小學六年級小升初語文模擬綜合試卷測試題(含答案解析)

小學六年級小升初語文模擬綜合試卷測試題（含答案解析）讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。這次，劉一首同學突然來了línggǎn()，再出奇招。容不得片刻dāngē()，他立即fānxiāngdǎoguì()，尋出個小鐵罐，反扣在地面上。然后點燃biānpào()，塞進罐底，“砰”的一響，鐵罐直沖半空。弟弟覺得bùkěsīyì()，也躍躍欲試，nàihé()危險系數(shù)太高，wéikǒng()炸了手指，作無謂的“xīshēng()”，便只能作罷。下列加點字的注音無誤的一項是（

）A．蜜餞（jiān）

收斂（liǎn）

嫦娥奔月（bēn）B．逼近（bī）

祈禱（qǐ）

不許間斷（jiān）C．畜養(yǎng)（xù）

挪移（luó）

雨雪霏霏（yù）D．柵欄（zhà）

梗概（gěng）

朝夕相處（zhāo）下列詞語書寫全部正確的一組是（

）。A．鍛練

圣誕

侵蝕

天涯海角B．酷刑

嚴峻

急燥

恍然大物C．硝毀

遺撼

教誨

肅然起敬D．欺負

狼藉

元宵

再接再厲下列句子修辭手法判斷全部正確的一項是()①雨來犧牲了嗎？沒有，他早就從水底游到別處去了。②下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球，玩得真開心。③蘆花開的時候，遠遠望去，黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。④鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！A．①反問②排比③比喻④擬人B．①設問②排比③擬人④比喻C．①設問②排比③比喻④擬人D．①反問②排比③比喻④比喻下列句子中劃線的成語，使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．這座吊橋很牢固，不會無緣無故就斷掉，你不必擔驚受怕、杞人憂天。B．老師讓我們把做錯的題改正確，簡直是畫蛇添足。C．他寫的文章漏洞百出、自相矛盾，還能說是一篇好文章嗎？下面四項中的標點符號使用正確的一項是（

）A．老師同他談過話后，他說：他有決心把學習搞好。B．晚上爸爸問我今天一天做了什么事？我吞吞吐吐說不出來。C．我最愛讀李白、杜甫，和白居易的詩。

D．那里開著許多鮮花，火紅的桃花、雪白的梨花、嬌艷的海棠花。下面的詩文名句與作者對應正確的一組是（

）①冬天來了，春來還會遠嗎？②本是同根生，相煎何太急？③人是為了自己的希望才活著。④千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。A．曹植、王安石、雪萊、肖洛霍夫B．泰戈爾、曹植、王安石、肖洛霍夫C．雪萊、曹植、肖洛霍夫、王安石D．雪萊、曹操、海明威、皮日休給下面的句子排序，正確的是哪一項：（

