教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷帶答案

教科版三年級下冊科學第三單元《太陽、地球和月球》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列都屬于光源的是（

）。A.太陽、月亮、開著的電視熒光屏

B.正放映的電影屏幕、螢火蟲、月亮C.恒星、螢火蟲、點燃的蠟燭

D.月亮、正在放映的電影屏幕、太陽2.月球上的（

）為數(shù)眾多，直徑超過1千米的就有3萬多個。A.月海

B.山脈

C.環(huán)形山3.月球表面有些地方亮有些地方暗，這些比較暗的地方主要是（

）。A.地勢比較高的地方

B.地勢比較低的地方

C.地勢比較平的地方4.地球表面水和陸地的面積相比，（

）。A.水的面積大于陸地面積

B.陸地面積大于水的面積

C.水、陸面積基本相等5.引起地球的潮汐現(xiàn)象的主要因素是（

）。A.地球自轉(zhuǎn)

B.太陽對地球的引力

C.月球?qū)Φ厍虻囊?.如果我們觀察到現(xiàn)在的月亮剛剛升起，我可以推斷現(xiàn)在是（

）。A.夜晚

B.早晨

C.不一定7.下列屬于地球和太陽、月球之間的相同點的是（

）。A.陸地面積都比海洋面積小

B.都有豐富的液態(tài)水

C.都是球體8.如圖，改變木塊的擺放方式，影子的（

）會發(fā)生變化。A.大小

B.形狀

C.方向9.下列選項中，（

）不屬于制作地球海報的步驟。A.收集和選用與地球有關的圖片和文字資料

B.小組討論和確定地球海報的主題色彩

C.向同學介紹海報所表達的內(nèi)容10.利用手電筒和木圓柱模擬影子變化的實驗中，手電筒和木圓柱分別模擬的是（

）。A.光源和擋光物

B.擋光物和光源

C.光源和影子二.填空題(共10題，共38分)1.月球是（

）唯一的天然（

）。2.如下圖所示，將用鉛筆做的簡易日影觀測儀放在陽光下。一天中鉛筆影子的（

）、（

）都要發(fā)生變化。3.第47屆聯(lián)合國大會確定每年3月22日為（

）日，呼喚地球的兒女珍惜每一滴水。4.比較兩種物體的相同點和不同點，可以用（

）進行比較。5.月球?qū)Φ厍虻挠绊懹性S多方面，一個很容易觀察到的現(xiàn)象是（

）。月球?qū)Φ厍虻囊梢允沟厍蛏系暮Ｆ矫嫔呋蚪档停纬捎幸?guī)律的（

）和（

）。6.陽光下物體影子的長短隨太陽在天空中的位置變化而變化，太陽位置最高時影子最（

）。影子的方向總是和太陽位置的方向（

）。7.月球又稱“月亮”。在伽利略發(fā)明（

）之前，古代的人們只能在晴朗的夜晚，用眼睛仰望皎潔的明月。月球基本上沒有（

），沒有（

），晝夜溫差很大，聲音無法傳播。8.在實驗中，讓影子發(fā)生變化可以改變光的（

），也可以改變木圓柱的擺放（

）。9.學習了“地表劇烈變化”這一單元，我還想知道：（

）。10.在遠古時代，人類用天上的（

）來計時。日出而作，日落而息，晝夜交替自然而然成了人類最早使用的時間單位——（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.光源離遮光物越近，物體的影子就越小。（

）2.月相變化是地球、太陽和月球的空間位置變化而引起的。（

）3.月食時，人們觀察到地球投射在月球的影子總是圓形的。（

）4.太陽和月球都是球體。（

）5.除了根據(jù)太陽的照射角度來確定方向，我們還可以用指南針來確定方向。（

）6.太陽的高度隨著時間會發(fā)生變化。（

）7.月球?qū)Φ厍虻挠绊懹泻芏?，比如潮汐現(xiàn)象。（

）8.錢塘江大潮是月球引力和喇叭狀江岸共同引起。（

）9.“月有陰晴圓缺”中的“圓缺”指月相變化。（

）10.陽光強烈時，不要用眼睛直視太陽，否則太陽光很容易刺傷眼睛。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將月相和對應的農(nóng)歷日期連接起來。

二十六

二十四

十五

初三

初七五.填表題(共1題，共8分)1.填表題。小芳想制作月球檔案卡，請你幫助她一起完成。六.簡答題(共5題，共28分)1.收集和選用與地球有關的圖片和文字資料時，有哪些資料來源？2.小明認為從不同的側面照射同一個物體，得到的影子是相同的。你認為他的想法正確嗎？為什么？3.仔細觀察，地球儀上的水域有哪些？4.為什么太陽和月球的大小看上去差不多呢？5.科學家向月球發(fā)射激光，2.56秒后，激光返回到地面，月球與地球之間的距離約是多少？（光速為300000千米/秒）七.材料題(共1題，共12分)1.閱讀下面的材料回答問題。

