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口語交際:請(qǐng)你幫個(gè)忙人教部編版一年級(jí)語文下冊(cè)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI【文化自信】懂得當(dāng)自己遇到困難時(shí),可以尋求別人的幫助?!菊Z言運(yùn)用】學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙時(shí)要運(yùn)用合適的禮貌用語?!舅季S能力】學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙時(shí)把請(qǐng)求說清楚。【審美創(chuàng)造】和他人真誠交流,創(chuàng)造美好人際交往。素養(yǎng)分析學(xué)會(huì)請(qǐng)別人幫忙時(shí)把要求說清楚,使用合適的禮貌用語。學(xué)習(xí)重點(diǎn)明確請(qǐng)人幫忙和別人請(qǐng)自己幫忙時(shí)該怎么做。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG創(chuàng)設(shè)情境交際示范李山,我忘了帶水彩筆,可以用一下你的嗎?好的,給你!謝謝你!情景表演聲音溫和,態(tài)度誠懇。01能夠看著對(duì)方的眼睛。02保持微笑,禮貌用語。03把自己的請(qǐng)求說清楚。04交際示范請(qǐng)求幫助——借物請(qǐng)問我能向你借支筆嗎?我的筆沒有墨水了!如果你要向同桌借一支筆要求:(1)有禮貌;(2)說清楚借什么;(3)為什么要借東西。我想去海濱公園,請(qǐng)問坐幾路公交車可以到呢?如果你要向別人問路,你會(huì)說……請(qǐng)求幫助——問路請(qǐng)人幫助——拿東西(說明原因)如果你要請(qǐng)別人拿東西,你會(huì)說……你能幫我拿一些班上剛收上來的作業(yè)嗎?這些作業(yè)太重了,我抱不動(dòng)。在這些對(duì)話練習(xí)中,說一說有哪些禮貌用語?請(qǐng)請(qǐng)問您您好……思考總結(jié)在他人給予幫助后,要真誠對(duì)幫助者表示感謝。我們可以說:謝謝你!太感謝你了,我又可以________!因?yàn)槟愕膸椭?,我_____。謝謝!你說我聽評(píng)議交流評(píng)選出說得好、演得好的同學(xué),并說說好在哪里。演一演評(píng)一評(píng)模仿教材中的圖畫和小伙伴一同演一演。問路抬東西情景表演一起做蛋糕處理傷口情景表演課外拓展素養(yǎng)提升想一想:平時(shí)生活中,哪些事情可以幫,哪些事情不可以幫?你把作業(yè)拿給我抄一下!我不會(huì)做!請(qǐng)問你能教我怎么做這道題嗎?1.我教你吧!2.??!我也不會(huì),
咱們一起問老師吧!你不會(huì)做,我可以教你,但是不能抄我的作業(yè),因?yàn)槌膬?nèi)容不是你真正學(xué)會(huì)的。有人溺水了!我不會(huì)游泳也要去救他!向有能力的大人呼救、尋求幫助,或者撥打求助電話。平時(shí)生活中,力所能及的事情可以幫忙,但是不正確或者超出自身能力的事情不能幫忙!討論:什么是力所能及的事情?有時(shí)候請(qǐng)別人幫忙,為什么別人會(huì)拒絕,不幫助你呢?1.沒禮貌。2.要求不合理。3.沒有講清楚自己的要求。4.別人也做不到。如果別人拒絕了你的合理請(qǐng)求,可以再找其他人請(qǐng)求幫助。目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么?你是怎么學(xué)會(huì)的?目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.可以向長輩、鄰居、小伙伴尋求一次幫助,并分享交流。課程結(jié)束口語交際:請(qǐng)你幫個(gè)忙在生活中,你會(huì)如何去尋求幫助??交際內(nèi)容請(qǐng)你幫個(gè)忙有時(shí)候我們需要?jiǎng)e人的幫助,比如問路、借東西、請(qǐng)別人拿東西等。今天就讓我們一起來模擬請(qǐng)人幫忙的場(chǎng)景。注意使用禮貌用語,如:請(qǐng),請(qǐng)問,您,您好,謝謝,不客氣,等等。叔叔,您好!請(qǐng)問書店怎么走??交際貼士直走在第一個(gè)路口右拐就到了。好的,謝謝您!?交際貼士
1.看一看:仔細(xì)觀察教材中的三幅圖,了解圖意。每幅圖畫了什么?在什么地方?都有什么人?他(她)們分別在做什么或說什么??交際指導(dǎo)
2.想一想:在這三幅圖的情景下,“請(qǐng)人幫忙”和“給人幫忙”時(shí)該怎么說?雙方分別應(yīng)該用哪些禮貌用語?
3.演一演:把每幅圖的場(chǎng)景或自己設(shè)定的情景表演一下。先在小組內(nèi)表演,然后在班級(jí)里表演。?交際指導(dǎo)地點(diǎn):教室人物:李山和元元(李山正在畫畫)元元:李山,我忘了帶水彩筆,可以用一下你的嗎?李山:好的,給你。元元:謝謝你,李山!李山:我們是同學(xué),不客氣!?交際示范地點(diǎn):足球場(chǎng)人物:狀狀和大姐姐(大姐姐正巧路過足球場(chǎng))狀狀:大姐姐,
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