2022年必考點解析滬教版（全國）九年級化學下冊第9章化學與社會發(fā)展定向訓練練習題

九年級化學下冊第9章化學與社會發(fā)展定向訓練考試時間：90分鐘；命題人：化學教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、歸納法是一種重要的學習方法，可以將零散知識結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，下列知識歸納都正確的一組是A化學與能源資源B化學與生產(chǎn)生活干電池可將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔芴沾伞⑺鄬儆跓o機非金屬材料化石燃料屬于可再生能源食物腐爛是緩慢氧化小蘇打可用于發(fā)酵粉純堿可用于制玻璃C化學與物質(zhì)使用D化學與身體健康點燃可燃性氣體前都要驗純生活中常用肥皂水軟化硬水銨態(tài)氮肥不能與草木灰(堿性)混用人體缺維生素A易患壞血病兒童缺鈣導致向佝僂病霉變花生含黃曲霉素能強致癌A．A B．B C．C D．D2、歸納總結(jié)法是學習化學常用的一種方法，下列歸類錯誤的是A．單質(zhì)：Ne、Zn、C60 B．還原性：H2、CO、CC．可燃性：S、CH4、O2 D．地殼前三位元素：O、Si、Al3、形成酸雨的主要物質(zhì)是A．二氧化氮和二氧化碳 B．二氧化硫和一氧化碳C．二氧化碳和一氧化碳 D．二氧化硫和二氧化氮4、2022年北京冬季奧運會火炬將采用氫作為燃料、火炬燃燒罐以碳纖維材質(zhì)為主，有科學家預測未來的10年世界將進入氫能源時代。固體MgH2作為一種儲氫介質(zhì)，遇水時可生成氫氧化鎂并放出氫氣。以下說法正確的是A．氫氣是最理想的能源 B．碳纖維是一種新型的化合物C．MgH2中氫元素的化合價為+1價 D．MgH2與水反應的化學方程式為：5、6月5日是世界環(huán)境日，今年我國的主題是“人與自然和諧共生”。你認為下列措施切實可行的是A．大量砍伐森林，作為燃料代替燃煤 B．防止工廠廢氣污染空氣，將工廠煙囪加高C．禁止使用化肥、農(nóng)藥 D．使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電6、下列實驗操作能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗操作A鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯B除去CO2中的少量CO點燃C鑒別空氣和氧氣將紅熱的木炭分別放入氣體中D除去CuO中的少量C粉隔絕空氣加強熱A．A B．B C．C D．D7、可燃冰被科學家譽為“未來能源”、“21世紀能源”可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成，還含少量二氧化碳等氣體?？扇急诘蜏睾透邏簵l件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，具有熱值高等優(yōu)點。但是，可燃冰埋藏于海底的沉積物和陸地凍土的巖石中，如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應更加嚴重。所以，開采可燃冰的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問題。目前，可燃冰的開發(fā)尚處于試驗性開采階段。下列說法與文意相符的是A．“可燃冰”容易保存 B．甲烷氣體會造成溫室效應C．“可燃冰”其實就是一種氣體 D．“可燃冰”是純凈物8、歸納法是學習化學的重要方法之一，下列各項歸納合理的是A．化石燃料 B．CO的化學性質(zhì)C．氮元素的化合價 D．水的凈化方法9、“碳中和”是指一定時間內(nèi)排放的碳總量與吸收的碳總量相互抵消，實現(xiàn)“零排放”。下列行為不利于實現(xiàn)碳中和的是A．使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率 B．大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐C．大量使用一次性餐具 D．利用風能實現(xiàn)清潔發(fā)電10、近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于推動城鄉(xiāng)建設(shè)綠色發(fā)展的意見》，其目的是建設(shè)人與自然和諧共生的美麗城市及綠色生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村。下列做法有利于實現(xiàn)這一目的的是A．將農(nóng)田中的玉米秸稈就地焚燒B．外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用C．節(jié)假日燃放煙花爆竹增加節(jié)日氣氛D．