小學(xué)六年級小升初語文模擬綜合試卷測試題(含答案解析)_第1頁
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文檔簡介

小學(xué)六年級小升初語文模擬綜合試卷測試題(含答案解析)讀句子,根據(jù)拼音寫詞語。這次,劉一首同學(xué)突然來了línggǎn(),再出奇招。容不得片刻dāngē(),他立即fānxiāngdǎoguì(),尋出個小鐵罐,反扣在地面上。然后點(diǎn)燃biānpào(),塞進(jìn)罐底,“砰”的一響,鐵罐直沖半空。弟弟覺得bùkěsīyì(),也躍躍欲試,nàihé()危險系數(shù)太高,wéikǒng()炸了手指,作無謂的“xīshēng()”,便只能作罷。下列加點(diǎn)字的注音無誤的一項是(

)A.蜜餞(jiān)

收斂(liǎn)

嫦娥奔月(bēn)B.逼近(bī)

祈禱(qǐ)

不許間斷(jiān)C.畜養(yǎng)(xù)

挪移(luó)

雨雪霏霏(yù)D.柵欄(zhà)

梗概(gěng)

朝夕相處(zhāo)下列詞語書寫全部正確的一組是(

)。A.鍛練

圣誕

侵蝕

天涯海角B.酷刑

嚴(yán)峻

急燥

恍然大物C.硝毀

遺撼

教誨

肅然起敬D.欺負(fù)

狼藉

元宵

再接再厲下列句子修辭手法判斷全部正確的一項是()①雨來犧牲了嗎?沒有,他早就從水底游到別處去了。②下課了,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真開心。③蘆花開的時候,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。④鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!A.①反問②排比③比喻④擬人B.①設(shè)問②排比③擬人④比喻C.①設(shè)問②排比③比喻④擬人D.①反問②排比③比喻④比喻下列句子中劃線的成語,使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

)A.這座吊橋很牢固,不會無緣無故就斷掉,你不必?fù)?dān)驚受怕、杞人憂天。B.老師讓我們把做錯的題改正確,簡直是畫蛇添足。C.他寫的文章漏洞百出、自相矛盾,還能說是一篇好文章嗎?下面四項中的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項是(

)A.老師同他談過話后,他說:他有決心把學(xué)習(xí)搞好。B.晚上爸爸問我今天一天做了什么事?我吞吞吐吐說不出來。C.我最愛讀李白、杜甫,和白居易的詩。

D.那里開著許多鮮花,火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。下面的詩文名句與作者對應(yīng)正確的一組是(

)①冬天來了,春來還會遠(yuǎn)嗎?②本是同根生,相煎何太急?③人是為了自己的希望才活著。④千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。A.曹植、王安石、雪萊、肖洛霍夫B.泰戈爾、曹植、王安石、肖洛霍夫C.雪萊、曹植、肖洛霍夫、王安石D.雪萊、曹操、海明威、皮日休給下面的句子排序,正確的是哪一項:(

