2024屆四川省資陽市樂至縣中考物理最后一模試卷含解析

2024屆四川省資陽市樂至縣中考物理最后一模試卷注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1．下列現(xiàn)象與其物理知識(shí)不相符的是A．影子的形成——光的直線傳播B．小孔成像——光的反射C．湖水中青山的倒影——平面鏡成像D．雨后天空出現(xiàn)彩虹——光的色散2．如圖,在大小為400N的拉力F作用下，滑輪組經(jīng)過6s將600N的重物提升了0.6m，在此過程中A．滑輪組做的有用功是500JB．動(dòng)滑輪重200NC．拉力F的功率為60WD．滑輪組的機(jī)械效率是75%3．如圖所示的電路中，閉合，斷開和，兩電表均有示數(shù)。再斷開，同時(shí)閉合和，則下面判斷正確的是A．電流表示數(shù)變小，電壓表示數(shù)變大B．電流表示數(shù)變大，電壓表示數(shù)變小C．電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變大D．電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變小4．如圖所示，甲、乙兩個(gè)質(zhì)量均勻的環(huán)形柱體放在水平地面上，環(huán)形底面積S甲＞S乙，它們各自對(duì)地面的壓強(qiáng)相等．若分別在甲、乙上沿水平方向截去高度相等的部分后，則剩余部分的壓強(qiáng)關(guān)系（）A．p甲＞p乙 B．p甲＜p乙 C．p甲＝p乙 D．無法確定5．如圖所示，A、B、C是家用電冰箱三線插頭的三個(gè)插腳，關(guān)于這三個(gè)插腳的說法正確的是A．三個(gè)插腳一樣長B．A、C兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連C．插入插座時(shí)，插腳C與火線相接，B與零線相接D．插入插座時(shí)，電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連6．兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多7．下列能源中，屬于可再生能源的是（）A．太陽能 B．核能 C．煤炭 D．石油二、填空題（本大題7小題，共21分）8．a(chǎn)、b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，a的質(zhì)量為81g，體積為10cm1，b的質(zhì)量為50g，體積為25cm1．如果其中有一個(gè)球是實(shí)心的，那么這個(gè)實(shí)心球應(yīng)該是_____（選填“a”或“b”），這種金屬球的密度是_____kg/m1．9．體積為0.5m1的鋼瓶內(nèi)裝有密度為6kg/m1的氧氣，某次電焊中用去了其中1/1，則鋼瓶內(nèi)剩余氧氣的質(zhì)量為_______kg，剩余氧氣的密度為_______kg/m1．10．煤和石油都屬于____能源（選填“可再生”或“不可再生”），路燈上安裝的光電池板是用___材料制成的（選填“超導(dǎo)體”或“半導(dǎo)體”）。11．小李用力將足球踢向空中，這主要說明力可以改變物體的______；同時(shí)小李的腳有疼痛感，這說明力的作用是______的。以地面為參照物，此時(shí)足球是_____的（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）。12．如圖甲所示是我國研發(fā)的平流層飛艇“圓夢”號(hào)首飛成功照片，飛艇依靠浮力可升到20km高的平流層，其推進(jìn)系統(tǒng)由太陽能電池提供能量。推進(jìn)器產(chǎn)生的推力與氣流對(duì)飛艇的水平作用力平衡，可使飛艇長時(shí)間懸停。（1）若飛艇的氣囊體積為3×105m3，則飛艇在平流層受到的浮力約為_____N．（平流層空氣密度取0.06kg/m3）（2）飛艇所受的空氣阻力與風(fēng)速的關(guān)系如圖乙，推進(jìn)器的功效（功效是指推進(jìn)器的推力與功率的比值）為0.01N/W，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇推進(jìn)器的功率為_____W。13．“可燃冰”作為新型能源．有著巨大的開發(fā)使用潛力．若100g“可燃冰”完全燃燒放出的熱量為4.2×107J.則可燃冰的熱值是_______________J/kg．若這些熱成被水完全吸收，可使2t水溫度升高_(dá)__________℃.[c水=4.2×103J/(kg·℃)]14．為了探究物體對(duì)水平面的壓力改變時(shí)水平面受到壓強(qiáng)的變化量與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)將底面積不同的物體置于同一海綿上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們改變物體對(duì)海綿的壓力，并用海綿下陷深度的變化量來反映壓強(qiáng)的變化量。他們進(jìn)行了三組實(shí)驗(yàn)，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示。通過比較，他們發(fā)現(xiàn)每一組海綿下陷深度的變化量相同，而各組卻不同，第一組下陷深度的變化量最大，第二組其次，第三組最小。表一實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力變化（牛）受力面積（厘米2二實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力變化（牛）受力面積（厘米2）4555101061515表三實(shí)驗(yàn)序號(hào)壓力變化（牛）受力面積（厘米2）7568101291518①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)_____的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力變化量相同時(shí)，受力面積越小，水平面受到壓強(qiáng)的變化量越大。