六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷附參考答案【能力提升】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲東北部B.恒河流域C.亞洲北部D.拉丁美洲2.古埃及文明發(fā)源于（

）。A.非洲南部B.亞洲中部C.非洲北部D.亞洲西部3.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

4.一直延續(xù)至今的文明是（

）。A.埃及文明B.印度文明C.中華文明D.巴比倫文明5.歐洲、美國在迎送賓客和朋友時流行（

）。A.握手B.貼面禮C.擁抱禮6.關(guān)于世界各地的不同建筑，下列說法不正確的是（

）。A.在非洲草原上，人們用牛糞、泥土建造“牛糞屋”B.在東南亞，人們居住在干欄式房屋里，通風(fēng)又防潮C.在內(nèi)蒙古大草原上，牧民住在搭建和拆卸都很方便的四合院里7.世界上最大的平原位于（

）。A.亞洲B.南美洲C.北美洲8.我們熟知的金字塔是古埃及國王和王后的陵墓。對其敘述錯誤的是（

）。A.因形似漢字“金”而得名B.因用黃金堆砌而得名C.是國王權(quán)力的象征D.是古埃及文明的象征9.在歐美國家，人們迎送賓客和朋友時流行（

）。A.擁抱禮B.貼面禮C.握手禮D.雙手合十10.殷墟遺址位于我國的（

）。A.陜西西安B.河南安陽C.河南洛陽D.北京二.填空題(共10題，共38分)1.世界上最大的平原是（

）平原，它位于（

）北部亞馬孫河中下游。2.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培（

），在狩獵生活中學(xué)會了（

），經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到（

）、從漁獵到（

）的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。3.早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入（

）的門檻。4.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。5.在銀行取款臺前和安檢入口處都有一道黃色的線，這就是通常所說的（

）。6.中華民族有著悠久的（

）、燦爛的（

）和勤勞智慧的（

）。7.人類居住的地球，約71%的面積被（

）覆蓋。8.建筑作為一種（

），適應(yīng)于各地（

）的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同（

）的反映。9.（

）、（

）是中華文明的重要發(fā)祥地。10.“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同”，這句話的意思是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.無論如何，我們應(yīng)該熱愛自己的所有文化。（

）2.奧林匹亞遺址是古羅馬的文明成就。（

）3.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地廣人稀。（

）4.古代波斯帝國宮殿遺址，始建于公元前5世紀(jì)的波斯首都波斯波利斯宮殿。（

）5.寬松的蘇格蘭裙是為了適應(yīng)平原的氣候和地形，方便人們跋山涉水。（

）6.早期文明區(qū)域的文字都各不相同。（

）7.禮儀是文化的重要組成部分，不同的文化會有不同的禮儀。（

）8.黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。（

）9.禮儀是約定俗成的，我們用它來表示相互尊重。（

）10.當(dāng)今世界科技得到了迅速的發(fā)展，一些古代文明遺跡可以掃描進(jìn)電腦，就不需要保護(hù)實物了。（

）四.連線題(共1題，共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題，共34分)1.介紹自己欣賞的服飾的特點。2.你怎樣認(rèn)識世界的文化遺產(chǎn)？3.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？4.請舉例說說我國文明世界的文化遺產(chǎn)。5.世界各地文化交融的重要意義是什么？6.作為小學(xué)生，我們應(yīng)該如何以具體行動保護(hù)文化遺產(chǎn)？六.材料題(共1題，共6分)1.材料一：在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說，從兩則材料中你感受到了什么？七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.C6.C7.B8.B9.A10.B二.填空題1.亞馬遜；南美洲2.農(nóng)作物；飼養(yǎng)動物；農(nóng)耕；畜養(yǎng)3.文明時代4.中華文明5.一米線6.歷史；文化；人民7.海洋8.文化；自然環(huán)境；生活方式9.黃河流域；長江流域10.善于發(fā)現(xiàn)和欣賞其他文化之美，是一種美德，更是一種智慧三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.蒙古族服飾具有濃厚的草原風(fēng)格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等組成，男裝渾然大氣，女裝精致美麗。2.聞名世界的文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。人類文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學(xué)習(xí)和借鑒的。3.我們首先要了解差異，學(xué)會尊重差異。其次要求同存異，和平共處。4.北京故宮和長城、山西平遙古城、云南麗江古城等。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融，增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時，文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。6.（1）加強(qiáng)保護(hù)理念，不在文物古跡上亂涂亂畫；（2）不隨便攀爬文物古跡；（3）自覺遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度（例如，有些文物古跡是不可以觸摸的，有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等，自覺遵守）；（4）不盲目尋寶盜寶；（5）自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識；（6）主動對所見到的有損文物古跡