)①人有自知,才會虛心聽取別人的意見和批評,不犯或少犯錯誤。②老虎屁股摸不得的人,自以為很高明,其實很蠢。③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。④即使有了錯誤,也可以及時認(rèn)識和糾正。⑤少一點(diǎn)驕傲,多一點(diǎn)謙虛,這對每一個人都是十分必要的。A.⑤②③④① B.③②①④⑤ C.⑤①②③④ D.③①④②⑤按要求寫句子。(1)詹天佑克服了一個又一個困難,提前完成了修筑京張鐵路的任務(wù)。(改為“被”字句)________________________(2)我們祖國的崇山峻嶺蘊(yùn)藏著豐富的煤和石油。(縮句)________________________(3)學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這真叫人為難。(改為雙重否定句)_____________________________(4)媽媽對我說,今天她上班,讓我們先吃飯,不用等她。(改為直述句)____________________________(5)氣象小組的同學(xué)記錄并收聽了天氣預(yù)報。(修改病句)___________________________(6)經(jīng)過這次活動,使我受到了深刻的教育。(修改病句)__________________________(7)仿寫句子。大自然給我們許多啟示:成熟的稻谷害羞地低著頭,那是要教我們謙虛;蜜蜂_____________,那是要教我們____________;_____________,那是要教我們____________。積累填空。(1)本學(xué)期,我認(rèn)識了不少優(yōu)秀人物,有______的魯濱遜,______的湯姆·索亞,______的李大釗,以及______的老班長。(2)于是——洗手的時候,_______過去;吃飯的時候,日子從_______過去;默默時,_______過去;我覺察他去得匆匆了,伸出手遮挽時,他又從_______過去……(3)《寒食》中詩人描寫春日長安城花開柳拂景色的詩句是:________,________。(4)于謙《石灰吟》中表現(xiàn)詩人不避千難萬險,勇于自我犧牲,以保持忠誠清白品格的詩句是:________,________。(5)當(dāng)看到朋友不專心讀書時,我會告訴他:“_________,事非經(jīng)過不知難?!保?)_______,子欲養(yǎng)而親不待。(7)茍日新,_______,_______。(8)日初出大如車蓋,_______,此不為_______。(9)讀書須用意,_______。(10)良藥______,忠言______。綜合性學(xué)習(xí)。親近經(jīng)典可以滋潤心靈,涵養(yǎng)大氣。啟航小學(xué)決定動員全校師生開展誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的活動,請你參與到活動中,完成下面的題目。(1)板報組決定選幾則經(jīng)典來勸告同學(xué)們學(xué)會友愛,請你在以下幾條里選出一條。(

)A.兄則友,弟則恭 B.親師友,習(xí)禮儀。 C.聞過怒,聞譽(yù)樂,損友來,益友卻。(2)故事組搜集到以下句子,請你寫出下列句子里所包含的典故或故事。冬則溫,夏則清。()

昔孟母,擇鄰處。()昔仲尼,師項橐。()

如負(fù)薪,如掛角。()(3)學(xué)校決定于下月第一個周五下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽,想邀請某著名大學(xué)教授羅博士來做評委,請你以大隊部的名義給羅博士發(fā)一則邀請函。尊敬的羅博士:您好!______________________________________啟航小學(xué)大隊部×年×月×日文言文閱讀。爭雁昔人有睹雁翔者①,將援弓射之,曰:“獲則烹②?!逼涞軤幵唬骸笆嫜恽叟胍耍柩沆堍芤?。”競斗而訟⑤于社伯⑥。社伯請剖雁,烹燔半焉⑦。已而⑧索雁,則凌空遠(yuǎn)矣?!咀⑨尅竣儆小撸河袀€……的人。②烹:煮,燒。③舒雁:棲息的雁。④燔:烤。⑤訟:爭辯是非曲直。⑥社伯:相當(dāng)于現(xiàn)在的村長。社,古代地區(qū)單位之一,二十五家為一社。⑦半焉:一半煮,一半烤。焉,句末語氣助詞。⑧已而:過了一會兒。12、解釋加點(diǎn)的詞。(1)將援弓射之()

