第19課滑輪(學生版+解析)

第19課滑輪（學生版）目標導航目標導航課程標準課標解讀1.認識定滑輪、動滑輪和滑輪組；2.理解定滑輪、動滑輪和滑輪組的工作特點；3.通過實驗探究理解動滑輪力與距離特點；4.會進行有關滑輪計算；5.能分析滑輪的應用實例。1.根據(jù)滑輪的特點學會認識定滑輪、動滑輪和滑輪組；2.理解定滑輪、動滑輪和滑輪組的力、力的方向與距離的特點；3.通過認識各種滑輪的特點會進行各種計算；4.熟練生活中利用滑輪的現(xiàn)象。知識精講知識精講知識點01定滑輪1.滑輪定義：周邊有槽，中心有一轉(zhuǎn)動的輪子叫滑輪。因為滑輪可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)，因此可看作是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，仍可以用杠桿的平衡條件來分析。根據(jù)使用情況不同，滑輪可分為定滑輪和動滑輪。2.定滑輪（1）定義：工作時，中間的軸固定不動的滑輪叫定滑輪。（2）實質(zhì)：是個等臂杠桿。軸心O點固定不動為支點，其動力臂和阻力臂都等于圓的半徑r，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，因為重物勻速上升時不省力。（3）特點：不省力，但可改變力的方向。所謂“改變力的方向”是指我們施加某一方向的力能得到一個與該力方向不同的力。（4）動力移動的距離與重物移動的距離相等。對于定滑輪來說，無論朝哪個方向用力，定滑輪都是一個等臂杠桿，所用拉力都等于物體的重力G。（不計繩重和摩擦）知識點02動滑輪1.定義：工作時，軸隨重物一起移動的滑輪叫動滑輪。2.實質(zhì)：是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿。3.特點：省一半力，但不能改變力的方向。4.動力移動的距離是重物移動距離的2倍。對于動滑輪來說：1）動滑輪在移動的過程中，支點也在不停地移動；2）動滑輪省一半力的條件是：動滑輪與重物一起勻速移動，動力F1的方向與并排繩子平行，不計動滑輪重、繩重和摩擦。知識點03滑輪組1.定義：由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成。2.特點：可以省力，也可以改變力的方向。使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一，即（條件：不計動滑輪、繩重和摩擦）。注意：如果不忽略動滑輪的重量則：。3.動力移動的距離S和重物移動的距離h的關系是：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力移動的距離就是物體移動距離的n倍，即S=nh。4.繩子端的速度與物體上升的速度關系：。【知識詳解】認識滑輪組1.滑輪組：滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法有關，決定于滑輪組的使用效果。2.滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是總重的幾分之一。使用滑輪組雖然省了力，但費了距離，動力移動的距離大于重物移動的距離。3.滑輪組的用途：為了既節(jié)省又能改變動力的方向，可以把定滑輪和動滑輪組合成滑輪組。4.幾個關系（滑輪組豎直放置時）：（1）s=nh；(2)F=G總/n（不計摩擦）；其中s：繩端移動的距離，h：物體上升的高度，G總：物體和動滑輪的總重力，F(xiàn)：繩端所施加的力n：拉重物的繩子的段數(shù)（F=1/n×（G物+G動））。在繞時遵循：奇動（滑輪）偶定（滑輪）的原則：根據(jù)F=(1/n)G可知，不考慮摩擦及滑輪重，要使2400N的力變?yōu)?00N需六段繩子，再根據(jù)偶定奇動原則，有偶數(shù)段繩子，故繩子開端應從定滑輪開始，因為要六段繩子，所以需要三個并列的整體動滑輪，對應的，也需要三個并列的定滑輪，從定滑輪組底部的勾勾處繞起，順次繞過第一個動滑輪，第一個定滑輪，第二個…直到最后一段繩子繞過第三個定滑輪，此時繩子方向即向下，且會使拉力為400N（不考慮摩擦與滑輪重）?！