2023小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃

第第頁(yè)2023小學(xué)六年級(jí)班主任工作計(jì)劃2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃（10篇）人生天地之間，若白駒過(guò)隙，突然而已，轉(zhuǎn)瞬工作又將在繁忙中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，我們要好好計(jì)劃今后的工作方法。以下是我準(zhǔn)備的2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃，歡迎借鑒參考。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇1】本學(xué)期我將連續(xù)擔(dān)負(fù)六班級(jí)班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經(jīng)和學(xué)生們有了很深的默契，我想我在這個(gè)學(xué)期的工作將更加的好做，由于我已經(jīng)對(duì)本身的工作有了更為明確的認(rèn)得了，我知道了本身要做的時(shí)期了，我將更加努力的工作，信任本身肯定能夠做的更好，我會(huì)讓我本身做的更好的。一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，力爭(zhēng)我班各方面的工作有新的突破。二、班級(jí)基本情況：我班共有學(xué)生29人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈善良，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制本領(lǐng)差，時(shí)常不能掌控本身，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，個(gè)別學(xué)生癡迷網(wǎng)吧。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。三、本期工作要點(diǎn)1、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦酗@現(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確本身的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，磨練和培養(yǎng)他們的本領(lǐng)。2、注重關(guān)懷教育：要關(guān)懷學(xué)生的生活，體諒他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心伙伴，以使班主任工作做的更好。3、連續(xù)做好安全教育工作。要求學(xué)生時(shí)時(shí)、事事、到處注意安全。努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)。4、注重文體工作：教育學(xué)生上好全部學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程，樂(lè)觀參與體育磨練，樂(lè)觀參加學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，注重各項(xiàng)競(jìng)賽的樂(lè)觀參加，培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)。四、實(shí)在教育措施：1、發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作本領(lǐng)班干部是班主任的好幫手，充足發(fā)揮班干部的作用，不但利于老師把更多的經(jīng)力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作本領(lǐng)的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)許多，但我總覺(jué)得有許多事要親自操勞，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思索問(wèn)題，俗話說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是只錯(cuò)就改。要多給學(xué)生磨練本身的機(jī)會(huì)，許多事可以讓他們本身去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。譬如國(guó)旗下講話、布置教室、出黑板報(bào)，搞班會(huì)活動(dòng)等。2、加強(qiáng)常規(guī)教育良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生頑皮搗亂、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下缺憾，會(huì)使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，堅(jiān)固結(jié)實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練很緊要。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《學(xué)校生日常行為規(guī)范》為主，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律，得到更多的收獲。3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)俗話說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我計(jì)劃讓學(xué)生在期初，期中等時(shí)間擬定本身在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確本身正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而加強(qiáng)集體的凝集力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生專心切實(shí)地執(zhí)行本身的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫忙和鼓舞每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于經(jīng)受的壓力下自發(fā)要求本身。4.注重養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成上進(jìn)步是十分必需的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必需的。依據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作緊密搭配，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐漸形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度。5、加強(qiáng)潛能生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)潛能生的輔導(dǎo)，課堂多關(guān)注，課后勤輔導(dǎo)。力爭(zhēng)他們本期取得更大的進(jìn)步。6、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)地上升。