(2)翔雁燔宜()13、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。已而索雁,則凌空遠(yuǎn)矣。________________________________________14、回答下列問題。兄弟二人爭論的焦點(diǎn)是_________,最后的解決辦法是______,而結(jié)果是_______________。15、本文涉及幾個人物?誰的觀點(diǎn)正確?為什么?__________________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本,完成練習(xí)。關(guān)于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀材料一:主食不可偏廢中國營養(yǎng)學(xué)會建議,主食在膳食中的比例應(yīng)占70%。目前,我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物,使體內(nèi)碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。材料二:相關(guān)的調(diào)查①上海市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明,84名2~6歲營養(yǎng)不良的小兒中,糧食攝入量只占需要量的66%,嚴(yán)重不足的患兒,糧食攝入量只占膳食總熱量的40.48%。換句話說,這些患兒營養(yǎng)不良,主要原因不是膳食中少魚、少肉,而是主食沒吃夠。②上海市疾控中心的調(diào)查報告稱:有24.08%~30.23%的上海市大中小學(xué)生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項調(diào)查顯示:1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中,約有10%的學(xué)生早餐不吃主食,只吃牛奶、雞蛋,中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠,孩子血糖水平低,大腦的工作效率自然高不了。孩子肚了雖然不餓,可是學(xué)習(xí)緊張,大腦卻缺少能量,難免頭暈、反應(yīng)遲鈍、記憶力下降,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量。③近二十年來,我國居民中營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)不合理的人數(shù)持續(xù)上升,米、面、粗糧等主要攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克,減少了五分之一。有專家呼吁,樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫。④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進(jìn)入,總不能被排空。這樣,在吃主食時,他們就會缺乏食欲。由于正餐進(jìn)食太少,很快又會感到饑餓,他們就要再吃零食。久而久之,人體消化系統(tǒng)正常的消化功能就會被破壞,影響身體健康。16、根據(jù)短文內(nèi)容,判斷下列說法是否正確。(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)(1)目前,由于過分依賴高脂肪、高蛋白食物,致使大多數(shù)人群引起了慢性疼痛和多發(fā)病。()(2)患兒營養(yǎng)不良,主要原因不是膳食中少魚、少肉,而是不吃主食。()(3)在我國,樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念已是件非常緊迫的事。()17、對于中小學(xué)生,早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會直接引發(fā)(

)的現(xiàn)象。A.反應(yīng)遲鈍 B.血糖水平低 C.記憶力下降 D.影響到學(xué)習(xí)質(zhì)量18、材料二中的畫線句子運(yùn)用了什么說明方法?有什么作用?_____________________________________________19、在我們身邊,常有同學(xué)午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請結(jié)合以上材料對這類同學(xué)進(jìn)行規(guī)勸。____________________________________________閱讀下面的短文,完成練習(xí)。蘿卜花①蘿卜花是一個女人雕的,用料是蘿卜,她把它雕成一朵朵月季花的模樣?;ㄊ㈤_,很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒,賣小炒。一小罐煤氣,一張簡單的操作平臺,木板做的,用來放鍋碗盤碟,她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣:土豆絲炒牛肉,土豆絲炒雞蛋,土豆絲炒豬肉。③女人30歲左右,瘦,皮膚白暫,長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著,整天沾著油鍋的,應(yīng)該很油膩才是,卻不。她的衣服及干凈,外而罩著白圍裙。衣領(lǐng)那兒,露出里面的一點(diǎn)紅,是紅毛衣,或紅圍巾。她過一會兒,就換一下圍裙,換一下袖套,以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是,她每賣一份小炒,就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的,才好看。她說。④不知是因為女人的干凈,還是她的蘿卜花,一到吃飯時間,女人的攤子前,總圍滿人。五塊錢一份的小炒,大家都很耐心的等待著。女人不停地翻鏟,而后裝在方便盒里,而后放上一朵蘿卜花。整個過程,充滿美感。于是,一朵二朵素雅的蘿卜花,就開到了人的飯桌上。⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了,漸漸知道她的故事。⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的,很有些錢。但不幸的是,在一次建筑中,男人從尚未完工的高樓上摔下來,被送進(jìn)醫(yī)院,醫(yī)院當(dāng)場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有,搶救男人,才撿回半條命——男人癱瘓了。⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子,癱瘓的男人,女人得一肩扛一個。她考慮了許久,決心擺攤兒賣小炒。有人勸她,街上那么多家飯店,你賣小炒能賣得出去嗎?女人想,也是??偟呐c(diǎn)和別人不一樣的東西吧?于是她想到了雕刻蘿卜花。當(dāng)她靜靜地坐在桌旁雕畫時,她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了,一根再普通不過的胡蘿卜,在眨眼之間,竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心,一下子充滿期望和向往。⑧就這樣,女人的小炒攤子,擺開了,并且很快成為小城的一道風(fēng)景。下班了趕不上做菜的人,都會相互招呼一聲,去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。⑨一次,我開玩笑地問女人,攢了多少錢了?女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花,很認(rèn)真地開在她的手邊。⑩不多久,女人竟出人意料地盤下了一家酒店,用她積攢的錢。她負(fù)責(zé)配菜,她把癱瘓的男人,接到店里管賬。女人依然衣著干凈,在所有的菜肴里,依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的,也是用來看的呢。她說,眼睛亮著。一旁的男人,氣色也好,沒有頹廢的樣子。?女人的酒店,慢慢地出了名。提起蘿卜花,大家都知道。?生活,也許避免不了苦難,卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。(作者

