六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責(zé)任》測試卷附答案【模擬題】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責(zé)任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.為了減災(zāi)，我國建立了氣象、海洋、地質(zhì)即及生物等災(zāi)害的（

）系統(tǒng)。A.監(jiān)測、預(yù)警B.防災(zāi)C.法律約束D.領(lǐng)導(dǎo)問責(zé)2.下列不屬于清潔能源的是（

）。A.水能B.風(fēng)能C.石油3.“（

）”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.風(fēng)云六號B.風(fēng)云三號C.風(fēng)云四號D.風(fēng)云五號4.下列不是由自然災(zāi)害造成的危害的是（

）。A.資源破壞B.直接經(jīng)濟損失C.人員傷亡D.海平面上升5.關(guān)于地球，下列說法錯誤的是（

）。A.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境B.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境等問題C.地球的環(huán)境問題與人類無關(guān)6.下列做法不可取的是（

）。A.雷電交加時，在大樹下避雨B.在地勢較高的地方躲避洪水C.在狹小空間躲避地震D.在室內(nèi)躲避暴風(fēng)雪7.下列不屬于自然災(zāi)害的是（

）。A.干旱B.地震C.溺水D.洪澇8.下列行為不屬于污染環(huán)境的是（

）。A.工廠把廢煙排放在大氣中B.造紙廠的廢水排到河水中C.植物蒸發(fā)的水蒸氣D.家里做飯時冒出的煙霧排到大氣中9.2020年上半年，新型冠狀病毒肆虐全球。該病能通過飛沫在空氣中傳播，各地市民紛紛帶上口罩，該措施屬于（

）。A.控制傳染源B.切斷傳播途徑C.保護易感人群D.消滅病原體10.遇到雷雨天氣如何避險？（

）A.孤立的大樹下，巖石或建筑物下多雨B.廣告牌下C.手中不要拿任何金屬物體D.電線桿下二.填空題(共10題，共56分)1.為了減輕自然災(zāi)害對（

）、（

）的危害，我國不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的（

）、（

）系統(tǒng)，還建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。2.我國主要的自然災(zāi)害有旱災(zāi)、臺風(fēng)、洪澇、（