增高煙囪排放工廠中的廢氣第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（5小題，每小題3分，共計15分）1、燃料的使用對社會和環(huán)境產(chǎn)生了巨大的影響。（1）三大化石燃料包括：煤、石油和_______（2）煤燃燒會產(chǎn)生大量的_______氣體污染物，能形成酸雨。（3）在汽油中加入適量乙醇就能得到乙醇汽油，寫出乙醇燃燒的化學方程式_______。2、溫室效應加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目標，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責任與擔當。（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是______。（2）造成溫室效應加劇的主要原因是煤、______和天然氣的過度使用。（3）植樹造林是完成“碳中和”目標的重要途徑，其原理是利用綠色植物的______作用，以減少大氣中的溫室氣體。（4）二氧化碳增加雖然會導致溫室效應，但在生活和生成中具有廣泛的用途，例如可做______（舉一例）。3、化學來源于生活，化學與生活密切相關(guān)（1）撲滅森林火災時，通常將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是______。（2）“可燃冰”（CH4·（H2O）n）是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源。下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是______。①屬于海底生物②說明水可以變成油③是燃燒值高、污染少的新能源（3）原子簇是若干個原子的聚集體，有望開發(fā)成新材料。某鋁原子簇由13個鋁原子構(gòu)成，其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定。寫出該穩(wěn)定鋁原子簇的微粒符號______。（4）寫出工業(yè)上在高溫的條件下利用CO還原赤鐵礦（Fe2O3）煉鐵的化學方程式______。4、碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì).（1）炭雕是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合，因為活性炭有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有_______能力，所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，又可以美化居住環(huán)境.（2）用墨汁書寫的古代字畫能保存至今的原因_______.（3）天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷完全燃燒的化學反應方程式_____.（4）下列做法中不符合“低碳”要求的是（填字母）.A．騎自行車、乘公交車出行B．為防止環(huán)境污染，生活垃圾就地焚燒C．優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用D．大量燃放鞭炮，增加節(jié)日氣氛5、回答下列問題：（1）三大礦物燃料包括：煤、______和天然氣。（2）天然氣的主要成分甲烷在空氣中完全燃燒的化學方程式是______。（3）燃燒發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是______，使燃料充分燃燒；化石燃料燃燒會有CO2、SO2、CO等氣體的排放，其中產(chǎn)生溫室效應的溫室氣體是______（填名稱），會形成酸雨的是______。（填名稱）科學家致力于研究將過多的溫室氣體和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，生成水和甲烷。該反應化學方程式為______。三、判斷題（5小題，每小題3分，共計15分）1、?唐宮夜宴?中侍女所穿的絲綢衣服是合成材料（____）2、合成纖維、合成橡膠、玻璃、合金都屬于合成材料（____）3、醫(yī)用口罩中的聚丙烯熔噴布屬于有機合成材料（____）4、纖維是合成材料（____）5、為減少“白色污染”，可將塑料垃圾集中焚燒處理（____）四、計算題（5小題，每小題6分，共計30分）1、硫酸廠的污水中含有硫酸，一般用氫氧化鈣做無害化處理。某硫酸廠日處理污水3000t,消耗氫氧化鈣3.7t（廢水中的其他成分不反應），硫酸廠日處理硫酸多少噸？廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)是多少？2、能源利用和環(huán)境保護是人類共同關(guān)注的問題。