2022-2023學(xué)年陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1陜西省寶雞市金臺(tái)區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面的文字，完成后面小題。材料一：“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！边@是唐朝著名詩(shī)人王維的《使至塞上》。此詩(shī)堪稱唐詩(shī)極品，其頸聯(lián)尤為膾炙人口。原因安在？奧秘之一，是這首詩(shī)的頸聯(lián)隱含著兩幅高度抽象又極為形象的幾何圖形，極巧地動(dòng)用了幾何美學(xué)?！按竽聼熤薄薄伴L(zhǎng)河落日?qǐng)A”可以分別繪成如下幾何圖形：平行四邊形表示無(wú)限平面(大漠)，一根直線(孤煙)從這個(gè)無(wú)限平面上沿垂直方向上升到無(wú)限的空間，由二維平面和一維直線組成了一個(gè)三維空間，又與時(shí)間組成四維宇宙。在無(wú)邊無(wú)際的大漠上，一條長(zhǎng)河滾滾奔流。一輪落日與長(zhǎng)河從相離到相切到相交到相融；如果把鏡頭推遠(yuǎn)，長(zhǎng)河成了一線，落日與之相離相切，最終成為落在線上的一點(diǎn)。初唐王灣，到跨越盛唐、中唐的王維、杜甫，到中唐劉禹錫，晚唐雍陶等人的不少佳作，均隱含著幾何圖形，并可據(jù)以繪成幾何圖形，這就是唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”。唐詩(shī)的美是千姿萬(wàn)態(tài)的，其“幾何現(xiàn)象”便是其中特異的一態(tài)。它賦予讀者簡(jiǎn)約美。據(jù)“大漠孤煙直”所繪之幾何圖形線條和結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，但它的內(nèi)涵卻無(wú)比豐富恢宏。“大漠”因有“孤煙”與其垂直而顯得更廣闊更空曠，仿佛真正達(dá)到了數(shù)學(xué)意義的無(wú)窮“大”；而“孤煙”則因有這無(wú)窮“大”與它垂直而顯得更“直”，更顯其上升是無(wú)限的，更有一種不可阻擋的升騰力，也更切合那個(gè)“大漠”的“漠情”。這無(wú)比壯觀的強(qiáng)勁升騰是只有那個(gè)“大漠”才有的景象，同時(shí)也是只有這個(gè)詩(shī)人才有的為國(guó)建功立業(yè)激情的真切寫(xiě)照。在這里已不純是“大漠”與“孤煙”的垂直，更是詩(shī)人愛(ài)國(guó)思想和急劇升騰的奔赴邊塞慰問(wèn)將士的激情“垂直”而成的廣闊胸懷。它賦予讀者圖畫(huà)美。古人論詩(shī)歷來(lái)推崇“詩(shī)中有畫(huà)”。唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”已不僅是詩(shī)評(píng)家和讀者一般認(rèn)同的中國(guó)山水畫(huà)之類，而更是具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形，這就使這些詩(shī)中的“畫(huà)”更富底蘊(yùn)，更富氣韻。唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”賦予讀者的圖畫(huà)美與一般“詩(shī)中有畫(huà)”的“畫(huà)”的美在質(zhì)上是有所不同的。它賦予讀者時(shí)空美。唐詩(shī)隱含的幾何圖形都是或極其壯闊、或玲瓏剔透的三維空間，然后與其所發(fā)生的時(shí)間復(fù)合成含宏萬(wàn)匯的時(shí)空連續(xù)區(qū)，把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言嵌鑲于無(wú)窮的時(shí)空，給詩(shī)人一個(gè)寫(xiě)意的巨大“坐標(biāo)系”，給騷人一個(gè)抒情的強(qiáng)大依托，使讀者有了一個(gè)“沉思”的巨大空間。當(dāng)詩(shī)人用簡(jiǎn)明的幾何圖形將自己的詩(shī)情馳騁在永遠(yuǎn)美麗的時(shí)空連續(xù)區(qū)之時(shí)，其詩(shī)歌對(duì)讀者的心靈就有了極強(qiáng)的穿透力和張力。唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”為何如是之美呢？幾何圖形尤其是立體幾何圖形是用具體的點(diǎn)線面來(lái)表示抽象的概念。一個(gè)有限的平行四邊形表示一個(gè)無(wú)限的平面，這個(gè)平面是抽象的，無(wú)厚度無(wú)邊際。當(dāng)幾何圖形滲入唐詩(shī)領(lǐng)域就充分發(fā)揮其高度具體與高度抽象、高度統(tǒng)一的特異功能，使唐詩(shī)顯現(xiàn)出高度具體與高度抽象、高度統(tǒng)一的美質(zhì)，使詩(shī)歌創(chuàng)作必不可少的一翼形象思維與它不可或缺的另一翼抽象思維高度地統(tǒng)一，顯現(xiàn)出美的辯證法的光芒。(摘編自彭暉《唐詩(shī)幾何美淺談》)材料二：在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)文化中，有不少使用幾何意象的佳作。