九年級物理上冊同步考點:2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷01(解析版)_第1頁
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九年級物理上冊同步考點:2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷01(解析版)九年級物理上冊同步考點:2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷01(解析版)PAGEPAGE1九年級物理上冊同步考點:2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷01(解析版)絕密★考試結(jié)束前2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期開學(xué)摸底考試卷01(解析版)(考試時間:90分鐘試卷滿分:100分)測試范圍:蘇科版第6~10章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分.在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)1.如圖所示的四個場景,目的是為了增大壓強的是()A.駱駝腳掌較寬 B.又長又寬的滑雪板 C.蚊子口器較尖 D.書包背帶較寬【答案】C【分析】增大壓強的方法:在壓力一定時,減小受力面積;在受力面積一定時,增大壓力;減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積;在受力面積一定時,減小壓力.【解答】解:A、駱駝腳掌較寬,是為了在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故A錯誤;B、又長又寬的滑雪板,是為了在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故B錯誤;C、蚊子口器較尖,是為了在壓力一定時,通過減小受力面積來增大壓強,故C正確;D、書包背帶較寬,是為了在壓力一定時,通過增大受力面積來減小壓強,故D錯誤.故選:C.2.如圖所示,經(jīng)常食用的蔬菜,其密度最小的是()A.蘿卜 B.黃瓜 C.辣椒 D.山芋【答案】C【分析】明確密度的定義以及特性去判定.【解答】解:根據(jù)常識可知,蘿卜、黃瓜、山芋都是實心蔬菜,密度較大,相比之下辣椒有一大部分是空心的為空氣,故辣椒的密度較小.故選:C.3.下列說法中正確的是()A.兩個物體相互摩擦?xí)r,得到電子的物體帶正電 B.物體振動的頻率越高,聲音的響度越大 C.同一樂器,彈奏的頻率不同,發(fā)聲的音色就不同 D.用高壓鍋煮飯,熟得比較快,是因為氣壓越大,水的沸點越高【答案】D【分析】(1)當(dāng)兩個不同物體互相摩擦的時候,束縛電子本領(lǐng)弱的就會失去電子,失去電子的物體因缺少電子帶正電;束縛電子能力強的就會得到電子,得到電子的物體因有多余的電子而帶等量的負(fù)電;(2)音調(diào):聲音的高低,由發(fā)聲體的振動頻率決定;響度:聲音的大小,由發(fā)聲體的振幅和距聲源的遠(yuǎn)近有關(guān);(3)音色:聲音的品質(zhì)與特色,由發(fā)聲體本身的特征決定,是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志;(4)液體的沸點與氣壓有關(guān),氣壓越高,沸點就越高.【解答】解:A、兩個物體相互摩擦?xí)r,得到電子的物體帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電,故A錯誤;B、物體振動的頻率越高,聲音的音調(diào)越高,而不是響度越大,故B錯誤;C、同一樂器,彈奏的頻率不同,發(fā)聲的音調(diào)就不同,而音色不變,故C錯誤;D、用高壓鍋煮飯,熟得比較快,是因為氣壓越大,水的沸點越高,飯熟得比較快,故D正確.故選:D.4.如圖所示,小朋友托著一個蘋果靜止站在地面上,下列說法中正確的是()A.蘋果對手的壓力和蘋果的重力是一對平衡力 B.手對蘋果的支持力與蘋果對手的壓力是一對平衡力 C.蘋果受到的重力和手對蘋果的支持力是一對平衡力 D.小朋友受到的支持力與蘋果對手的壓力是一對相互作用力【答案】C【分析】二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上;一對相互作用力的條件是:大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在兩個物體上.