）①人有自知，才會虛心聽取別人的意見和批評，不犯或少犯錯誤。②老虎屁股摸不得的人，自以為很高明，其實很蠢。③謙虛體現(xiàn)了人的自知之明。④即使有了錯誤，也可以及時認識和糾正。⑤少一點驕傲，多一點謙虛，這對每一個人都是十分必要的。A．⑤②③④① B．③②①④⑤ C．⑤①②③④ D．③①④②⑤按要求寫句子。（1）詹天佑克服了一個又一個困難，提前完成了修筑京張鐵路的任務。（改為“被”字句）________________________（2）我們祖國的崇山峻嶺蘊藏著豐富的煤和石油。（縮句）________________________（3）學校里只給每人發(fā)一張票，這真叫人為難。（改為雙重否定句）_____________________________（4）媽媽對我說，今天她上班，讓我們先吃飯，不用等她。（改為直述句）____________________________（5）氣象小組的同學記錄并收聽了天氣預報。（修改病句）___________________________（6）經(jīng)過這次活動，使我受到了深刻的教育。（修改病句）__________________________（7）仿寫句子。大自然給我們許多啟示：成熟的稻谷害羞地低著頭，那是要教我們謙虛；蜜蜂_____________，那是要教我們____________；_____________，那是要教我們____________。積累填空。（1）本學期，我認識了不少優(yōu)秀人物，有______的魯濱遜，______的湯姆·索亞，______的李大釗，以及______的老班長。（2）于是——洗手的時候，_______過去；吃飯的時候，日子從_______過去；默默時，_______過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從_______過去……（3）《寒食》中詩人描寫春日長安城花開柳拂景色的詩句是：________，________。（4）于謙《石灰吟》中表現(xiàn)詩人不避千難萬險，勇于自我犧牲，以保持忠誠清白品格的詩句是：________，________。（5）當看到朋友不專心讀書時，我會告訴他：“_________，事非經(jīng)過不知難?！保?）_______，子欲養(yǎng)而親不待。（7）茍日新，_______，_______。（8）日初出大如車蓋，_______，此不為_______。（9）讀書須用意，_______。（10）良藥______，忠言______。綜合性學習。親近經(jīng)典可以滋潤心靈，涵養(yǎng)大氣。啟航小學決定動員全校師生開展誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》的活動，請你參與到活動中，完成下面的題目。（1）板報組決定選幾則經(jīng)典來勸告同學們學會友愛，請你在以下幾條里選出一條。（

）A．兄則友，弟則恭 B．親師友，習禮儀。 C．聞過怒，聞譽樂，損友來，益友卻。（2）故事組搜集到以下句子，請你寫出下列句子里所包含的典故或故事。冬則溫，夏則清。()

昔孟母，擇鄰處。()昔仲尼，師項橐。()

如負薪，如掛角。()（3）學校決定于下月第一個周五下午三點在學校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽，想邀請某著名大學教授羅博士來做評委，請你以大隊部的名義給羅博士發(fā)一則邀請函。尊敬的羅博士：您好！______________________________________啟航小學大隊部×年×月×日文言文閱讀。爭雁昔人有睹雁翔者①，將援弓射之，曰：“獲則烹②?！逼涞軤幵唬骸笆嫜恽叟胍?，翔雁燔④宜?！备偠范A⑤于社伯⑥。社伯請剖雁，烹燔半焉⑦。已而⑧索雁，則凌空遠矣?！咀⑨尅竣儆小撸河袀€……的人。②烹：煮，燒。③舒雁：棲息的雁。④燔：烤。⑤訟：爭辯是非曲直。⑥社伯：相當于現(xiàn)在的村長。社，古代地區(qū)單位之一，二十五家為一社。⑦半焉：一半煮，一半烤。焉，句末語氣助詞。⑧已而：過了一會兒。12、解釋加點的詞。（1）將援弓射之()

（2）翔雁燔宜()13、將下面句子譯為現(xiàn)代漢語。已而索雁，則凌空遠矣。________________________________________14、回答下列問題。兄弟二人爭論的焦點是_________，最后的解決辦法是______，而結果是_______________。15、本文涉及幾個人物？誰的觀點正確？為什么？__________________________________________閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習。關于“我們該怎么吃飯”的主題閱讀材料一：主食不可偏廢中國營養(yǎng)學會建議，主食在膳食中的比例應占70%。目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病。材料二：相關的調(diào)查①上海市兒童保健所最新的一項調(diào)查表明，84名2~6歲營養(yǎng)不良的小兒中，糧食攝入量只占需要量的66%，嚴重不足的患兒，糧食攝入量只占膳食總熱量的40．48%。換句話說，這些患兒營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。②上海市疾控中心的調(diào)查報告稱：有24．08%~30．23%的上海市大中小學生處于營養(yǎng)不良狀態(tài)。在上海市的一項調(diào)查顯示：1305名小學生和1277名中學生中，約有10%的學生早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了。孩子肚了雖然不餓，可是學習緊張，大腦卻缺少能量，難免頭暈、反應遲鈍、記憶力下降，影響學習質(zhì)量。③近二十年來，我國居民中營養(yǎng)膳食結構不合理的人數(shù)持續(xù)上升，米、面、粗糧等主要攝入量呈明顯下降的趨勢。其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一。有專家呼吁，樹立平衡膳食結構的理念在我國已迫在眉睫。④常有孩子以零食代替主食。他們的胃里常有食物進入，總不能被排空。這樣，在吃主食時，他們就會缺乏食欲。由于正餐進食太少，很快又會感到饑餓，他們就要再吃零食。久而久之，人體消化系統(tǒng)正常的消化功能就會被破壞，影響身體健康。16、根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”）（1）目前，由于過分依賴高脂肪、高蛋白食物，致使大多數(shù)人群引起了慢性疼痛和多發(fā)病。()（2）患兒營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是不吃主食。()（3）在我國，樹立平衡膳食結構的理念已是件非常緊迫的事。()17、對于中小學生，早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會直接引發(fā)（