在古代詩(shī)詞中“點(diǎn)”常常是孤人獨(dú)物如孤帆、片花、淚滴、行客等遠(yuǎn)觀似點(diǎn)的物象。線往往是似線的一些東西如行程、河流、遠(yuǎn)路、雁陣等等，面則是平的東西如荒原、水面、沙漠、長(zhǎng)天等等，而無(wú)形的風(fēng)、霧、云、光影、聲音等則是介于面與體之間，似面非面，似體非體的用來(lái)連接以上固態(tài)幾何體的氣態(tài)幾何體。唐李白的《送孟浩然之廣陵》“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，這句詩(shī)由兩個(gè)意象孤帆和長(zhǎng)江組合起來(lái)，孤帆是點(diǎn)，長(zhǎng)江是線，點(diǎn)已是漸行漸遠(yuǎn)的遠(yuǎn)點(diǎn)，線已由李白身前的縱線轉(zhuǎn)成天際的橫線，點(diǎn)不斷慢慢的在向橫線移動(dòng)，不見(jiàn)了，人心中的依依不舍之情在圖形的〖解析〗中一目了然。李白口不言情，但情藏景中，更顯情濃。表面上是寫(xiě)景，實(shí)際上卻在抒情，引發(fā)讀者無(wú)盡的審美想象，形成了該詩(shī)雋永的意境而成千古絕唱?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家”則是“線線點(diǎn)，線線點(diǎn)”的構(gòu)圖，更為復(fù)雜但由于有相同的節(jié)奏使得意境更加動(dòng)人?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這句詩(shī)造語(yǔ)自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)，明月為圓，漢關(guān)成線，征人作點(diǎn)。圓下引線，線外設(shè)點(diǎn)，點(diǎn)于線盡之處消亡悲涼不勝。在幾何意象中云、風(fēng)、霧、影就像一無(wú)形的無(wú)處不在的“面”輕拂人心，它使意境更加朦朧。如“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情。”風(fēng)是朦朧的面，月是思念的圓，葉、寒鴉是衰老的點(diǎn)，進(jìn)而時(shí)空輪回轉(zhuǎn)換，產(chǎn)生的美感不言而喻。(摘編自馬曉華周乃軍《例析詩(shī)詞中的幾何構(gòu)圖之美》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《使至塞上》的頸聯(lián)隱含著諸多富有意蘊(yùn)的幾何意象，前一句的幾何意象是平面和直線，后一句的幾何意象是點(diǎn)、線、圓。B.“大漠孤煙直”中的幾何意象蘊(yùn)含著強(qiáng)勁的升騰之力，既展現(xiàn)了“大漠”獨(dú)有的景象，又抒發(fā)了詩(shī)人為國(guó)建功立業(yè)的激情。C.唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”不是人們所推崇的“詩(shī)中有畫(huà)”，而是更具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形，它賦予讀者更富底蘊(yùn)、氣韻的圖畫(huà)美。D.孤帆、淚滴、河流、雁陣，荒原、長(zhǎng)天這些看去似點(diǎn)、似線、似面的物象常常被古代詩(shī)人運(yùn)用創(chuàng)造出隱含幾何意象的佳作。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.只要詩(shī)人能把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言融入到無(wú)窮的時(shí)空里，讓自己的詩(shī)情縱橫馳騁，詩(shī)歌就能產(chǎn)生極強(qiáng)的情感張力。B.如果想達(dá)到形象思維與抽象思維高度統(tǒng)一，顯出美的辯證法的光芒，就一定要把幾何圖形滲入到詩(shī)歌創(chuàng)作中。C.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”情景交融、意境雋永，根本原因就在于詩(shī)句中隱含著巧妙的幾何意象。D.使用幾何意象的詩(shī)詞佳作屢見(jiàn)不鮮，可見(jiàn)以邏輯思維為主的科學(xué)和以形象思維為主的藝術(shù)有眾多的相通之處。3.材料一是從哪三個(gè)方面論證的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！即鸢浮?.C2.D3.材料1從三個(gè)方面論證：首先指出什么是唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”；其次闡述唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”美在何處(美的類型)；最后分析唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”如此之美原因?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。C.