【解答】解:A、蘋果對手的壓力和蘋果的重力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故A錯誤;B、手對蘋果的支持力與蘋果對手的壓力作用在不同的物體上,不是一對平衡力,故B錯誤;C、蘋果受到的重力和手對蘋果的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上,是一對平衡力,故C正確;D、小朋友受到的支持力與蘋果對手的壓力大小不相等,不是一對相互作用力,故D錯誤.故選:C.5.如圖所示的四個生活案例中,屬于減小摩擦力的是()A.圖甲:自行車騎手捏閘使自行車慢慢停下來 B.圖乙:運動員在單杠比賽前手上涂上防滑粉 C.圖丙:冰壺運動員穿橡膠鞋蹬冰前行 D.圖?。洪T軸的合頁上滴上幾滴潤滑油【答案】D【分析】減小摩擦的方法:在接觸面粗糙程度一定時,減小壓力;在壓力一定時,減小接觸面的粗糙程度;使接觸面脫離;用滾動代替滑動.增大摩擦的方法:在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力;在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度;用滑動代替滾動.【解答】解:A、自行車騎手捏閘,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦,故A不合題意;B、運動員在單杠比賽前手上涂上防滑粉,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,可增大摩擦,故B不合題意;C、冰壺運動員穿橡膠鞋蹬冰前行,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,可增大摩擦,故C不合題意;D、門軸的合頁上滴上幾滴潤滑油,可在接觸面形成一層油膜,使接觸面脫離,可減小摩擦,故D符合題意.故選:D.6.社會上食品造假事件時有發(fā)生,小紅從某超市里購買了一箱牛奶,想知道牛奶是否摻水,她帶一盒牛奶到學(xué)校實驗室里進(jìn)行了如下測定:首先用天平稱出這盒牛奶的質(zhì)量是232g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.小紅通過查閱資料得知,在牛奶中摻水后,摻水含量與牛奶密度的關(guān)系如下表所示.則這種牛奶()牛奶中摻水含量0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%牛奶密度(g/cm3)1.0301.0271.0241.0211.0181.0151.0121.0091.0061.0031.000A.摻水含量20%~30% B.摻水含量10%~20%以下 C.摻水含量0%~10% D.未摻水【答案】D【分析】計算出牛奶樣品的密度,與表中不同摻水量的牛奶密度相比較,就可以確定牛奶是否摻水,或摻水的比例.【解答】解:牛奶的質(zhì)量m=232g﹣26g=206g,牛奶的體積V=200mL=200cm3,牛奶樣品的密度:ρ===1.03g/cm3.對照表中數(shù)據(jù)可知,這種牛奶牛奶中摻水含量為0%,即未摻水.故選:D.7.如圖甲所示,水平地面上的一物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關(guān)系和物體的速度v與時間t的關(guān)系如圖乙所示,以下說法正確的是()A.0~2s,物體受的推力小于摩擦力 B.2~4s,物體所受摩擦力為3N C.2~4s,物體勻速直線運動 D.4~6s,物體受平衡力處于平衡狀態(tài)【答案】D【分析】先由速度﹣時間圖像判斷物體的運動情況,然后根據(jù)物體的運動狀態(tài)判斷物體是否受平衡力作用;由F﹣t圖像求出物體受到的拉力,然后由二力平衡的條件求出摩擦力的大小.【解答】解:A、由v﹣t圖像可知,0~2s,物體沒有推動,物體處于平衡狀態(tài),推力等于摩擦力,此時的摩擦力為1N,故A錯誤;BCD、由v﹣t圖像可知,在4~6s物體做勻速直線運動,處于平衡狀態(tài);由F﹣t圖像可知,在4~6s的推力F=2N,由力的平衡條件可得滑動摩擦力f=F=2N;由v﹣t圖像可知,物體在2~4s做加速運動,受到的摩擦力為滑動摩擦力,因為壓力大小和接觸面的粗糙程度不變,所以滑動摩擦力不變,則在2~4s物體受到的摩擦力仍是2N,故BC錯誤,D正確.故選:D.8.一個空的塑料藥瓶,瓶口扎上橡皮膜,豎直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,兩次瓶子在水里的位置相同,如圖所示.