建設太空城

在20世紀七八十年代航天站起步和發(fā)展的時期，一些科學家樂觀地認為，在航天站的基礎上很快就會建設太空城，憑借密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)和豐富的太空能源，太空城將自給自足地獨立發(fā)展，以達到向太空移民的目的，描繪出了一幅人類融入太空的美好景象。

人類融入太空要解決的基本問題是陽光、空氣、水和食物的供應、輻射防護以及重力適應等。為此美國普林斯頓大學的奧尼爾博士設計了“奧尼爾三號島”，此島的總體外形像兩把并列張開的沒有傘衣的大傘。傘柄是兩個巨大的圓筒，直徑6500米，長32000米，為居住區(qū)，可容納百萬人。

在圓筒四周對稱設置四面玻璃窗，窗外是蓋板，蓋板內(nèi)側是陽光反射鏡，合上蓋板，遮住陽光，里面是黑夜；蓋板張開，陽光反射鏡將陽光折射進圓筒，里面就是白天。調(diào)節(jié)蓋板的張角，可以控制陽光的強度。整個太空城是一個巨大的密閉生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)，可以解決空氣和水的循環(huán)供應問題；食物供應則由設置在傘蓋邊緣的一個個農(nóng)牧業(yè)艙室解決，將眾多的艙室調(diào)節(jié)成不同的春夏秋冬季節(jié)輪回，使任何時候都有四季蔬菜、瓜果和肉蛋供應。輻射防護則可由居室的金屬結構外殼解決。為了解決重力問題，在兩個居住圓筒之間有傳動帶相連，使它們以兩分鐘一圈的速度旋轉(zhuǎn)可產(chǎn)生與地球重力相當?shù)娜嗽熘亓?。太空城的能源則由太陽能解決。

通過閱讀，太空城要解決的基本問題是（

）、（

）、（

）和（

）輻射防護以及重力適應等。八.綜合題(共3題，共32分)1.如圖，真實的太陽比月球要大很多，但我們看起來覺得差不多大，原因是是什么，讓我們通過模擬實驗來得出答案吧。1.實驗材料及其用途連線。圓紙筒

模擬太陽小圓紙片

模擬地球視角大圓紙片

模擬月亮2.實驗過程（1）甲、乙、丙三位同學分別模擬的是（

）、（

）、（

）。（2）如果乙和丙兩位同學位置不動，甲同學需向（

）（填“前”或“后”）移動距離，直到看到的（

）大小和小圓紙片差不多為止。（3）丙在沒有尺子的情況下，可以采?。?/p>

）或（

）的辦法測量自己和乙分別于甲之間的距離大小。3.得出結論是因為（

），所以看上去，太陽和月亮大小差不多。2.閱讀資料回答問題。閱讀資料回答問題。關于月球的形成，科學家提出了不同的假說：分裂說：月球本來是地球的一部分，后來由于地球轉(zhuǎn)速太快，把地球上一部分物質(zhì)拋了出去，這些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。同源說：月球和地球在同一個浮動星云內(nèi)同時形成。碰撞說：在太陽系形成的過程中，地球與一個較大天體發(fā)生了劇烈的碰撞，激射到太空中的地球物質(zhì)和該碰撞天體的殘骸不斷相互吸引，最終形成了月球。有科學家用下圖形象地描述了月球的一種形成過程：你認為這種圖示描述的是月球形成的哪種假說？并寫出你的依據(jù)。3.下圖是陽光下豎直的桿子在4小時內(nèi)的影長變化折線圖。1.在2小時處，影子的長度是（）。A.6cm

B.4cm

C.2cm2.在3小時處，時間正好是（）。A.日出

B.正午

C.日落3.在4小時處，影子在桿子的（）。A.東邊

B.南邊

C.西邊4.根據(jù)上圖中，請你推斷影子長度在一天中變化的規(guī)律。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.A5.C6.C7.C8.B9.C10.A二.填空題1.地球；衛(wèi)星2.長短；方向3.世界水4.維恩圖5.潮汐；漲潮；退潮6.短；相反7.望遠鏡；水；空氣8.照射角度；位置9.還有哪些影響地表變化的因素？人類活動是否影響地表變化？10.太陽；天三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四.連線題1.如下：五.填表題1.四分之一；四十九分之一；八十分之一；六分之一六.簡答題1.資料可以來源于科學書籍，也可以來源正規(guī)的網(wǎng)絡資源，還可以是家長或自己拍攝的照片。2.不正確。如果這個物體是規(guī)則的幾何體，如圓柱體之類的不同側面的影子可能會一致；如果形狀不規(guī)則，那么不同側面的影子是不同的。3.河流湖泊海洋冰川4.當一個距離我們比較遠的物體與我們之間的距離越大，我們看到的該物體越小。太陽與地球之間的距離大約為15000萬千米，月球與地球之間的距離大約為38萬千米，雖然太陽的體積更大，但由于太陽距離我們地球太過遙遠，導致太陽和月球的大小在我們看