“不是……而是……”邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，依據(jù)原文材料一“不僅是詩(shī)評(píng)家和讀者一般認(rèn)同的中國(guó)山水畫(huà)之類，而更是具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形”，二者都包括，應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，而選項(xiàng)“不是……而是……”是并列關(guān)系，只包括后者。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“只要……就能產(chǎn)生……”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，詩(shī)歌情感張力的產(chǎn)生，需要多個(gè)條件，“把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言融入到無(wú)窮的時(shí)空里”只是其中之一，不能用“只要……就”。B.“如果……就一定要……”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，由材料一最后一段“……其高度具體與高度抽象高度統(tǒng)一的特異功能，使唐詩(shī)顯現(xiàn)出高度具體與高度抽象高度統(tǒng)一的美質(zhì)，使詩(shī)歌創(chuàng)作必不可少的一翼形象思維與它不可或缺的另一翼抽象思維高度地統(tǒng)一，顯現(xiàn)出美的辯證法的光芒”可知，“達(dá)到形象思維與抽象思維的高度統(tǒng)一，顯出美的辯證法的光芒”的方法不止“把幾何圖形滲入到詩(shī)歌創(chuàng)作”這一種。C.“根本原因就在于……”錯(cuò)誤，“詩(shī)句中隱含著巧妙的幾何意象是原因之一，不能確定是“根本原因”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。由材料出處《唐詩(shī)幾何美淺談》可知，材料一的中心話題是“唐詩(shī)中的幾何現(xiàn)象”。材料一共九段文字，第一段由王維的《使至塞上》一詩(shī)引出“幾何美學(xué)”，接著二、三段對(duì)這首詩(shī)頸聯(lián)的幾何美學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，到第四段引出話題“唐詩(shī)的幾何現(xiàn)象”，“初唐王灣，到跨越盛唐、中唐的王維、杜甫，到中唐劉禹錫晚唐雍陶等人的不少佳作，均隱含著幾何圖形，并可據(jù)以繪成幾何圖形，這就是唐詩(shī)的‘幾何現(xiàn)象’”，這是第一部分，解說(shuō)何為唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”。第五段“唐詩(shī)的美是千姿萬(wàn)態(tài)的，其‘幾何現(xiàn)象’便是其中特異的一態(tài)”指出唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”之美，六、七、八段從“它賦予讀者簡(jiǎn)約美”“它賦予讀者圖畫(huà)美”“它賦予讀者時(shí)空美”三個(gè)方面闡釋唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”美在何處，這是第二部分。第九段“唐詩(shī)‘幾何現(xiàn)象’為何如是之美呢”是分析唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”如此之美的原因，這是第三部分。（二）現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，完成下面小題。雷雨（節(jié)選）曹禺開(kāi)幕時(shí)，四鳳在靠中墻的長(zhǎng)方桌旁，背著觀眾濾藥，她不時(shí)地?fù)u著一把蒲扇，一面在揩汗；魯貴（她的父親）在沙發(fā)旁邊擦著矮幾上零碎的銀家具，很吃力地，額上冒著汗珠。魯貴（喘著氣）四鳳！四鳳（厭煩地，冷冷地看著她的父親）是！爸！干什么？魯貴我問(wèn)你聽(tīng)見(jiàn)我剛才說(shuō)的話了么？四鳳都知道了。您少說(shuō)閑話吧?。▏u出一口氣）呀！天氣這樣悶熱，回頭多半下雨。魯貴四鳳，你聽(tīng)著，我再跟你說(shuō)一遍，回頭見(jiàn)著你媽，別忘了把新衣服都拿出來(lái)給她瞧瞧。四鳳（不耐煩地）聽(tīng)見(jiàn)了。魯貴（自傲地）是你爸爸混事有眼力，還是她有眼力。四鳳（輕蔑地笑）自然您有眼力??！魯貴你還別忘了告訴你媽，你在這周公館吃得好，喝得好，白天侍候太太少爺，晚上還是聽(tīng)她的話，回家唾覺(jué)。四鳳那倒不用告訴，媽自然會(huì)問(wèn)你。魯貴（得意）還有啦，錢，（貪婪地笑著）你手里也有許多錢啦！四鳳錢?。眶斮F這兩年的工錢，賞錢，還有（慢慢地）那零零碎碎的，他們……四鳳（趕緊接下去，，不愿聽(tīng)他要說(shuō)的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！魯貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。