邵東縣2024屆中考歷史模擬預測題含解析

邵東縣2024屆中考歷史模擬預測題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1．“半個多世紀以來，中非關系總體上經歷了一個從政治支持到經濟合作，再到全方位發(fā)展的歷程?！辈牧现械摹鞍雮€多世紀以來”可以追溯至新中國領導人與非洲一些國家領導人的首次聚會，也即A．日內瓦會議B．上海APEC會議C．萬隆會議D．巴黎和會2．忘記歷史意味著背叛。我們今天的許多節(jié)日就是為了紀念中外歷史上重大的事件，下列節(jié)日與中國近現代歷史有關的是①“五一”勞動節(jié)②“五四”青年節(jié)③“七一”黨的生的日④“十一”國慶節(jié)A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④3．構建知識結構是學習歷史的有效方法之一。下圖是某學習小組設計的知識卡片。據此判斷其主題是（）A．美蘇兩極格局形成B．“凡爾賽——華盛頓體系”建立C．經濟全球化的發(fā)展D．世界多極化趨勢的發(fā)展4．俄國彼得一世即位后進行了改革。下列屬于他改革措施的是①農奴獲得人身自由，可以改變身份，自由轉換職業(yè)②建立中央集權的行政體制，進一步加強了沙皇的專制權力③農奴獲得解放時，可以獲得一份土地，但必須出錢贖買，所出價錢高于當時地價④鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴A．①④ B．②③ C．①③ D．②④5．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學習歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產生和社會的變革B．隋唐時期——政權分立與民族交融C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展6．歷史學家在《中國史綱》中寫到：“此后武王、成王、康王之世，不斷的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外，建立新國。每一個這類新國的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人勢力范圍的一次擴張?！辈牧现饕f明分封制A．開創(chuàng)于西周武王時期B．加快了周朝人口增長C．血緣關系是唯一依據D．擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域7．關于1861年俄國農奴制改革的表述，不正確的是（）A．俄國農奴獲得了人身自由B．農民可以無償得到一塊“份地”C．不得再任意交換和買賣農民D．使俄國走上了發(fā)展資本主義的道路8．電視劇《中國兄弟連》，介紹了一支八路軍和一支國民黨軍隊團結合作、共同抗擊日本侵略者的英雄事跡。這種情況應出現在下列哪一歷史事件以后()A．柳條湖事件 B．九一八事變C．西安事變 D．七七事變9．下表可以看出這一時期的近代中國中國近代產業(yè)結構的變動（1887-1936年）國民收入就業(yè)人口年份1887年1936年1887年1936年農業(yè)（%）69.6264.5080.0075.62工業(yè)和服務業(yè)（%）30.3835.5020.0024.48A．中國的近代化進程受到了阻滯B．城市化進程的步驟加快C．民族工業(yè)發(fā)展受到打擊D．對工業(yè)文明的適應與抗爭10．據記載，文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學論著等。豐富的嫁妝種類折射出唐朝A．對邊疆統(tǒng)治加強 B．民族交融成為主流C．經濟文化的繁榮 D．開元盛世成就輝煌11．著名學者傅宗懋曾說：“世宗（雍正）的集權很是巧妙的，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設了一個軍機處，于是就把以前內閣和八旗的權力，整個拿來?！狈洗嗽u論主旨的是A．軍機處的設置極大地提高了行政效率B．軍機處的設置是為了輔助皇帝處理政事C．軍機處是清朝常設的中樞機構D．軍機處的設置是為了強化君主專制12．德國的—位法學家說：“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次?！薄白顬槠胶汀⒆顬槌志谩闭f明羅馬法A．維持了羅馬帝國統(tǒng)一B．鞏固了皇帝的獨尊地位C．成為歐洲法學的淵源D．維護了莊園的公共秩序二、簡答題（共3小題，滿分26分）13．在中外歷史上，涌現了諸多杰出的人物，他們站在時代的前列，極大地推動了歷史的進步和社會的發(fā)展，讀圖并結合所學的知識回答問題。寫出圖一的人物在近代領導中國掀起一場救亡圖存的變法運動的名稱及影響。圖二的孫中山被稱為中國民主革命的偉大先行者，你認為他最主要的歷史功績是什么？圖三的改革家實施了新政，這次新政的核心措施是什么？“新”體現在何處？圖四是中國改革開放的總設計師鄧小平，他在哪次會議上提出改革的？為實現祖國統(tǒng)一，鄧小平有提出了哪一偉大構想？這一構想最早是針對什么問題提出來的？14．列舉美國獨立戰(zhàn)爭和南北戰(zhàn)爭期間的領導人及頒布的法律文件15．識讀下列圖片，回答問題。圖一人物是我國南北朝時期著名的科學家，他是誰？他領先西方近千余年的數學成就是什么？圖二人物是誰？他的哪項發(fā)明創(chuàng)造對人類文明的傳播和發(fā)展產生了重大影響？這一時期我國的哪項發(fā)明促進了世界航海事業(yè)的發(fā)展？圖三是英國生物學家達爾文，他的什么理論鼓勵了人們追求美好未來的信心？

