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第第頁勞動教育取得的成效(精選5篇)勞動教育取得的成效范文第1篇一、素養(yǎng)教育進(jìn)展及現(xiàn)狀應(yīng)試教育一味地努力探求提高同學(xué)的考試成績,并將其作為評價(jià)老師優(yōu)劣、學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn),其弊端在社會進(jìn)展進(jìn)程中不斷顯現(xiàn),已經(jīng)不再適應(yīng)時(shí)展的要求。從1994年6月第二次全國教育工作會議提出了要在局部地區(qū)進(jìn)行素養(yǎng)教育試驗(yàn)開始,素養(yǎng)教育作為一種新的教育模式走進(jìn)了人們的視野。素養(yǎng)教育旨在全面提高受教育者綜合素養(yǎng)的教育形式,它不僅重視受教育者的思想道德情操,還重視對受教育本領(lǐng)的培育、關(guān)注受教育者身心健康和個性進(jìn)展。1999年召開了以素養(yǎng)教育為主題的全國教育工作會議,進(jìn)一步明確了素養(yǎng)教育的內(nèi)涵和靈魂。由此,素養(yǎng)教育進(jìn)入全面實(shí)施的新階段。進(jìn)入新世紀(jì),素養(yǎng)教育經(jīng)過多年進(jìn)展成果顯著,但是在德育方面有所缺失,特別是在德育中的勞動教育方面,依舊是實(shí)施素養(yǎng)教育以來的一塊短板。勞動教育是指通過形式多樣的教育實(shí)踐活動使受教育者樹立正確的勞動觀念,崇尚勞動精神,酷愛勞動,自發(fā)自己愿意參加勞動活動,是德育的內(nèi)容之一、勞動教育是聯(lián)通教育世界與生活世界、職業(yè)世界、新興創(chuàng)客世界等的緊要環(huán)節(jié),是素養(yǎng)教育的緊要內(nèi)容,是促進(jìn)青少年德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的緊要載體。因此,在要求全面提升素養(yǎng)教育的當(dāng)今社會,我們應(yīng)當(dāng)不斷地完善勞動教育,補(bǔ)齊短板,充分發(fā)揮德育在素養(yǎng)教育進(jìn)程中的積極作用。二、勞動教育在素養(yǎng)教育中的作用勞動教育詮釋了素養(yǎng)教育的核心內(nèi)涵,是提升素養(yǎng)教育的必要手段。當(dāng)今社會物質(zhì)資料極大豐富,人們生活水平明顯提高,享受生活的理念深入人心,使勞動教育在教育活動中漸漸被淡化,顯現(xiàn)勞動意識缺乏、不珍惜勞動成果的現(xiàn)象,素養(yǎng)教育得不到更好的實(shí)施。獨(dú)生子女在家庭中的獨(dú)特地位,使得老師對孩子細(xì)心呵護(hù)甚至溺愛,獨(dú)生子女很難真正接觸到勞動活動,大多數(shù)勞動教育流于形式。素養(yǎng)教育的本質(zhì)意義是促進(jìn)人的全面進(jìn)展,而勞動教育可以使同學(xué)獲得智商和情商的全面提升。蘇霍姆林斯基認(rèn)為勞動是智力進(jìn)展的豐富源泉,勞動可以使大腦得到協(xié)調(diào)進(jìn)展,勞動教育促進(jìn)同學(xué)的智力發(fā)育。在勞動活動中,相互幫忙團(tuán)隊(duì)合作的意識將貫穿始終,同學(xué)之間的友情將會加深,處理情感的本領(lǐng)也會隨之提升。勞動教育豐富了素養(yǎng)教育的本質(zhì)靈魂,是提升素養(yǎng)教育的緊要保證。勞動作為人類最基本的活動,人們通過勞動不斷地制造著先進(jìn)文明成果。勞動教育在培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)方面發(fā)揮側(cè)緊要的作用,并提升同學(xué)的思想道德素養(yǎng),從而實(shí)現(xiàn)德育的作用。勞動可以磨練人的意志,同學(xué)在參加勞動活動的同時(shí)也在養(yǎng)成個人的德行和持之以恒的品質(zhì)。在身體力行的勞動中懂得勞動光榮,勞動成果來之不易,懂得敬重他人的勞動,感恩為了本身健康成長而不斷辛勤勞動的父母和老師。勞動教育的不斷完善不僅保證了素養(yǎng)教育的正常進(jìn)行,而且為素養(yǎng)教育取得預(yù)期的效果供給了緊要保證。三、加強(qiáng)勞動教育對素養(yǎng)教育的提升(一)樹立正確的勞動觀勞動教育在培育青少年的獨(dú)立生活本領(lǐng),勤儉樸實(shí)的生活作風(fēng),以適應(yīng)社會進(jìn)展的需求,有著其他各育不能替代的作用。培育同學(xué)正確的勞動觀是同學(xué)端正勞動態(tài)度和養(yǎng)成勞動習(xí)慣的基礎(chǔ),通過勞動教育讓同學(xué)酷愛勞動,敬重勞動人民。積極引導(dǎo)同學(xué)將腦力勞動和體力勞動相結(jié)合,提升綜合素養(yǎng)。(二)大力弘揚(yáng)勞動精神五一國際勞動節(jié)是人們充分感受勞動光榮的日子,是體味勞動的價(jià)值和意義的日子,更是一個有效實(shí)施勞動教育的日子。國家對勞動模范和先進(jìn)工的表彰,是我國重視勞動、激勵勞動的
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