丁立梅

有改動)20、貫穿全文的線索是_______________20、默讀第③段,在原文中用不同符號圈劃出描寫女人的關(guān)鍵語句,并從人物描寫的方法和人物形象概括兩個方面進(jìn)行簡單批注。22、第④自然段畫線句子“一朵一朵素雅的蘿卜花,就開到了人的飯桌上”,結(jié)合全文想一想把句中的“開”字改成“放”字好不好?為什么?__________________________________________23、第⑩自然段中,“一旁的男人,氣色也好,沒有頹廢的樣子”,男人變化的原因是什么?縱觀全文,這句話在寫法上有何作用?___________________________________________24、“生活,也許避免不了苦難,卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”,請結(jié)合選文內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解。含義:______________________________________________結(jié)合選文:__________________________________________作文。題目:夸夸我(們)的提示與要求:在你的周圍一定有值得你夸贊的人、事、物、景,請先將題目補(bǔ)充完整,再寫一篇習(xí)作。要求圍繞題目選擇合適的材料,把內(nèi)容寫具體,語句通順,表達(dá)出真情實感。450字左右?!緟⒖即鸢浮?**試卷處理標(biāo)記,請不要刪除1.

靈感

耽擱

翻箱倒柜

鞭炮

不可思議

奈何

唯恐

犧牲【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學(xué)們做題前要認(rèn)真讀拼音,了解要書寫的內(nèi)容,寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順,要求工整、規(guī)范、正確。同學(xué)們在書寫時要多留意“耽”“炮”“奈”“犧”這幾個字?!暗ⅰ弊质怯伞岸焙汀皟堋苯M成,右部的“冘”字不要寫成了“尤”或其他字?!芭凇弊值牟渴资恰盎稹?,與燃燒有關(guān),不要寫成了其他部首?!澳巍弊质怯伞按蟆焙汀笆尽苯M成,下部的“示”字不要漏寫或錯寫筆畫?!盃蕖弊质怯伞盃焙汀拔鳌苯M成,右部的“西”字不要寫成了“酉”字。2.D解析:D【詳解】考查漢字的讀音。A項蜜餞(jiàn)嫦娥奔月(bèn),B項不許間斷(jiàn),C項挪移(nuó)。3.D解析:D【詳解】此題考查學(xué)生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累。A.鍛練-鍛煉B.急燥-急躁

恍然大物-恍然大悟C.硝毀-銷毀

遺撼-遺憾4.C解析:C【詳解】本題考查修辭手法的理解。①自問,自答,是設(shè)問的修辭手法。②三個“有的”構(gòu)成一樣的句式,是排比修辭手法。③把“蘆花”比作“白雪”是比喻。④“架子十足”“非有一個人侍候不可”,賦予鵝人的行態(tài)、想法,是擬人的修辭手法。5.B解析:B【詳解】略6.A解析:A【詳解】略7.C解析:C【詳解】略8.D解析:D【詳解】本題考查的是給句子排序。排列句子時,應(yīng)首先整體感知一下語段的內(nèi)容,并從中找到關(guān)鍵性的詞語,根據(jù)這些有標(biāo)志性的語句,確定哪個句子可以在最前,哪個句子不能在最前,哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列。在上面排列的基礎(chǔ)之上,再讀語段,檢查確定。本題中首先明確第一句是③句,點(diǎn)明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句,承接上句人要虛心。第三句是④句,承接上句表示轉(zhuǎn)折,“即使”。第四句是②句,承接上句點(diǎn)出這種人其實很蠢,最后⑤句,總結(jié)全段內(nèi)容。9.

