）因工作需要，或者其他原因不再擔(dān)負(fù)現(xiàn)職的。4．學(xué)校中層干部必需按規(guī)定完成額定工作，專心履行崗位職責(zé)。對任期內(nèi)年度考核獲得合格及以上等次的，在嘉獎性績效工資中設(shè)立崗位津貼予以嘉獎。七、競聘程序1．公布方案。學(xué)校依據(jù)上級文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，研究訂立中層干部競聘上崗實施方案。2．公開報名。采用個人自薦的方式報名，每人可填報兩個職位。3．資格審查。依照任職條