親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例

/親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí)，進(jìn)展幼兒的平衡本領(lǐng)。2、能積極探究各種體育器材的擺放方式及玩法，增長(zhǎng)制造性運(yùn)動(dòng)思維。3、培育幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和本領(lǐng)活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大海綿墊子若干2、《藍(lán)貓》音樂(lè)一段3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見(jiàn)農(nóng)作物、小背包活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分幼兒做飛行員開(kāi)飛機(jī)入場(chǎng)，做準(zhǔn)備活動(dòng)。二、基本部分1、探究桌子的玩法（1）探究在桌子上的各種爬的方法（2）幼兒交流玩法（3）幼兒討論商討后進(jìn)行動(dòng)作練習(xí)2、玩輪胎親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、有用繩子進(jìn)行體育活動(dòng)的愛(ài)好，能制造性地探究繩子的多種玩法，有初步的求異求新意識(shí)。2、有與同伴相互合作玩耍的意識(shí)，培育團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3、培育幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，快捷性。4、培育幼兒關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根，各種玩具動(dòng)物若干，音樂(lè)帶，貼地彩紙。場(chǎng)景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流?；顒?dòng)過(guò)程：1、幼兒隨著老師在音樂(lè)聲中輕松進(jìn)入活動(dòng)室。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：幼兒跟著老師在音樂(lè)聲中輕松運(yùn)動(dòng)。3、適時(shí)集中幼兒，老師出示跳繩，啟發(fā)小伙伴想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時(shí)，老師予以提示。對(duì)幼兒的各種不同玩法予以充分的確定和激勵(lì)。4、讓幼兒自由玩耍，大膽探究各種不同玩法，啟發(fā)幼兒與同伴合作探究更多新的玩法。老師巡察，發(fā)覺(jué)有新玩法適時(shí)確定，并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。5、以接到電話，小動(dòng)物遇險(xiǎn)，幼兒營(yíng)救為由引出游戲“營(yíng)救小動(dòng)物”。6、講解玩法，明確游戲規(guī)定。激勵(lì)幼兒大膽參加游戲，啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營(yíng)救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過(guò)小河到達(dá)河岸，救出小動(dòng)物。7、結(jié)束：老師以“送小動(dòng)物回家”為由，在音樂(lè)聲中帶幼兒離開(kāi)活動(dòng)室。親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、利用各種回收物，進(jìn)行手工制作，使幼兒理解變廢為寶的意義。2、培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過(guò)程：一、在成人的引導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。二、紙袋機(jī)器人活動(dòng)準(zhǔn)備：各種紙袋，彩紙，剪刀、膠水、雙面膠等活動(dòng)過(guò)程：1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)（可以是紙袋、紙盒等）2、用紙條制作機(jī)器人的手。3、貼在紙袋上，完成。懸掛在家中，美化環(huán)境。親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、感謝父親的撫養(yǎng)教育之恩。增長(zhǎng)父子、父女之間的情感。2、動(dòng)手為父親做禮物，培育幼兒的動(dòng)手本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種.種子（小米、赤豆、黃豆、綠豆等），雙面膠、孩子與父親的照片。活動(dòng)過(guò)程：1、收集照片2、制作“種子鏡框”，將紙剪成愛(ài)心狀，在愛(ài)心的四周貼上各種.種子。3、把父親的照片貼在愛(ài)心的中心，并送給父親。親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲(chóng)的習(xí)俗（“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚(yú)和黃瓜?！拔宥恕敝篙牌?、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有很多傳說(shuō)、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)等。3、端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。4、樂(lè)于參加包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動(dòng)，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、端午節(jié)的故事。2、做香包的材料：香料、布、針、線等。3、包粽子的糯米、葦葉。4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線。5、自制龍舟兩條。6、幼兒每人一個(gè)熟粽子?