詹天佑克服了一個又一個困難,修筑京張鐵路的任務(wù)被提前完成了。

崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。

學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不能不叫人為難。

媽媽對我說:“今天我上班,你們先吃飯,不用等我?!?/p>

氣象小組的同學(xué)收聽并記錄了天氣預(yù)報。

經(jīng)過這次活動,我受到了深刻的教育。

勤勤懇懇的采蜜

勤勞

水滴能把石頭穿破

持之以恒【詳解】本題主要考查了句子的改寫,改寫句子,側(cè)重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法,熟能生巧,反復(fù)練習(xí),即可達(dá)到效果。(1)本題主要考查了改為“被”字句。首先,找出“事物1”被“事物2”“怎么樣”;“修筑京張鐵路的任務(wù)”被完成了,即:詹天佑克服了一個又一個困難,修筑京張鐵路的任務(wù)被提前完成了。(2)本題主要考查了縮句??s句就是去掉句子的修飾限制成分,保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“我們祖國的、豐富的”。如:崇山峻嶺蘊(yùn)藏著煤和石油。(3)本題主要考查把肯定句改為雙重否定句。先在句中適當(dāng)?shù)奈恢眉由想p重否定詞,例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不會不”等,注意意思跟原句一樣。本句選擇雙重否定詞“不得不”,替換或刪去原句“都”等詞語。把“真”改為“不能不”,如:學(xué)校里只給每人發(fā)一張票,這不能不叫人為難。(4)本題主要考查把轉(zhuǎn)述句改為直述句。把逗號改為冒號,說的話加引號,兩個“她”改為“我”,“我們”改為“你們”。如:媽媽對我說:“今天我上班,你們先吃飯,不用等我。”(5)本題主要考查修改病句。語序不當(dāng),把“收聽”和“記錄”交換位置,如:氣象小組的同學(xué)收聽并記錄了天氣預(yù)報。(6)本題主要考查修改病句。成分缺失,缺主語,去掉“使”,如:經(jīng)過這次活動,我受到了深刻的教育。(7)本題主要考查仿寫句子。例句“大自然給我們許多啟示:成熟的稻谷害羞地低著頭,那是要教我們謙虛。”運(yùn)用擬人的手法,什么怎么樣,那是要教我們怎么樣,仿寫時,需要注意。如:勤勞的蜜蜂在花叢中穿梭,那是要教我們?nèi)蝿谌卧?。一群螞蟻抬走骨頭,那是要教我們要齊心協(xié)力。10.