②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與7的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，_____。③進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：（a）分析比較_____中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可歸納得出結(jié)論：_____。（b）分析比較_____中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可歸納得出結(jié)論：_____。三、作圖題（共7分）15．如圖所示，重10牛的物體靜止在水平地面上，請(qǐng)用力的圖示法畫出該物體所受的重力G。（______）16．如圖所示，畫出通電螺線管的N、S極和電源的正、負(fù)極。17．電路圖中有一根導(dǎo)線尚未連接，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線補(bǔ)上．要求：電鍵閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡變暗且電壓表示數(shù)變大．四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)。將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向____（填“右”或“左”）調(diào)。用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為_________g，醬油的密度為__________kg/m3.小明用這種方法測出的醬油密度會(huì)________（填“偏大”或“偏小”）。19．在“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)連接的電路如圖所示：閉合開關(guān)，觀察到燈泡L1和L2的發(fā)光情況是：________；針對(duì)上述現(xiàn)象，該電路存在的問題是：________；請(qǐng)?jiān)谠瓐D上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使兩只電流表分別測干路和支路的電流．(要求：在需改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不許交叉)在虛線框中畫出改正后的電路圖.20．小明利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，進(jìn)行如下操作：a、如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．b、如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．c、如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離．請(qǐng)針對(duì)以上操作回答下列問題：以上操作中錯(cuò)誤的一次是_____（選填“a”、“b”或“c”）．對(duì)比兩次正確實(shí)驗(yàn)操作能說明：小車受到的阻力越小，通過的距離越___．糾正錯(cuò)誤后，多次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析，并進(jìn)一步推測：在水平面上滑行的小車，如果受到的阻力為零，它將做_____運(yùn)動(dòng)．為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是：使小車從斜面上同一位置到達(dá)底端水平面時(shí)_______．在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力____（“是”或“不是”）一對(duì)平衡力．上述所有探究實(shí)驗(yàn)中用到的科學(xué)研究方法有____（只要求寫出一種即可）．21．不同的凸透鏡對(duì)光的折射程度可能是不相同的，即每一個(gè)凸透鏡的焦距不一定相同，那么凸透鏡的焦距與什么因素有關(guān)呢？小雷進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)：次數(shù)1234材料玻璃玻璃水晶水晶截面直徑/cm3335凸起程度較小較大較大較小焦距/cm544（1）他第一次測得的焦距如圖甲所示，請(qǐng)你分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，由1、2次的實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是：_____________________________。（2）小雷回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶如圖乙所示，受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為____光射入時(shí)凸透鏡的焦距大。（3）小雷又進(jìn)行了凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，若其像成在光屏的左上角如圖丙所示，應(yīng)將凸透鏡向_____（選填“右下”、“左上”、“右上”或“左下”）調(diào)節(jié)，使像成在光屏的中央；