下列說法正確的是()A.兩次橡皮膜均向外凸起 B.瓶口朝上時橡皮膜向內(nèi)凹筋,瓶口朝下時橡皮膜向外凸起 C.兩次橡皮膜均向內(nèi)凹陷,且凹陷程度相同 D.兩次橡皮膜均向內(nèi)凹陷,但凹陷程度不同【答案】D【分析】根據(jù)液體壓強的特點分析解答,液體壓強特點:①液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,在同一深度,液體向各個方向的壓強相等;②液體的壓強隨深度的增加而增大;③不同液體的壓強還跟密度有關(guān),深度一定時,液體的密度越大,壓強越大.【解答】解:液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強,所以橡皮膜不論是朝上還是朝下都會向內(nèi)凹;在同種液體中,液體的壓強隨深度的增加而增大,所以橡皮膜朝下時,浸入液體的深度大,橡皮膜凹的更明顯,故ABC錯誤,D正確.故選:D.9.如圖a所示,打開龍頭,向空杯中注某種液體,杯子和杯中液體的總質(zhì)量m與從龍頭中流出的液體體積V關(guān)系如圖b所示.則下列說法正確的是()A.杯子質(zhì)量無法得到 B.杯中液體密度1.25g/cm3 C.當(dāng)V=50cm3時,液體質(zhì)量為62.5g D.當(dāng)V=100cm3時,杯子和液體的總質(zhì)量為170g【答案】D【分析】(1)由題知,原來是空杯,由圖b可知,當(dāng)注入液體體積為0時,液體和杯子的總質(zhì)量,即杯子的質(zhì)量;(2)由圖b知,當(dāng)注入杯子的液體體積V=200cm3時,液體和杯子的總質(zhì)量,即m杯+m液=250g,據(jù)此可求液體的密度;(3)利用m=ρV求50cm3液體的質(zhì)量;(4)利用m=ρV求100cm3液體的質(zhì)量,加上杯子的質(zhì)量,可得杯子和液體的總質(zhì)量.【解答】解:A、由題知,原來是空杯,由圖b可知,當(dāng)注入液體體積為0時,液體和杯子的總質(zhì)量為90g,則杯子的質(zhì)量m杯=90g,故A錯誤;B、由圖b知,當(dāng)注入杯子的液體體積V=200cm3時,液體和杯子的總質(zhì)量為250g,m杯+m液=250g,m杯+ρ液V=250g,90g+ρ液×200cm3=250g,解得:ρ液=0.8g/cm3,故B錯誤;C、當(dāng)V=50cm3時,液體質(zhì)量:m液=ρ液V=0.8g/cm3×50cm3=40g,故C錯誤;D、當(dāng)V=100cm3時,液體質(zhì)量:m液=ρ液V=0.8g/cm3×100cm3=80g,杯子和液體的總質(zhì)量:m總=m杯+m液=90g+80g=170g,故D正確.故選:D.10.如圖為運動員進(jìn)行撐桿跳的簡化圖,根據(jù)該情景,下列分析錯誤的是()A.撐桿給人作用力時人也給撐桿作用力 B.彈力的大小、方向和作用點變化都會影響彈力的作用效果 C.撐桿受到人的壓力發(fā)生形變,說明力可使物體發(fā)生形變 D.運動員和撐桿接觸后才受到彈力,說明物體需要接觸才會有力【答案】D【分析】力是物體對物體的作用,物體間力的作用是相互的.力的作用效果:力可以改變物體的形狀、力可以改變物體的運動狀態(tài),力的作用效果與力的三要素有關(guān).【解答】解:A.物體間力的作用是相互的,撐桿給人作用力時人也給撐桿作用力,故A正確;B.彈力的大小、方向和作用點變化都會影響彈力的作用效果,故B正確;C.撐桿受到人的壓力發(fā)生形變,說明力可使物體發(fā)生形變,故C正確;D.運動員和撐桿接觸后才受到彈力,說明物體需要接觸才會有彈力,但不接觸也會產(chǎn)生別的力,如重力,故D錯誤.故選:D.11.小明的爸爸買回一只人參后,若把這只人參浸沒在裝滿水的杯中,人參排開了20g的水,若把它泡在密度為0.9×103kg/m3的白酒中,不考慮人參與酒、水之間的滲透,則人參在白酒中受到的浮力是(g取10N/kg)()A.0.2N B.2N C.0.18N D.1.8N【答案】C【分析】若把這只人參浸沒在裝滿水的杯中,人參排開了20g的水,根據(jù)V=V排=得出人參的體積;若把它泡在密度為0.9×103kg/m3的白酒中,根據(jù)V排′=V排得出排開白酒的體積,根據(jù)阿基米德原理得出人參在白酒中受到的浮力.【解答】解:若把這只人參浸沒在裝滿水的杯中,人參排開了20g的水,則人參的體積V=V排===20cm3;若把它泡在密度為0.9×103kg/m3的白酒中,排開白酒的體積V排′=V排=20cm3;人參在白酒中受到的浮力F?。溅阉甮V排′=0.9×103kg/m3×10N/kg×20×10﹣6m3=0.18N.故選:C.12.