（1）石油是一種粘稠狀液體，主要含有___________兩種元素（2）頁巖氣（CH4）完全燃燒的化學方程式是______________。（3）發(fā)現(xiàn)鄰居天然氣泄漏，_________（填“可以”或“不可以”）按門鈴通知戶主。（4）氫氣是最環(huán)保的能源，氫氣燃燒的化學方程是_____________。100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水是__________kg（寫出計算式及計算結(jié)果）。3、資源利用與社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。(1)天然氣、煤和______稱為化石燃料，屬于______能源(填“可再生”或“不可再生”)。(2)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請你提一條“低碳生活”的合理化建議_____。(3)醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。實驗室配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解、②稱量、③計算、④裝瓶存放，貼上標簽，正確的順序是_____(填序號)。量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____(填“大于”或“小于”)5%4、煤屬于不可再生能源，將煤通過一定方式可轉(zhuǎn)化為汽油，乙醇（C2H5OH）和氣體燃料。乙醇可用作燃料，我國已經(jīng)推廣使用一種車用乙醇汽油，這種汽油的燃燒廢氣對環(huán)境的污染較少。請計算：（1）69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為多少？（要求寫出計算過程）（2）在氧氣不足的情況下，乙醇不完全燃燒生成一氧化碳、二氧化碳和水，若69g乙醇不完全燃燒生成88g二氧化碳，則反應生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為。5、實驗室里化學小組準備做金屬與酸的反應，計劃用鐵屑5.6g與足量稀硫酸反應制取氫氣，請你算出理論上該小組能制取多少克氫氣？五、實驗探究（2小題，每小題5分，共計10分）1、天然氣，是一種多組分的混合氣態(tài)化石燃料，主要成分是烷烴，其中甲烷（CH4）占絕大多數(shù)，某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與：（提出問題）甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？（查閱資料）含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍，F(xiàn)e2O3（紅色）和CO在高溫條件下會發(fā)生反應。（猜想與假設(shè)）甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。（1）你認為___________同學的猜想是錯誤的，理由是___________。（實驗探究）為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（2）A、B裝置的順序能否顛倒？___________（填“能”或“否”）。（3）實驗中用純凈O2而不用空氣的原因是___________。（4）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、E中澄清石灰水變渾濁，D中紅色粉末變成黑色，D中反應化學方程式為：___________，由此推斷___________同學猜想成立。（5）經(jīng)過小組討論，該裝置存在的不足之處是___________。2、獲悉某處礦井中瓦斯報警器發(fā)出警報后，學校興趣小組請求該礦井安全監(jiān)測人員提供了少量氣體樣品，進行成分探究。興趣小組經(jīng)資料查詢，通常瓦斯氣體可能含有CO、CO2、CH4等氣體。為確定該氣體是否含有這三種氣體中的一種或幾種，小組組長初步設(shè)計了如下實驗方案供大家討論。（查閱資料）①氧化鈣能吸收水分和二氧化碳，NaOH溶液能大量吸收二氧化碳，常溫下氫氧化鈣微溶于水。②。③（1）請寫出（查閱資料）②中X物質(zhì)的化學式______。（2）同學甲認為采用燃燒法即可確定該氣體的成分。點燃氣體后用干冷的燒杯罩住火焰一段時間后，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有水珠；將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來加入澄清石灰水，石灰水變渾濁。得出結(jié)論該氣體含有CO、CH4，此結(jié)論不嚴謹?shù)睦碛墒莀_____。