7、家教結(jié)合：常常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，本學(xué)期，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)1次，力爭(zhēng)把全部的家長(zhǎng)走訪一次，甚至多次。在新的學(xué)年中，我會(huì)一如既往，連續(xù)努力，使班級(jí)工作再上新臺(tái)階。我信任本身會(huì)越做越好，只是現(xiàn)在的我還沒(méi)有將學(xué)生的情況摸的很透，我還有好許多的工作要做，但是我信任，我肯定會(huì)做好的，我肯定會(huì)在不絕的進(jìn)步中得到更多的進(jìn)步，我信任我會(huì)做到這一切的!2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇2】一、引導(dǎo)思想：以我校20__學(xué)年第一學(xué)期德育工作計(jì)劃和教學(xué)工作的總體要求為引導(dǎo)，以愛(ài)國(guó)主義為主線，緊緊圍繞學(xué)校提出“邁好人生第一步，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為主題，落實(shí)六班級(jí)“重基礎(chǔ)、抓行規(guī)、促規(guī)范、保乾凈、創(chuàng)溫馨”行規(guī)教育主題，樂(lè)觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高德育工作的針對(duì)性、自動(dòng)性和實(shí)效性。連續(xù)強(qiáng)化本組老師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)調(diào)師生和諧，老師要“嚴(yán)”“愛(ài)”適當(dāng)，確保班級(jí)組工作有新的氣色。二、工作目標(biāo)：以班級(jí)工作為基礎(chǔ)，班主任及任課老師要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的中學(xué)生行為規(guī)范;創(chuàng)造良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，每個(gè)班級(jí)要有相應(yīng)的文明公約;班級(jí)常規(guī)管理工作要落實(shí)學(xué)校德育主題，各班都要爭(zhēng)創(chuàng)校文明班集體;一切以學(xué)生的發(fā)展為本，切實(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;六班級(jí)教學(xué)面對(duì)即將來(lái)臨的全區(qū)統(tǒng)考，教學(xué)成績(jī)要保證，在統(tǒng)考中爭(zhēng)取取得好成績(jī)。三、實(shí)在實(shí)施：(一)德育工作1、訂立六班級(jí)組研修主題，加強(qiáng)班級(jí)組管理。圍繞學(xué)校堅(jiān)固樹(shù)立“人人都是德育工”觀念，我們六班級(jí)組的班級(jí)研修主題為“全員參加班級(jí)管理落實(shí)課堂教育教學(xué)有效性”，全部任課老師都要落實(shí)任課期間對(duì)班級(jí)的教育教學(xué)管理，充足發(fā)揮教育教學(xué)本領(lǐng)，加強(qiáng)實(shí)效。2、落實(shí)“邁好人生第一步，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育”教育主題。針對(duì)六班級(jí)不敢跑、七八班級(jí)沒(méi)命跑、九班級(jí)不想跑的現(xiàn)象，以課間文明休息，禁止走廊、教室跑跳打鬧為抓手，抓好行規(guī)教育。實(shí)在實(shí)施為：敬重國(guó)旗、國(guó)徽，關(guān)懷時(shí)事;誠(chéng)實(shí)守信，知錯(cuò)就改，愛(ài)惜公物，遵守秩序;文明禮儀、儀表儀容，三操質(zhì)量，專心完成作業(yè)，樂(lè)觀參加探究，勤于思索質(zhì)疑，會(huì)與同伴溝通。通過(guò)六班級(jí)班級(jí)大會(huì)，班主任宣講，參與學(xué)?；顒?dòng)等各種形式落實(shí)。3、班主任工作要細(xì)致到位。(1)落實(shí)班主任的工作常規(guī)，提倡“學(xué)生在班主任在”的工作理念。(2)鼓舞班主任及時(shí)將經(jīng)驗(yàn)總結(jié)保存下來(lái)，多撰寫(xiě)班主任教育案例。(3)加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)生從活動(dòng)中去明白道理，感悟情感，班主任要樂(lè)觀參與體驗(yàn)式活動(dòng)設(shè)計(jì)、演示、溝通活動(dòng)。(4)加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。本學(xué)期通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、校訪等使家校溝通保證暢通。班主任、任課老師與家長(zhǎng)要常常聯(lián)系，與家長(zhǎng)搭配共同管理好學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想動(dòng)態(tài)。(5)每個(gè)班主任必需專心學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和心理教育理論，樂(lè)觀探究班級(jí)管理的有效方法，擅長(zhǎng)做好每一個(gè)學(xué)生的思想教育工作，協(xié)調(diào)好任課老師之間、老師與學(xué)生之間的關(guān)系。并要專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。(6)發(fā)揮學(xué)生能動(dòng)性，班干隊(duì)伍伍建設(shè)，提倡班級(jí)民主化管理，形成本身班級(jí)的特點(diǎn)。充足發(fā)揮學(xué)生主體作用與班主任的引導(dǎo)功能，樂(lè)觀參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)班級(jí)集體意識(shí)培養(yǎng)，逐漸形成肯定的班級(jí)文化特色，營(yíng)造生生間友愛(ài)謙恭的班級(jí)氛圍。(7)加強(qiáng)制度文化建設(shè)，以班級(jí)公約、學(xué)生修繕細(xì)則為抓手，促進(jìn)班級(jí)整體規(guī)范意識(shí)、德行習(xí)慣的養(yǎng)成教育。通過(guò)值勤勞動(dòng)、班級(jí)衛(wèi)生環(huán)境清掃重視班級(jí)環(huán)境建設(shè)，學(xué)生加強(qiáng)勞動(dòng)觀念培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。4、任課老師要樂(lè)觀參加班級(jí)的管理工作。(1)本組老師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)建設(shè)，加強(qiáng)主人翁意識(shí)，做到酷愛(ài)事業(yè)，酷愛(ài)學(xué)校、酷愛(ài)班級(jí)，酷愛(ài)學(xué)生，樂(lè)于奉獻(xiàn)。老師之間要有團(tuán)隊(duì)合作精神，為同一目標(biāo)而奮斗。(2)任課老師要保證課堂教學(xué)的有效性，掌控好課堂紀(jì)律，二分鐘準(zhǔn)備鈴保證進(jìn)教室，班級(jí)有問(wèn)題要及時(shí)與班主任溝通。(二)教學(xué)工作：1、充足發(fā)揮愛(ài)心課作用。愛(ài)心課時(shí)間能成為正式課堂教學(xué)的有效增補(bǔ)。