；顒?dòng)過(guò)程：一、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的靠近，為了增長(zhǎng)小伙伴們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和愛(ài)好，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今日我們一泉路幼兒園小伙伴們邀請(qǐng)了本身的父親媽媽，爺爺奶奶，用本身的方式來(lái)慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。二、端午節(jié)賽歌會(huì)請(qǐng)各班的小伙伴們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。?。?）：五月五，是端陽(yáng)。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷。溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇。山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。大班：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，各處都端陽(yáng)。三、賽龍舟每班選5名家長(zhǎng)，構(gòu)成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽。媽媽或父親套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。四、巧手媽媽大比拼———親子活動(dòng)每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動(dòng)。第一組：與媽媽一起包粽子。第二組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色明麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝福和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，外形美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛(ài)。本方法的新意之處在于讓小孩本身制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝?；蛟S愿的小紙條，既充足了小孩喜愛(ài)動(dòng)手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。“五絲”由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒(méi)有棉花而用五色絲，所以叫“五絲”。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。清晨，在未出太陽(yáng)時(shí)，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi)、辟邪、保護(hù)幼兒。五、幼兒相互贈(zèng)送禮物（粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩），并大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。六、活動(dòng)結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長(zhǎng)及小伙伴們節(jié)日歡樂(lè)，合家幸福！親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)共享美味的粽子。親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例一、活動(dòng)目標(biāo)1.通過(guò)察看春天里的花、草、樹(shù)木等的變化，感受春天的季節(jié)特征，萌發(fā)對(duì)大自然的酷愛(ài)。2.通過(guò)開(kāi)展春游，讓孩子體驗(yàn)與老師、同伴、家長(zhǎng)共同參加一項(xiàng)集體活動(dòng)的樂(lè)趣，從中感受到團(tuán)結(jié)互助，學(xué)會(huì)掛念、珍惜他人。3.通過(guò)活動(dòng)讓家上進(jìn)一步了解孩子的成長(zhǎng)及幼兒園教育活動(dòng)的開(kāi)展情況，促進(jìn)家園共育。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)前，老師提前查看地點(diǎn)、查詢活動(dòng)當(dāng)天的天氣。2.老師統(tǒng)籌布置好3方面的準(zhǔn)備工作：包括班級(jí)準(zhǔn)備、家長(zhǎng)準(zhǔn)備、幼兒準(zhǔn)備。班級(jí)準(zhǔn)備：春游告家長(zhǎng)書、春游活動(dòng)計(jì)劃、人數(shù)確定、老師分工；車輛、飲用水、食物、游戲材料、必備藥物、班標(biāo)、照相機(jī)、濕毛巾、衛(wèi)生紙、垃圾袋等。家長(zhǎng)準(zhǔn)備：孩子的服裝、食物、飲用水，在家對(duì)孩子進(jìn)行相關(guān)安全教育。幼兒準(zhǔn)備：（由老師統(tǒng)一準(zhǔn)備好）知道為什么要進(jìn)行春游、春游安全事項(xiàng)、春游閱歷準(zhǔn)備。三、活動(dòng)重點(diǎn)1.活動(dòng)前一天老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游安全教育，如活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，按時(shí)啟程、按時(shí)集合，不追跑、不打鬧，珍惜公物，不隨地亂扔垃圾等。2.活動(dòng)時(shí)做到井然有序，提示孩子保持秩序。3.游戲時(shí)督促家長(zhǎng)和孩子遵守游戲規(guī)定。四、活動(dòng)流程7：30—8：00：孩子來(lái)園，早餐8：00—8：20：活動(dòng)前準(zhǔn)備8：30：按時(shí)啟程9：10—9：30：家長(zhǎng)和幼兒律動(dòng)活動(dòng)9：30—10：00：加餐10：00—10：40：親子游戲10：40—11：00：拍照，自由活動(dòng)11：00：準(zhǔn)備返園五、活動(dòng)過(guò)程1.