堅強(qiáng)樂觀

勇于冒險

忠于革命

舍己為人

日子從水盆里

飯碗里

便從凝然的雙眼前

遮挽的手邊

春城何處不飛花

寒食東風(fēng)御柳斜

粉骨碎身渾不怕

要留清白在人間

書到用時方恨少

樹欲靜而風(fēng)不寧

日日新

又日新

及日中則如盤盂

遠(yuǎn)者小而近者大乎

一字值千金

苦口利于病

逆耳利于行【詳解】考查課內(nèi)背誦與默寫。(1)考查人物形象。魯濱遜是具有頑強(qiáng)奮斗的意志力,在困難面前不悲觀、絕望,也不對生活抱有任何不切實際的幻想,而是腳踏實地的去戰(zhàn)勝困難,用自己的行動來達(dá)到目的。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣,克服了難以想像的艱難困苦,用勤勞的雙手,為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。魯濱遜身上體現(xiàn)了頑強(qiáng)不屈、堅忍不拔、永不言棄、敢于冒險的“硬漢子”的特征。湯姆·索亞是美國文豪馬克·吐溫代表作《湯姆·索亞歷險記》中的主人公。他是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子,波莉姨媽罰他星期六不能去玩而是刷柵欄,他卻會忽悠別人說刷柵欄是件很好玩兒的事兒,讓其他孩子搶著為他刷柵欄。湯姆骨子里具有冒險風(fēng)格,他會約上小伙伴們?nèi)プ龊1I。湯姆足智多謀,還非常有正義感,他破壞了殺人犯喬的陰謀,最終讓壞人惡有惡報?!妒昵暗幕貞洝肥且黄貞涗?,是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗同志的女兒李星華所寫的一篇回憶錄。十六年前的這一天李大釗被奉系軍閥殺害,時年38歲。作者采用第一人稱的的敘述方式,回憶了父親被害的過程,展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員李大釗大義凜然、視死如歸、堅貞不屈的品質(zhì),表達(dá)了對父親深深的懷念之情?!督鹕聂~鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務(wù),照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地,而不惜犧牲自己的故事,表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。那枚珍貴的魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人,作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進(jìn)行細(xì)致入微的描寫,揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語言樸實、簡單,像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述,表達(dá)了對老班長的深切緬懷與贊頌。(2)出自朱自清的《匆匆》,《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。部分原文:于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去。(3)出自唐代韓翃《寒食》春城無處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭,輕煙散入五侯家。譯文:暮春時節(jié),長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù),寒食節(jié)東風(fēng)吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨,宮里忙著傳蠟燭,裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。開頭一句“春城無處不飛花”?!按撼恰敝复禾炖锏亩汲情L安?!帮w花”即花瓣紛紛飄落,點(diǎn)明暮春季節(jié)?!盁o處不”,用雙重否定構(gòu)成肯定,進(jìn)而寫出整個長安柳絮飛舞,落紅無數(shù)的迷人春景。第二句“寒食東風(fēng)御柳斜”是寫皇宮園林中的風(fēng)光?!坝笔侵赣防锏牧鴺?。當(dāng)時風(fēng)俗寒食日折柳插門,清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣,以示恩寵。所以人在無限的春光中特地剪取隨東風(fēng)飄拂的“御柳”。(4)出自明代于謙的《石灰吟》千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間。譯文:石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才得以從深山里開采出來,它把熊熊烈火的焚燒當(dāng)作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕,只要把高尚氣節(jié)留在人世間。第三句“粉身碎骨渾不怕”?!胺凵硭楣恰睒O形象地寫出將石灰石燒成石灰粉,而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”,更是作者在直抒情懷,立志要做純潔清白的人。(5)“書到用時方恨少。事非經(jīng)過不知難?!钡囊馑际堑鹊秸嬲玫街R的時候才后悔自己學(xué)的知識太少了,許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。這一句是在啟示我們,平時應(yīng)當(dāng)勤學(xué)好問。(6)“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”的意思:樹想要靜止,風(fēng)卻不停地刮動它的枝葉。樹是客觀事物,風(fēng)是不停流逝的時間,比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時,父母卻已經(jīng)亡故。(7)“茍日新,日日新,又日新”選自中國儒家經(jīng)典——《禮記·大學(xué)》,該章為《大學(xué)》的第三章,意思是如果能夠一天新,就應(yīng)保持天天新,新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強(qiáng)調(diào)及時反省和不斷革新,加強(qiáng)思想革命化的這一關(guān)鍵行為。(8)出自《兩小兒辯日》,告訴我們:1.為人處事不可以斷章取義地對待問題,不然是得出不來結(jié)果的,我們要用全面的目光來對待事情。2.知識是不分年紀(jì),不分界線的。3.宇宙空間是無窮大的,專業(yè)知識也是無盡多的,學(xué)海無涯。就算是博學(xué)多才的孔子也會有所不知,因此我們要不斷學(xué)習(xí)。部分原文:一兒曰:“日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎?”(9)讀書需用意,一字值千金。解釋:讀書須用心,能下苦工夫,才會文辭精妙,一字千金。(10)“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”,意思是好藥雖然很苦,讓人難以吞咽,卻能讓病痊愈;忠誠的話雖然有點(diǎn)讓人聽了不舒服,卻能幫助人們改正自己的一言一行。這句賢文是在教育人們要勇于接受批評,常用來說明應(yīng)該正確地對待別人的意見和批評。11.B解析:(1)B(2)