）的現(xiàn)象。A．反應遲鈍 B．血糖水平低 C．記憶力下降 D．影響到學習質(zhì)量18、材料二中的畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？_____________________________________________19、在我們身邊，常有同學午餐、晚餐時不喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃。請結合以上材料對這類同學進行規(guī)勸。____________________________________________閱讀下面的短文，完成練習。蘿卜花①蘿卜花是一個女人雕的，用料是蘿卜，她把它雕成一朵朵月季花的模樣。花盛開，很喜人。②女人在小城的一條小巷子里擺地攤兒，賣小炒。一小罐煤氣，一張簡單的操作平臺，木板做的，用來放鍋碗盤碟，她的攤子就擺開了。她賣的小炒只三樣：土豆絲炒牛肉，土豆絲炒雞蛋，土豆絲炒豬肉。③女人30歲左右，瘦，皮膚白暫，長頭發(fā)用發(fā)卡別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應該很油膩才是，卻不。她的衣服及干凈，外而罩著白圍裙。衣領那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾。她過一會兒，就換一下圍裙，換一下袖套，以保持整體衣著的干凈。很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花。這樣裝在盒子里的，才好看。她說。④不知是因為女人的干凈，還是她的蘿卜花，一到吃飯時間，女人的攤子前，總圍滿人。五塊錢一份的小炒，大家都很耐心的等待著。女人不停地翻鏟，而后裝在方便盒里，而后放上一朵蘿卜花。整個過程，充滿美感。于是，一朵二朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上。⑤我也去買女人的小炒。去的次數(shù)多了，漸漸知道她的故事。⑥女人原先有個很殷實的家。男人是搞建筑的，很有些錢。但不幸的是，在一次建筑中，男人從尚未完工的高樓上摔下來，被送進醫(yī)院，醫(yī)院當場就下了病危通知書。女人幾乎傾盡所有，搶救男人，才撿回半條命——男人癱瘓了。⑦生活的優(yōu)裕不再。年幼的孩子，癱瘓的男人，女人得一肩扛一個。她考慮了許久，決心擺攤兒賣小炒。有人勸她，街上那么多家飯店，你賣小炒能賣得出去嗎？女人想，也是?？偟呐c和別人不一樣的東西吧？于是她想到了雕刻蘿卜花。當她靜靜地坐在桌旁雕畫時，她突然被自己手上的美鎮(zhèn)住了，一根再普通不過的胡蘿卜，在眨眼之間，竟能開出一小朵一小朵的花來。女人的心，一下子充滿期望和向往。⑧就這樣，女人的小炒攤子，擺開了，并且很快成為小城的一道風景。下班了趕不上做菜的人，都會相互招呼一聲，去買一份蘿卜花吧。就都晃到女人的攤兒前來了。⑨一次，我開玩笑地問女人，攢了多少錢了？女人笑而不答。一小朵一小朵的蘿卜花，很認真地開在她的手邊。⑩不多久，女人竟出人意料地盤下了一家酒店，用她積攢的錢。她負責配菜，她把癱瘓的男人，接到店里管賬。女人依然衣著干凈，在所有的菜肴里，依然喜歡放上一朵她雕刻的蘿卜花。菜不但是吃的，也是用來看的呢。她說，眼睛亮著。一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子。?女人的酒店，慢慢地出了名。提起蘿卜花，大家都知道。?生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開。（作者

