六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明 多彩生活》測試卷【考點精練】

六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下圖中，圖（

）是印度明珠泰姬陵。A.

B.

2.你來自美國的朋友邀請你一起吃西餐，你應(yīng)該（

）。A.提前了解一下吃西餐的規(guī)矩，從而和朋友愉快進(jìn)餐B.果斷拒絕，不去吃C.同意去，但是自己帶著中餐去3.泰國的見面禮儀是（

）。A.雙手合十B.握手C.貼面禮4.世界上許多國家見面時最常見的禮節(jié)是（

）。A.擁抱禮儀B.貼面禮儀C.握手禮儀5.青銅器是中國（

）代晚期輝煌燦爛的文明。A.夏B.明C.商6.兩河流域是指（

），生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學(xué)會了修堤壩、引渠灌溉、發(fā)展農(nóng)業(yè)。A.幼發(fā)拉底河和印度河B.底格里斯河和尼羅河C.印度河和尼羅河D.幼發(fā)拉底河和底格里斯河二.填空題(共6題，共18分)1.世界上最大的平原是（

）。2.黃河流域和長江流域是（

）的重要發(fā)祥地。3.讓科技更好地為人類服務(wù)，只需要科學(xué)家的道德自律。（

）4.人們在長期的生活交往中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。（

）是約定俗成的，我們用它來表示相互之間的尊重。不同的文化會有不同的（

）。5.安陽殷墟以其重要的歷史、文化、科學(xué)和藝術(shù)價值，成為人類文明進(jìn)程中一個重要的（

），于2006年被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。6.人們在長期的（

）中形成的禮儀，也是（

）的重要組成部分。三.判斷題(共6題，共12分)1.建筑作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體。（

）2.世界上最優(yōu)秀的文化就是中國文化。（

）3.古巴比倫用的是象形文字。（

）4.在全球化時代，交往頻繁，我們要尊重文化的多樣性。（

）5.人類文明成就輝煌，不同文明之間是孤立存在的。（

）6.百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同民。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.把地方與相對應(yīng)的民間藝術(shù)連起來。

廣東舞獅

東北秧歌

北京京韻大鼓

江西景德鎮(zhèn)瓷器

陜西華縣皮影五.簡答題(共5題，共27分)1.請選擇你瀏覽過或是了解到的一處世界自然景觀，用自己喜歡的方式介紹一下，讓大家一起感受這一自然景觀的奇特之處。地理位置：特點：2.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化有何意義？3.早期文明除了燦爛文化外還有哪些？有什么意義？4.七大洲的名稱分別是什么？5.簡述原始農(nóng)業(yè)是如何興起和發(fā)展的。六.材料題(共2題，共12分)1.蘇菲是一位來華不久的法國學(xué)生。有一次，她看到中國同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說：沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢？陳梅真虛偽？（1）為什么出現(xiàn)尷尬、矛盾？（2）請你想幾個小妙招，幫助她們化解矛盾？2.閱讀下面兩則材料，說一說你從中感受到了什么？材料一：在烏茲別克斯坦的塔什干國立藝術(shù)博物館，孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二：裝扮成京劇“美猴王”的孩子們，在美國紐約時報廣場表演“百猴快閃鬧新春”。七.綜合題(共1題，共10分)1.一一對應(yīng)：①李時珍（

）

A、活字印刷術(shù)

②畢

昇（

）

B、文學(xué)家

③孔

子（

）

C、《資治通鑒》

④高爾基（

）

D、教育家

⑤司馬光（

）

E、《本草綱目》

⑥印

度（

）

F、秦兵馬俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遙古城⑨陜

西（

）

I、和服⑩景德鎮(zhèn)（

）

J、紗麗參考答案一.選擇題1.B2.A3.A4.C5.C6.D二.填空題1.亞馬孫平原2.中華文明3.×4.文化；禮儀；禮儀5.里程碑6.生活交往；文化三.判斷題1.√2.×3.×4.√5.×6.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.安徽黃山：位于安徽省，黃山的特點就是奇松、怪石和云海。2.文明古國創(chuàng)造的燦爛文化對人類文明發(fā)展史作出了重要貢獻(xiàn)，對世界產(chǎn)生了重大影響。3.早期文明區(qū)域除了燦爛的文化外，還有醫(yī)學(xué)、數(shù)學(xué)、建筑學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等等，它們都對人類文明發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，對世界產(chǎn)生了重要影響。4.亞洲，歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南極洲。5.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學(xué)會了飼養(yǎng)動物，經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代先民的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。六.材料題1.（1）文化差異（不了解對方的文化）（2）①首先了解差異、學(xué)會尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時，應(yīng)以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。2.我感受到了