六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷（考點提分）

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.自然災害危害程度或緊急程度最嚴重的用（

）表示。A.藍色B.黃色C.橙色D.紅色2.下列做法正確的是（

）。A.雷雨交加時在大樹下避雨B.山區(qū)發(fā)生山洪時，去野外露營C.地震時，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部D.泥石流發(fā)生時，站在原地不動3.為應對我國人口老齡化、出生性別比失調(diào)等問題，一對夫婦可生育（

）孩子的政策于2016年1月1日起正式實施。A.一個B.兩個C.三個D.多個4.近年來，出現(xiàn)了不少關于災難的電影，表明人類已經(jīng)逐漸意識到地球生態(tài)環(huán)境的（

）。A.好轉B.惡化C.不變5.下列不屬于自然災害的是（

）。A.臺風B.地震C.泥石流D.車禍6.人類的哪些行為會誘發(fā)自然災害?（

）A.開墾草地B.植樹造林C.風力發(fā)電D.開采可燃冰7.應當?shù)玫綉凶鹬氐娜耸牵?/p>

）。A.有所成就的人B.每一個人8.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.太陽能B.風能C.煤炭9.防震減災，需加強科學研究。下列說法正確的是（

）。A.發(fā)達國家發(fā)生地震的頻率已經(jīng)很低B.由于科學技術的進步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低C.發(fā)展中國家地震多發(fā)，其造成的損失也遠遠高于發(fā)達國家D.地震監(jiān)測預警系統(tǒng)的建立，能夠提高對地震的快速反應能力，對災情有“縮小”作用10.（

）為人類生存提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。A.地球B.太陽C.月亮二.填空題(共10題，共40分)1.（

）是“世界地球日”。2.反思作為內(nèi)心活動，是自我完善的一種方式，能幫助我們（

）、（

）和（

）過去。3.為了（

），人類不斷（

），運用（

），將自然界賦予我們的清潔能源與現(xiàn)代高科技相結合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。4.重大自然災害發(fā)生后，全國人民發(fā)揚“一方有難，（

）”的精神共同應對災難。5.面對自然災害，人們不斷探尋科學、有效的方法（

），從而提高抗災能力。6.我國是世界上遭受（

）最嚴重的國家之一，主要的自然災害有旱災、（

），洪澇，地震、（

）、泥石流、病蟲害等。7.人與自然是（

）。人類對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規(guī)律。為了保護地球家園，人類不斷探索創(chuàng)新，運用聰明才智，將自然界賦予我們的（

）與現(xiàn)代高科技相結合，大力發(fā)展（

），實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。8.在宇宙中，有一顆生命的藍色星球，是我們可愛的家園（

）。9.保護環(huán)境是每個人應盡的義務，讓我們行動起來，把碧綠還給（

），把蔚藍還給（

），把清澈留給（

）。10.在人類防御自然災害的過程中，（

）也是約束人的行為、減少自然災害危害的重要手段。三.判斷題(共10題，共20分)1.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學技術條件下再造一個地球是不可能的。（

）2.20世紀80年代，英國曾建成一個模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的“生物圈2號”。

（

）3.我國是世界上地震災害嚴重發(fā)生的國家。（

）4.保護環(huán)境只是發(fā)達國家的責任，發(fā)展中國家不需要盡到保護環(huán)境的責任。（

）5.化石燃料排放的大量溫室氣體導致全球氣候變冷。

（

）6.災害發(fā)生時，我們要團結互助。（

）7.董軒認為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而已，又沒有造成不良后果。（

）8.自然災害可能會影響社會的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。（

）9.假如離開地球，我們?nèi)祟惥筒荒苌?。?/p>

）10.農(nóng)藥在除蟲滅草時，不會對土壤、水、農(nóng)作物造成污染。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.常見的自然災害預警信息。一般

黃色較重

紅色嚴重

橙色特別嚴重

藍色五.簡答題(共6題，共54分)1.長期以來，我們所生存的環(huán)境出現(xiàn)了哪些問題？2.請你說一說，小學生可以通過哪些具體行動來保護地球？3.防御自然災害的方法有哪些？4.假如離開地球我們?nèi)祟惸苌鎲?？為什么?.作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？6.愛護我們的地球家園，我們應該怎么做？六.材料題(共1題，共2分)1.針對我國的環(huán)境污染問題，刑法規(guī)定污染環(huán)境罪具體內(nèi)容包括“違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質或者其他有害物質，嚴重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金：后果特別嚴重的，處三年以上七年以下有期徒刑，并處罰金。大家閱讀以上材料，并思考：（1）如果環(huán)境受到污染，會給我們帶來哪些危害？（2）作為小學生我們可以做哪些保護地球的事情？七.綜合題(共2題，共16分)1.讀“中國自然災害分布圖”，分析回答下列問題。（1）我國自然災害發(fā)生頻率（

）（高或低）。（2）從圖中總結出我國自然災害分布的特點？2.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.D2.C3.B4.B5.D6.A7.B8.C9.D10.A二.填空題1.4月222.回顧；分析；總結3.保護地球家園；探索創(chuàng)新；聰明才智；循環(huán)經(jīng)濟4.八方支援5.抗擊災害6.自然災害；臺風；滑坡7.生命共同體；清潔能源；循環(huán)經(jīng)濟8.地球9.森林；海洋；天空10.法律三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.√10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.答：（答案不唯一）環(huán)境問題早已敲響了警鐘！近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭、石油、天然氣等不可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導致全球氣候變暖……地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞等問題。2.（1）節(jié)約用水、用電。（2）不使用或少使用一次性筷子。（3）出行盡量乘坐公共交通工具。（4）植樹造林，保護環(huán)境。3.①提高防災避險意識、自救自護的知識和能力。②我國建立了自然災害監(jiān)測、預警系統(tǒng)以及防災減災工程。③法律也是約束人們的行為，減少自然災害危害的重要手段。4.不能生存。因為地球為人類提供了所需要的空間、環(huán)境和資源。而其它星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水源等等。5.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現(xiàn)資源循環(huán)利用。6.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復利用；使用綠色環(huán)保產(chǎn)品；積極參加校園美化綠化活動；保護環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節(jié)，改變不良生活習慣等等。六.材料題1.（1）環(huán)境受到污染，動植物的生存環(huán)境就會面臨挑戰(zhàn)，可能會使一些動植物滅絕；同時也會影響人類的生存；（2）我們小學生可以樹立保護地球的意識，同時可以呼吁大家一起來保護地球，將保護地球的落實到實際行動