三個相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示.小球在液體中靜止時,下列分析正確的是()①液體的密度ρ甲>ρ丙>ρ乙②液體對容器底部的壓強p乙>p丙>p甲③容器對桌面的壓強p甲′>p乙′>p丙′④小球受到的浮力大小F乙=F丙>F甲A.只有①② B.只有①③ C.只有②④ D.只有③④【答案】C【分析】(1)根據(jù)物體浮沉條件,結(jié)合圖示得出三種液體的密度大小關(guān)系,然后利用液體壓強公式分析判斷三種液體對容器底的壓強關(guān)系;(2)燒杯對桌面的壓力等于燒杯、容器內(nèi)液體和小球的總重力,受力面積相同,根據(jù)p=比較壓強大小;(3)當(dāng)物體漂浮或懸浮時,其浮力等于自身的重力.【解答】解:三個完全相同的小球,其質(zhì)量、體積和密度都相同;小球在甲中下沉,故ρ球>ρ甲,在乙容器中漂浮,故ρ球<ρ乙,在丙中懸浮,故ρ球=ρ丙;所以三種液體的密度關(guān)系為:ρ甲<ρ丙<ρ乙,故①錯誤;靜止時三個容器的液面恰好相平,即深度h相等,由于乙液體的密度最大,根據(jù)p=ρgh可知,乙容器底受到的液體壓強最大,甲容器底受到的液體壓強最小,即p乙>p丙>p甲,故②正確;開始時,液體的體積V甲=V乙=V丙,放入小球后,甲、丙溢出相同體積的液體,則剩余液體體積V甲′=V丙′;由于ρ甲<ρ丙,故m甲<m丙,重力G甲<G丙,乙液體溢出的最少,故剩余液體體積V乙′最大;又因為ρ乙最大,所以乙的質(zhì)量最大、重力最大,故G甲<G丙<G乙;容器相同,則容器重力相等,三個完全相同的小球,則小球的重力相等,容器對水平桌面的壓力等于容器、容器內(nèi)的液體和球的重力之和,即F甲<F丙<F乙;由于受力面積相同,由p=可得,p'乙>p'丙>p'甲,故③錯誤;由圖知,小球在丙容器中懸浮,在乙容器中漂浮,所以小球所受的浮力與自身的重力相等;在甲容器中下沉,浮力小于其重力,所以小球受到的浮力大小關(guān)系是F乙=F丙>F甲,故④正確.故選:C.第Ⅱ卷非選擇題部分二、填空題(本題共10小題,每空1分,共21分)13.2022年北京冬奧會于2月4日在國家體育場"鳥巢”開幕.(1)如圖甲,開幕式第一個節(jié)目《立春》,節(jié)目中的"小草”是一根根近10米的長桿,為了表現(xiàn)小草隨風(fēng)擺動的柔美,制作長桿的材料應(yīng)具有較好的彈性(選填"磁性”、"彈性”或"導(dǎo)熱性”).(2)如圖乙,小男孩用小號吹響嘹亮深情的《我和我的祖國》.小號是靠空氣柱振動發(fā)聲的,"嘹亮”主是用來描述聲音的響度.【答案】(1)彈性;(2)振動;響度.【分析】(1)聲音由物體的振動產(chǎn)生;(2)聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.【解答】解:(1)小草隨風(fēng)擺動,說明小草形狀容易發(fā)生改變,所以需要的材質(zhì)彈性要比較好;(2)聲音是由振動產(chǎn)生的,小號是靠空氣柱振動發(fā)聲的;"嘹亮”主是用來描述聲音音量的大小,即響度.故答案為:(1)彈性;(2)振動;響度.14.如圖所示,跳水運動員站在跳板上,將跳板壓彎,說明力可以改變物體的形狀,運動員向下壓跳板時,也受到跳板對其向上的彈力,說明物體間力的作用是相互的.【答案】形狀;相互.【分析】力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運動狀態(tài),物體間力的作用是相互的.【解答】解:跳板被壓彎說明力可以改變物體的形狀,物體間力的作用是相互的,所以運動員給跳板一個力,反過來跳板也給運動員一個力.故答案為:形狀;相互.15.武術(shù)愛好者在以如圖中所示的姿勢練功時,他對地面的壓強為p,則其中一只腳對地面的壓強為p.要使他對地面的壓強增大,請你說出一種簡單的方法抬起一只腳.【答案】p;抬起一只腳.【分析】根據(jù)p=分析一只腳對地面的壓力和面積即可判斷壓強的變化;根據(jù)增大壓強的方法(在壓力一定時,減小受力面積;在受力面積一定時,增大壓力)分析使他對地面的壓強增大的方法.【解答】解:人雙腳對地面的壓力F=G,受力面積為S,壓強為p,且p=,結(jié)合圖中的姿勢可知,一只腳對地面的壓力F1=G=F,受力面積S1=S,則一只腳對地面的壓強:p1=,要使他對地面的壓強增大,可以抬起一只腳,這樣人對地面的壓力不變,受力面積變小,壓強增大.故答案為:p;抬起一只腳.16.如圖所示,吹氣時,A管上方的空氣流速變大,壓強變小(選填"變大”"變小”或"不變”),燒杯中的液體在外界大氣壓作用下被壓進(jìn)吸管,從而使吸管中的液面會上升.【答案】變小;外界大氣壓.