局R拓展】改變世界的機械（1）龐然大物人造就：隨著鋼鐵工業(yè)和機器制造業(yè)的空前發(fā)展，人類正在制造出各種各樣的鋼鐵機械。（2）細微之處顯身手：科學研究是推動精密機械和測量儀器發(fā)展的強大動力。各種各樣的精密儀器，是科學家在天文、物理、化學、生命科學等研究中，探測物質(zhì)世界秘密的有力武器。（3）力大無窮山河動：當代人類的智慧和力量，相當程度上通過制造各種強大機械得以表現(xiàn)。（4）瀚海蒼穹任遨游：現(xiàn)代機械工業(yè)制造出來的車、船、飛機乃至空間飛行器極大地擴大了人類的活動范圍。知識點04斜面1.斜面是一種可以省力的簡單機械，但卻費距離。2.當斜面高度h一定時，斜面L越長，越省力（即F越?。划斝泵骈LL相同時，斜面高h越小，越省力（即F越?。?；當斜面L越長，斜面高h越小時，越省力（即F越?。?。【知識拓展】本節(jié)知識導圖分層提分分層提分題組A基礎過關練1.如圖所示的裝置中，物體G1重為100N，物體G2重為10N，當G1不加外力時，G2恰能勻速下降。若在G1上加水平向左的拉力（如圖虛線所示），恰能讓G1勻速向左運動，則拉力F為（不計拉繩的重及摩擦）（）。A.10NB.20NC.50ND.110N2.如圖所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離.所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個力作用點移動距離分別是S1、S2、S3，移動速度分別為V1、V2、V3，不計滑輪摩擦，則（

）。A.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:1:4；B.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:4:1；C.F1:F2:F3=2:4:1、V1:V2:V3=2:1:4；D.F1:F2:F3=2:1:4、V1:V2:V3=2:4:13.如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）。4.如圖所示，在豎直向上大小為10N力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升。已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為和。5.如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關系是

。6.一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的動力比阻力小800N，則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為，乙圖中人拉動汽車的拉力至少為＿＿＿，其中比較省力的是＿＿圖。（繩與滑輪間的摩擦不計）。甲乙甲乙7.定滑輪在使用時相當于一個杠桿。如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G。請在圖中標出這只"杠桿"的支點,畫出拉力,鉤碼重力及它們的力臂(保留作圖痕跡)。若不計摩擦、滑輪重與繩子重，請用杠桿平衡條件推證：F=G。題組B能力提升練1.下列各種機械中，不省力的機械是（）。A．鋼絲鉗；B．動滑輪；C．旗桿頂定滑輪；D．斜面2.如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）。3.如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙、丁四種機械勻速提升物體（繩長不變），測得拉力和物體M、N所受的重力如表所示，則（）。F甲F乙F丙F丁GMGN5.5N12N5.5N8N5N10NA．甲的機械效率比丙的大；B．乙、丁的機械效率相同；C．使用丙提升物體M時省力；D．實驗測得的數(shù)據(jù)無法算出機械效率4.