（3）同學乙認為，若上圖裝置C中氧化銅粉末由黑色變?yōu)榧t色，則說明______。（4）同學丙認為，B裝置可有可無。說說你的看法和理由______。（5）同學丁認為，欲通過圖中D裝置中濃硫酸因吸收水分而增重，說明混合氣體中含有CH4的思路不嚴密，認為需要在______（填序號）間再增加一個D裝置（編號為F），才能證明含有CH4。（6）同學戊認為，該裝置存在著______的重大安全隱患，小組成員一致同意。綜合上述討論，興趣小組將經(jīng)過安全處理后的混合氣體，通過改進后的裝置進行了實驗探究，請根據(jù)實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)填寫結(jié)論：裝置實驗現(xiàn)象裝置實驗數(shù)據(jù)實驗結(jié)論A石灰水變渾濁D裝置D增重3.6g通過實驗現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，小組成員致認為該氣體樣品中有______。B無明顯現(xiàn)象E裝置E增重4.4gC黑色粉末變成紅色-參考答案-一、單選題1、B【詳解】A、干電池工作時，是把化學能轉(zhuǎn)化成電能，正確；陶瓷、水泥屬于無機非金屬材料，正確；化石燃料短時間內(nèi)不能再生，屬于不可再生能源，錯誤。不符合題意；B、食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生的氧化反應，進行的很慢，屬于緩慢氧化，正確；小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，碳酸氫鈉受熱易分解生成二氧化碳，可用于發(fā)酵粉，正確；純堿是碳酸鈉的俗稱，可用于制玻璃，正確。符合題意；C、可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，故點燃可燃性氣體前都要驗純，正確；生活中，通常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，不能軟化硬水，錯誤；銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應生成氨氣，降低肥效，故銨態(tài)氮肥不能與草木灰混用，正確。不符合題意；D、人體缺乏維生素C易患壞血病，缺乏維生素A易患夜盲癥，錯誤；兒童及青少年缺鈣易患佝僂病，老年人缺鈣易患骨質(zhì)疏松，正確；霉變的花生中含有黃曲霉毒素，具有致癌性，不能食用，正確。不符合題意。故選B。2、C【詳解】A、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，Ne、Zn、C60都是由一種元素組成且是純凈物，都屬于單質(zhì)，故A選項正確；B、H2、CO、C都有還原性，故B選項正確；C、S和CH4有可燃性，O2沒有可燃性，故C選項錯誤；D、地殼中元素含量占前五種的為O、Si、Al、Fe、Ca，故D選項正確；故選C。3、D【詳解】空氣中二氧化硫、二氧化氮可以和水反應生成酸性物質(zhì)，其含量較多是形成酸雨的主要原因；故選D。4、A【詳解】A、氫氣燃燒產(chǎn)物為水，沒有任何污染且熱值高，所以氫氣是最理想的能源，故A正確；B、碳纖維是含碳元素的混合物，故B錯誤；C、金屬元素沒有負價，鎂元素為+2價，根據(jù)化合物中各元素化合價代數(shù)和為零原則，MgH2中氫的化合價為-1價，故C錯誤；D、MgH2跟水反應生成氫氧化鎂和氫氣，方程式為，該項中方程式未配平，故D錯誤；故選A。5、D【詳解】A、砍伐大量森林不利于二氧化碳的吸收，代替煤燃燒還會產(chǎn)生二氧化碳，使溫室氣體增多，故選項A不符合題意；B、防止工廠廢氣污染空氣，將工廠煙囪加高是不可行的，應該在煙囪加裝除塵和脫硫裝置，故選項B不符合題意；C、化肥、農(nóng)藥可以有效的提高農(nóng)作物產(chǎn)量，如果禁止使用，農(nóng)作物大量減產(chǎn)，應該合理使用，故選項C不符合題意；D、使用風力、水力發(fā)電代替火力發(fā)電使用清潔能源代替燃煤發(fā)電，可以減少污染，故選項D符合題意。故選D?！军c睛】6、C【詳解】A、氫氣和甲烷都具有可燃性，在空氣中燃燒火焰呈淡藍色，在火焰上方罩一干冷燒杯，燒杯內(nèi)壁都有水霧生成，無法鑒別氫氣和甲烷，故A項錯誤；B、除去二氧化碳中的少量一氧化碳，一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，當一氧化碳含量較少時，一氧化碳不能被點燃，且點燃一氧化碳還必須引入氧氣，氧氣的質(zhì)量不好控制，無法出去二氧化碳中少量的一氧化碳，故B項錯誤；C、將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條燃燒的更旺，證明該氣體是氧氣；將燃著的木條伸入集氣瓶中，木條繼續(xù)燃燒，證明該氣體是空氣，可以鑒別，故C項正確；D、除去CuO中的少量C粉，隔絕空氣加強熱，碳和氧化銅反應生成銅，引入新的雜質(zhì)，不能達到目的，故D項錯誤；故選C。