參考答案一、每小題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．1、C【解析】試題分析：依據題干可知，這是萬隆會議．1955年，亞洲和非洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，由于帝國主義的破壞和與會各國間矛盾錯綜復雜，會議出現尖銳分歧，周恩來及時提出“求同存異”的方針，推動會議取得圓滿成功．故選C．【點評】考查學生對萬隆會議的知識點的識記能力．2、B【解析】

結合所學知識可知，“五四”青年節(jié)與五四運動相關；“七一”黨的生的日與中共一大相關；“十一”國慶節(jié)與1949年10月1日新中國成立相關；選項②③④與中國近現代歷史有關；故選項B符合題意。勞動節(jié)起源于美國芝加哥的工人罷工。1886年5月1日，芝加哥20多萬工人舉行了8小時工作制的大罷工。為紀念工人運動，1889年7月14日，由世界各國馬克思主義者召集的社會主義者大會在法國巴黎隆重開幕。在會議上，代表們一致認為，5月1日應該是國際無產階級的共同節(jié)日。因此“五一”勞動節(jié)與中國近現代歷史無關；排除含選項①的ACD；故選B。3、D【解析】

依據知識卡片的“蘇聯解體、鼎足之勢、俄羅斯、中國”結合所學知識可知，蘇聯解體后，美蘇對立的兩極格局終結，世界格局向著多極化方向發(fā)展。歐盟、日本、俄羅斯和中國成為牽制美國稱霸世界的主要力量。故D符合題意；AB出現在蘇聯解體之前，不符合題意；經濟全球化的發(fā)展與題干信息不符，故C不符合題意。故選D。4、D【解析】

在沙皇的專制統(tǒng)治下，俄國農奴制盛行，是一個封閉落后的國家。農業(yè)和手工工場里主要使用農奴勞動，工商業(yè)的發(fā)展極其緩慢。18世紀初，沙皇彼得一世決心改變俄國的落后面貌，實現富國強兵。彼得一世改組行政機構，建立了中央集權的行政體制，進步加強了沙皇的專制權力。他創(chuàng)建了一支紀律嚴明的新式常備軍；鼓勵興辦手工工場，準許工場主購買整個村莊的農奴；要求貴族必須到軍隊或行政機構為國家服務，按功勞和才能提拔；派遣留學生，創(chuàng)辦科學院，開辦學校，創(chuàng)辦報紙，推行文化教育；提倡西方的禮節(jié)服飾與生活方式，故D正確；含有①③的ABC排除。故選D。5、D【解析】

依據課本所學可知，明朝前期我國是世界上強盛的國家，鄭和下西洋加強了我國同亞非各國的友好交往，促進明朝的發(fā)展；清朝時期通過冊封、平定叛亂、建立機構等方式，鞏固了我國統(tǒng)一的多民族國家。故明清時期是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。D項符合題意；秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家建立時期。A項不合題意；隋唐時期，國家統(tǒng)一，經濟繁榮，文化發(fā)達，統(tǒng)治者實行開放的對外政策，中外經濟文化交流不斷，因此隋唐是繁榮與開放的社會。B項不合題意；宋元時期，除去元朝短暫的統(tǒng)一時期，大部分時間屬于宋朝與少數民族政權并立對峙的時期，并非統(tǒng)一時期。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展是在明清時期。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。6、D【解析】

依據題干信息“每一個這類新國的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人勢力范圍的一次擴張”可知，此內容反映了西周分封制擴大了西周的統(tǒng)治區(qū)域，故D符合題意；題干沒有涉及分封制開創(chuàng)于西周武王時期、加快了周朝人口增長，故AB不合題意；依據題干信息“不斷的把兄弟、子侄、姻戚、功臣分封于外”可知，血緣關系是分封制的唯一依據，表述錯誤，故C不合題意。故此題選D?！军c睛】抓住題干信息“每一個這類新國的建立，便是周人的一次向外移植，便是周人勢力范圍的一次擴張”是解題的關鍵，逐一分析各選項。7、B【解析】本題考查的是俄國農奴制改革的內容。農民在獲得人身自由的同時，能以贖買的方式分到一塊“份地”，而且還只是購買的土地使用權，不是無償的，故B選項是錯誤的。8、D【解析】