當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)向______（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)才能得到清晰的像。22．在“探究串聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)”活動(dòng)中．如圖所示，連接電路時(shí)，至少需要______根導(dǎo)線；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡．在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是__________(填出一種即可)．小芳保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A連接點(diǎn)，并改接到C連接點(diǎn)上，測量L2兩端電壓．她能否測出L2兩端電壓？_________，理由是____________________________．小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在如下表格中，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和．請(qǐng)對(duì)小明的做法進(jìn)行評(píng)價(jià)：____________，改進(jìn)方法是____________．五、計(jì)算題（本大題共2小題，共13分）23．如圖所示，面積為1m2的水平桌面的正中央放著一個(gè)底面積為1200cm2，重為30N的圓形魚缸．魚缸內(nèi)裝有深0.2m，質(zhì)量為27kg的水．求（ρ水取1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）魚缸底部受到的水的壓強(qiáng)；（2）水對(duì)魚缸底部的壓力；（3）魚缸對(duì)桌面產(chǎn)生的壓強(qiáng)．24．如圖所示是部分中小學(xué)投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標(biāo)準(zhǔn)．中考期間，××中學(xué)的學(xué)生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達(dá)考點(diǎn)，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內(nèi)校車行駛的路程；（2）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功．六、綜合能力題（本大題共3小題，共18分）25．可探究的科學(xué)問題日常生活、自然現(xiàn)象中有許多現(xiàn)象會(huì)讓我們產(chǎn)生疑問，把疑問陳述出來，就形成了問題，但不一定是科學(xué)問題．像個(gè)人愛好、道德判斷、價(jià)值選擇方面的問題都不屬于科學(xué)問題．比如，“哪種品牌的運(yùn)動(dòng)鞋更好？”“為減少污染和交通擁堵，應(yīng)該限制小汽車的使用嗎？”等都不屬于科學(xué)問題．科學(xué)問題是指能夠通過收集數(shù)據(jù)而回答的問題．例如，“純水和鹽水哪一個(gè)結(jié)冰更快？”就是一個(gè)科學(xué)問題，因?yàn)槟憧梢酝ㄟ^實(shí)驗(yàn)收集信息并予以解答．并不是每一個(gè)科學(xué)問題都可以進(jìn)行探究，當(dāng)問題太泛化或太模糊，就難以進(jìn)行科學(xué)探究，比如“是什么影響氣球貼到墻上？”．一般而言，可以探究的科學(xué)問題描述的是兩個(gè)或多個(gè)變量之間的關(guān)系，其中的變量必須是可檢驗(yàn)的．也就是說，可以探究的科學(xué)問題中的因變量和自變量都是可以觀察或測量的．例如，“增加氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)會(huì)改變氣球貼在墻上的效果嗎？”，在這個(gè)問題中，氣球與頭發(fā)的摩擦次數(shù)是自變量，氣球貼在墻上的效果是因變量，我們通過改變自變量就可以檢驗(yàn)因變量怎樣變化．一個(gè)可探究的科學(xué)問題可以有不同的陳述方式，常見的陳述方式有下列三種．方式一：某個(gè)變量影響另一個(gè)變量嗎？例如，導(dǎo)體的長度影響導(dǎo)體的電阻大小嗎？方式二：如果改變某個(gè)變量，另一個(gè)變量會(huì)怎樣變化？例如，如果增大導(dǎo)體兩端的電壓，導(dǎo)體中的電流就增大嗎？方式三：一個(gè)變量跟另一個(gè)變量有關(guān)嗎？例如，電流跟電壓有關(guān)嗎？科學(xué)探究的過程是圍繞可探究的問題展開的，正是由于有了可探究的科學(xué)問題，才能使探究過程具有明確的方向．下列問題中屬于可以探究的科學(xué)問題的是________________．A．