7、B【詳解】A、可燃冰在低溫和高壓條件下形成，不易保存，錯誤；B、如果在開采中甲烷氣體大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應更加嚴重，正確；C、可燃冰在低溫和高壓條件下形成，一體積可燃冰可儲載100-200倍體積的甲烷氣體，錯誤；D、可燃冰外觀像冰，主要含有甲烷水合物（由甲烷分子和水分子組成，還含少量二氧化碳等氣體；“可燃冰”含有多種物質(zhì)，是混合物，錯誤。故選B。8、C【詳解】A、煤、石油、天然氣稱為三大化石燃料，歸納不合理；B、一氧化碳與氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳，一氧化碳與金屬單質(zhì)不反應，歸納不合理；C，氨氣中氮元素的化合價為-3價，氮氣中氮元素的化合價為0價，硝酸中氮元素的化合價為+5價，歸納合理；D、水的凈化方法：沉淀、過濾、吸附、蒸餾，不包括電解，歸納不合理；答案：C。9、C【詳解】A.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率，利于實現(xiàn)碳中和。B.大力植樹造林，嚴禁亂砍濫伐，減少了資源浪費，利于實現(xiàn)碳中和。C.大量使用一次性餐具，造成資源的浪費，不利于實現(xiàn)碳中和。D.利用風能實現(xiàn)清潔發(fā)電，節(jié)約了資源，利于實現(xiàn)碳中和。故選：C10、B【詳解】A、將農(nóng)田中的玉米秸稈就地焚燒，會產(chǎn)生大量NO2、可吸入顆粒物等空氣污染物，造成空氣污染，不符合題意；B、外賣、網(wǎng)購等包裝用品分類回收，綜合利用，能夠提高利用率，減少浪費，符合題意；C、節(jié)假日燃放煙花爆竹會釋放較多二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，造成空氣污染，不符合題意；D、增高煙囪排放工廠中的廢氣，不能起到凈化廢氣的作用，仍然會造成空氣污染，不符合題意；故選B?！军c睛】二、填空題1、（1）天然氣（2）SO2、NO2（3）C2H5OH+3O22CO2+3H2O【解析】（1）三大化石燃料包括：煤、石油和天然氣，故填：天然氣。（2）煤中含有硫、氮元素，燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化硫和二氧化氮氣體污染物，能形成酸雨，故填：SO2、NO2。（3）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，故填：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。2、（1）CO2（2）石油（3）光合（4）化工原料、氣體肥料、制冷劑等【分析】（1）“碳達峰”與“碳中和”中的“碳”指的物質(zhì)是二氧化碳；（2）化石燃料的過渡使用會造成溫室效應加劇，故填石油；（3）植物的光合作用能夠吸收空氣中的二氧化碳，減少溫室氣體；（4）二氧化碳可用作工業(yè)原料、制冷劑、氣體肥料等用途?！军c睛】3、（1）移除可燃物（2）③（3）（4）【分析】（1）撲滅森林火災時，通常將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，其滅火原理是移除可燃物或清除可燃物。（2）①可燃冰是一種化學物質(zhì)，不是海底生物，故選項錯誤；②根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知水不能變成油，故選項錯誤；③可燃冰燃燒值較高，且生成物是水和二氧化碳，所以其燃燒污染小，故選項正確，故選③。（3）鋁是13號元素，核電荷數(shù)為13，最外層電子數(shù)為3，鋁原子簇由13個鋁原子構(gòu)成，則最外層電子總數(shù)為39，當其最外層電子數(shù)的總和為40時相對穩(wěn)定。所以該原子簇得到了1個電子帶1個單位負電荷，表示為。（4）一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，方程式為：。【點睛】4、（1）吸附（2）碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定（3）（4）BD【解析】（1）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，能夠吸附色素和異味，所以炭雕既可以凈化室內(nèi)空氣，故填：吸附；（2）墨汁中的主要成分是炭黑，碳在常溫下化學性質(zhì)穩(wěn)定，因此用墨汁書寫的古代字畫能長久保存；（3）甲烷和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳，化學方程式為：；（4）A、騎自行車、乘公交車出行，可以減少化石燃料的燃燒，符合低碳理念，不符合題意；B、生活垃圾就地焚燒，會釋放較多空氣污染物，不符合低碳理念，符合題意；C、優(yōu)化建筑設(shè)計，減少空調(diào)使用，能夠節(jié)約電能，符合低碳理念，不符合題意；D、大量燃放鞭炮，會產(chǎn)生二氧化硫、可吸入顆粒物等空氣污染物，不符合低碳理念，符合題意；故選BD。