任課老師要專心備課，備課組要統(tǒng)一內(nèi)容。2、落實(shí)好補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作，任課老師與班主任及時(shí)溝通，保證補(bǔ)缺補(bǔ)差取得明顯效果。3、做好提優(yōu)班的教學(xué)管理工作，保證有效開(kāi)展。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇3】一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期共有學(xué)生__名，由于單親、父母外出打工等特殊原因，班里學(xué)生中問(wèn)題生和學(xué)困生所占比例較大，有個(gè)別問(wèn)題生的問(wèn)題長(zhǎng)期存在，難教育和轉(zhuǎn)化，個(gè)別長(zhǎng)因家庭因素，很難搭配學(xué)校幫忙教育，給班級(jí)管理帶來(lái)困難。所以本學(xué)期我們班將采用小組合作學(xué)習(xí)方式。因此，作為一名班主任，我將盡力讓每一位學(xué)生盡快適應(yīng)一種適合本身的學(xué)習(xí)方法，幫忙他們及時(shí)克服學(xué)習(xí)上和生活上的困難。二、德育目標(biāo)：1、加強(qiáng)學(xué)法引導(dǎo)培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)本領(lǐng)和抗挫本領(lǐng)，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。2、依據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、依照學(xué)校的工作要求，加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少年。三、班級(jí)文化建設(shè)：1、營(yíng)造向上氛圍依據(jù)初二班級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取、競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍。(1)訂立并修改班級(jí)公約、班規(guī)。(2)布置教室環(huán)境，使學(xué)生在一個(gè)比較舒心的環(huán)境中學(xué)習(xí)。(3)讓學(xué)生參加班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織本領(lǐng)和責(zé)任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參加意識(shí)，供給顯示學(xué)生才智的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治本領(lǐng)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。2、布置班級(jí)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。3、引導(dǎo)培養(yǎng)班委干部(一)班委干部是班主任的左右手。要專心選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng)。第一，幫忙班委干部樹(shù)立威信;第二，鼓舞班委干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法;第三，嚴(yán)格要求班委干部在知識(shí)、本領(lǐng)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。(二)、針對(duì)特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育1、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。我會(huì)通過(guò)察看、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方看法，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康情形和思想行為動(dòng)向。我將力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。特別要充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，取得共識(shí)，搭配學(xué)校教育好孩子。2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇4】又是一學(xué)期開(kāi)始了，可是又不同于其他的學(xué)期，由于我們是畢業(yè)班了。這是我與孩子們相處的最終一學(xué)期，讓我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子沉重。當(dāng)然始終來(lái)我把學(xué)校工作放于心中，把孩子們放于心中，誠(chéng)誠(chéng)懇懇工作，無(wú)論站在講臺(tái)上，還是坐在辦公室里，心里踏實(shí)多了。要做一個(gè)好老師，一個(gè)好班主任，這終歸不是一朝一夕就可以練成的，它不但是一項(xiàng)技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行及啊!業(yè)績(jī)始于計(jì)劃，所以現(xiàn)在依據(jù)學(xué)校的大方向及班級(jí)的小細(xì)節(jié)初擬一個(gè)計(jì)劃，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性。一、班級(jí)情況分析從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體比較棒——班風(fēng)樂(lè)觀健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作本領(lǐng)有很大提高，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)樂(lè)觀，大部分學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，但是仍不排出少數(shù)自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，狠抓學(xué)生的成績(jī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，順利迎接學(xué)校畢業(yè)升學(xué)的嚴(yán)峻考驗(yàn)。大膽放手讓學(xué)生本身干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，堅(jiān)持狠抓中心，促兩頭，處置好優(yōu)中差的關(guān)系，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀、先進(jìn)的班集體。二、思想教育工作畢業(yè)班的全體老師要抓好德育工作，將德育融入到畢業(yè)班學(xué)生教育的各個(gè)環(huán)節(jié)，專心研究社會(huì)環(huán)境變動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響，努力優(yōu)化育人環(huán)境，科學(xué)規(guī)劃各階段教育的實(shí)在內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。