人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷含答案（綜合卷）

人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.一個(gè)合數(shù)最少有（

）個(gè)因數(shù)。

A.2

B.3

C.42.（

）即是3的倍數(shù)，也是5的倍數(shù)。A.50

B.72

C.753.要統(tǒng)計(jì)和比較5─15屆奧運(yùn)會(huì)，韓國(guó)和中國(guó)獲得金牌的情況，則要選用（

）統(tǒng)計(jì)圖。

A.條形

B.單式折線

C.復(fù)式折線4.下面（

)的結(jié)果是偶數(shù)。

A.偶數(shù)+1

B.偶數(shù)+奇數(shù)

C.奇數(shù)+15.把5個(gè)同樣大的正方體擺成下圖的樣子，從（

）看到的形狀是相同的。

A.正面和側(cè)面

B.正面和上面

C.上面和側(cè)面

D.沒有哪兩面6.從323中至少減去(

)才能被3整除。

A.4

B.3

C.2二.判斷題(共6題，共12分)1.正方體有四個(gè)面，每個(gè)面都相等。（

）2.一個(gè)平行四邊形繞一點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°，這個(gè)平行四邊形的位置發(fā)生了改變，形狀和大小也發(fā)生了改變。

（

）

3.自然數(shù)中，最小的偶數(shù)與最小的奇數(shù)的和是3。（

）4.正方體的棱長(zhǎng)擴(kuò)大為原來的5倍，表面積就擴(kuò)大為原來的25倍。（

）5.一根繩用去了全長(zhǎng)的，還剩米，則用去的和剩下的一樣長(zhǎng)。（

）6.任何一個(gè)非0自然數(shù)的因數(shù)至少有兩個(gè)。（

）三.填空題(共8題，共31分)1.填一填，畫一畫。（1）圖2是圖1繞點(diǎn)（

）按（

）時(shí)針旋轉(zhuǎn)（

）得到的。（2）畫出圖1繞點(diǎn)O2逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形。2.正方形繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)________度與原來的圖形重合，旋轉(zhuǎn)一周可以重合________次。3.一個(gè)正方體，底面周長(zhǎng)是8分米，它的表面積是（

）平方分米。4.（填“平移”或“旋轉(zhuǎn)”）升旗時(shí)國(guó)旗的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象；鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是（

）現(xiàn)象。5.用分?jǐn)?shù)表示：4÷9=（

）

25厘米=（

）米

42分鐘=（

）小時(shí)6.測(cè)量物體表面或平面圖形的大小，要用（

）單位，常用的計(jì)量單位有（

）、（

）、（

）等，在這樣的計(jì)量單位中，相鄰的兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是（

）。（從大到小用漢字填寫）7.填一填。1升=（

）毫升1立方分米=（

）升1立方厘米=（

）毫升1升=（

）立方厘米

2.5立方分米＝（

）立方厘米8.一個(gè)長(zhǎng)方體紙箱的長(zhǎng)是12分米，寬是8分米，高是5分米。這個(gè)長(zhǎng)方體紙箱占地面積最小是（

）平方分米，表面積是（

）平方分米，體積是（

）立方分米。四.計(jì)算題(共1題，共5分)1.計(jì)算下面圖形的表面積。（1）（2）五.作圖題(共2題，共14分)1.用5個(gè)小正方體木塊擺一擺。從正面看到的圖形如下，有幾種擺法？2.（1）圖形A怎樣得到圖形B。（2）圖形B怎樣得到圖形C。（3）把圖形A怎樣得到圖形D。六.解答題(共6題，共29分)1.如下圖所示，要使從上面看到的圖形不變：（1）如果是5個(gè)小正方體，可以怎樣擺？（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有幾種不同的擺法？（3）最多可以擺幾個(gè)小正方體？2.有95個(gè)面包，如果每2個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每5個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？如果每3個(gè)裝一袋，能正好裝完嗎？為什么？3.（1）沿虛線畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）圖中的小船是經(jīng)過向（

）平移（

）格，再向（

）平移（

）格得來的。（3）先將三角形向左平移三格，然后繞A點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°，在方格紙中畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。4.一個(gè)立體圖形，從上面看到的形狀是，從左面看到的形狀是，這個(gè)立體圖形有幾種擺法？試畫出這幾種擺法從正面看到的形狀。5.下面圖形各是從某一立體圖形正面看到的形狀，你能用小正方體擺出它們的立體圖形嗎？6.教室里有一盞燈正亮著，突然停電了.停電后，淘氣拉了一下電燈的開關(guān)，過了一會(huì)，笑笑也拉了一下開關(guān).如果這個(gè)班有45名同學(xué)，每人都拉一下開關(guān)，來電后，燈是開著，還是關(guān)著？你能說明理由嗎？參考答案一.選擇題1.B2.C3.C4.C5.B6.C二.判斷題1.×2.×3.×4.√5.×6.×三.填空題1.（1）O1；順；90（2）2.90；43.244.平移；旋轉(zhuǎn)5.；；6.面積；平方米；平方分米；平方厘米；1007.1000；1；1；1000；25008.40；392；480四.計(jì)算題1.（1）（10×5+10×8+5×8）×2=170×2=340（平方厘米）（2）4×4×6=96（平方厘米）五.作圖題1.6種2.（1）解：將圖形A向右平移7格得到圖形B。（2）解：以虛線a為對(duì)稱軸，畫出圖形B的軸對(duì)稱圖形，得到圖形C。（3）解：把圖形A繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，得到圖形D六.解答題1.（1）如果是5個(gè)小正方體，可以在已知擺出的4個(gè)小正方體中的任意一個(gè)小正方體的上面再擺上1個(gè)小正方體；（2）如果有6個(gè)小正方體，可以有10種不同的擺法；（3）可以擺無數(shù)個(gè)小正方體。2.解：①95個(gè)位上是5，不能被2整除，所以每2個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.②95個(gè)位上是5，能被5整除，所以每5個(gè)裝一袋，能正好裝完；答：能正好裝完.③9+5=14，不能被3整除，所以每3個(gè)裝一袋，不能正好裝完；答：不能正好裝完.3.（2）右；5；上；5（3）解：如圖所示（平移后是橙色，旋轉(zhuǎn)后是紅色）：4.解：這個(gè)立體圖形