小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)試題 期中閱讀復(fù)習(xí)專題08 六要素概括法（部編版有答案）

專題08六要素概括法?？碱}型?？碱}型完成六要素填空；概括文章內(nèi)容。課程框架課程框架知識(shí)講解知識(shí)梳理技巧鞏固教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)環(huán)節(jié)知識(shí)詳解寫(xiě)人記事的文章，一般有時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件(包括起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)等基本要素。把這幾個(gè)基本要素弄清了，用詞語(yǔ)串連起來(lái)，就是文章的主要內(nèi)容。只有掌握了文章的主要內(nèi)容，才能正確領(lǐng)會(huì)文章的中心思想。一般是要通過(guò)六要素：時(shí)間，地點(diǎn)，人物，起因，經(jīng)過(guò)，結(jié)果來(lái)概括。例1：生命的價(jià)值①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”②院長(zhǎng)總笑而不答。

③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”④第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆豪?，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說(shuō)道：

⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”1．請(qǐng)寫(xiě)出本文的六要素。

（1）時(shí)間：___________________________。（2）地點(diǎn)：________________________________。（3）人物：________________________________。（4）事情的起因:__________________。（5）經(jīng)過(guò)：___________________________________。（6）結(jié)果：_________________________________。時(shí)間有一天、第二天地點(diǎn)孤兒院、市場(chǎng)人物男孩，院長(zhǎng)起因男孩對(duì)自己的前途很悲觀。經(jīng)過(guò)男孩照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊普通石頭到市場(chǎng)上“賣”，結(jié)果石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。結(jié)果男孩受到了啟發(fā)。Step1：時(shí)間+地點(diǎn)+人物+起因+經(jīng)過(guò)+結(jié)果Step2:人+什么事+結(jié)果注意：六要素法，有些要素可以有所取舍，但務(wù)必保留基本點(diǎn)：誰(shuí)+做什么+結(jié)果如何。（人物＋事件＋結(jié)果）。概括答案：孤兒院男孩對(duì)自己的前途很悲觀，院長(zhǎng)的吩咐他拿一塊普通石頭到市場(chǎng)上“賣”，結(jié)果石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”，男孩由此受到了啟發(fā)。知識(shí)梳理技巧鞏固劃船賞荷采蓮蓬國(guó)慶假期的一天，秋風(fēng)涼爽，天氣晴朗，媽媽提議道：“我們?nèi)ト嗣窆珗@劃船吧！”一聽(tīng)到劃船，我高興極了，連聲說(shuō)：“好啊，好??！”于是媽媽、外婆和我收拾收拾就一起出發(fā)了。外婆拿著船槳，負(fù)責(zé)在船尾劃，那嫻熟的動(dòng)作真是讓我佩服得五體投地。媽媽拿著竹篙，負(fù)責(zé)調(diào)整船的方向。沒(méi)事可做的我噘起小嘴嚷道：“沒(méi)勁，不好玩?！蓖馄澎`機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“現(xiàn)在荷花開(kāi)得正艷，說(shuō)不定還有很多小蓮蓬呢！”她把一個(gè)特制的小鉤子遞給我，并將船劃到一個(gè)荷花盛開(kāi)的地方。哇，好美啊！只見(jiàn)荷葉隨風(fēng)飄舞。就像一把把碧綠的傘；粉紅色的荷花千姿百態(tài)：有的才展開(kāi)兩三片花辨，有的全部綻放了，有的還是花骨朵兒，那樣子飽脹得像要破裂似的。這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”?。∥遗d奮極了，當(dāng)蓮蓬與船很近時(shí)，我用鉤子鉤住蓮蓬敏捷地一拉，一只蓮蓬就成了我的戰(zhàn)利品！傍晚，我們一家人高興地滿載而歸。劃船賞荷采蓮蓬，這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得真愉快！練一練1：請(qǐng)從記敘文要素的角度，完成下面的習(xí)題。時(shí)間：________________地點(diǎn)：________________人物：________________事件：________________時(shí)間國(guó)慶假期的一天地點(diǎn)人民公園人物媽媽、外婆和“我”起因媽媽提議去劃船經(jīng)過(guò)我們劃船賞荷采蓮蓬結(jié)果度過(guò)美好國(guó)慶概括答案：國(guó)慶假期的一天，媽媽、外婆和“我”去人民公園劃船賞荷采蓮蓬，度過(guò)美好的一天假期。我家樓下有一個(gè)小菜園，那是何爺爺?shù)臉?lè)園，他每天都會(huì)去那兒給他種的蔬菜澆水。在這個(gè)菜園里，有白菜、蘿卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。一個(gè)星期六的早晨，我在樓下散步。當(dāng)走到這個(gè)菜園時(shí)，我看見(jiàn)里面的小辣椒紫紫的，看起來(lái)很好吃。心想：這么紫的小辣椒難道還會(huì)辣嗎？我心中便有了一個(gè)想法：摘一個(gè)嘗一嘗。我見(jiàn)四周沒(méi)人，便跑了過(guò)去，用手一拽，便摘了一個(gè)下來(lái)。我像得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見(jiàn)沒(méi)人，我才放了心。然后，我把用水洗過(guò)的辣椒放進(jìn)嘴里嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時(shí)，舌頭、喉嚨就像要噴火一樣，辣得我說(shuō)不出話來(lái)。我跑到水龍頭前大口大口地喝起水來(lái)，這才好點(diǎn)。沒(méi)想到這紫色的小辣椒比別的辣椒辣上十倍。練一練2：根據(jù)例文填要素。時(shí)間：______________________地點(diǎn)：____________________人物：___________________事情概述：_________________時(shí)間一個(gè)星期六的早晨地點(diǎn)何爺爺家的菜園人物“我”起因何爺爺家的辣椒吸引了“我”。經(jīng)過(guò)“我”偷摘辣椒，回家嘗辣椒的味道。結(jié)果“我”覺(jué)得辣椒很辣。概括答案：“我”在何爺爺家的菜園里偷偷摘了辣椒，回家嘗了后感覺(jué)很辣。少年的愧疚我至今對(duì)一只鴨子懷有深深的愧疚。那是一年夏天，我和堂哥一起到房前的溝渠里去釣魚(yú)?？墒囚~(yú)不怎么吃鉤，我和堂哥就帶著魚(yú)竿往家走。據(jù)說(shuō)，用麻油和面，可以做魚(yú)餌，這樣能釣更多的魚(yú)，麻油何其珍貴，但是，我想到魚(yú)比麻油的味道更鮮美，就瞬間說(shuō)服了自己。我們跑進(jìn)廚房，舀了一小碗面，倒了一小勺麻油。正要和面的當(dāng)口，聽(tīng)見(jiàn)外面鴨子呱呱的叫聲，跑出去才發(fā)現(xiàn)，那只貪嘴的黑鴨子吞了魚(yú)鉤，我恐慌極了，忙拽著魚(yú)鉤向外拉，魚(yú)鉤上掛著的蚯蚓還在，可上面的倒刺鉤住了鴨子的舌頭。費(fèi)了九牛二虎之力拽出來(lái)時(shí)，鴨子已經(jīng)不行了我殘害了一只偷嘴的饞鴨。那天晚上，母親把那只鴨子燒水拔毛，燉了，鴨肉很肥，很香，我卻一口也沒(méi)吃。我覺(jué)得，它是因我而死的。謀殺那只鴨子的那個(gè)晚上，我一個(gè)人在門前發(fā)呆了很久。想哭，但眼淚始終沒(méi)有落下來(lái)。練一練3：結(jié)合短文，試著把記敘文的六要素寫(xiě)一寫(xiě)。時(shí)間：_________地點(diǎn)：___________人物：____________起因：___________________經(jīng)過(guò)：___________________結(jié)果：__________________時(shí)間一年夏天的晚上地點(diǎn)家里人物“我”起因我決定用寶貴的麻油做魚(yú)餌釣魚(yú)。經(jīng)過(guò)院子里的鴨子誤吞了魚(yú)鉤。結(jié)果我用力拉出魚(yú)鉤后，鴨子死掉了，我很愧疚、傷心。概括答案：“我”在家用寶貴的麻油做魚(yú)餌釣魚(yú)，結(jié)果鴨子誤吞了魚(yú)鉤，我用力拉出魚(yú)鉤后，鴨子死掉了，我很愧疚、傷心。