【分析】液體和氣體都稱為流體,生活中常見的流體是水和空氣,流體的流速越大的位置,壓強越小;流體的流速越小的位置,壓強越大.【解答】解:現(xiàn)往B管中吹氣,A管上方的空氣流速變大,壓強變小,A管下方的壓強不變,A管中的水在外界大氣壓作用下被壓上來,所以A管中的水上升.故答案為:變小;外界大氣壓.17.在一架已經(jīng)調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的兩個托盤里,分別放入邊長比為1:2的A、B兩個實心正方體,天平仍然保持平衡.則可知mA:mB=1:1,ρA:ρB=8:1.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】(1)放入物體后,天平仍然保持平衡,說明左盤里物體的質(zhì)量和右盤里物體質(zhì)量相等.(2)因為物體都是正方體,利用v=r3比較物體體積的大小,再根據(jù)ρ=比較密度的大小.【解答】解:(1)放入A、B物體后,天平仍然保持平衡,說明A和B的質(zhì)量相等,則mA:mB=1:1;(2)∵VA=,VB=,∵aA:aB=1:2,∴===,∵mA=mB,根據(jù)密度公式得:∴====.故答案為:1:1;8:1.18."太空教師”王亞平進(jìn)行太空授課:她在水膜表面貼上朵花后,水膜完好無損(如圖甲),這表明分子之間存在引力;她在水球內(nèi)注入少量藍(lán)色顏料,水球很快變成了一個藍(lán)色水球(如圖乙),這表明液體中的分子在永不停息地做無規(guī)則運動.【答案】引力;無規(guī)則運動.【分析】很多物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,分子永不停息地做無規(guī)則運動,分之間同時存在相互作用的引力和斥力;【解答】解:因為分子間存在引力,所以水膜依然完好;由于分子永不停息的做無規(guī)則熱運動,所以水球很快變成了一個藍(lán)色水球,屬于擴散現(xiàn)象.故答案為:引力;無規(guī)則運動.19.繼蛟龍?zhí)栒Q生后,我國又發(fā)展了一系列新的潛水設(shè)備,其中"奮斗一號”無人潛水器,實現(xiàn)最大下潛深度10908米,取得了世界級成果.其體積約為50m3,某次在太平洋某海域下潛到上表面距海面2000m時進(jìn)行預(yù)定的懸停作業(yè),此時上表面受海水壓強是2×107Pa,受到海水的浮力是5×105N.((g=10N/kg,ρ海水=1.0×103kg/m3)【答案】2×107;5×105.【分析】(1)利用p=ρgh上表面受到海水的壓強;(2)當(dāng)潛水器下潛到海面下2000m時,它完全浸入水中其排開水的體積等于自身的體積,利用F?。溅押K甮V排求出潛水器受到的浮力.【解答】解:(1)當(dāng)潛水器下潛到上表面距海面2000m時,其上表面受到海水的壓強:p=ρ海水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×2000m=2×107pa;(2)此時潛水器它完全浸入水中,其排開水的體積:V排=V=50m3,潛水器受到海水的浮力:F?。溅押K甮V排=1.0×103kg/m3×10N/kg×50m3=5×105N.故答案為:2×107;5×105.20.小明用水平拉力F拉動木板在水平地面上向左運動,木塊P相對地面靜止不動,彈簧測力計示數(shù)如圖所示,則物體P受到的摩擦力大小為2.6N,方向水平向左.【答案】2.6;水平向左.【分析】物體P相對于地面保持靜止,由二力平衡分析.【解答】解:小明用水平拉力F拉動木板在水平地面上向左運動,木塊P相對地面靜止不動,P受到平衡力的作用(測力計對P的拉力和P受到的摩擦力大小相等、方向相反),此時彈簧測力計的分度值是0.1N,示數(shù)為2.6N,則物體A受到的滑動摩擦力是2.6N,方向向左.故答案為:2.6;水平向左.21.武直﹣10是中國人民解放軍第一種自研專業(yè)武裝直升機,大大提高了陸軍航空兵的航空突擊與反裝甲能力.如圖所示,當(dāng)直升機靜止在水平地面上時,它受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力(選填"相互作用力”或"平衡力”).當(dāng)直升機在豎直方向加速升空時,飛行員受到的合力向上(選填"向上”、"向下”或"為零”).【答案】平衡力;向上.【分析】(1)二力平衡的特點:作用在同一個物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上;相互作用力的特點:作用在兩個不同的物體上,大小相等、方向相反、作用在同一直線上.