穩(wěn)定孩子們的情緒，做好啟程之前的準(zhǔn)備（如上廁所、檢查所帶物品），家長(zhǎng)簽到。2.老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子上車，布置座位，清點(diǎn)人數(shù)，提示大家注意安全。3.到達(dá)目的地后，組織家長(zhǎng)和孩子一起進(jìn)行律動(dòng)熱身。4.律動(dòng)之后開(kāi)始加餐，加餐之前老師提示孩子要保持環(huán)境衛(wèi)生，加餐之后老師清理場(chǎng)地，帶領(lǐng)孩子撿拾垃圾，培育珍惜環(huán)境的習(xí)慣。5.稍事休息，開(kāi)始組織家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行游戲。參考游戲（1）：接力跑游戲規(guī)定：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，每隊(duì)分兩組，一組是孩子，一組是家長(zhǎng)，家長(zhǎng)組站在盡頭線一側(cè)，孩子組站在起點(diǎn)線一側(cè)。由孩子將接力棒（也可以是水果或者帽子）以跑步方式運(yùn)輸?shù)郊议L(zhǎng)手中，家長(zhǎng)再將接力棒送到對(duì)面本組的另一個(gè)孩子手中，較早接力完成的一隊(duì)獲勝。參考游戲（2）：頭頂罐游戲規(guī)定：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)和孩子2人構(gòu)成一組。家長(zhǎng)頭頂空易拉罐，保持平衡走到盡頭，將罐子交給孩子，孩子再用同樣方法走回起點(diǎn)。一組中的孩子回到起點(diǎn)另一組的家長(zhǎng)才能開(kāi)始頭頂罐走，全部孩子先回到起點(diǎn)的一隊(duì)獲勝。參考游戲（3）：兩人三足游戲規(guī)定：分兩隊(duì)進(jìn)行比賽，家長(zhǎng)和孩子2人構(gòu)成一組，用帶魔術(shù)貼的寬松緊帶綁住腿，進(jìn)行兩人三足競(jìng)走，到達(dá)盡頭的一組解下寬松緊帶供下一組使用，使兩人三足接力連續(xù)進(jìn)行。最早完成兩人三足行走的一隊(duì)獲勝。6.拍照時(shí)間，先集體拍照然后自由活動(dòng)，提示家長(zhǎng)和孩子要按時(shí)集合。7.集合，點(diǎn)名上車，返回幼兒園。親子創(chuàng)意活動(dòng)方案案例活動(dòng)目標(biāo)：1、讓孩子們親近自然，開(kāi)闊眼界，發(fā)覺(jué)春天的美景，感受人與自然的和諧。2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，讓大家體驗(yàn)歡樂(lè)，讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密，也加強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往本領(lǐng)的進(jìn)展。二、前期準(zhǔn)備：1、發(fā)布活動(dòng)方案給全部家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容；2、接受報(bào)名，盡量全部小伙伴都能參加；3、由家委會(huì)成員負(fù)責(zé)組織活動(dòng)籌劃及后勤準(zhǔn)備工作；4、選擇場(chǎng)地，準(zhǔn)備共用的午餐、車輛。三、活動(dòng)布置：1、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月16—17日2、活動(dòng)地點(diǎn)：__生態(tài)園__小鎮(zhèn)3、集中時(shí)間與地點(diǎn)：汽車站候車廳，07：30集中，租車前行4、活動(dòng)策劃：小班家委5、活動(dòng)主持：黃瓊老師；幫助人員：各班老師6、參加人員：小班小伙伴及家長(zhǎng)（邀請(qǐng)園領(lǐng)導(dǎo)）7、人員分工：各班自行人員調(diào)配（包括后勤負(fù)責(zé)人、帶隊(duì)負(fù)責(zé)人、游戲負(fù)責(zé)人、攝影負(fù)責(zé)人、安全員。）四、物品準(zhǔn)備：1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣裳，準(zhǔn)備更換的衣物，遮陽(yáng)帽等防曬用品；2、各位參加者需要自備防蚊用品；跌打油、創(chuàng)口貼等防意外的用品，3、自帶飲用水、食物及水果；餐巾紙、濕紙巾和垃圾袋等；4、幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系電話通訊錄；5、家長(zhǎng)們有專業(yè)相機(jī)的可以帶上。五、活動(dòng)內(nèi)容：1、安全教育：多次對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)孩子們聽(tīng)從老師和家長(zhǎng)的指揮，不任意離開(kāi)集體，避開(kāi)去靠近河邊的地方，有不舒適適時(shí)報(bào)告老師和家長(zhǎng)。2、找尋，察看春天的景色：到達(dá)目的地后，給老師和孩子們派發(fā)印有“君蘭幼兒園”的小紅旗，帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行步行游園活動(dòng)。3、親子游戲：（1）破冰游戲（讓大家快速諳習(xí)起來(lái)的游戲）：將全部人排成相對(duì)的兩個(gè)同心圓，邊唱歌邊走動(dòng)轉(zhuǎn)圈，內(nèi)外圈的旋轉(zhuǎn)方向相反，歌聲一停，面對(duì)面的兩人要相互握手，并向?qū)Ψ浇榻B自我，歌聲再起時(shí)，游戲連續(xù)進(jìn)行；（2）找孩子：家長(zhǎng)和孩子隔離肯定距離站成兩行，家長(zhǎng)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈后，走到對(duì)面找到本身的孩子再返回，用時(shí)少者勝利；（3）老狼老狼幾點(diǎn)鐘；（4）彩虹傘。4、瘋狂趣味拍照：（1）、請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)專業(yè)攝影師，熱誠(chéng)歡迎有愛(ài)好喜好的家長(zhǎng)報(bào)名；（2）、在游園的時(shí)候，親子