1、抓好愛(ài)為主義教育，夢(mèng)想與前途教育，要組織學(xué)生開(kāi)展主題活動(dòng)，教育學(xué)生把愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的熱誠(chéng)化為愛(ài)校、愛(ài)班、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)學(xué)習(xí)的實(shí)在行動(dòng)。2、抓好養(yǎng)成教育。教育要?jiǎng)又郧椤灾岳?、?dǎo)之以行、持之以恒。在教育中及時(shí)發(fā)現(xiàn)，掌握學(xué)生思想的新變動(dòng)。通過(guò)個(gè)別談心、同學(xué)幫忙，班隊(duì)活動(dòng)等形式，讓學(xué)生明白本身所面對(duì)的形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自發(fā)性，時(shí)間的緊迫性，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師的辛勤培養(yǎng)和父母的撫養(yǎng)教育之恩。3、開(kāi)展好心理健康教育試驗(yàn)，老師要洞察學(xué)生心靈，關(guān)懷愛(ài)惜學(xué)生;要有心理容量，克服心理偏見(jiàn)，寬容學(xué)生過(guò)錯(cuò)。4、強(qiáng)化家教工作。家教工作是培養(yǎng)教育學(xué)生全面發(fā)展所不行缺少的、緊要的構(gòu)成部分，尤其是六班級(jí)畢業(yè)階段。我爭(zhēng)取多進(jìn)行家訪工作，了解學(xué)生家長(zhǎng)、家庭情況，增長(zhǎng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)反映學(xué)生在校表現(xiàn)，轉(zhuǎn)達(dá)學(xué)校工作看法和對(duì)家教的要求。召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)2次，向家長(zhǎng)通報(bào)我們教育教學(xué)工作的情況及學(xué)生思想近況，通過(guò)溝通，協(xié)同努力教育學(xué)生。三、本學(xué)期教學(xué)工作目標(biāo)六班級(jí)教學(xué)工作時(shí)間緊、內(nèi)容多、任務(wù)重，因此必需對(duì)教學(xué)工作做到有計(jì)劃、有步驟、有效果地進(jìn)行。對(duì)教學(xué)工作的基本要求是“全、嚴(yán)、實(shí)、精、活”。全面關(guān)懷學(xué)生，面向全體學(xué)生、全面育人、全程育人;有嚴(yán)密的科學(xué)態(tài)度，對(duì)本身、對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格的要求;從實(shí)際啟程，踏踏實(shí)實(shí)，講求實(shí)效;工作精益求精，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，精心批改每一道作業(yè)，教學(xué)語(yǔ)言要精練清楚，板書(shū)要精簡(jiǎn)扼要;講課情緒活躍昂揚(yáng)。教法敏捷，學(xué)生應(yīng)有充足活動(dòng)的時(shí)間。實(shí)在做到：1、專心備課;2、專心上課;3、專心批改作業(yè)。按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)習(xí)題;4、專心輔導(dǎo)學(xué)生，輔導(dǎo)學(xué)生分層次進(jìn)行。堅(jiān)持狠抓中心，促兩頭，處置好優(yōu)中差的關(guān)系;堅(jiān)持深淺取舍適度，講練準(zhǔn)確到位，把治足拜補(bǔ)缺落實(shí)到人頭;堅(jiān)持方法引導(dǎo)、心理調(diào)控，處置好夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。依據(jù)學(xué)生成績(jī)檔案，因人而異地進(jìn)行輔導(dǎo)。對(duì)差生采取集體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的方法，注重基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握。對(duì)成績(jī)較好的學(xué)生提高要求，適當(dāng)增添一些有難度的訓(xùn)練，最后實(shí)現(xiàn)既保證及格率又有尖子生這個(gè)目的。5、專心舉辦考試考試要嚴(yán)密組織，嚴(yán)格要求，精心布置。平常考試、單元考試、綜合性考試，從出題，舉辦考試、閱卷、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)厲專心對(duì)待，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，力求做到課課達(dá)標(biāo)，單元合格，人人過(guò)關(guān)。6、抓好畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，專心研究復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、評(píng)講課、考試課四類課型模式，處置好講、練、改、評(píng)、補(bǔ)等教學(xué)環(huán)節(jié)，努力優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)的課堂結(jié)構(gòu)，提高復(fù)習(xí)教學(xué)效益。正確處置好教材與資料、本領(lǐng)與難度、練習(xí)與糾錯(cuò)、規(guī)范與得分、總結(jié)與反思、時(shí)間與效益等系列關(guān)系?？隙ㄒ矣诖缶V，忠于教材，引導(dǎo)復(fù)習(xí)。首先要加強(qiáng)集體教研，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，依據(jù)大綱，確保知識(shí)點(diǎn)教授無(wú)誤，要以教研組為核心，專心擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。專心分析歷年畢業(yè)試題及復(fù)習(xí)資料，明確考什么和怎樣考，減少?gòu)?fù)習(xí)教學(xué)的盲目性，做到目標(biāo)明確，心中有數(shù)，加強(qiáng)復(fù)習(xí)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性?？茖W(xué)規(guī)劃、精心布置復(fù)習(xí)教學(xué)的過(guò)程?？傮w目標(biāo)：1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、鞏固良好班風(fēng)，完滿班級(jí)管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝集挖掘班級(jí)各方力氣，提高班級(jí)整體水平。3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)緊要性，重視學(xué)法引導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。4、與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。5、爭(zhēng)取學(xué)科質(zhì)量有所突破。6、爭(zhēng)取在期末畢業(yè)檢測(cè)中取得優(yōu)異的成績(jī)。7、抓好早讀以及中午的教學(xué)工作。四、實(shí)在措施(一)思想教育：1、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。