我說(shuō)啊，你等你媽來(lái)，把這些錢也給她瞧瞧，叫她也開(kāi)開(kāi)眼。四鳳哼，媽不像您，見(jiàn)錢就忘了命。（回到中間茶桌濾藥）魯貴（坐在長(zhǎng)沙發(fā)上）錢不錢，你沒(méi)有你爸爸成么？你要不到這周家大公館幫主兒，這兩年盡聽(tīng)你媽媽的話，你能每天吃著喝著，這大熱天還穿得上小紡綢么？四鳳（回過(guò)頭）哼，媽是個(gè)本分人，念過(guò)書(shū)的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚。魯貴什么臉不臉？又是你媽的那一套！你是誰(shuí)家的小姐？底下人的女兒，幫了人就失了身份啦。四鳳（氣得只看父親，忽然厭惡地）爸，您看您那一臉的油，——您把老爺?shù)男俨敛涟?。魯貴（兇兇地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽；為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分，還念過(guò)書(shū)呢；簡(jiǎn)直是沒(méi)出息。四鳳（忍氣）爸爸，您留幾句回家說(shuō)吧，這是人家周公館！魯貴咦，周公館擋不住我跟我女兒談家務(wù)??！我跟你說(shuō)，你的媽……四鳳（突然）我可忍了好半天了。我跟您先說(shuō)下，媽可是好不容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來(lái)的。您要是再給她一個(gè)不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。魯貴我、我，我做了什么啦？（覺(jué)得在女兒面前失了身份）喝點(diǎn)，賭點(diǎn)，玩點(diǎn)，，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？四鳳他才懶得管您這些事呢！——可是他每月從礦上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會(huì)答應(yīng)您！魯貴那他敢怎么樣，（高聲地）他媽嫁給我，我就是他爸爸。四鳳（羞愧）小聲點(diǎn)！這沒(méi)什么喊頭。太太在樓上養(yǎng)病呢。魯貴哼?。ㄌ咸系兀┪腋阏f(shuō)，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個(gè)機(jī)靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個(gè)不說(shuō)我魯貴呱呱叫。來(lái)這里不到兩個(gè)月，我的女兒就在這公館找上事；就說(shuō)你哥哥，沒(méi)有我，他能在周家的礦上當(dāng)工人么？叫你媽說(shuō)，她成么？這樣，你哥哥同你媽還是一個(gè)勁兒地不贊成我。這次回來(lái)，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當(dāng)你哥哥的面不認(rèn)她，說(shuō)不定就離了她，別看她替我養(yǎng)女兒，外帶來(lái)你這個(gè)倒霉蛋哥哥。四鳳（不愿聽(tīng)）爸爸。魯貴他哪一點(diǎn)對(duì)得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書(shū)上學(xué)，哪一行他是好好地干過(guò)？好不容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來(lái)，把人家打啦。四鳳（小心地）我聽(tīng)說(shuō)，不是我們老爺先叫礦上的警察開(kāi)了槍，他才領(lǐng)著工人動(dòng)的手么？魯貴吃人家的錢糧，就得聽(tīng)人家的話，好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦！四鳳您聽(tīng)錯(cuò)了吧。哥哥說(shuō)他今天自己要見(jiàn)老爺，不是找您求情來(lái)的。魯貴（得意）可是誰(shuí)叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。四鳳（輕蔑地看著地的父親，嘆了一口氣）好，您歇歇吧，我要上樓給太太送藥去了。（端起了藥碗向左邊飯廳走）（有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯貴和四鳳兩人邊干活邊談話，既是他們普通生活的場(chǎng)景，又是作者的特意安排。B.魯貴和四鳳的談話體現(xiàn)了父女兩人的脾性，也流露出魯貴自私、貧婪，趨炎附勢(shì)等性格特征。C.節(jié)選部分兩次寫(xiě)到天氣熱，既體現(xiàn)了不同人物此時(shí)的心情和性格特征，更寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境。D.節(jié)選部分一方面吸引了讀者的閱讀興趣，另一方面為全劇的發(fā)展做鋪墊，有利于推動(dòng)劇情發(fā)展。5.節(jié)選部分通過(guò)魯貴和四鳳的對(duì)話除了揭示父女間的矛盾外，還揭示了哪些矛盾？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。