哪種類型的音樂更好？

B．

沿斜面下滑的物體運(yùn)動(dòng)到底端的平均速度與斜面坡度有關(guān)嗎

C．

利用步長能測量教室的長度嗎？

D．

應(yīng)該鼓勵(lì)市民乘坐公共交通工具出行嗎？生活中小明發(fā)現(xiàn)同樣的一杯熱水，冬天室溫低時(shí)冷卻得快，夏天室溫高時(shí)冷卻得慢，請(qǐng)幫助小明同學(xué)針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)可以探究的科學(xué)問題：________．26．?；鶟撋鋵?dǎo)彈是指從潛伏于水下的潛水艇上發(fā)射導(dǎo)彈的一種先進(jìn)的大型武器．圖中是海基潛射導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)的圖片．導(dǎo)彈發(fā)射時(shí)，導(dǎo)彈內(nèi)的高能燃料燃燒會(huì)產(chǎn)生高溫高壓的氣體向下噴射，推動(dòng)導(dǎo)彈加速向上運(yùn)動(dòng)，導(dǎo)彈的___能不斷增加請(qǐng)?jiān)趫D中畫出導(dǎo)彈出水后受力示意圖（空氣阻力不計(jì)）．導(dǎo)彈發(fā)射后，潛艇的浮力______（增大、減小、不變），此時(shí)，若潛艇要繼續(xù)保持潛行狀態(tài)不被敵人發(fā)現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)向水倉中________（“注入”、“排出”）適量的水．27．如圖甲是空調(diào)溫控裝置原理的簡化電路,線圈電阻不計(jì),電源電壓為6V,R1為電阻箱,R2是熱敏電阻,其阻值隨溫度變化圖線如圖乙。當(dāng)繼電器線圈中的電流大于或等于15mA時(shí),繼電器的銜鐵被吸合,接通右邊的受控電路,使空調(diào)工作。若電阻R1調(diào)到150Ω,室溫升至t時(shí)恰能接通受控電路若空調(diào)工作時(shí)功率為2kW,則連續(xù)工作3小時(shí)需消耗電能____________度若要在較高溫度下接通受控電路,應(yīng)將R1的阻值適當(dāng)__________________（選填“增大”或“減小”）。通過計(jì)算說明,接通受控電路時(shí)的溫度t為多少℃_______?

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題7小題，每題3分，共21分）1、B【解析】

根據(jù)光的直線傳播、反射和折射形成的有關(guān)光現(xiàn)象解答即可．【詳解】A．光在同一均勻介質(zhì)中沿的直線傳播，遇到障礙物形成影子，故A正確；B．小孔成像是光直線傳播現(xiàn)象，故B現(xiàn)象與其物理知識(shí)不相符，符合題意；C．湖水中青山的倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，故C正確；D．雨后天空出現(xiàn)的彩虹，是由光的色散形成的，故D正確；故選B．2、D【解析】

A.滑輪組做的有用功為W有=Gh=600N×0.6m=360J．故A錯(cuò)誤．B.若忽略繩重和摩擦，根據(jù)F=，則動(dòng)滑輪重力為G動(dòng)=nF-G=2×400N-600N=200N，但是題中沒有說忽略繩子重和摩擦，所以動(dòng)滑輪重力應(yīng)小于200N．故B錯(cuò)誤．C.拉力F做的功為W總=Fs=F?nh=400N×2×0.6m=480J，則拉力F的功率為P===80W．故C錯(cuò)誤．D.滑輪組的機(jī)械效率為η===75%．故D正確．3、D【解析】

由電路圖可知，閉合S2、斷開S1和S3時(shí)，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R2兩端的電壓，電流表測電路中的電流；再斷開S2同時(shí)閉合S1和S3時(shí)，R1與R2并聯(lián)，電壓表測電源兩端的電壓，電流表測干路中的電流，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，所以，電壓表的示數(shù)由測串聯(lián)電路中R2兩端的電壓變?yōu)闇y電源兩端的電壓時(shí)其示數(shù)變大，故B錯(cuò)誤；因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和，并聯(lián)電路中總電阻的倒數(shù)等于各分電阻倒數(shù)之和，所以，R1與R2并聯(lián)時(shí)的總電阻小于串聯(lián)時(shí)的總電阻，由可知，電路中的總電流變大，即電流表的示數(shù)變大，故A錯(cuò)誤；由可知，電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值原來等于R2的阻值、現(xiàn)在等于R1與R2并聯(lián)后的總電阻，所以，電壓表示數(shù)和電流表示數(shù)的比值變小，故C錯(cuò)誤、D正確。4、A【解析】

由于兩個(gè)物體都是規(guī)則的實(shí)心正方體，可利用p＝ρgh先判斷出兩個(gè)物體的密度大小；然后表示出切除相同高度后，剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)，再做比較．【詳解】由p＝＝ρgh；∵兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同，即p＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙，且h甲＞h乙，∴ρ甲＜ρ乙；當(dāng)從水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p甲＝ρ甲g(h甲－h(huán))＝p－ρ甲gh；剩余的乙物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：p乙＝ρ乙g(h乙－h(huán))＝p－ρ乙gh；由于ρ甲＜ρ乙，即ρ甲gh＜ρ乙gh；∴p－ρ甲gh＞p－ρ乙gh，即p甲＞p乙．故選A．5、D【解析】