2、多多了解關(guān)懷學(xué)生，努力開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。(二)常規(guī)工作：1、適當(dāng)調(diào)整班干部組織，每半個(gè)月舉辦一次班干部會(huì)議并做好記錄。鼓舞班干部樂(lè)觀自動(dòng)并創(chuàng)造性地處置班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作本領(lǐng)。2、每一個(gè)月?lián)Q一次座位。3、適當(dāng)調(diào)整大掃除、平常值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并訂立行之有效的班級(jí)衛(wèi)生檢查制度4、作好班級(jí)美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充足青春朝氣的班級(jí)氛圍。出好黑板報(bào)，做到每月一換。5、出操做到靜、齊。6、加強(qiáng)安全教育。圍繞這一主題進(jìn)行消防、交通安全教育的同時(shí)，還要依據(jù)學(xué)生在校、在校外、在家庭這三個(gè)不同的場(chǎng)合，要對(duì)學(xué)生宣傳安全常識(shí)、防范措施，嚴(yán)防事故發(fā)生。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：1、加強(qiáng)與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。2、做好“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化工作。3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合本領(lǐng)的培養(yǎng)，樂(lè)觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽、讀書(shū)溝通會(huì)、辯論會(huì)等。4、加強(qiáng)自主作業(yè)時(shí)的自主管理。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇5】一、為了圓滿完成新學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，使日常的教學(xué)工作能得以有條不紊地進(jìn)行，從而真正提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)也為迎接明年的畢業(yè)考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)結(jié)合所任班級(jí)的實(shí)際情況和語(yǔ)文教材的內(nèi)容，訂立出本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。[本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)]通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，使學(xué)生掌握語(yǔ)文教材的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，能理解課文內(nèi)容，體會(huì)所要表達(dá)的思想和感情。初步學(xué)會(huì)記敘文寫(xiě)作。引導(dǎo)學(xué)生漸漸更新學(xué)習(xí)方式，逐漸提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。力爭(zhēng)使全體學(xué)生通過(guò)一學(xué)期的努力學(xué)習(xí)，在各自原有的基礎(chǔ)上都有較大幅度的提高，從而真正提高學(xué)生的語(yǔ)文水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。[學(xué)生情形分析]我所擔(dān)負(fù)的六班級(jí)(2)班的學(xué)生，原有的語(yǔ)文基礎(chǔ)長(zhǎng)短不一，高處與低處不一、因此新學(xué)期中，應(yīng)一面加強(qiáng)“雙基”訓(xùn)練，一面?zhèn)戎亻喿x和寫(xiě)作本領(lǐng)的提高;注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的奇怪心和猛烈的探究興趣;讓學(xué)生察看四周事物，親身體驗(yàn)，有所感受，有所發(fā)現(xiàn);使學(xué)生有猛烈的參加意識(shí)和合作精神，整體提高全體學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。[教材分析]針對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文課程的內(nèi)容，加強(qiáng)敘事性作品和詩(shī)歌的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成默讀的習(xí)慣。授課過(guò)程中，重點(diǎn)講解分析講讀課文的內(nèi)容，而自讀課文則由學(xué)生通過(guò)自讀來(lái)理解課文的內(nèi)容。本學(xué)期的寫(xiě)作訓(xùn)練以寫(xiě)人記事的記敘文寫(xiě)作為主，兩周大作文，每周一篇小作文，并堅(jiān)持每周寫(xiě)三篇日記。通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練，使得學(xué)生要在40分鐘之內(nèi)完成500字左右的習(xí)作。[教學(xué)措施]1.始終用素養(yǎng)教育理論和語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，引導(dǎo)日常的教學(xué)工作，而且注注意結(jié)合教學(xué)實(shí)際情況，使理論和實(shí)踐融合為一體。2.在教學(xué)過(guò)程中，面向全體學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的不同的學(xué)習(xí)情況，適本地有針對(duì)性地分層次訂立實(shí)在的教學(xué)目標(biāo)，杜絕以往簡(jiǎn)單的“一刀切”的做法。3.上課前，專心研討教材內(nèi)容，廣泛參閱教學(xué)資料和最新的教研成績(jī)，并與備課組的其他老師共同商討，精心設(shè)計(jì)好每一堂課的教案。4.授課過(guò)程中，依照設(shè)計(jì)好的教案，敏捷多樣地采取各種教學(xué)方法和多媒體電教設(shè)備，在課堂上營(yíng)造一種輕松的教學(xué)氛圍，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果。徹底轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的“滿堂灌”的做法，始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。5.課后，注意有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫忙學(xué)生及時(shí)復(fù)習(xí)好所學(xué)的新知識(shí)。6.專心、及時(shí)地批改學(xué)生的作業(yè)和作文，并組織好單元測(cè)試。7.平常重視向別的老師學(xué)習(xí)，樂(lè)觀參與備課組的集體備課和教研組的各種教研活動(dòng)，以此豐富個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。