黃香溫席

孟母擇鄰

仲尼師項橐

負(fù)薪掛角(3)啟航小學(xué)將于下月第一個周五下午三點(diǎn)在學(xué)校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽,特邀您參加,歡迎您的蒞臨!【分析】本題考查的是語文的綜合性學(xué)習(xí),要注重平時的積累以及仔細(xì)審題,明確題目的考點(diǎn)。(1)本題告誡同學(xué)學(xué)會友愛,即應(yīng)該選B項,AC兩個選項是說朋友的重要性。(2)本題根據(jù)每句話的含義聯(lián)想到所蘊(yùn)含的典故,寫出所含典故即可。主要不要寫錯別字,要加大平時的積累和文學(xué)常識的攝取。(3)本題中寫一則邀請函,要注意邀請函的格式,仔細(xì)審題,注意說話的語氣和態(tài)度。12.12、

牽引,拿。

應(yīng)當(dāng)。13、過了一會兒(兄弟倆)再去尋找天上飛翔的雁,雁早已飛得又高又遠(yuǎn)了。14、

如何吃雁

烹燔半焉

雁已凌空遠(yuǎn)矣15、三個人。他們的觀點(diǎn)都不正確。因為辦事要抓住時機(jī),不能為無謂的爭論而貽誤良機(jī)?!痉治觥孔g文:從前有一對兄弟看到天上的飛雁,準(zhǔn)備拉長弓射擊大雁,一邊說:“射下來就煮著吃?!彼牡艿軤幹f:“行動舒緩的雁煮著吃最好,善于飛翔的雁烤著吃最好?!睜幊称饋?,而且同到社伯那里去評理。長者建議把雁剖成兩半,用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭吵。隨后兄弟倆再去找天上的飛雁,飛雁早已又高又遠(yuǎn)地飛走了。12、考查學(xué)生對文言文的理解能力。將援弓射之的意思是準(zhǔn)備拉長弓射擊大雁。援:牽引,拿。翔雁燔宜的意思是善于飛翔的雁應(yīng)當(dāng)烤著吃最好。宜:應(yīng)當(dāng)。13、考查學(xué)生對文言文的理解能力。已而索雁,則凌空遠(yuǎn)矣。的意思是過了一會兒(兄弟倆)再去尋找天上飛翔的雁,雁早已飛得又高又遠(yuǎn)了。14、考查學(xué)生對文言文的理解能力。兄弟二人爭論的焦點(diǎn)是如何吃雁,最后的解決辦法是烹燔半焉,而結(jié)果是雁已凌空遠(yuǎn)矣。15、考查學(xué)生對文言文的理解分析能力。本文涉及三個人物。他們的觀點(diǎn)都不正確。因為辦事要抓住時機(jī),不能為無謂的爭論而貽誤良機(jī)。13.B解析:16、