丁立梅

有改動）20、貫穿全文的線索是_______________20、默讀第③段，在原文中用不同符號圈劃出描寫女人的關鍵語句，并從人物描寫的方法和人物形象概括兩個方面進行簡單批注。22、第④自然段畫線句子“一朵一朵素雅的蘿卜花，就開到了人的飯桌上”，結合全文想一想把句中的“開”字改成“放”字好不好？為什么？__________________________________________23、第⑩自然段中，“一旁的男人，氣色也好，沒有頹廢的樣子”，男人變化的原因是什么？縱觀全文，這句話在寫法上有何作用？___________________________________________24、“生活，也許避免不了苦難，卻從不會拒絕一朵蘿卜花的盛開”，請結合選文內(nèi)容談談對這句話的理解。含義：______________________________________________結合選文：__________________________________________作文。題目：夸夸我（們）的提示與要求：在你的周圍一定有值得你夸贊的人、事、物、景，請先將題目補充完整，再寫一篇習作。要求圍繞題目選擇合適的材料，把內(nèi)容寫具體，語句通順，表達出真情實感。450字左右。【參考答案】***試卷處理標記，請不要刪除1．

靈感

耽擱

翻箱倒柜

鞭炮

不可思議

奈何

唯恐

犧牲【詳解】本題考查看拼音寫漢字。同學們做題前要認真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容，寫完后要檢查書寫是否有誤。書寫時要注意字的筆畫和筆順，要求工整、規(guī)范、正確。同學們在書寫時要多留意“耽”“炮”“奈”“犧”這幾個字?！暗ⅰ弊质怯伞岸焙汀皟堋苯M成，右部的“冘”字不要寫成了“尤”或其他字?！芭凇弊值牟渴资恰盎稹?，與燃燒有關，不要寫成了其他部首?！澳巍弊质怯伞按蟆焙汀笆尽苯M成，下部的“示”字不要漏寫或錯寫筆畫?！盃蕖弊质怯伞盃焙汀拔鳌苯M成，右部的“西”字不要寫成了“酉”字。2．D解析：D【詳解】考查漢字的讀音。A項蜜餞（jiàn）嫦娥奔月（bèn），B項不許間斷（jiàn），C項挪移（nuó）。3．D解析：D【詳解】此題考查學生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。這就要求學生在平時的學習中注意字形的識記和積累。A．鍛練－鍛煉B．急燥－急躁

恍然大物－恍然大悟C．硝毀－銷毀

遺撼－遺憾4．C解析：C【詳解】本題考查修辭手法的理解。①自問，自答，是設問的修辭手法。②三個“有的”構成一樣的句式，是排比修辭手法。③把“蘆花”比作“白雪”是比喻。④“架子十足”“非有一個人侍候不可”，賦予鵝人的行態(tài)、想法，是擬人的修辭手法。5．B解析：B【詳解】略6．A解析：A【詳解】略7．C解析：C【詳解】略8．D解析：D【詳解】本題考查的是給句子排序。排列句子時，應首先整體感知一下語段的內(nèi)容，并從中找到關鍵性的詞語，根據(jù)這些有標志性的語句，確定哪個句子可以在最前，哪個句子不能在最前，哪幾個句子必須相連。然后據(jù)此進行句間連綴排列。在上面排列的基礎之上，再讀語段，檢查確定。本題中首先明確第一句是③句，點明文段的主要內(nèi)容。第二句是①句，承接上句人要虛心。第三句是④句，承接上句表示轉(zhuǎn)折，“即使”。第四句是②句，承接上句點出這種人其實很蠢，最后⑤句，總結全段內(nèi)容。9．