拔苗助長(zhǎng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，宋國(guó)有個(gè)農(nóng)夫，種了稻苗后，便希望能早早收成。他天天扛著鋤頭去田里累死累活，但是不解人意的稻苗，似乎一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高，真讓人著急。這一天，宋國(guó)人耕了很久的地，坐在田埂上休息。他望著大得好像沒(méi)有邊的莊稼地，不禁一陣焦急又涌上心頭。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“稻苗呀，你們知道我每天種地有多辛苦嗎？為什么你們一點(diǎn)都不體諒我，快快長(zhǎng)高呢？快長(zhǎng)高、快長(zhǎng)高……”他一邊念叨，一邊順手去拔身上衣服的一根線頭，線頭沒(méi)拔斷，卻出來(lái)了一大截。宋國(guó)人望著線頭出神，突然，他的腦子里蹦出一個(gè)主意：“對(duì)呀，我原來(lái)怎么沒(méi)想到，就這么辦！”宋國(guó)人頓時(shí)來(lái)勁了，一躍而起開(kāi)始忙碌……太陽(yáng)落山了，宋國(guó)人的妻子早已做好了飯菜，坐在桌邊等他回來(lái)?！耙酝@時(shí)候早該回來(lái)了，會(huì)不會(huì)出了什么事？”她擔(dān)心地想。忽然門“吱呀”一聲開(kāi)了，宋國(guó)人滿頭大汗地回來(lái)了。他一進(jìn)門就興奮地說(shuō)：“今天可把我累壞了！我把每一根稻苗都拔出來(lái)了一些，它們一下子就長(zhǎng)高了這么多……”他邊說(shuō)邊比劃著。“什么？你……”宋國(guó)人的兒子大吃一驚，他連話也顧不上說(shuō)完，就趕緊提了盞燈籠深一腳淺一腳地跑到田里去。可是已經(jīng)晚了，稻苗已經(jīng)全都枯死了。練一練4：仔細(xì)閱讀，完成填空。故事發(fā)生地點(diǎn)：_____________時(shí)間：_____________人物：_____________起因：__________________________________________經(jīng)過(guò)：__________