某同學設計了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知（）。A．A是動滑輪；B．B是定滑輪；C．如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升；D．電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等5.如圖，甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實驗既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計（彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計）。下列四套裝置中能實現(xiàn)的是（）。A． B． C． D．題組C培優(yōu)拔尖練1．（2021·湖南岳陽市·中考真題）A中的杠桿和物體處于靜止狀態(tài)，B、C、D中的物體被勻速吊起，所有物體重力均為G，不計動滑輪重力、繩重和一切摩擦，則所用拉力F最小的是（）。A．B．C．D．2．（2021·湖南邵陽市·中考真題）如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以的速度勻速運動了5s，彈簧測力計的示數(shù)為的8N，（不計滑輪和繩子之間的摩擦），拉力F做功的功率為（）。A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W3．（2021·湖北恩施土家族苗族自治州·中考真題）如圖，有人利用該滑輪將G=100N的物體勻速提升了20cm（不計繩重G和摩擦），此過程克服物體重力做的功為______J，若動滑輪重10N，則F=______N。4．（2021·湖南邵陽市·中考真題）如圖所示，物體A在水平拉力F的作用下，沿水平面以的速度勻速運動了5s，彈簧測力計的示數(shù)為的8N，（不計滑輪和繩子之間的摩擦），拉力F做功的功率為（）。A．1.6W B．8W C．3.2W D．16W第19課滑輪（教師版）目標導航目標導航課程標準課標解讀1.認識定滑輪、動滑輪和滑輪組；2.理解定滑輪、動滑輪和滑輪組的工作特點；3.通過實驗探究理解動滑輪力與距離特點；4.會進行有關滑輪計算；5.能分析滑輪的應用實例。1.根據(jù)滑輪的特點學會認識定滑輪、動滑輪和滑輪組；2.理解定滑輪、動滑輪和滑輪組的力、力的方向與距離的特點；3.通過認識各種滑輪的特點會進行各種計算；4.熟練生活中利用滑輪的現(xiàn)象。知識精講知識精講知識點01定滑輪1.滑輪定義：周邊有槽，中心有一轉(zhuǎn)動的輪子叫滑輪。因為滑輪可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)，因此可看作是能夠連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，仍可以用杠桿的平衡條件來分析。根據(jù)使用情況不同，滑輪可分為定滑輪和動滑輪。2.定滑輪（1）定義：工作時，中間的軸固定不動的滑輪叫定滑輪。（2）實質(zhì)：是個等臂杠桿。軸心O點固定不動為支點，其動力臂和阻力臂都等于圓的半徑r，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，因為重物勻速上升時不省力。（3）特點：不省力，但可改變力的方向。所謂“改變力的方向”是指我們施加某一方向的力能得到一個與該力方向不同的力。（4）動力移動的距離與重物移動的距離相等。對于定滑輪來說，無論朝哪個方向用力，定滑輪都是一個等臂杠桿，所用拉力都等于物體的重力G。（不計繩重和摩擦）知識點02動滑輪1.定義：工作時，軸隨重物一起移動的滑輪叫動滑輪。2.實質(zhì)：是一個動力臂為阻力臂二倍的杠桿。3.特點：省一半力，但不能改變力的方向。4.動力移動的距離是重物移動距離的2倍。對于動滑輪來說：1）動滑輪在移動的過程中，支點也在不停地移動；2）動滑輪省一半力的條件是：動滑輪與重物一起勻速移動，動力F1的方向與并排繩子平行，不計動滑輪重、繩重和摩擦。