依據所學知識可知，七七事變后，國共開始第二次合作，共同抗擊日本侵略者，D項符合題意；ABC三項不符合題意；所以答案選D。9、D【解析】

根據題中農業(yè)、工業(yè)和服務業(yè)的數據變化可知，近代產業(yè)機構在逐漸發(fā)展變化，近代工業(yè)在緩慢發(fā)展，結合所學知識可知體現了近代中國通過向西方學習逐漸適應工業(yè)文明，同時當時的產業(yè)結構并不合理，農業(yè)仍然占主導地位，說明小農經濟的解體非常緩慢，說明了對工業(yè)文明的適應與抗爭。D符合題意，ABC項不符合題意，故選擇D。10、C【解析】

依據記載“文成公主入藏時，攜帶的嫁妝有釋迦佛像，360卷經典，大量珍寶、金鞍玉轡、綢帛、種子，60種營造與工技著作，100多種醫(yī)方、4種醫(yī)學論著等”分析可知，豐富的嫁妝種類折射出唐朝經濟文化的繁榮。因為文成公主的嫁妝包含的類別有宗教、手工業(yè)、醫(yī)藥學、農業(yè)等這幾個方面，反映了唐朝經濟的繁榮和文化的發(fā)達。文成公主入藏促進了吐蕃的經濟進步和文化發(fā)展，增進了漢藏兩族之間的友好關系，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。11、D【解析】

據“世宗（注：雍正帝）

的集權很是巧妙的，并不是像以前的枝枝節(jié)節(jié)，他只設了一個軍機處，于是就把以前內閣和八旗的權力，整個拿來?！辈⒔Y合所學知識可知，符合此評論主旨的是軍機處的設置是為了強化君主專制。為加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，到乾隆帝時撤銷，軍國大事由皇帝決斷，軍機大臣只是跪受筆錄，然后傳達給中央和地方部門去執(zhí)行。這樣地方軍政首腦實際上直接聽命與皇帝。標志著我國的封建君主專制制度進一步強化，我國君主專制達到頂峰，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合該評論主旨，排除，故選D。12、C【解析】

依據題干“羅馬曾經三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次則以法律。而這第三次征服也許是其中最為平和、最為持久的一次。”結合課本所學可知，“第一次以武力”指羅馬征服了地中海的周圍的地區(qū)，創(chuàng)立了羅馬帝國；“第二次以宗教”是基督教在世界范圍的傳播；第三次“是其中最為平和、最為持久的一次?！笔侵噶_馬法對后世影響深遠，羅馬法中所蘊涵的人人平等，公正至上的法律觀念，具有超越時間，地域與民族的永恒價值。羅馬法更成為歐洲法學的淵源。故C符合題意，排除ABD三項。故選擇C。二、簡答題（共3小題，滿分26分）13、（1）戊戌變法，在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了資產階級共和國。（3）工業(yè)復興法。國家加強對經濟的干預和指導。（4）十一屆三中全會；“一國兩制”，?！窘馕觥?/p>

（1）第一小問依據圖一的梁啟超結合所學可知是戊戌變法；第二小問依據所學知識可知，戊戌變法的影響是在社會上起到了思想啟蒙作用。（2）依據圖二結合所學可知孫中山的功績是推翻了清王朝，結束了封建帝制，建立了資產階級共和國。（3）第一小問依據所學可知羅斯福新政的核心措施是工業(yè)復興法；第二小問依據所學可知羅斯福新政的特點是國家干預經濟。（4）第一小問依據所學可知十一屆三中全會作出實行改革開放的戰(zhàn)略決策；第二小問依據所學可知20世紀80年代鄧小平提出的“一國兩制”；第三小問依據所學可知“一國兩制”首先是針對問題提出的。14、獨立戰(zhàn)爭領導人：華盛頓文件：《獨立宣言》南北戰(zhàn)爭領導人：林肯文件：《宅地法》或《解放黑人奴隸宣言》【解析】

根據所學知識可知，美國獨立戰(zhàn)爭的領導人是華盛頓，獨立戰(zhàn)爭期間，1776年7月4日，頒布《獨立宣言》宣告北美13個殖民地脫離英國獨立。南北戰(zhàn)爭的領導人是林肯，美國內戰(zhàn)中頒布《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，《解放黑人奴隸宣言》的頒布，在全國引起巨大反響，極大地調動了全國人民尤其是黑人的革命熱情，從而使北方軍隊愈戰(zhàn)愈強，由原來的防御轉為進攻。15、（1）祖沖之；他第一次把圓周率的數值精確到