根據(jù)物體的運動情況判斷其受合力的情況:(2)物體勻速直線運動或靜止,受平衡力,合力為零;物體加速運動,合力方向與運動方向相同;物體減速運動,合力方向與運動方向相反.【解答】解:當(dāng)直升機靜止在水平地面上時,受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、都作用在飛機上,是一對平衡力,不是相互作用力;當(dāng)直升機在豎直方向加速升空時,所受合力與運動方向相同,故合力方向向上.故答案為:平衡力;向上.22.如圖所示,這是中國航母"遼寧號”訓(xùn)練時艦載飛機起飛的情景.飛機飛離航母后,航母所受的浮力將變小(填"變大”、"變小”或"不變”),一架總質(zhì)量為22t的艦載飛機從航母上起飛后,航母排開海水的體積將變化20m3.(ρ海水=1.1×103kg/m3,g取10N/kg)【答案】變小;20.【分析】(1)漂浮物體的浮力始終等于自身重力,判斷出重力的變化情況,即可得知浮力如何變化;(2)起飛的艦載機的質(zhì)量就是減少的排開海水的質(zhì)量,根據(jù)密度計算公式求出減小的排開海水的體積.【解答】解:(1)飛機飛離航母后,航母的總重力減小,航母始終漂浮,浮力等于重力,所以浮力會變小;(2)根據(jù)密度公式可知航母排開海水的體積減少了:ΔV排===20m3.故答案為:變小;20.三.解答題(本題共8小題,共43分)23.有一輛小車,在A點受到40N與水平方向成40°角斜向左上方的拉力,在圖中畫出這個拉力的示意圖.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】用一條帶箭頭的線段表示力,線段的起點或終點表示力的作用點,箭頭表示力的方向,線段的長短表示力的大小,據(jù)此作圖.【解答】解:拉力的作用點在小車左邊緣的A點,方向與水平方向成40°角斜向左上方,拉力的大小為40N,由此畫出這個拉力的示意圖,如圖所示:24.如圖1所示,陽光與水平面成60°角射向地面,用平面鏡使陽光豎直射入井底,在圖中畫出平面鏡的位置.如圖2所示,用細(xì)線將小球懸掛起來處于靜止?fàn)顟B(tài).請畫出線對小球的拉力F的示意圖.【答案】見解答圖.【分析】(1)首先根據(jù)題干要求作出反射光線,反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置,畫出法線,然后根據(jù)法線與平面鏡垂直的關(guān)系畫出平面鏡;(2)先確定小球受拉力的方向、作用點,再根據(jù)力的示意圖的畫法作圖.【解答】解:因為太陽光豎直射入深井內(nèi),所以反射光線豎直向下,反射光線和入射光線夾角的角平分線就是法線的位置,畫出法線,過入射點畫出法線的垂線,即平面鏡的位置,鏡面向下,如圖所示:拉力的作用點在小球的重心上,方向沿繩子豎直向上,如下圖所示:25.為了測量形狀不規(guī)則石塊的密度,小華做了如下實驗:(1)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端"0”刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將橫梁上的平衡螺母向左調(diào)節(jié).(2)測量質(zhì)量時,將石塊放在左盤中,在右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針仍偏向左側(cè),再加入最小的5g砝碼后,指針偏向右側(cè),這時石塊的質(zhì)量小于(選填"大于”、"等于”或"小于”)右盤中砝碼的總質(zhì)量,接下來的操作是取出5g砝碼,移動游碼,直至天平平衡.(3)天平平衡后,所用砝碼和游碼位置如圖乙所示,石塊的質(zhì)量為33.8g.(4)在量筒中注入25mL的水,系上細(xì)線后將石塊放入,水面位置如圖丙所示,則石塊的體積為13cm3,石塊的密度為2.6×103kg/m3.(5)如果系石塊所用細(xì)線的直徑是1mm,則所測石塊的密度會偏小.【答案】(1)左;(2)小于;取出5g砝碼,移動游碼;(3)33.8;(4)13;2.6×103;(5)小.【分析】(1)使用天平測量物體的質(zhì)量時,先將天平放在水平臺上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻線處,調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母,調(diào)節(jié)平衡螺母方法:指針右偏平衡螺母左調(diào);(2)物體放在天平的左盤,游碼放在天平的右盤,通過加減砝碼和調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置使天平平衡,指針偏左說明物體重;若指針偏右說明砝碼重,需要減砝碼;(3)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量加上游碼的示數(shù);(4)量筒中兩次液面的示數(shù)差就是石塊的體積;根據(jù)密度的計算公式ρ=計算出礦石的密度;(5)如果細(xì)線的直徑是1mm,則其排開水的體積偏大,對測量出的石塊的體積有影響,根據(jù)密度計算公式判斷測量出石塊的密度變化.