知識點03滑輪組1.定義：由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成。2.特點：可以省力，也可以改變力的方向。使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是物重的幾分之一，即（條件：不計動滑輪、繩重和摩擦）。注意：如果不忽略動滑輪的重量則：。3.動力移動的距離S和重物移動的距離h的關系是：使用滑輪組時，滑輪組用n段繩子吊著物體，提起物體所用的力移動的距離就是物體移動距離的n倍，即S=nh。4.繩子端的速度與物體上升的速度關系：。【知識詳解】認識滑輪組1.滑輪組：滑輪組是由若干個定滑輪和動滑輪匹配而成，可以達到既省力又改變力作用方向的目的。使用中，省力多少和繩子的繞法有關，決定于滑輪組的使用效果。2.滑輪組用幾段繩子吊著物體，提起物體所用的力就是總重的幾分之一。使用滑輪組雖然省了力，但費了距離，動力移動的距離大于重物移動的距離。3.滑輪組的用途：為了既節(jié)省又能改變動力的方向，可以把定滑輪和動滑輪組合成滑輪組。4.幾個關系（滑輪組豎直放置時）：（1）s=nh；(2)F=G總/n（不計摩擦）；其中s：繩端移動的距離，h：物體上升的高度，G總：物體和動滑輪的總重力，F(xiàn)：繩端所施加的力n：拉重物的繩子的段數(shù)（F=1/n×（G物+G動））。在繞時遵循：奇動（滑輪）偶定（滑輪）的原則：根據(jù)F=(1/n)G可知，不考慮摩擦及滑輪重，要使2400N的力變?yōu)?00N需六段繩子，再根據(jù)偶定奇動原則，有偶數(shù)段繩子，故繩子開端應從定滑輪開始，因為要六段繩子，所以需要三個并列的整體動滑輪，對應的，也需要三個并列的定滑輪，從定滑輪組底部的勾勾處繞起，順次繞過第一個動滑輪，第一個定滑輪，第二個…直到最后一段繩子繞過第三個定滑輪，此時繩子方向即向下，且會使拉力為400N（不考慮摩擦與滑輪重）。【知識拓展】改變世界的機械（1）龐然大物人造就：隨著鋼鐵工業(yè)和機器制造業(yè)的空前發(fā)展，人類正在制造出各種各樣的鋼鐵機械。（2）細微之處顯身手：科學研究是推動精密機械和測量儀器發(fā)展的強大動力。各種各樣的精密儀器，是科學家在天文、物理、化學、生命科學等研究中，探測物質(zhì)世界秘密的有力武器。（3）力大無窮山河動：當代人類的智慧和力量，相當程度上通過制造各種強大機械得以表現(xiàn)。（4）瀚海蒼穹任遨游：現(xiàn)代機械工業(yè)制造出來的車、船、飛機乃至空間飛行器極大地擴大了人類的活動范圍。知識點04斜面1.斜面是一種可以省力的簡單機械，但卻費距離。2.當斜面高度h一定時，斜面L越長，越省力（即F越?。?；當斜面長L相同時，斜面高h越小，越省力（即F越小）；當斜面L越長，斜面高h越小時，越省力（即F越?。！局R拓展】本節(jié)知識導圖分層提分分層提分題組A基礎過關練1.如圖所示的裝置中，物體G1重為100N，物體G2重為10N，當G1不加外力時，G2恰能勻速下降。若在G1上加水平向左的拉力（如圖虛線所示），恰能讓G1勻速向左運動，則拉力F為（不計拉繩的重及摩擦）（）。A.10NB.20NC.50ND.110N【答案】B?！窘馕觥渴紫龋擥1不加外力時，G2勻速下降，根據(jù)定滑輪的特點可知，可求出G1受力到的摩擦力大?。挥捎贕1對水面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，當G1受拉力向左移動時，摩擦力大小不變；要讓G1勻速向左運動，拉力應該等于摩擦力加上G2的重力。當G1不加外力時，因為G2勻速下降，根據(jù)定滑輪的特點可知，G1受到的摩擦力f=G2=10N。當G1受到拉力水平向左勻速運動時，摩擦力的方向雖然變了，但大小不變，所以拉力F=f+G2=10N+10N=20N。故選B。2.如圖所示，用三種方法拉動同一物體在相同的水平地面上做勻速直線運動，使物體以相等速度移動相同的距離.所用拉力分別是F1、F2、F3，這三個力作用點移動距離分別是S1、S2、S3，移動速度分別為V1、V2、V3，不計滑輪摩擦，則（