詹天佑克服了一個又一個困難，修筑京張鐵路的任務被提前完成了。

崇山峻嶺蘊藏著煤和石油。

學校里只給每人發(fā)一張票，這不能不叫人為難。

媽媽對我說：“今天我上班，你們先吃飯，不用等我?！?/p>

氣象小組的同學收聽并記錄了天氣預報。

經(jīng)過這次活動，我受到了深刻的教育。

勤勤懇懇的采蜜

勤勞

水滴能把石頭穿破

持之以恒【詳解】本題主要考查了句子的改寫，改寫句子，側重于改變原句的形式。句式的改變或要求的其他形式的改變。各種句型掌握方法，熟能生巧，反復練習，即可達到效果。（1）本題主要考查了改為“被”字句。首先，找出“事物1”被“事物2”“怎么樣”；“修筑京張鐵路的任務”被完成了，即：詹天佑克服了一個又一個困難，修筑京張鐵路的任務被提前完成了。（2）本題主要考查了縮句?？s句就是去掉句子的修飾限制成分，保留句子的主干使它更簡潔即可。去掉修飾語“我們祖國的、豐富的”。如：崇山峻嶺蘊藏著煤和石油。（3）本題主要考查把肯定句改為雙重否定句。先在句中適當?shù)奈恢眉由想p重否定詞，例如“不得不”、“不能不”、“不可能不”、“不會不”等，注意意思跟原句一樣。本句選擇雙重否定詞“不得不”，替換或刪去原句“都”等詞語。把“真”改為“不能不”，如：學校里只給每人發(fā)一張票，這不能不叫人為難。（4）本題主要考查把轉(zhuǎn)述句改為直述句。把逗號改為冒號，說的話加引號，兩個“她”改為“我”，“我們”改為“你們”。如：媽媽對我說：“今天我上班，你們先吃飯，不用等我?！保?）本題主要考查修改病句。語序不當，把“收聽”和“記錄”交換位置，如：氣象小組的同學收聽并記錄了天氣預報。（6）本題主要考查修改病句。成分缺失，缺主語，去掉“使”，如：經(jīng)過這次活動，我受到了深刻的教育。（7）本題主要考查仿寫句子。例句“大自然給我們許多啟示：成熟的稻谷害羞地低著頭，那是要教我們謙虛?！边\用擬人的手法，什么怎么樣，那是要教我們怎么樣，仿寫時，需要注意。如：勤勞的蜜蜂在花叢中穿梭，那是要教我們?nèi)蝿谌卧?。一群螞蟻抬走骨頭，那是要教我們要齊心協(xié)力。10．

