說明文閱讀答題技巧說明文閱讀答題技巧及套路

說明文閱讀答題技巧說明文閱讀答題技巧及套路文章潤色改寫：說明文閱讀答題技巧與策略一、說明文的分類1.依據(jù)說明對象：可分為事物性說明文與事理性說明文。2.依據(jù)語言特征：可分為平實性說明文與生動性說明文。二、說明文的順序說明文的順序主要包括時間順序、空間順序和邏輯順序。邏輯順序又可細分為主要與次要、原因與結(jié)果、現(xiàn)象與本質(zhì)、特征與用途、一般與個別、概括與具體、整體與局部等。典型考題：“本文采用了哪種說明順序？其作用是什么？”答題模板：“本文運用了[具體說明順序]對[具體事物或事理]進行說明，使得說明更具條理性?！保ㄊ卓諔?yīng)填寫具體的說明順序，次空應(yīng)填寫具體的事物名稱或說明的事理。若為事理性說明文且無法準確表述，可使用“事理”、“科學事理”等模糊性語言表述。）三、說明文的方法1.常見說明方法包括：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數(shù)字、列圖表、引用說明等。2.常見說明方法的作用：-舉例子：通過具體實例說明事物特征或事理，使說明更具體、更具說服力。-分類別：對事物特征或事理進行分類說明，使說明更具條理性。-作比較：通過對比突出事物特征或事理。-作詮釋：對事物特征或事理進行具體解釋，使說明更通俗易懂。-打比方：通過比喻形象生動地說明事物特征或事理。-摹狀貌：形象化地描摹事物特征或事理，使說明更具體生動。-下定義：用科學語言揭示說明對象或科學事理，使說明更科學、更本質(zhì)、更概括。-列數(shù)字：用具體數(shù)據(jù)說明事物特征或事理，使說明更準確更具說服力。-列圖表：通過圖表直觀說明事物特征或事理，使說明更簡明直觀。-引用說明：引用具體事例或數(shù)據(jù)進行說明，作用與舉例子或列數(shù)字相同。說明文作為一種常見文體，在語文測試中占有重要地位。因此，理解說明文的文體特點并掌握其閱讀答題技巧，對于提高閱讀能力和備考效率至關(guān)重要。一、如何確定“說明對象”說明文的“說明對象”是中考說明文閱讀的常見考點之一，考查形式如：“本文（或段落）的說明對象是什么？”方法一：查看題目，許多題目直接表明了說明對象，如《中國石拱橋》。方法二：捕捉首括句和中心句，說明文常通過這些句子突出說明對象及其特征。若需為說明文加題目，可直接使用說明對象或加上能體現(xiàn)其特征的生動題目。二、如何分析“說明對象的特征”首先，尋找表現(xiàn)說明對象特征的句子，可通過查看題目、首段或抓取關(guān)鍵詞句。其次，在概括事物特征時，需分析文章結(jié)構(gòu)，找出中心句及連接詞，如“首先”、“其次”、“還”、“也”、“此外”等。通常，文段開頭和結(jié)尾會揭示對象的特點。三、如何分析說明方法的作用考點類型包括直接回答文章或段落的說明方法，以及分析特定段落或句子的說明方法及其作用。對策：熟悉常見說明方法的特點，根據(jù)文段內(nèi)容分析判斷。找出運用的說明方法后，根據(jù)具體說明方法的作用進行回答。例如：-舉例子：具體真切地說明事物特征。-分類別：條理清晰地說明事物特征。-打比方：生動形象地說明事物特征。-列數(shù)字：具體準確地說明事物特征。-作比較：突出強調(diào)事物特征。-下定義：科學概括地揭示事物特征。-列圖表：直觀形象地說明事物特征。閱讀理解時，首先快速通讀全文，然后在文章中找到與題目相關(guān)的段落。接著，組織語言回答問題。若文