）。A.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:1:4；B.F1:F2:F3=2:1:4、S1:S2:S3=2:4:1；C.F1:F2:F3=2:4:1、V1:V2:V3=2:1:4；D.F1:F2:F3=2:1:4、V1:V2:V3=2:4:1【答案】B?！窘馕觥坑蓤D可見，本題中三個滑輪都是克服摩擦力做功，假設物體與水平面的摩擦力f，物體移動的速度為v0，運動的時間為t，則對這三個圖分析可得：甲圖：滑輪為定滑輪，因為定滑輪相當于一個等臂杠桿，不能省力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力F1=f；拉力的作用點移動的速度v1=v0，作用點移動的距離S1=v0t。（2）乙圖：滑輪為動滑輪，因為動滑輪相當于一個動力臂是阻力臂2倍的杠桿，省一半的力，所以根據(jù)二力平衡，此時拉力；但是費2倍的距離，拉力的作用點移動的速v2=2v0，作用點移動的距離S2=2v0t。（3）丙圖：滑輪為動滑輪，拉力的作用點在動滑輪的軸上，因此是個費力杠桿，費2倍的力，省2倍的距離，因此F3=2f,拉力的作用點移動的速度，作用點移動的距離;綜上分析可知：①F1：F2：F3=f：f：2f=2：1：4；②v1：v2：v3=v0：2v0：v0=2：4：1；③S1：S2：S3=v0t：2v0t：v0t=2：4：1。故選B。3.如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）。【答案】C?！窘馕觥緼和D都能省一半的力，B不省力，只有C用物重的1/3的力就能將重物提起，故C是正確的。4.如圖所示，在豎直向上大小為10N力F的作用下，重物A沿豎直方向勻速上升。已知重物A上升速度為0.2m/s，不計滑輪重、繩重及繩與滑輪間摩擦，則物體的重力大小和滑輪上升的速度分別為和?！敬鸢浮?N、0.1m/s。【解析】根據(jù)題干中圖可知：該滑輪動滑輪的特殊使用方法，根據(jù)動滑輪的特點可知：F=2G=10N，則G=5N；F移動的距離是物體移動距離的二分之一，故重物A上升速度為0.2m/s，F(xiàn)上升的速度就是0.1m/s。故答案為：5N、0.1m/s。5.如圖所示的三個滑輪中，屬于動滑輪的是，若滑輪的自重和摩擦不計，當分別沿力F1、F2和F3方向勻速提起同一物體時，則F1、F2、F3的大小關系是

。【答案】乙；F1=F3＞F2?！窘馕觥坎挥嬆Σ梁蛣踊喼兀挥肍1的力提升重物時，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，故F1=G。用F2的力提升重物時，用的是動滑輪；根據(jù)動滑輪能夠省一半的力，故F2=。用F3的力提升重物時，用的是定滑輪；根據(jù)定滑輪不省力，但可以改變力的方向，故F3=G。故答案為：乙；F1=F3＞F2。6.一輛汽車不小心陷進了泥潭中，按如圖所示的甲、乙兩種方法安裝滑輪，均可將汽車從泥潭中拉出。如果汽車的動力比阻力小800N，則甲圖中人拉動汽車的拉力至少為，乙圖中人拉動汽車的拉力至少為＿＿＿，其中比較省力的是＿＿圖。（繩與滑輪間的摩擦不計）。甲乙甲乙【答案】800N、400N、乙?！窘馕觥渴褂靡粋€動滑輪可以省一半的力，使用定滑輪只能改變力的方向，不能省力。甲圖滑輪為定滑輪，F(xiàn)=f=800N；乙圖滑輪為動滑輪，F(xiàn)==400N，比較省力的是乙圖。故答案：800N、400N、乙。7.定滑輪在使用時相當于一個杠桿。如圖所示，某人用繩子沿著傾斜方向通過定滑輪拉住鉤碼，已知人手的拉力為F，鉤碼重力為G。請在圖中標出這只"杠桿"的支點,畫出拉力,鉤碼重力及它們的力臂(保留作圖痕跡)。若不計摩擦、滑輪重與繩子重，請用杠桿平衡條件推證：F=G?！窘馕觥浚?）在外力作用下，杠桿可以繞某一固定點轉(zhuǎn)動，根據(jù)杠桿的定義中的某一固定點確定支點O；手作用在繩子上的力為拉力F，過鉤碼的重心作豎直向下的力即重力；最后根據(jù)力臂的定義畫出相應的力臂；（2）從圖中找出動力臂和阻力臂的關系，利用杠桿平衡條件的即可驗證拉力和鉤碼重力的關系。