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文檔簡介
部編版六年級下冊道德與法治第一單元《完善自我健康成長》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.下列語言中屬于尊重他人的說法的是(
)。A.你怎么這么笨啊B.你的說法不對,我的說法才是正確的C.你身體不方便,我?guī)湍隳脰|西吧2.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是(
)。①在大街上,你騎自行車撞了人,當(dāng)你看到周圍沒有人的時候,便迅速離開
②在教室里,你的同桌沖你皺眉頭,因為你經(jīng)常不刷牙,嘴里有異味
③在燒烤店里,當(dāng)你光著膀子,津津有味地吃著羊肉串的時候,旁邊的顧客趕緊躲避
④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④3.自尊的人懂得尊重他人,因為他知道要想贏得他人尊重,首先要尊重他人。下列四個選項中的做法不符合這一要求的是(
)。①在教室里,你和好友在背后議論從農(nóng)村轉(zhuǎn)來的學(xué)生穿著一股子“土味兒”②在教室里,你的同桌沖你皺眉頭,因為你經(jīng)常不刷牙,嘴里有異味③在燒烤店里,當(dāng)你光著膀子,津津有味地吃著羊肉串的時候,旁邊的顧客趕緊躲避④走在擁擠的人群中,你沒用紙巾捂住嘴就打噴嚏A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④4.走在大街上,有人用責(zé)怪的目光盯著小明,因為小明正在學(xué)一位殘疾人走路。這說明(
)。A.街上的人不懂得尊重自己B.不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重C.街上的人不會審美D.自尊與尊重他人沒有什么必然聯(lián)系5.我們應(yīng)該擁有一顆(
)的心,這樣生活才能更美好。A.寬容B.自私C.憤怒D.抱怨6.“世上最名貴的衣服,不是珍珠衫,不是羽衣霓裳,慚愧知恥才是最美的服裝?!边@句話說明了(
)。A.身穿最美的服裝時應(yīng)該感到慚愧知恥B.尊重自己是人生的一道底線,是人生的亮點,自尊無價C.尊重他人是人生的一門學(xué)問,是人生的風(fēng)景,尊人有價D.人美靠穿衣打扮二.填空題(共6題,共32分)1.去年跳繩比賽,我練了半個月,成績提高很快,我明白了(
)。2.在(
)情況下,反思尤其必要。3.每個人都有自己的(
)和(
),只有尊重自己,才會獲得別人的尊重。4.尊重他人不單表現(xiàn)在(
)上,更應(yīng)該落實在(
)上。與人交往時,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要……都是(
)的體現(xiàn)。5.相信自己的(
),不(
),不(
)就是尊重自己的重要表現(xiàn)。尊重自已還表現(xiàn)為:維護(hù)自己的(
),愛惜自己的(
),信守自己的(
)。6.寬容,并非是窩囊,而是一種(
)精神,是人們不可缺少的(
)。(
)可以使人與人之間友好相處,和諧發(fā)展。三.判斷題(共6題,共12分)1.小明聽不得別人的意見,誰對他有意見,他總要找理由為自己辯護(hù)。(
)2.尊重他人僅僅表現(xiàn)在語言上。(
)3.寬容是一種美德,也是一種境界。(
)4.只有尊重自己,我們才會獲得別人的尊重。(
)5.寬容能給我們友善的社會生活環(huán)境。(
)6.反思就是自己胡思亂想,沒有什么好方法可掌握。(
)四.連線題(共1題,共4分)1.連一連。小剛聽不得批評,找理由為自己辯護(hù)
尊重自己陳紅很善于反思每一天中的不足
過度維護(hù)自己李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”
自我完善的一種方式媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤
金無足赤人無完人五.簡答題(共5題,共24分)1.在生活中我們會遇到不同的人,其中很多人是我們非常尊重的。請你列舉身邊值得你尊重的人有哪些?2.生活并非一帆風(fēng)順,有時候會受到別人的冒犯和侮辱,我們該怎么做呢?3.寫出生活中被別人尊重的兩個事例?4.請列舉現(xiàn)實生活中尊重他人的事例,并總結(jié)尊重他人的表現(xiàn)是什么?5.生活離不開反思,那么反思對我們有什么意義?六.辨析題(共1題,共6分)1.“尊重比幫助更重要?!蹦阏J(rèn)同這個觀點嗎?說說你的理由。七.材料題(共2題,共20分)1.一次,一位下屬因經(jīng)驗欠缺而使一筆貸款難以收回,松下電器創(chuàng)始人松下幸之助勃然大怒,在大會上狠狠地批評了這個下屬。事后,仔細(xì)一想,松下幸之助為自己的過激行為深感不安。因為,在那筆貸款發(fā)放單上自己也簽了字,下屬只是未摸準(zhǔn)情況而已。既然自己也應(yīng)負(fù)一定的責(zé)任,那么就不應(yīng)該這么嚴(yán)厲地批評下屬了。想通之后,他馬上打電話給那位下屬,誠懇地道歉。恰巧那天下屬喬遷新居,松下幸之助得知后便立即登門祝賀,還親自為下屬搬家具,忙得滿頭大汗。而且,事情并未就此結(jié)束。一年后的這一天,這位下屬收到了松下幸之助的一張明信片,上面留下了一行親筆字:“讓我們忘掉這可惡的一天吧,重新迎接新一天的到來!”看到松下幸之助的親筆信,這個下屬感動得熱淚盈眶。知恥者近乎勇。我們每個人都應(yīng)該及時對自己的過錯進(jìn)行反思。(1)學(xué)會反思有什么意義?(2)自我反思有哪些方法?(3)同學(xué)們,相信2020年的春節(jié)讓大家刻骨銘心,新冠病毒的肆虐成為世界性災(zāi)難,人類該做出怎樣的反思呢?作為一名六年級的學(xué)生,談?wù)勀愕南敕ā?.