堅強樂觀

勇于冒險

忠于革命

舍己為人

日子從水盆里

飯碗里

便從凝然的雙眼前

遮挽的手邊

春城何處不飛花

寒食東風御柳斜

粉骨碎身渾不怕

要留清白在人間

書到用時方恨少

樹欲靜而風不寧

日日新

又日新

及日中則如盤盂

遠者小而近者大乎

一字值千金

苦口利于病

逆耳利于行【詳解】考查課內(nèi)背誦與默寫。（1）考查人物形象。魯濱遜是具有頑強奮斗的意志力，在困難面前不悲觀、絕望，也不對生活抱有任何不切實際的幻想，而是腳踏實地的去戰(zhàn)勝困難，用自己的行動來達到目的。魯濱遜以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想像的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。魯濱遜身上體現(xiàn)了頑強不屈、堅忍不拔、永不言棄、敢于冒險的“硬漢子”的特征。湯姆·索亞是美國文豪馬克·吐溫代表作《湯姆·索亞歷險記》中的主人公。他是個聰明愛動又調(diào)皮搗蛋的孩子，波莉姨媽罰他星期六不能去玩而是刷柵欄，他卻會忽悠別人說刷柵欄是件很好玩兒的事兒，讓其他孩子搶著為他刷柵欄。湯姆骨子里具有冒險風格，他會約上小伙伴們?nèi)プ龊１I。湯姆足智多謀，還非常有正義感，他破壞了殺人犯喬的陰謀，最終讓壞人惡有惡報。《十六年前的回憶》是一篇回憶錄，是中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人之一的李大釗同志的女兒李星華所寫的一篇回憶錄。十六年前的這一天李大釗被奉系軍閥殺害，時年38歲。作者采用第一人稱的的敘述方式，回憶了父親被害的過程，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨員李大釗大義凜然、視死如歸、堅貞不屈的品質(zhì)，表達了對父親深深的懷念之情?！督鹕聂~鉤》敘述了長征途中一位炊事班長接受黨組織交給的任務，照顧三個生病的小戰(zhàn)士過草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。那枚珍貴的魚鉤現(xiàn)在珍藏在中國人民革命軍事博物館中。這篇課文生動感人，作者抓住人物的語言、動作、神態(tài)等方面進行細致入微的描寫，揭示出人物崇高的內(nèi)心世界。作者語言樸實、簡單，像講故事一樣按照事情的發(fā)展順序娓娓敘述，表達了對老班長的深切緬懷與贊頌。（2）出自朱自清的《匆匆》，《匆匆》是現(xiàn)代散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。部分原文：于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去。（3）出自唐代韓翃《寒食》春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。譯文：暮春時節(jié)，長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)，寒食節(jié)東風吹拂著皇家花園的柳枝。夜色降臨，宮里忙著傳蠟燭，裊裊炊煙散入王侯貴戚的家里。開頭一句“春城無處不飛花”。“春城”指春天里的都城長安?！帮w花”即花瓣紛紛飄落，點明暮春季節(jié)?！盁o處不”，用雙重否定構成肯定，進而寫出整個長安柳絮飛舞，落紅無數(shù)的迷人春景。第二句“寒食東風御柳斜”是寫皇宮園林中的風光?！坝笔侵赣防锏牧鴺?。當時風俗寒食日折柳插門，清明這天皇帝還要降旨取榆柳之火賞賜近臣，以示恩寵。所以人在無限的春光中特地剪取隨東風飄拂的“御柳”。（4）出自明代于謙的《石灰吟》千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。譯文：石灰石經(jīng)過千錘萬鑿才得以從深山里開采出來，它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不懼怕，只要把高尚氣節(jié)留在人世間。第三句“粉身碎骨渾不怕”。“粉身碎骨”極形象地寫出將石灰石燒成石灰粉，而“全不怕”三字又使我們聯(lián)想到其中可能寓有不怕犧牲的精神。至于最后一句“要留清白在人間”，更是作者在直抒情懷，立志要做純潔清白的人。（5）“書到用時方恨少。事非經(jīng)過不知難?！钡囊馑际堑鹊秸嬲玫街R的時候才后悔自己學的知識太少了,許多事情如果不親身經(jīng)歷過就不知道它有多難。這一句是在啟示我們,平時應當勤學好問。（6）“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的意思：樹想要靜止，風卻不停地刮動它的枝葉。樹是客觀事物，風是不停流逝的時間，比喻時間的流逝是不隨個人意愿而停止的。多用于感嘆人子希望盡孝雙親時，父母卻已經(jīng)亡故。（7）“茍日新，日日新，又日新”選自中國儒家經(jīng)典——《禮記·大學》，該章為《大學》的第三章，意思是如果能夠一天新，就應保持天天新，新了還要更新。比喻從勤于省身和動態(tài)的角度來強調(diào)及時反省和不斷革新，加強思想革命化的這一關鍵行為。（8）出自《兩小兒辯日》，告訴我們：1.為人處事不可以斷章取義地對待問題，不然是得出不來結果的，我們要用全面的目光來對待事情。2.知識是不分年紀，不分界線的。3.宇宙空間是無窮大的，專業(yè)知識也是無盡多的，學海無涯。就算是博學多才的孔子也會有所不知，因此我們要不斷學習。部分原文：一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”（9）讀書需用意，一字值千金。解釋：讀書須用心，能下苦工夫，才會文辭精妙，一字千金。（10）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”，意思是好藥雖然很苦，讓人難以吞咽，卻能讓病痊愈；忠誠的話雖然有點讓人聽了不舒服，卻能幫助人們改正自己的一言一行。這句賢文是在教育人們要勇于接受批評，常用來說明應該正確地對待別人的意見和批評。11．B解析：（1）B（2）