）、滑坡、（

）、病蟲害等。3.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。地球出現(xiàn)了（

）、（

）和（

）等問題。4.黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“（

）”。5.地球為人類生活提供了所需要的（

）、（

）和（

）等。6.為了更有效地保護地球，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，世界各國通過（

）、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（

）列為一項基本國策。7.為了減輕自然災(zāi)害對人民生命、財產(chǎn)造成的危害，我國不僅建立了（

）、（

）、（

）及（

）等災(zāi)害監(jiān)測、預(yù)警系統(tǒng)，還建立了牢固的（

）工程。8.任何單位和個人不得破壞、侵占、毀損水庫（

）、（

）、（

）、護岸、抽水站、排水渠系等防洪工程和水文、（

）設(shè)施以及防汛備用的器材、物料等。9.氣象災(zāi)害嚴重的預(yù)警信號是（

）色。10.地球孕育了人類，提供了（

）的自然環(huán)境，自古以來人類就在用自己特有的方式與（

）和諧相處。三.判斷題(共10題，共20分)1.美國生物圈2號實驗失敗說明了目前科學(xué)技術(shù)條件下再造一個地球是不可能的。（

）2.自古以來，人類就在用自己特有的方式與自然環(huán)境和諧相處。（

）3.我們不一定非要選擇循環(huán)經(jīng)濟，因為地球上的資源是取之不盡的。（

）4.氣象災(zāi)害預(yù)警信號的級別依次為：藍色、黃色、紅色、橙色。（

）5.人類是地球上最為高等的生物，應(yīng)該是自然的主宰。（

）6.地球是人類美好的家園，我們應(yīng)該和地球和諧相處。（

）7.在我國北方地區(qū)現(xiàn)代荒漠化土地中，有九成是人為因素所致。（

）8.人類在生產(chǎn)、生活中不合理的行為會誘發(fā)或加重自然災(zāi)害。（

）9.保護地球是我們共同的責(zé)任，保護環(huán)境是每個人應(yīng)盡的義務(wù)。（

）10.寒潮和冰雪災(zāi)害容易造成農(nóng)作物的凍傷凍死。（

）四.連線題(共1題，共4分)1.連一連。9月16日

世界水日3月22日

世界防治荒漠化和干旱日6月17日

世界氣象日3月23日

國際臭氧層保護日五.簡答題(共6題，共41分)1.地球是我們共同的家園，但人類在生產(chǎn)生活中的不合理行為，使生態(tài)環(huán)境不斷惡化，誘發(fā)或加重了自然災(zāi)害的發(fā)生。要留住綠水青山我們小學(xué)生能做些什么？2.自然災(zāi)害預(yù)警信號劃分為哪幾級？分別用什么顏色表示？3.為什么人類離開地球以后就不能生存了呢？4.請列舉至少三種清潔能源。5.預(yù)警信號的級別有幾級，分別是哪幾級？6.據(jù)科學(xué)家們觀測，全球氣候在逐漸變暖，造成氣候變暖的主要原因是什么？六.材料題(共1題，共6分)1.破壞生物多樣性，就是在毀滅支持人類生命存續(xù)的系統(tǒng)根基。人類活動侵占了野生動物棲息地、降低動物種群的遺傳多樣性、導(dǎo)致氣候變化加劇并引發(fā)極端天氣事件，最終破壞了自然界的微妙平衡，為病毒在動物種群與人類之間的傳播創(chuàng)造了理想條件。2020年世界環(huán)境日聚焦“生物多樣性”，主題為“關(guān)愛自然，刻不容緩”。擁有豐富生物多樣性的健康生態(tài)系統(tǒng)是人類生存的基礎(chǔ)。生態(tài)系統(tǒng)以多種方式維持人類的生活：它為我們提供清潔的空氣和水、富有營養(yǎng)的食物、純天然的藥物和原材料，幫助我們抵抗疾病和緩解氣候變化，減少災(zāi)難的發(fā)生。（1）你知道世界環(huán)境日是每年的哪一天嗎？（2）人類的很多不當(dāng)行為會傷害地球環(huán)境，舉例說說人為因素對地球的傷害有哪些？分別造成了什么后果？（至少3條）（3）地球是我們的家園，保護賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢？（至少4條）七.綜合題(共2題，共14分)1.我國是地震災(zāi)害多發(fā)的國家。（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，可能誘發(fā)哪些自然災(zāi)害？（2）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果你正好在室內(nèi)，應(yīng)采取怎樣的自救措施？2.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當(dāng)泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。參考答案一.選擇題1.A2.C3.C4.D5.C6.A7.C8.C9.B10.C二.填空題1.人民生命；財產(chǎn)安全；監(jiān)測；預(yù)警2.地震；泥石流3.資源短缺；環(huán)境污染；生態(tài)破壞4.母親河5.空間；環(huán)境；資源6.簽訂協(xié)定；制定法律；環(huán)境保護7.氣象；海洋；地質(zhì)；生物；防災(zāi)減災(zāi)8.大壩；堤防；水閘；通信9.橙10.人類生存；自然環(huán)境三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡答題1.①植樹造林。②節(jié)約用水。③不隨地吐痰。④主動把垃圾分類投放。⑤愛護野生動物。⑥向相關(guān)部門反映環(huán)境問題。2.預(yù)警信號的級別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢一般劃分為四級：一般、較重、嚴重和特別嚴重，依次用藍色、黃色、橙色和紅色表示，同時以中英文標識。3.地球為人類生活提供了所需的空間、環(huán)境和資源等。其他星球缺少適合人類生存的溫度、氧氣、水等。4.太陽能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。5.預(yù)警信號總體上分為四級，藍色、黃色、橙色和紅色四個等級（Ⅳ、Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ級），分別代表一般、較重、嚴重和特別嚴重。6.人類生產(chǎn)活動所排放過多的二氧化碳。六.材料題1.（1）6月5日。（2）①工廠廢氣、汽車尾氣等生產(chǎn)、生活產(chǎn)生的廢氣——造成全球氣候變暖，海平面上升。②亂砍亂伐、圍湖造田等——造成水土流失、土地荒漠化，造成生態(tài)失衡、物種減少或滅絕，使惡性天氣增多，如沙塵暴頻繁、山體滑坡、洪澇等。③固體垃圾——影響美觀，污染環(huán)境，危害生物。④海洋石油運輸或開采時泄露——使得水中生物因缺氧而死亡。導(dǎo)致了海洋自然環(huán)境和生物的破壞。⑤生產(chǎn)生活中排放的廢水——對人類有著極大的危害，甚至能致??；使土壤成分改變，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)和嚴重污染。（3）答：保護人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做的事情是：①宣傳垃圾分類的好處，從自己做起，并倡導(dǎo)周圍的人進行垃圾分類。②制定節(jié)水措施，從我做起，節(jié)約每一滴水。③制定愛護地球的班級環(huán)保公約。④愛護花草樹木，不亂扔垃圾等。⑤出門盡量乘坐