【解答】解:(1)使用天平測量物體的質(zhì)量前,要將天平放在水平桌面上,移動游碼至標(biāo)尺左端"0”刻度處;由圖甲可知,指針停在分度盤的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁的平衡螺母向左移動;(2)將石塊放在左盤中,右盤加入一定量的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),再加入最小的5g砝碼后,指針偏向右側(cè),說明砝碼的總質(zhì)量較大,即這時石塊的質(zhì)量小于右盤中砝碼的總質(zhì)量;接下來的下來的操作是:取下5g砝碼并向右移動游碼,直至天平平衡;(3)圖乙中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g,石塊的質(zhì)量=砝碼的質(zhì)量+游碼的示數(shù),則石塊的質(zhì)量m=20g+10g+3.8g=33.8g;(4)量筒中水的體積V水=25cm3,圖丙中石塊和水的總體積V總=38cm3,故石塊的體積:V=V總﹣V水=38cm3﹣25cm3=13cm3,石塊的密度:ρ===2.6g/cm3=2.6×103kg/m3;(5)如果細(xì)線的直徑是1mm,則其排水法測量的體積是細(xì)繩和石塊體積之和,石塊的體積偏大,根據(jù)ρ=可知,質(zhì)量一定,體積偏大,所測石塊的密度偏小.故答案為:(1)左;(2)小于;取出5g砝碼,移動游碼;(3)33.8;(4)13;2.6×103;(5)小.26.在"探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,利用長木板、毛巾、木塊、砝碼及彈簧測力計進(jìn)行實驗.(1)實驗中,為了測量滑動摩擦力的大小,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,應(yīng)使其做勻速直線運動,圖乙中木塊與木板表面間的滑動摩擦力大小為6.6N.(2)要探究滑動摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系,可比較甲、乙兩圖中彈簧測力計示數(shù).(3)比較甲、丙兩圖中彈簧測力計示數(shù),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大(或滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān)).(4)實驗現(xiàn)象說明,如果要取得拔河比賽的勝利,組隊時應(yīng)選體重大(選填"大”或"小”)的同學(xué)參加比賽,同時在比賽中選用圖丁中a(選填"a”"b”或"c”)類型的鞋.【答案】(1)勻速直線;6.6N;(2)甲、乙;(3)當(dāng)壓力大小相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大(或滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān));(4)大;a.【分析】(1)根據(jù)二力平衡的條件分析;(2)(3)影響滑動摩擦力大小因素有兩個:壓力大小和接觸面的粗糙程度,研究與其中一個因素的關(guān)系時,要控制另外一個因素不變,根據(jù)圖中現(xiàn)象得出結(jié)論.(4)根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素,壓力越大,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大.