5、（1）石油（2）（3）增大煤與空氣的接觸面積二氧化碳二氧化硫【解析】（1）三大礦物燃料包括：煤、石油和天然氣，均屬于不可再生資源。（2）甲烷在空氣中與氧氣完全燃燒，生成二氧化碳和水。故填：（3）將煤塊粉碎成煤粉，目的是增大煤與空氣的接觸面積，使燃料充分燃燒；產(chǎn)生溫室效應的溫室氣體是二氧化碳，會形成酸雨的是二氧化硫；二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱的條件下反應，生成水和甲烷。所以方程式為：三、判斷題1、錯誤【詳解】絲綢是天然纖維，不是合成材料，故錯誤?！军c睛】2、錯誤【詳解】合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料，玻璃是無機非金屬材料，合金屬于金屬材料。錯誤?！军c睛】3、正確【詳解】醫(yī)用口罩中的聚丙烯熔噴布，是一種塑料，屬于有機合成材料，正確?！军c睛】4、錯誤【詳解】纖維分成兩類，一種天然纖維，如棉花等，一類是合成纖維，如晴綸等，是合成材料，選項錯誤?！军c睛】5、錯誤【詳解】“白色污染”是指廢塑料對環(huán)境的污染，塑料垃圾集中焚燒會產(chǎn)生大量廢氣，污染空氣?！军c睛】四、計算題1、4.9t0.16%【詳解】試題分析：解：設(shè)日處理硫酸x噸Ca（OH）2+H2SO4=CaSO4+2H2O74983.7tx列比例式得：74:3.7t=98：X解得X=4.9tH2SO4%==4.9t／3000t×100%=0.16%考點：質(zhì)量分數(shù)的計算2、（1）碳、氫或C、H（2）CH4+2O2CO2+2H2O（3）不可以（4）2H2+O22H2O；36×100kg/4=900kg【詳解】（1）石油是一種混合物，主要含碳、氫元素；（2）頁巖氣的主要成分是甲烷，甲烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，反應的化學方程式是：CH4+2O2CO2+2H2O；（3）可燃性氣體與空氣混合達到一定程度時，遇明火發(fā)生爆炸。按門鈴時可能產(chǎn)生電火花，可能發(fā)生爆炸；（4）氫氣燃燒生成水，氫氣燃燒的化學方程是2H2

+O22H2O；設(shè)100kg的氫氣燃燒最多可以生成的水的質(zhì)量為x，x=900

kg。3、石油不可再生步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等③②①④小于【詳解】(1)天然氣、煤和石油稱為化石燃料，屬于不可再生。(2)“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度。請你提一條“低碳生活”的合理化建議：步行或騎自行車上學、隨手關(guān)燈等。(3)配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液的步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶存放；仰視讀數(shù)，則量取的水的體積增大，則導致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小。4、（1）132g（2）2：9【詳解】（1）設(shè)69g乙醇完全燃燒，生成二氧化碳的質(zhì)量為Xx=132g；（2）69g乙醇中碳元素的質(zhì)量為69g××100%=36g；氫元素的質(zhì)量為69g××100%=9g；生成水的質(zhì)量為：=81g，生成的一氧化碳中的碳元素的質(zhì)量為36g-88g×=12g；一氧化碳的質(zhì)量為=28g，則生成一氧化碳和水的分子個數(shù)比為。5、0.2g【詳解】設(shè)理論上該小組能制取氫氣的質(zhì)量是xx=0.2g理論上該小組能制取0.2g氫氣?！军c睛】化學方程式的計算，關(guān)鍵是根據(jù)化學反應方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細檢查。五、實驗探究1、丙反應物中不含氮元素，不可能生成氨氣否空氣中含二氧化碳和水蒸氣，會對二氧化碳和水的檢驗產(chǎn)生干擾丁缺少尾氣處理裝置【詳解】猜想與假設(shè)：（1）丙同學的猜想是錯誤的，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，反應物中不含氮元素，不可能生成氨氣；實驗探究：（2）A、B裝置的順序不能顛倒，否則會從澄清石灰水中攜帶出水蒸氣，影響對水的檢驗；（3）因為空氣中含有二氧化碳和水蒸氣，會對二氧化碳和水蒸氣的檢驗產(chǎn)生干擾；（4）實驗中觀察到A中無水CuSO4