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√17、B18、運(yùn)用了列數(shù)字的方法,用一系列的數(shù)字說明了我國居民營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)中主食攝入量呈明顯下降趨勢,突出了樹立平膳食結(jié)構(gòu)的理念的迫切性。19、同學(xué),你知道嗎?作為主食的飯不夠,血糖水平低,大腦的工作效率自然高不了,而且,常吃零食會使胃里常有食物進(jìn)入,總不能被排空,這樣,在吃主食時,就會缺少食欲,最終影響我們的身體健康?!窘馕觥?6、本題考查對文本內(nèi)容的理解。(1)結(jié)合文中“目前,我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物,使體內(nèi)碳水化合物缺失,易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病?!笨芍?,說法錯誤。(2)結(jié)合文中“這些患兒營養(yǎng)不良,主要原因不是膳食中少魚、少肉,而是主食沒吃夠。”可知,說法錯誤。(3)結(jié)合文中“有專家呼吁,樹立平衡膳食結(jié)構(gòu)的理念在我國已迫在眉睫?!笨芍?,說法正確。17、本題考查對文本內(nèi)容的理解。結(jié)合文本中“1305名小學(xué)生和1277名中學(xué)生中,約有10%的學(xué)生早餐不吃主食,只吃牛奶、雞蛋,中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠,孩子血糖水平低,大腦的工作效率自然高不了?!笨芍?,早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會直接引發(fā)血糖水平低這一現(xiàn)象。故選B。18、本題考查對句子的賞析。畫線句子“其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克,減少了五分之一?!笨芍渥硬捎昧肆袛?shù)字的說明方法,用具體的數(shù)字把我國居民營養(yǎng)膳食結(jié)構(gòu)的攝入量介紹得非常清楚,明了,從而突出要樹立平膳食結(jié)構(gòu)的迫切性。19、本題考查語言表達(dá)能力。結(jié)合題干要求,在我們身邊常有同學(xué)午餐、晚餐時喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃,請同學(xué)們結(jié)合材料來規(guī)勸,言之有理即可。如:同學(xué)們,請不要再在午餐和晚餐時吃零食了,在主食的攝入量不夠時,會引發(fā)血糖低的現(xiàn)象,導(dǎo)致反應(yīng)遲鈍、記憶力下降,影響學(xué)習(xí)質(zhì)量的。14.20、蘿卜花20、皮膚白暫、干凈外貌描寫,寫出了女人的干凈、美麗。放上,雕刻,動作描寫,寫出了女人的聰明能干、心靈手巧。運(yùn)用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人,面對生活中的不幸,堅強(qiáng)樂觀、自強(qiáng)不息、不怕挫折的女性形象。22、不好?!伴_“比“放“更富有動態(tài)美,更加形象、生動;同時暗含女人積極向上的品質(zhì)和對美好生活的追求。23、男人變化原因是女人在生活上給了他體貼和照顧,也在精神上給了他巨大的支持和鼓勵。在寫作上的作用是:突出了女人的智慧和勇氣,襯托了女人熱愛生活、樂觀向上的美好品質(zhì)24、

人生總會遇到各種各樣的不幸,但只要在挫折面前不氣餒、不低頭,就一定會贏來雨后的彩虹。

就像文中的女人,丈夫摔傷癱瘓后,生活依舊需要繼續(xù),家里的頂梁柱塌了,自己就需要頂上去,日子不僅要過下去,還得越過越好,這就需要人的堅強(qiáng)。【分析】20、本題考查記敘線索的判定。解答此題關(guān)鍵要了解有關(guān)線索的知識。線索,是貫穿文章始終的脈絡(luò)。一般以時間的推移、空間的變換、人物、事件、物品、作者的思想感情變化等為線索。這篇文章可以看出都是圍繞著蘿卜花而展開的,所以線索為:蘿卜花。20、本題考查學(xué)生對人物描寫手法及人物形象的分析。語句“女人三十歲左右,瘦,皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著,整天沾著油鍋的,應(yīng)該很油膩才是,卻不。她的衣極干凈,外面罩著白衣。衣領(lǐng)那兒,露出里面的一點(diǎn)紅,是紅毛衣,或紅圍巾的紅”是對女人的外貌描寫,寫出了女人的干凈、美麗。語句“很讓人驚奇且喜歡的是,她每賣一份小炒,就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花”是對女人的動作描寫,寫出了女人的勤勞、美麗。運(yùn)用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人,面對生活中的不幸,堅強(qiáng)樂觀、自強(qiáng)不息、不怕挫折的女性形象。22、本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境,弄清這個詞語的表述對象,然后綜合

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