新學(xué)期中，定當(dāng)更進(jìn)一步，力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績(jī)。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇6】20__年是我擔(dān)負(fù)學(xué)校六班級(jí)畢業(yè)班的班主任，這是我所帶的第一個(gè)畢業(yè)班。對(duì)于這群半大的孩子，我越來(lái)更加現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子見(jiàn)多識(shí)廣，對(duì)社會(huì)，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個(gè)班主任還真是不容易。我努力地接近他們，把本身融進(jìn)孩子們的天地。六年了，我和我的學(xué)生建立了很深的感情。我真心的愛(ài)這群孩子，他們各有不同的特點(diǎn)，有的安靜，有的活潑，有的見(jiàn)解獨(dú)到，有的知識(shí)豐富，有的頑皮搗亂，有的樂(lè)于助人。為了當(dāng)好班主任，為了能和學(xué)生融洽地生活，學(xué)習(xí)在一起，我專心訂立了工作計(jì)劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的磨練。一、正班風(fēng)：隨著班級(jí)的升高，學(xué)生的思想變得多而雜多變，比較容易受到新鮮事物的影響，由于受現(xiàn)在社會(huì)不良現(xiàn)象的影響，有些孩子的心理或行為方面顯現(xiàn)了不良的勢(shì)頭，為此也影響了班級(jí)的風(fēng)氣。為此，我從本學(xué)期一開(kāi)始就比較重視整頓班風(fēng)，以身作則，用正確的思想去教育他們引導(dǎo)他們。對(duì)于不良行為表現(xiàn)比較突出的學(xué)生我會(huì)跟蹤察看，獨(dú)立談話，直至其真的意識(shí)到本身的問(wèn)題。班風(fēng)正了，孩子們才可以集中精力學(xué)習(xí)，才可以健康歡樂(lè)成長(zhǎng)。二、充足利用宣傳陣地板報(bào)是宣傳的最有效，最直接的途徑。我把板報(bào)交給學(xué)生，組織一批有本領(lǐng)并喜愛(ài)宣傳工作的學(xué)生，教會(huì)他們發(fā)揚(yáng)各自優(yōu)點(diǎn)，合理布置布局，把板報(bào)辦妥。三、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣尊師守紀(jì)是我們的傳統(tǒng)美德。怎樣尊師?見(jiàn)到老師問(wèn)好，當(dāng)然不錯(cuò)。但僅僅如此是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課樂(lè)觀發(fā)言，開(kāi)動(dòng)腦筋;作業(yè)專心完成，不懂就問(wèn);格式正確，布局設(shè)計(jì)合理;關(guān)懷班級(jí)衛(wèi)生，愛(ài)惜身邊的財(cái)物等。這里包含了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。守紀(jì)也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清楚，及時(shí)回答問(wèn)題。我還喜愛(ài)學(xué)生插嘴，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候插嘴也能收到預(yù)期效果。不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不高聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個(gè)人必需遵守的，這一些我都認(rèn)為是尊師守紀(jì)的表現(xiàn)。四、把握談心的尺度作為母親，我知道，孩子需要鼓舞，需要信心。我經(jīng)常在不經(jīng)意的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小女兒會(huì)由于我的一句稱贊鼓舞而表現(xiàn)出興高采烈的歡呼。相比較一下，每個(gè)學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛(ài)，需要激勵(lì)，需要稱贊，我不會(huì)吝嗇本身的稱贊聲，于是我慷慨的把稱贊送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的。當(dāng)然，事物不是一定的，而是相對(duì)而言的。我不是一味的稱贊和寬容，有時(shí)也會(huì)嚴(yán)格的批判，這就是把握談心的尺度了。特別是對(duì)嚴(yán)重犯錯(cuò)的學(xué)生，要讓他知道本身的錯(cuò)誤所造成的后果，并鼓舞他們下決心改正，給他們信心。這六年來(lái)，我所擔(dān)負(fù)的班級(jí)，雖然沒(méi)有取得什么轟轟烈烈的成績(jī)，但是我們平安的度過(guò)了六年，我很欣慰。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇7】一、引導(dǎo)思想以全面推動(dòng)素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為引導(dǎo)思想，以讓我們的童年充實(shí)、歡樂(lè)，擁有智慧為目標(biāo)，以立志、努力、進(jìn)步、成功為班訓(xùn)，努力創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、歡樂(lè)、和諧、奮進(jìn)的班風(fēng)和愉快學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的學(xué)風(fēng)。二、班級(jí)概況：我班現(xiàn)有學(xué)生62人，其中女生25人，男生37人。已進(jìn)入六班級(jí)第二學(xué)期，有一部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，學(xué)習(xí)有興趣，態(tài)度專心，作業(yè)潔凈專心，課堂思維活躍，穩(wěn)步發(fā)展，成為班級(jí)的領(lǐng)頭雁，也成為老師和家長(zhǎng)放心的學(xué)生。還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，丟三落四，上課不專心聽(tīng)講，影響班級(jí)紀(jì)律，老師與家長(zhǎng)在過(guò)去的幾年里曾多次教育開(kāi)導(dǎo)，孩子的表現(xiàn)時(shí)好時(shí)壞，成為班級(jí)里重點(diǎn)幫扶對(duì)象，也是班主任工作的重中之重。三、工作目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)落實(shí)《學(xué)校生守則》，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的畢業(yè)生。2、結(jié)合加強(qiáng)未成年人學(xué)生思想道德建設(shè)的引導(dǎo)精神，培養(yǎng)學(xué)生尊重自己、自愛(ài)、自信、自強(qiáng)、自律、自主的道德風(fēng)范。要成為低班級(jí)同學(xué)的模范。3、連續(xù)抓好日常行為教育，依據(jù)我班特點(diǎn)，樂(lè)觀開(kāi)展評(píng)優(yōu)爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。