A．三腳插頭最上面的腳長一些，其與用電器的金屬外殼相連，接金屬外殼的長插腳比其它兩腳稍長一些．這樣插插頭時(shí)能使家用電器的金屬外殼先接地，拔插頭時(shí)能使金屬外殼后離開地線，即使家用電器因絕緣不好“漏電”，也會(huì)使電流通過導(dǎo)線導(dǎo)入大地，人也就不會(huì)觸電，故A錯(cuò)誤；B．B、C兩插腳分別與電冰箱內(nèi)部工作電路兩端相連，故B錯(cuò)誤；C．C插頭對(duì)應(yīng)三孔插座的左邊，即應(yīng)該是零線，B插頭對(duì)應(yīng)三孔插座的右邊，應(yīng)該是火線，故C錯(cuò)誤；D．插入插座時(shí)，電冰箱的金屬外殼通過插腳A與大地相連，故D正確；故選D。【點(diǎn)睛】重點(diǎn)是家庭電路的連接，注意連接中的細(xì)節(jié)問題：開關(guān)控制火線，燈泡的螺旋套連接零線，本題中可以根據(jù)三孔插座的“左零、右火、上地”對(duì)應(yīng)進(jìn)行判斷．6、A【解析】

根據(jù)題中“質(zhì)量相同……同一熱源……加熱……溫度與……時(shí)間關(guān)系……比熱容……熱量”可知，本題考查利用比熱容計(jì)算物體吸放熱熱量問題，依據(jù)物體吸放熱熱量與物質(zhì)比熱容的關(guān)系，運(yùn)功控制變量法和函數(shù)圖像法分析判斷．【詳解】A.根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度,乙的加熱時(shí)間更長,吸收的熱量更多,根據(jù)公式Q吸=cm(t?t0)，質(zhì)量、升高的溫度一定時(shí)，吸收的熱量和物質(zhì)的比熱容成正比，乙吸收的熱量多說明乙的比熱容大，故A錯(cuò)誤；B.根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體升高相同的溫度，乙的加熱時(shí)間更長，吸收的熱量更多，故B錯(cuò)誤；C.同一熱源加熱，相同的時(shí)間內(nèi)甲乙兩種液體吸收的熱量就是相同的，故C錯(cuò)誤；D.根據(jù)下面的圖象可知：質(zhì)量相同的甲乙兩種液體加熱相同的時(shí)間，甲的溫度升高值更大，故D正確．圖象如下：7、A【解析】使用之后可以在短時(shí)間內(nèi)從自然界中再次產(chǎn)生的能源是可再生能源，使用之后在短時(shí)間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源．像太陽能、風(fēng)能、水能、地?zé)崮堋⒊毕艿饶茉?，在自然界中是可以再生的能源，即為可再生能源；而像煤、石油、天然氣、核燃料等能源，使用之后在短時(shí)間內(nèi)無法在自然界中再次產(chǎn)生的能源是不可再生能源，故選A．二、填空題（本大題7小題，共21分）8、a；2.7×101【解析】試題分析：A.b兩球的密度分別為：ρa(bǔ)=ma/Va=81g/10cm1=2.7g/cm1，ρb=mb/Vb=50g/25cm1=2g/cm1，因ρa(bǔ)＞ρb，所以，實(shí)心球是a，這種金屬的密度是2.7g/cm1=2.7×101kg/m1．考點(diǎn)：空心、混合物質(zhì)的密度計(jì)算9、24【解析】

原來氧氣的質(zhì)量為m=ρV=6kg/m1×0.5m1=1kg，故鋼瓶內(nèi)剩下氧氣的質(zhì)量為×1kg=2kg剩余氧氣的密度：ρ剩===4kg/m1；10、不可再生；半導(dǎo)體【解析】試題分析：煤和石油不能從自然界源源不斷地獲得，它們屬于不可再生能源；硅光太陽能電池板是用半導(dǎo)體材料制成的?！究键c(diǎn)定位】能源的分類；導(dǎo)電性11、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互運(yùn)動(dòng)【解析】

用力將足球踢向空中，足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；小李的腳有疼痛感，小李的腳對(duì)球施加力的同時(shí)，小李的腳受到球?qū)δ_施加的力的作用，說明物體間力的作用是相互的；以地面為參照物，此時(shí)足球與地面之間發(fā)生了位置變化，是運(yùn)動(dòng)的。12、1.8×1051.44×105【解析】

