單元整合熱點(diǎn)聚焦 文化傳承與創(chuàng)新測(cè)試練習(xí)題

單元整合熱點(diǎn)聚焦（十）文化傳承與創(chuàng)新框圖解讀一個(gè)實(shí)質(zhì):要明確文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)是文化創(chuàng)新.兩種積累:文化的發(fā)展,包括橫向積累即文化傳播,縱向積累即文化繼承.三大措施:如何尊重文化的多樣性,如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化,如何進(jìn)行文化創(chuàng)新.四對(duì)關(guān)系:文化繼承與發(fā)展的關(guān)系,社會(huì)實(shí)踐與文化創(chuàng)新的關(guān)系,創(chuàng)新與繼承的關(guān)系,創(chuàng)新與借鑒、融合的關(guān)系.1.如何正確對(duì)待傳統(tǒng)文化（1）態(tài)度:“取其精華、去其糟粕”,批判繼承,古為今用.對(duì)于傳統(tǒng)文化中符合社會(huì)發(fā)展要求的、積極向上的內(nèi)容,應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)；對(duì)于傳統(tǒng)文化中不符合社會(huì)發(fā)展要求的、落后的、腐朽的東西,必須“移風(fēng)易俗”,自覺(jué)地加以改造或剔除.（2）把握好繼承與發(fā)展的關(guān)系,在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展,在發(fā)展的過(guò)程中繼承,不斷推陳出新、革故鼎新.（3）弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,加強(qiáng)對(duì)外文化交流,增強(qiáng)民族文化的國(guó)際影響力.（4）反對(duì)“守舊主義”和“歷史虛無(wú)主義”.2.如何正確對(duì)待外來(lái)文化（1）既要認(rèn)同本民族文化,又要尊重其他民族文化,相互借鑒,求同存異,尊重世界文化多樣性,共同促進(jìn)人類(lèi)文明繁榮進(jìn)步.（2）承認(rèn)世界文化的多樣性、尊重不同民族的文化,必須遵循各民族文化一律平等的原則.具體要求:在文化交流中,要尊重差異,理解個(gè)性,和睦相處,共同促進(jìn)世界文化的繁榮.（3）以世界優(yōu)秀文化為營(yíng)養(yǎng),充分吸收外國(guó)文化的有益成果.在學(xué)習(xí)和借鑒其他民族優(yōu)秀文化成果時(shí),要以我為主、為我所用.（4）反對(duì)“封閉主義”和“民族虛無(wú)主義”.3.理解文化多樣性、文化傳承和文化創(chuàng)新之間的關(guān)系4.全面認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)的作用角度科技的作用文化與經(jīng)濟(jì)文化與經(jīng)濟(jì)相互交融.科技在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的作用越來(lái)越重要文化交流伴隨網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展,大眾傳媒成為文化傳播的主要手段文化發(fā)展信息技術(shù)使收集、選擇、傳遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生變革,促進(jìn)文化傳播、繼承與發(fā)展中華文化中華文化博大精深,科學(xué)技術(shù)是中華民族生命力、創(chuàng)造力的生動(dòng)體現(xiàn)精神文明建設(shè)弘揚(yáng)科學(xué)精神,能夠在全社會(huì)形成崇尚科學(xué)、鼓勵(lì)創(chuàng)新、反對(duì)迷信和偽科學(xué)的良好氛圍思想道德建設(shè)提高科學(xué)文化修養(yǎng),有利于促進(jìn)思想道德修養(yǎng)

傳承傳統(tǒng)文化守護(hù)精神家園注:把左欄的“信息提取”與右欄的“信息解讀”通過(guò)“連線(xiàn)”形式一一對(duì)應(yīng).1.由中宣部等部門(mén)支持和指導(dǎo)、國(guó)家圖書(shū)館組織出版的《中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典》,遴選了中華傳統(tǒng)文化中最具代表性的100部經(jīng)典,并對(duì)其進(jìn)行深入淺出地解讀,為廣大讀者提供一套立足學(xué)術(shù)、面向大眾的古代典籍普及讀本.此舉旨在（）①實(shí)現(xiàn)經(jīng)典文化的通俗化②傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③激活中華傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值④創(chuàng)新中華傳統(tǒng)文化的傳播手段A.①② B.①④ C.②③ D.③④解析:①錯(cuò)誤,該做法不是為了實(shí)現(xiàn)經(jīng)典文化的通俗化.由相關(guān)部門(mén)遴選了中華傳統(tǒng)文化中最具代表性的100部經(jīng)典,并對(duì)其進(jìn)行深入淺出地解讀,為廣大讀者提供一套立足學(xué)術(shù)、面向大眾的古代典籍普及讀本.此舉旨在傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,激活中華傳統(tǒng)文化的歷史價(jià)值；故②③入選.④在題目中沒(méi)有體現(xiàn).選C.答案:C2.為了更好地傳承中華文化,國(guó)家教育部決定在2018年高考中把傳統(tǒng)文化納入高考范疇.針對(duì)把傳統(tǒng)文化納入高考的問(wèn)題,社會(huì)上有不同的看法:有人認(rèn)為,這樣可以化解傳統(tǒng)文化危機(jī)；也有人認(rèn)為,傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí),投入過(guò)多精力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化會(huì)影響對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí).對(duì)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是（）①贊成者的合理之處在于認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化是文化發(fā)展的根源②反對(duì)者的不足之處在于忽視了傳統(tǒng)文化的文化價(jià)值③傳統(tǒng)文化能全面提高人們的思想道德修養(yǎng),形成完美的人格④對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承有利于傳承中華優(yōu)秀文化,感悟中華文化的魅力A.①② B.③④ C.①③ D.②④解析:①表述錯(cuò)誤,社會(huì)實(shí)踐是文化發(fā)展的根源.③錯(cuò)誤,傳統(tǒng)文化有優(yōu)秀與糟粕之分.只有優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化才能全面提高人們的思想道德修養(yǎng),形成完美的人格.題目中,針對(duì)把傳統(tǒng)文化納入高考的問(wèn)題,社會(huì)上有不同的看法:有人認(rèn)為,這樣可以化解傳統(tǒng)文化危機(jī)；也有人認(rèn)為,傳統(tǒng)文化已經(jīng)過(guò)時(shí),投入過(guò)多精力學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化會(huì)影響對(duì)科學(xué)技術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí),該觀點(diǎn)中的反對(duì)者的不足之處在于忽視了傳統(tǒng)文化的文化價(jià)值；贊成者的合理之處在于對(duì)傳統(tǒng)文化的批判繼承有利于傳承中華優(yōu)秀文化,感悟中華文化的魅力；故②④入選.選D.答案:D3.閱讀材料,回答問(wèn)題.如今,足不出戶(hù)即可體驗(yàn)國(guó)粹之美、非遺之妙、民樂(lè)之雅.一些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直播平臺(tái)展示和傳播,越來(lái)越多的年輕人被“圈粉”.傳統(tǒng)文化不僅需要“火起來(lái)”,更需要“活起來(lái)”.（1）運(yùn)用“文化傳承與創(chuàng)新”的知識(shí),說(shuō)明使傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”的意義.（2）請(qǐng)為傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”寫(xiě)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ).答案:（1）①有利于傳承我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,促進(jìn)文化的創(chuàng)新與發(fā)展.②有利于借助大眾傳媒在傳遞、溝通、共享方面的作用,促進(jìn)文化的傳播.③傳統(tǒng)文化具有鮮明的民族性,傳統(tǒng)文化“活起來(lái)”有