定滑輪可以繞中間軸轉(zhuǎn)動，所以支點O為定滑輪的軸；拉力是自由端沿繩子斜向下的拉力，過鉤碼重心作豎直向下的重力；過支點O分別作動力作用線和阻力作用線的垂線段（即動力臂L2和阻力臂L1），如圖所示。（2）由幾何知識知：l1=l2=R（R為滑輪半徑），根據(jù)杠桿平衡條件：F1?l1=F2?l2，即F?ll=G?l2，得：F=G。題組B能力提升練1.下列各種機械中，不省力的機械是（）。A．鋼絲鉗；B．動滑輪；C．旗桿頂定滑輪；D．斜面【答案】C?！窘馕觥緼、鋼絲鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B、動滑輪實質(zhì)是個動力臂為阻力臂2倍的杠桿，動滑輪在使用時可以省一半的力，故B不符合題意；C、定滑輪實質(zhì)是等臂杠桿，不能省力，但能改變力的方向，故C符合題意；D、利用斜面提升物體，可以省力，但要多移動距離，是省力機械，故D不符合題意。故選：C。2.如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是（）?！敬鸢浮緾?！窘馕觥緼、此圖是動滑輪，由動滑輪及其工作特點可知，省一半的力，即F=1/2G；B、此圖是定滑輪，由定滑輪及其工作特點可知，不省力，即F=G；C、此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子由3股，則F=1/3G；D、此圖是滑輪組，繞在動滑輪上的繩子由2股，則F=1/2G。3.如圖所示，小明分別使用甲、乙、丙、丁四種機械勻速提升物體（繩長不變），測得拉力和物體M、N所受的重力如表所示，則（）。F甲F乙F丙F丁GMGN5.5N12N5.5N8N5N10NA．甲的機械效率比丙的大；B．乙、丁的機械效率相同；C．使用丙提升物體M時省力；D．實驗測得的數(shù)據(jù)無法算出機械效率【答案】A。【解析】設承擔物重的繩子股數(shù)為n，則拉力端移動的距離s＝nh，拉力做的有用功W有用＝Gh，拉力做的總功W總＝Fs＝F×nh＝nFh，機械效率η＝＝＝。甲圖中，使用的是定滑輪，n甲＝1，機械效率η甲＝＝×100%≈90.9%；乙圖中，使用的是定滑輪，n乙＝1，機械效率η乙＝＝×100%≈83.3%；丙圖中，使用的是動滑輪，n丙＝2，機械效率η丙＝＝×100%≈45.5%；丁圖中，使用的是滑輪組，n?。?，機械效率η?。剑健?00%＝62.5%。A、由上面計算可知，η甲≈90.9%，η丙≈45.5%，所以甲的機械效率比丙的大，故A正確；B、由上面計算可知，η乙≈83.3%，η?。?2.5%，所以乙的機械效率比丁的大，故B錯誤；C、使用丙提升物體M時，GM＝5N，F(xiàn)丙＝5.5N，F(xiàn)丙＞GM，是費力的，故C錯誤；D、由上面計算可知，利用實驗測得的數(shù)據(jù)可以算出機械效率，故D錯誤。故選：A。4.某同學設計了一種如圖所示的簡易電梯，由圖可知（）。A．A是動滑輪；B．B是定滑輪；C．如果電動機向下拉動繩子，電梯廂將上升；D．電梯廂運動的速度與電動機拉繩的速度相等【答案】C。【解析】A、圖中A滑輪固定不動，因此它是定滑輪，故A錯誤；B、圖中B滑輪和電梯廂一塊運動，因此它是動滑輪，故B錯誤；C、如果電動機向下拉動繩子．通過定滑輪改變了力的方向，所以電梯廂將上升，正確；D、此滑輪組的繩子股數(shù)為2股，因此繩子自由端移動的速度為電梯廂運動速度的2倍。故D錯誤。5.如圖，甲、乙實驗可以得出“定滑輪不能省力”這一結(jié)論。小敏想通過一次實驗既得出結(jié)論，又能直接顯示出鉤碼的重力大小，于是在左側(cè)加上一個相同的彈簧測力計（彈簧測力計重力不能忽略、繩和滑輪之間摩擦不計）。下列四套裝置中能實現(xiàn)的是（）。A． B． C． D．【答案】D?！窘馕觥浚?）在AC兩圖中，鉤碼掛在拉環(huán)上（即左邊測力計倒置使用），因為彈簧測力計本身有重力，所以此時測力計顯示的示數(shù)等于測力計自身的重力與鉤碼重力之和，則不能直接顯示出鉤碼的重力大小，故AC錯誤；（2）在BD兩圖中，鉤碼掛在掛鉤上（即左邊測力計正常使用），所以能直接顯示出鉤碼的重力大?。虎貰圖中，右邊的測力計倒置使用，此時右邊測力計