4、大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義為主題的體驗(yàn)教育活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和審美情趣。5、要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好潛能生。針對(duì)已有的潛能生，樂(lè)觀取得家庭的搭配，發(fā)動(dòng)各方面的力氣，利用多種手段及方法使他們逐漸改掉已經(jīng)有的壞習(xí)慣。四、實(shí)在措施：1、行為規(guī)范方面，正確引導(dǎo)行為規(guī)范教育使學(xué)生明白什么事該做，什么事是不應(yīng)做的。搭配大隊(duì)部進(jìn)行八項(xiàng)紀(jì)律的評(píng)比。常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，闊別不安全。2、對(duì)班級(jí)有些學(xué)生進(jìn)行家訪，針對(duì)每個(gè)人的個(gè)性，依據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行教育。3、樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的德育計(jì)劃，以博覽世界文化，開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。明確落實(shí)小干部的分工，磨練學(xué)生的管理本領(lǐng)。4、在衛(wèi)生方面，合理布置勞動(dòng)崗位，建立值日生制度。5、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作。(1)了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息，及時(shí)幫忙學(xué)生解決心理障礙。(2)常常性通過(guò)板報(bào)、講座、談心等形式進(jìn)行心理健康教育。(3)結(jié)合潛能生的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與潛能生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇8】一、班級(jí)概況：六班級(jí)六班現(xiàn)有人數(shù)20人，目前為止，班級(jí)秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學(xué)能依照學(xué)校及班級(jí)規(guī)定，嚴(yán)格要求本身。家校搭配融洽，有良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)。個(gè)別學(xué)困生在學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)興趣上還需要多去引導(dǎo)、關(guān)懷。二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：本學(xué)期努力使班級(jí)周周掛旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，能使每一位同學(xué)都發(fā)揮特長(zhǎng)，找到自信心，樂(lè)觀向上，努力成為班級(jí)中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級(jí)成為有凝集力、健康向上的集體。三、實(shí)在管理措施：1、思想品德方面依據(jù)本班的每周評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，要求學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，尊老愛(ài)幼，見(jiàn)到師長(zhǎng)自動(dòng)問(wèn)好，同學(xué)碰到困難能伸手幫忙，使用文明語(yǔ)言，不說(shuō)臟話，撿到東西要自動(dòng)交給老師或值周生，待人要誠(chéng)實(shí)，舉止要大方，學(xué)會(huì)和別人合作，從小養(yǎng)成誠(chéng)信、誠(chéng)實(shí)的良好品質(zhì)。2、結(jié)合“素養(yǎng)養(yǎng)成板”進(jìn)行學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生方面評(píng)比依據(jù)學(xué)生在各個(gè)方面的表現(xiàn)，利用班級(jí)日志進(jìn)行每周評(píng)比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學(xué)具、課前、課間、上課聽(tīng)講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊(duì)的表現(xiàn)，每一項(xiàng)都有特地的小干部負(fù)責(zé)，每天利用放學(xué)前的幾分鐘進(jìn)行小結(jié)，并適時(shí)嘉獎(jiǎng)，更便于家校進(jìn)行溝通和溝通。學(xué)期末文明學(xué)生和三好學(xué)生的評(píng)比重要以此為依據(jù)，對(duì)于平常為班級(jí)做好事、作業(yè)書(shū)寫(xiě)專心、上課發(fā)言樂(lè)觀、考試成績(jī)優(yōu)秀、家長(zhǎng)簽字表現(xiàn)好的，隨時(shí)發(fā)紅花鼓舞，二十朵紅花換一顆金星，學(xué)期末的各項(xiàng)評(píng)比重要依據(jù)金星的多少，因此，平常就要鼓舞學(xué)生多得紅花，多得金星。3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識(shí)和本領(lǐng)。4、安全教育面對(duì)安全意識(shí)淡薄的中學(xué)生，要常常去說(shuō)、去強(qiáng)調(diào)，不安全的地方不去，不安全的東西不玩，不安全的動(dòng)作不做，放學(xué)定時(shí)回家，讓學(xué)生有安全觀，并能相互提示，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。5、以家校本為紐帶，家校及時(shí)聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題?？傊?，學(xué)生的事無(wú)小事，班主任應(yīng)當(dāng)做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學(xué)生著想，讓每一個(gè)學(xué)生都有樂(lè)觀向上的意識(shí)，把本身融入到集體中，形成一個(gè)健康、團(tuán)結(jié)向上、凝集力強(qiáng)的班級(jí)體。四、各月布置三月1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，分發(fā)書(shū)本，收舊利廢2、溝通假期生活見(jiàn)聞3、辦妥墻報(bào)4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作三月1、做好看護(hù)、特長(zhǎng)班的各項(xiàng)工作2、開(kāi)展學(xué)雷鋒、爭(zhēng)做“小雷鋒”的活動(dòng)3、連續(xù)進(jìn)行安全教育四月、五月1、進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育2、為學(xué)校舉辦各種活動(dòng)做準(zhǔn)備六月、七月1、做好期末復(fù)習(xí)的各項(xiàng)工作2、評(píng)比文明中學(xué)生和三好學(xué)生3、迎接期末考試，填寫(xiě)各類表冊(cè)4、做好放假前的各項(xiàng)工作5、布置好暑假生活2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇9】一、引導(dǎo)思想：堅(jiān)持以人為本、德育為先，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充足發(fā)揮少先隊(duì)德育主陣地的作用，通過(guò)形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)，深化未成年人思想道德教育，推動(dòng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持突出重點(diǎn)、形成特色、重視實(shí)效的原則，與時(shí)俱進(jìn)，全面提高教育質(zhì)量。