以前紐約有個商人,他看到一個衣彬檻樓的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情,于是他把一元錢丟進(jìn)此人懷中就走開了。但他覺得不妥,又連忙返回,從那人手中取出幾支鉛筆,并抱歉地說忘記取筆了,希望他不要介意,并說:“你跟我都是商人,你有東西要賣,而且上面有標(biāo)價?!睅讉€月過去了,在一次聚會上,一位穿著講究的推銷員碰見這位商人,迎上去并自我介紹說:“你可能已經(jīng)忘了我,我也不知道你的名字,但我永遠(yuǎn)忘不了你,你就是那個給我自尊的人,我一直覺得自己是一個推銷鉛筆的乞丐,直到你告訴我,我是一個商人,所以我找回了自尊?!保?)紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹立起自尊的?(2)從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”,這個變化說明了什么?(3)結(jié)合以上事例,談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。八.綜合題(共1題,共10分)1.以下哪些行為屬于“尊重自己”?請在(
)前打“√”;哪些屬于“過度維護(hù)自己”?請在括號前打“×”。(1)陳剛聽不得批評,每次別人提點意見,他都要找很多理由為自己辯護(hù)。(
)(2)王凱給趙明起了一個難聽的外號,趙明一聽就不高興了,要求王凱向他道歉。(
)(3)黃曉璐一向以自己的舞蹈才藝為榮。有一天,好朋友方方說張紅跳舞比她還要好,黃曉璐很生氣,覺得傷自尊了,兩個星期都沒理方方。(
)(4)老師找楊麗談話,說她最近上課思想開小差,學(xué)習(xí)退步。聽了老師的話,楊麗既難過又慚愧。(
)(5)吳達(dá)特別喜歡下棋,每次贏了棋就興高采烈,輸了棋就生氣發(fā)火,班上誰都不愿意和他下棋。(
)參考答案一.選擇題1.C2.D3.D4.B5.A6.B二.填空題1.一分耕耘,一分收獲。在學(xué)習(xí)上也要努力積累。2.特定3.尊嚴(yán);價值4.話語;行動;尊重他人5.價值;自我貶低;自卑;形象;名譽(yù);承諾6.寬容;美德;忍讓三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×四.連線題1.小剛聽不得批評,找理由為自己辯護(hù)----過度維護(hù)自己;陳紅很善于反思每一天中的不足----自我完善的一種方式;李明的座右銘是“不自我貶低,不自卑”----尊重自己;媽媽常常原諒孩子犯的小錯誤----金無足赤人無完人。五.簡答題1.答:(答案不唯一)①我最尊重的人是我爸爸。②為國爭光的科學(xué)家和運動員,最讓我尊重。③在學(xué)校里成績好,表現(xiàn)好的同學(xué)令我尊重。④我尊重的人還有在街口開了十幾年雜貨店的周阿姨。2.我們可以指出對方的錯誤;要求對方道歉;必要時拿起法律武器等。3.自行車在路上壞了,同班同學(xué)伸出了援助之手;學(xué)習(xí)時遇到了困難,同桌不辭辛苦的為我講解。4.尊重他人不單表現(xiàn)在話語上,更應(yīng)該落實在行動上。與人交往時,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關(guān)注他人需要也是尊重他人的體現(xiàn)。5.通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,進(jìn)一步提升自己;可以看到自己的缺點和不足,更好地完善自己;明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn);可以更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己做得更好。六.辨析題1.我認(rèn)同這個觀點。理由:一般來說,所謂“幫助”,是指以出錢、出力或出主意的方式相助別人,即替別人解決實際性的、現(xiàn)實性的、具體的、實在的困難;所謂“尊重”,則是指敬重、重視。如果說,幫助別人是出于憐憫或愛心,那么尊重別人則是源于更高的覺悟和境界。幫助往往可以直接給予獲助者看得見、摸得著的實惠,而尊重則更可以喚起獲尊重者心底的潛力,激活奮發(fā)向上的活力。因此,尊重比幫助更重要。七.材料題1.1)①反思作為內(nèi)心活動,是自我完善的一種方式,能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過去。如果主動反思,則能更好地把握現(xiàn)在和未來。②通過反思,我們可以總結(jié)經(jīng)驗,促進(jìn)自身能力的發(fā)展;也可以看到自己的缺點和不足,避免再犯同樣的錯誤;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有助于目標(biāo)的實現(xiàn)。③通過反思,能更好地理解和思考自己的生活,將我們的過去、現(xiàn)在和將來聯(lián)系在一起,讓自己在將來做得更好。(2)①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情,回憶事情的經(jīng)過。②在這件事情中,哪些地方自己做得對,有哪些成功的經(jīng)驗。③在這件事情中,哪些地方自己做得不對,有哪些失敗的教訓(xùn)。④如果能夠重來,或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣做得更好。(3)不吃野生動物,要學(xué)會保護(hù)好動物,促進(jìn)人類與大自然的和諧。2.(1)紐約商人用自己的實際行動告訴鉛筆推銷員要學(xué)會尊重自己,這樣才能贏得尊重。(2)自尊
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