【解答】解:(1)在實驗過程中,需用彈簧測力計拉動木塊做勻速直線運動,根據(jù)二力平衡的知識可知,滑動摩擦力大小等于拉力大小;圖乙中木塊與木板表面間的滑動摩擦力大小為6.6N;(2)由圖甲和圖乙比較,接觸面粗糙程度相同,乙中壓力大,滑動摩擦力也大,故是為了研究滑動摩擦力大小與壓力有關(guān),并可得到結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大;(3)比較圖甲和圖丙,壓力相同而接觸面粗糙程度相同,由圖知,圖丙接觸面較粗糙,滑動摩擦力大,得到結(jié)論:當(dāng)壓力大小相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大(或滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān));(4)根據(jù)影響滑動摩擦力大小的因素,壓力越大,接觸面越粗糙滑動摩擦力越大,故要取得拔河比賽的勝利,組隊時應(yīng)選體重大的.壓力相同時接觸面越粗糙,摩擦力越大,變滑動為滾動可減小摩擦,故同學(xué)參加比賽,同時在比賽中選用圖丁中"(a)”類型的鞋.(1)勻速直線;6.6N;(2)甲、乙;(3)當(dāng)壓力大小相同時,接觸面粗糙程度越大,滑動摩擦力越大(或滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度有關(guān));(4)大;a.27.小明同學(xué)按如圖所示步驟,進(jìn)行探究"浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗.(1)如圖A所示,物體的重力為4N;(2)比較步驟A、B、C、D,可以得出結(jié)論;同種液體中,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān);(3)比較步驟A、D、E,可以得出結(jié)論;物體受到的浮力大小與液體密度有關(guān);(4)仔細(xì)分析實驗數(shù)據(jù)可知物體體積為100cm3;已知:ρ酒精=0.8g/cm3,則圖E中彈簧測力計示數(shù)為3.2N.【答案】(1)4;(2)排開液體的體積;(3)液體密度;(4)100;3.2.【分析】(1)根據(jù)彈簧測力計的分度值和指針的位置讀出重力的示數(shù);(2)(3)根據(jù)控制變量法,找出不變的量和變化的量,確定浮力大小與變化量之間的關(guān)系;(4)根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出物體的重力,由稱重法算出物體完全浸沒時的浮力,由阿基米德原理算出物體的體積;根據(jù)阿基米德原理求出物體浸沒在酒精中的浮力,根據(jù)稱重法求出彈簧測力計的示數(shù).【解答】解:(1)由圖可知,測力計的分度值為0.2N,示數(shù)為4N,即物體的重力為G=4N;(2)分析實驗步驟A、B、C、D隨著物體排開液體的體積增大,所受浮力也增大,可以得出結(jié)論:同種液體中,物體受到的浮力大小與排開液體的體積有關(guān);(3)比較步驟D、E,控制排開液體的體積相同,而液體的密度不同,為了探究浮力大小與液體密度的關(guān)系;(4)根據(jù)稱量法知,物體浸沒在水中時受到的浮力:F浮=G﹣FD=4N﹣3N=1N;由阿基米德原理F?。溅岩篻V排知物體的體積為:V=V排===1×10﹣4m3=100cm3;物體浸沒在酒精中的浮力為:F浮'=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×1×10﹣4m3=0.8N,根據(jù)稱量法知,物體浸沒在酒精中時彈簧測力計的示數(shù)為:FE=G﹣F浮'=4N﹣0.8N=3.2N.故答案為:(1)4;(2)排開液體的體積;(3)液體密度;(4)100;3.2.28.如圖所示,一個質(zhì)量為200g、底面積為50cm2的薄壁容器中裝有1.2kg的水,放在水平桌面上,容器內(nèi)水深h為30cm(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),求:(1)水對容器底部的壓力和壓強;(2)容器對桌面的壓力和壓強.【答案】(1)水對容器底部的壓力為15N,壓強為3000Pa;(2)容器對桌面的壓力為14N,壓強為2800Pa.【分析】(1)由p=ρgh得到水對容器底部的壓強,再利用F=pS得到水對容器底部的壓力;(2)先得到容器裝水后的總質(zhì)量,由G=mg得到其重力,容器對水平桌面的壓力與其重力大小相等,利用p=得到容器對水平桌面的壓強.【解答】解:(1)水對容器底部的壓強p=ρ水gh=.0×103kg/m3×10N/kg×30×10﹣2m=3000Pa.水對容器底部的壓力F=pS=3000Pa×50×10﹣4m2=15N.(2)容器裝水后的總質(zhì)量m=200g+1.2kg=1.4kg,容器對水平桌面的壓力F'=G=

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