（1）飛艇在平流層受到的浮力：F?。溅芽諝鈍V排＝0.06kg/m3×10N/kg×3×105m3＝1.8×105N；（2）由乙圖可知，當(dāng)v2＝400m2/s2時(shí)，飛艇受到的阻力f＝360N，設(shè)平流層風(fēng)速為v′＝40m/s時(shí)，飛艇受到的阻力為f′，由乙圖可知，飛艇所受的空氣阻力f與速度的平方v2成正比，則有：f'f=所以，當(dāng)平流層風(fēng)速為40m/s時(shí)，飛艇受到的阻力f′＝4×360N＝1440N；飛艇懸停在空中，因此飛艇受到的水平推力和阻力是一對(duì)平衡力，所以，水平推力：F＝f′＝1440N；由題意可得FP＝0.01N/WP＝F0.01N/W＝1440N0.01N/W＝1.4413、4.2×1085【解析】

由Q放=qm得“可燃冰”的熱值：q===4.2×108J/kg；這些熱可使2t水溫度升高：△t===5℃．14、1、4、7或2、5、8或3、6、9壓力變化量越小，水平面受到壓強(qiáng)的變化量越小表一、表二或表三當(dāng)壓力變化量與受力面積的比值相等時(shí)，水平面受到的壓強(qiáng)變化量相等表一、表二和表三當(dāng)壓力變化量與受力面積的比值越小時(shí)，水平面受到的壓強(qiáng)變化量越小?！窘馕觥?/p>

①研究當(dāng)壓力變化量相同時(shí)，壓強(qiáng)變化量與受力面積的關(guān)系，根據(jù)控制變量法，控制壓力變化相同，只改變受力面積大小，故分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4、7或2、5、8或3、6、9的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力變化量相同時(shí)，受力面積越小，水平面受到壓強(qiáng)的變化量越大；②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)2與7的數(shù)據(jù)知，壓力變化量實(shí)驗(yàn)序號(hào)7中較小，而受力面積相同，由已知條件，第一組下陷深度的變化量最大，第二組其次，第三組最小，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時(shí)，壓力變化量越小，水平面受到壓強(qiáng)的變化量越?。虎郏╝）分析比較中的表一或表二或表三數(shù)據(jù)，壓力變化量與受力面積之比：＝＝，即壓力變化量與受力面積之比相等，由已知條件：每一組海綿下陷深度的變化量相同，故可歸納得出結(jié)論：當(dāng)壓力變化量與受力面積的比值相等時(shí)，水平面受到的壓強(qiáng)變化量相等；（b）分析比較表一、表二和表中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，壓力變化量與受力面積之比分別為：、、，即壓力變化量與受力面積之比越來越小，由已知條件，第一組下陷深度的變化量最大，第二組其次，第三組最小，即水平面受到的壓強(qiáng)變化量越小?？蓺w納得出結(jié)論：當(dāng)壓力變化量與受力面積的比值越小時(shí)，水平面受到的壓強(qiáng)變化量越小。三、作圖題（共7分）15、【解析】

畫出大小表示5N的標(biāo)度，然后過物體的重心作豎直向下、大小為10N的重力G，示意圖如下：16、【解析】

小磁針靜止時(shí)S極向左，則由異名磁極間相互吸引可知螺線管右側(cè)為N極，左側(cè)為S極；由安培定則可知電流由左側(cè)流入螺線管，即電源左側(cè)為正極；如圖所示：17、【解析】

要求：電鍵閉合后，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，燈泡變暗，所以，燈泡與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，由于燈泡變暗，燈泡兩端的電壓變小，而電壓表示數(shù)變大，所以電壓表可測滑動(dòng)變阻器兩端電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理確定滑片的接線柱情況?！驹斀狻坑蓤D將滑動(dòng)變阻器與燈泡串聯(lián)，電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知，向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)變大，燈泡變暗。應(yīng)使滑動(dòng)變阻器連入阻值變大，故應(yīng)將B接線柱接入電路，如圖所示：【點(diǎn)睛】本題是實(shí)物圖的連接，關(guān)鍵是根據(jù)題目的條件分析電路的連接狀態(tài)，確定滑動(dòng)變阻器的接線。四、實(shí)驗(yàn)題（本大題共5小題，共20分）18、左端零刻度線處左451.125偏大【解析】