黃香溫席

孟母擇鄰

仲尼師項橐

負薪掛角（3）啟航小學將于下月第一個周五下午三點在學校大禮堂舉行《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》朗誦大賽，特邀您參加，歡迎您的蒞臨！【分析】本題考查的是語文的綜合性學習，要注重平時的積累以及仔細審題，明確題目的考點。（1）本題告誡同學學會友愛，即應該選B項，AC兩個選項是說朋友的重要性。（2）本題根據(jù)每句話的含義聯(lián)想到所蘊含的典故，寫出所含典故即可。主要不要寫錯別字，要加大平時的積累和文學常識的攝取。（3）本題中寫一則邀請函，要注意邀請函的格式，仔細審題，注意說話的語氣和態(tài)度。12．12、

牽引，拿。

應當。13、過了一會兒（兄弟倆）再去尋找天上飛翔的雁，雁早已飛得又高又遠了。14、

如何吃雁

烹燔半焉

雁已凌空遠矣15、三個人。他們的觀點都不正確。因為辦事要抓住時機，不能為無謂的爭論而貽誤良機?！痉治觥孔g文：從前有一對兄弟看到天上的飛雁，準備拉長弓射擊大雁，一邊說:“射下來就煮著吃?！彼牡艿軤幹f:“行動舒緩的雁煮著吃最好，善于飛翔的雁烤著吃最好?！睜幊称饋?，而且同到社伯那里去評理。長者建議把雁剖成兩半，用一半煮一半烤的吃法解決了他們的爭吵。隨后兄弟倆再去找天上的飛雁，飛雁早已又高又遠地飛走了。12、考查學生對文言文的理解能力。將援弓射之的意思是準備拉長弓射擊大雁。援：牽引，拿。翔雁燔宜的意思是善于飛翔的雁應當烤著吃最好。宜：應當。13、考查學生對文言文的理解能力。已而索雁，則凌空遠矣。的意思是過了一會兒（兄弟倆）再去尋找天上飛翔的雁，雁早已飛得又高又遠了。14、考查學生對文言文的理解能力。兄弟二人爭論的焦點是如何吃雁，最后的解決辦法是烹燔半焉，而結果是雁已凌空遠矣。15、考查學生對文言文的理解分析能力。本文涉及三個人物。他們的觀點都不正確。因為辦事要抓住時機，不能為無謂的爭論而貽誤良機。13．B解析：16、

