六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球 共同責任》測試卷及參考答案【滿分必刷】

六年級下冊道德與法治第二單元《愛護地球共同責任》測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.請你判斷下圖地區(qū)的風景，有怎樣的特點？（

）

A.非常干燥，幾乎沒有植被，地方人稀B.地勢低平C.終年白雪覆蓋，氣溫非常低2.下列發(fā)電方式與其他三項不同的是（

）。A.太陽能發(fā)電B.海浪發(fā)電C.燃燒化石燃料發(fā)電D.風能發(fā)電3.當自然災害發(fā)生時，我們應該（

）。A.事不關已，高高掛起B(yǎng).眾志成城，抗險救災C.佇立觀望，見機行事D.遠遠逃離，絕不插手4.濕地保護是環(huán)境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點：世界濕地日為每年的（

）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日5.下列地理事件屬于自然災害的是（

）。A.太平洋海底火山爆發(fā)B.2006年3月重慶開縣天然氣泄漏C.1976年唐山大地震D.2005年吉林化工廠爆炸導致松花江污染6.下列行為不利于保護地球的是（

）。A.垃圾分類B.乘坐公交車上下班C.使用一次性筷子7.下列屬于“人與自然不和諧”的是（

）。①隨地吐痰②毀林開荒

③圍湖造田

④過度放牧A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④8.對地球的表述，不正確的一項是（

）。A.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親B.地球生產充足的食物，供我們果腹充饑C.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造物D.地球上資源豐富，取之不盡用之不竭，可以無休止的開采9.下列屬于環(huán)境污染的是（

）。A.海洋上大面積的石油泄漏B.“5.12”汶川地震C.山體滑坡10.清潔能源包含：（

）。A.太陽能、水能B.風能、生物能C.以上都是二.填空題(共10題，共50分)1.地球是人類美好的（

），（

）是我們的母親。2.為了更有效地（

），實現（

），世界各國通過簽訂協定、（

）等方式來限制人類對地球的傷害。我國還把（

）列為一項基本國策。3.我國發(fā)生的自然災害種類（

）、分布（

）。對我國影響范圍最廣的自然災害是（

）。4.如果人類不能（

），對默默奉獻的地球不去珍惜而是（

），必然會受到大自然的（

）。5.為了更有效地保護地球，實現（

），我國把（

）列為基本國策。6.保護環(huán)境是我們每個人應盡的（

），讓我們行動起來，讓天更（

）、山更（

）、水更（

）。7.現在，人們已經把（

）用在了地震多發(fā)地區(qū)的建筑里，來減緩地震對房屋的破壞。8.2月2日是（

）；4月22日是（

）；6月5日是（

）。9.為了防止河流泛濫，我國修建了很多（

）。為了防御自然災害，科技工作者正在不斷研究，發(fā)明各種（

）。10.在宇宙中，有一顆生命的藍色星球，是我們可愛的家園（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.雷電交加時，可以在大樹下避雨。（

）2.地震后災民應先爭取時間自救、互救。（

）3.環(huán)境直接影響到我們的生存和發(fā)展。（

）4.地球表面，海洋約占71%，陸地約占29%。（

）5.地球奉獻豐富的土石和森林，供我們建房造屋。（

）6.氣象災害預警信號分為三級：一般、較重、嚴重，依次用藍色、黃色、橙色表示。（

）7.地球有“三分海洋、七分陸地”之稱。（

）8.循環(huán)經濟只包括產品的清潔生產，不包括資源的循環(huán)利用。（

）9.我們可以隨意開采煤炭，因為煤炭是取之不盡，用之不竭的。（

）10.董軒認為，和小伙伴在竹林里玩火被罰，認為家人小題大做，自己不過是玩兒下火而已，又沒有造成不良后果。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將下列國際組織與性質連起來。五.簡答題(共6題，共40分)1.作為小學生，我們可以通過哪些行動保護地球？2.當地震發(fā)生時，你應該怎么做？3.為了保護地球，我國采取了哪些有效的方式？4.作為我國合格的公民，生活中為節(jié)能減排我們應該怎么做？5.愛護我們的地球家園，我們應該怎么做？6.什么是循環(huán)經濟？六.材料題(共1題，共15分)1.材料：《中國的減災行動》白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災區(qū)的國內外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災情最重的北川縣，一名受災者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢。“災區(qū)的人比我更困難！”問：①請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現了怎樣的抗災精神？②自然災害發(fā)生時，我們應該怎么辦？七.綜合題(共2題，共14分)1.你有避險意識嗎？仔細閱讀下面的圖片與文字，你覺得哪些做法是正確的？哪些做法是錯誤的？說法正確的在括號里畫上“√”。（