(1)將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度處，指針的位置指在分度盤中央的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)；(2)由圖甲所示可知，醬油和瓶的總質(zhì)量：m總=50g+10g+2g=62g，醬油的質(zhì)量：m=62g-17g=45g，由圖乙所示量筒可知，醬油的體積：V=40ml=40cm3，醬油的密度：ρ=m/V=45g/40cm3=1.125g/cm3=1.125×103kg/m3；19、L2發(fā)光L1不發(fā)光L1被短路【解析】

（1）從實(shí)物圖可知：導(dǎo)線直接接到了燈泡L1的兩端，則導(dǎo)致L1短路，所以，燈泡L2發(fā)光，L1不發(fā)光；（2）該電路存在的問題是：①L1被短路，②電流表A2的正負(fù)接線柱接反．使L1不亮的原因是L1被短路；（3）根據(jù)一個(gè)電流表在干路，一個(gè)在支路，將A2的“3”接線柱改到開關(guān)的右側(cè)接線柱即可，如下圖所示：（4）從電源正極開始，經(jīng)過開關(guān)后進(jìn)行分支，一支經(jīng)過燈泡L2，另一支經(jīng)過電流表A2和燈泡L1，然后兩支匯合共同經(jīng)電流表A1回到電源負(fù)極，如下圖所示：20、b遠(yuǎn)勻速直線速度相同不是控制變量法【解析】

（1）為了使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車從相同斜面的同一高度由靜止開始下滑；則b步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；（2）水平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，由圖示可知，木板的表面最光滑，則小車在木板表面受到阻力最小，運(yùn)動(dòng)的距離最長；（3）由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；（4）實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；（5）在水平面滑行的小車受到的重力和小車對(duì)水平面的壓力不是一對(duì)平衡力，因?yàn)椴粷M足平衡力的條件：同物、等大、反向、共線；（6）實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了控制變量法．21、透鏡材料、直徑相同時(shí)，凸起程度越大，焦距越小紅右下遠(yuǎn)離【解析】

（1）如圖甲所示，刻度尺分度值為1cm，則第一次測得的焦距為10.0cm，由1、2兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，凸透鏡的材質(zhì)和直徑都相同，凸起程度不同，導(dǎo)致了焦距不同。說明透鏡材料、直徑相同時(shí)，凸透鏡的焦距與凸起程度有關(guān)，凸起程度越大，焦距越小。（2）由乙圖可看出，通過同一個(gè)凸透鏡，紫光的偏折能力大于紅光的偏折能力。所以讓紅光和紫光平行于同一個(gè)凸透鏡的主光軸射入，由于紅光的偏折角度小，所以紅光與主光軸的交點(diǎn)距離光心較遠(yuǎn)，即焦距大。（3）由于過光心的光線傳播方向不變，即燭焰中心、透鏡光心、像的中心三點(diǎn)是在同一直線上的，蠟燭和光屏不動(dòng)，則透鏡光心要向右下方移動(dòng)才能使像移到光屏中央，即應(yīng)將凸透鏡向右下調(diào)節(jié)；

根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像變大”，當(dāng)燭焰向透鏡靠近時(shí)，光屏應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡才能得到清晰的像。22、6不同L1被短路(或L2斷路)不能電壓表正、負(fù)接線柱接反實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少，結(jié)論不具有普遍性換用不同規(guī)格的小燈泡多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)【解析】（1）由電路圖可知，至少需要6根導(dǎo)線；為了避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)選擇規(guī)格不同的小燈泡；（2）在測L1兩端電壓時(shí)，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是：電壓表斷路或短路；（3）測L1兩端的電壓時(shí)，A與電壓表的正接線柱相連．小芳將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)，則會(huì)造成電流從電壓表的負(fù)接線柱流入了，即電壓表的正負(fù)接線柱接反了，故她不能測出L2兩端電壓；（4）本實(shí)驗(yàn)只做了一次實(shí)驗(yàn)，而沒有進(jìn)行多次測量，只憑一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論帶有偶然性，不能得出普遍規(guī)律，故應(yīng)更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)．點(diǎn)睛：（1）根據(jù)電路圖判定導(dǎo)線的條數(shù)；為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義，應(yīng)該選取不同的小燈泡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（2