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√17、B18、運用了列數(shù)字的方法，用一系列的數(shù)字說明了我國居民營養(yǎng)膳食結構中主食攝入量呈明顯下降趨勢，突出了樹立平膳食結構的理念的迫切性。19、同學，你知道嗎？作為主食的飯不夠，血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了，而且，常吃零食會使胃里常有食物進入，總不能被排空，這樣，在吃主食時，就會缺少食欲，最終影響我們的身體健康?！窘馕觥?6、本題考查對文本內(nèi)容的理解。（1）結合文中“目前，我們過分依賴高脂肪、高蛋白食物，使體內(nèi)碳水化合物缺失，易引起一些慢性疼痛和多發(fā)病?！笨芍?，說法錯誤。（2）結合文中“這些患兒營養(yǎng)不良，主要原因不是膳食中少魚、少肉，而是主食沒吃夠。”可知，說法錯誤。（3）結合文中“有專家呼吁，樹立平衡膳食結構的理念在我國已迫在眉睫?！笨芍?，說法正確。17、本題考查對文本內(nèi)容的理解。結合文本中“1305名小學生和1277名中學生中，約有10%的學生早餐不吃主食，只吃牛奶、雞蛋，中餐、晚餐糧食攝入量也不足。作為主食的飯不夠，孩子血糖水平低，大腦的工作效率自然高不了?！笨芍?，早餐、中餐、晚餐糧食攝入量不足會直接引發(fā)血糖水平低這一現(xiàn)象。故選B。18、本題考查對句子的賞析。畫線句子“其中城市居民每天平均攝入量從459克下降到366克，減少了五分之一?！笨芍?，句子采用了列數(shù)字的說明方法，用具體的數(shù)字把我國居民營養(yǎng)膳食結構的攝入量介紹得非常清楚，明了，從而突出要樹立平膳食結構的迫切性。19、本題考查語言表達能力。結合題干要求，在我們身邊常有同學午餐、晚餐時喜歡吃飯而喜歡到小店買零食吃，請同學們結合材料來規(guī)勸，言之有理即可。如：同學們，請不要再在午餐和晚餐時吃零食了，在主食的攝入量不夠時，會引發(fā)血糖低的現(xiàn)象，導致反應遲鈍、記憶力下降，影響學習質(zhì)量的。14．20、蘿卜花20、皮膚白暫、干凈外貌描寫，寫出了女人的干凈、美麗。放上，雕刻，動作描寫，寫出了女人的聰明能干、心靈手巧。運用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人，面對生活中的不幸，堅強樂觀、自強不息、不怕挫折的女性形象。22、不好?！伴_“比“放“更富有動態(tài)美，更加形象、生動；同時暗含女人積極向上的品質(zhì)和對美好生活的追求。23、男人變化原因是女人在生活上給了他體貼和照顧，也在精神上給了他巨大的支持和鼓勵。在寫作上的作用是：突出了女人的智慧和勇氣，襯托了女人熱愛生活、樂觀向上的美好品質(zhì)24、

人生總會遇到各種各樣的不幸，但只要在挫折面前不氣餒、不低頭，就一定會贏來雨后的彩虹。

就像文中的女人，丈夫摔傷癱瘓后，生活依舊需要繼續(xù)，家里的頂梁柱塌了，自己就需要頂上去，日子不僅要過下去，還得越過越好，這就需要人的堅強。【分析】20、本題考查記敘線索的判定。解答此題關鍵要了解有關線索的知識。線索，是貫穿文章始終的脈絡。一般以時間的推移、空間的變換、人物、事件、物品、作者的思想感情變化等為線索。這篇文章可以看出都是圍繞著蘿卜花而展開的，所以線索為：蘿卜花。20、本題考查學生對人物描寫手法及人物形象的分析。語句“女人三十歲左右，瘦，皮膚白皙。長頭發(fā)用發(fā)夾別在腦后。惹眼的是她的衣著，整天沾著油鍋的，應該很油膩才是，卻不。她的衣極干凈，外面罩著白衣。衣領那兒，露出里面的一點紅，是紅毛衣，或紅圍巾的紅”是對女人的外貌描寫，寫出了女人的干凈、美麗。語句“很讓人驚奇且喜歡的是，她每賣一份小炒，就在裝給你的方便盒里放上一朵雕刻的蘿卜花”是對女人的動作描寫，寫出了女人的勤勞、美麗。運用動作和外貌描寫刻畫了一個勤勞、聰慧的女人，面對生活中的不幸，堅強樂觀、自強不息、不怕挫折的女性形象。22、本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合