依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教育組的實(shí)在工作，結(jié)合六班級(jí)學(xué)生的情況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的開(kāi)展幾項(xiàng)工作。二、工作目標(biāo)：1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最后的小升初夯實(shí)基礎(chǔ)。3、抓班干隊(duì)伍伍建設(shè)，使之成為班級(jí)提高德育質(zhì)量的有利保障。三、工作重點(diǎn)：1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建區(qū)級(jí)示范學(xué)校做出努力。2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。四、工作原則：1、發(fā)展原則，既創(chuàng)造條件，使每個(gè)學(xué)生得到發(fā)展2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，討論決議，有問(wèn)題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。五、重要工作：(一)加強(qiáng)班干隊(duì)伍伍建設(shè)。1、加強(qiáng)班級(jí)班干部的思想建設(shè)，要變化觀念，連續(xù)發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。2、做到資源共享，共同進(jìn)步。(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教育。1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教育，強(qiáng)化關(guān)懷他人、誠(chéng)實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、遵紀(jì)守法的教育，幫忙學(xué)生規(guī)范德行，端正為他人服務(wù)的思想。2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣的教育和訓(xùn)練。3、組織全班級(jí)學(xué)生專心學(xué)習(xí)《學(xué)校生日常行為規(guī)范手冊(cè)》。(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。1、抓好班級(jí)小干隊(duì)伍伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。2、每三周召開(kāi)一次班干部會(huì)議，了解班級(jí)風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想情況，及時(shí)采取措施，引導(dǎo)學(xué)生改正不足。4、舉辦一次家長(zhǎng)會(huì)，力爭(zhēng)家?；?dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。5、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。(四)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。1、抓班級(jí)建設(shè)工作，使班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開(kāi)好班干部例會(huì)(每月不少于2次)，培養(yǎng)小干部工作本領(lǐng)。2、深化主題班(隊(duì))會(huì)教育內(nèi)容，每月主題班(隊(duì))會(huì)不少于1次，要精心設(shè)計(jì)，創(chuàng)出特色。3、和少先隊(duì)爭(zhēng)章活動(dòng)結(jié)合，依據(jù)每月不同教育主題，評(píng)比優(yōu)秀隊(duì)員。4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評(píng)比創(chuàng)安先進(jìn)班集體內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：(1)、訂立班級(jí)統(tǒng)一的安全公約，張貼在墻上。(2)、各班做好學(xué)生日常的安全工作。每日必講安全、必記錄、周一上交記錄，組長(zhǎng)檢查。(3)、每月評(píng)比班級(jí)安全標(biāo)兵3名，進(jìn)行表?yè)P(yáng)。5、開(kāi)辟家長(zhǎng)學(xué)校論壇(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，不但通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，而且開(kāi)辟家長(zhǎng)論壇，聘請(qǐng)專家講座，解決家長(zhǎng)在育子過(guò)程中的困惑。(2)各班主任與家委會(huì)進(jìn)行聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會(huì)的重要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實(shí)效性。6、建立各班個(gè)別生檔案。(五)、實(shí)在工作：二月：常規(guī)、安全教育為重點(diǎn)三月：唱響國(guó)歌、文明禮貌主題教育月。1、結(jié)合文明禮儀伴我行主題活動(dòng)，全校開(kāi)展國(guó)歌是我心中的自大，唱響國(guó)歌主題活動(dòng)。教育學(xué)生嚴(yán)厲升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國(guó)歌。2、征集學(xué)校安全公約。3、六班級(jí)大隊(duì)干部競(jìng)選四月：進(jìn)行班級(jí)文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽五月：1、全校歌詠競(jìng)賽2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠游戲活動(dòng)六月：召開(kāi)學(xué)生代表座談會(huì)，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)。2023學(xué)校六班級(jí)班主任工作計(jì)劃【篇10】這個(gè)學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)負(fù)六班級(jí)(1)班的班主任工作，為了讓班級(jí)充足活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我將特訂立班主任計(jì)劃如下：一、預(yù)期班風(fēng)