）雷電交加時，在大樹下避雨。（

）山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期，在山區(qū)露營時，選擇在山谷扎營。（

）當地震發(fā)生時，如果條件允許，及時、有序地撒到安全空曠的地帶；如果不能及時撤離，暫時躲在小房間的墻角，護住頭部。（

）當泥石流發(fā)生時，向垂直于泥石流動方向的山坡上跑。2.拉夫運河位于美國紐約州，靠近尼加拉大瀑布，是一個世紀前為修建水電站挖成的一條運河，20世紀40年代干涸被廢棄。1942年，美國一家電化學公司購買了這條大約1000米長的廢棄運河，當作垃圾倉庫來傾倒大量工業(yè)廢棄物，持續(xù)了11年。1953年，這條充滿各種有毒廢棄物的運河被公司填埋覆蓋好后轉贈給當地的教育機構。此后，紐約市政府在這片土地上陸續(xù)開發(fā)了房地產，蓋起了大量的住宅和一所學校。從1977年開始，這里的居民不斷發(fā)生各種怪病，孕婦流產、兒童夭折、嬰兒畸形、癲痛、直腸出血等病癥也頻頻發(fā)生。1987年，這里的地面開始滲出含有多種有毒物質的黑色液體。（1）根據文字材料，說說拉夫運河事件反映了哪方面的環(huán)境問題。（2）該事件中傾倒有毒廢棄物有哪些危害？（3）仿照教材中“水俁病”的案例，畫出拉夫運河事件的關系圖。參考答案一.選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.C7.D8.D9.A10.C二.填空題1.家園；大自然2.保護地球；可持續(xù)發(fā)展；制定法律；環(huán)境保護3.多；廣；洪澇和地質災害4.尊重自然；隨意破壞；懲罰5.可持續(xù)發(fā)展；保護環(huán)境6.義務；藍；綠；清7.彈簧減震器8.世界濕地日；世界地球日；世界環(huán)境日9.防洪堤壩；抗災技術10.地球三.判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.×四.連線題1.如圖：五.簡答題1.（1）植樹造林，為地球增添綠意。（2）節(jié)約用水，保護水資源。（3）垃圾分類，實現資源循環(huán)利用。2.當地震發(fā)生時，如果條件允許，要及時、有序的撤離到安全空曠的地方去；如果不能及時的撤離，要暫時躲到小房間的墻角，護住頭部。3.（1）制定相關的法律法規(guī)。（2）把保護環(huán)境、節(jié)約資源作為我國的一項基本國策。（3）嚴厲打擊破壞環(huán)境的行為。4.（1）少買不必要的衣服；（2）合理用電，合理用水，合理利用紙張；（3）減少糧食及畜產品浪費；（4）減少使用過度包裝；（5）合理回收城市生活垃圾；（6）用心參加全民植樹；（7）選購小排量汽車；（8）不使用一次性塑料制品。5.珍惜水資源、煤電資源，做到不浪費；自覺宣傳環(huán)保知識，傳遞環(huán)保信息；減少垃圾丟棄，進行可回收物品的回收利用，提倡廢棄物的再利用，拒絕使用一次餐具，提倡重復利用；使用綠色環(huán)保產品；積極參加校園美化綠化活動；保護環(huán)境，善待萬物，參加植樹造林活動；從我做起，從小事做起，留意生活中的細節(jié)，改變不良生活習慣等等。6.循環(huán)經濟包括產品的清潔生產、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。六.材料題1.①我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災區(qū)捐款10元。以上事例體現的精神是對災害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災害，不能被災害打倒；面對災難，我們要有團結互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災難，我們應該有尊重生命，永不放棄的精神。②自然災害發(fā)生時，我們首先應該學會自救、自護，降低災害的危害。在災害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預防、減少自然災害對我們的危害。七.綜合題1.（√）當地震發(fā)生時，如果條件允許