6.請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括四鳳母親的性格特點(diǎn)?！即鸢浮?.C5.①魯貴與妻子、兒子的矛盾。魯貴認(rèn)為妻子窮講究，認(rèn)為兒子不好好干。②魯貴的兒子與周家礦上的矛盾。魯貴的兒子率領(lǐng)礦工罷工，要到周家給老板講罷工的條件。6.①愛(ài)家庭。舍不得自家女兒當(dāng)人家的使女，回來(lái)先看自己的女兒，會(huì)問(wèn)女兒的具體情況；把掙的錢寄回家。②講臉面。為了自家臉面到很遠(yuǎn)的地方做幫傭。③有骨氣。魯貴認(rèn)為這是“窮骨頭”，體現(xiàn)了她的傲骨。〖解析〗【4題詳析】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“更寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境”錯(cuò)誤，劇本里的環(huán)境具有暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的作用，但當(dāng)時(shí)四鳳提到“天氣這樣悶熱”只是對(duì)悶熱天氣的描述，主要是為了表現(xiàn)在這種天氣下不同人物的心情和性格特征，與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。根據(jù)“（洶洶地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分？還念過(guò)書(shū)呢！簡(jiǎn)直是沒(méi)出息”可知魯貴和妻子之間有矛盾；根據(jù)“他哪一點(diǎn)對(duì)得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書(shū)上學(xué)，哪一行他是好好地干過(guò)？好容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來(lái)，把人家打啦”可知魯貴和兒子之間有矛盾。魯貴認(rèn)為妻子窮講究，認(rèn)為兒子不好好干。根據(jù)“反正這孩子混蛋，吃人家的錢糧，就得聽(tīng)人家的話，好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦”可知，魯貴的兒子與周家礦上的矛盾。魯貴的兒子率領(lǐng)礦工罷工，要到周家給老板講罷工的條件。【6題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。根據(jù)四鳳的話“媽是個(gè)本分人，念過(guò)書(shū)的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚”“我跟您先說(shuō)下，媽可是好容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來(lái)的”可知，四鳳母親愛(ài)自己的家庭。根據(jù)魯貴的話“講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家”可知，四鳳母親講臉面，自尊自愛(ài)自強(qiáng)。根據(jù)“跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分？還念過(guò)書(shū)呢！簡(jiǎn)直是沒(méi)出息”可知，在魯貴眼里的沒(méi)骨氣其實(shí)是有骨氣，這一反面描寫(xiě)反而體現(xiàn)了她的傲骨。二、古代詩(shī)文閱讀（一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識(shí)7.下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是（）A.①毋無(wú)以也②失其所與，不知 B.①刑于寡妻②臣與將軍戮力而攻秦 C.①砉然向然②頒白者不負(fù)戴于道路矣 D.①莫春者②異乎三子者之撰〖答案〗D〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.“以”通“已”，停止。句意：不要因?yàn)槲?年長(zhǎng)而不敢說(shuō)話)。“知”通“智”，明智。句意：失去了自己所結(jié)盟的力量，真是不明智。B.“刑”通“型”，樹(shù)立榜樣。句意：(做國(guó)君的)給自己的妻子作好榜樣?！奥尽蓖ā皠邸薄＞湟猓何液蛯④姾狭ゴ蚯貒?guó)。C.“向”通“響”，響聲。句意：都發(fā)出皮骨相離聲?！邦C”通“斑”。句意：頭發(fā)花白的老人不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。D.“莫”通“暮”。句意：晩春?！爱惡跞诱咧?，沒(méi)有通假字。句意：和他們?nèi)耍ㄗ勇?、冉有、公西華）的志向不同。故選D。8.下列各項(xiàng)句中的加點(diǎn)詞，不全是古今異義詞的一項(xiàng)是（）A.①約為婚姻②未嘗見(jiàn)全牛也 B.①依乎天理②備他盜出入與非常也C.①蒞中國(guó)而保四夷②老吾老以及人之老 D.①而聽(tīng)細(xì)說(shuō)②視為止，行為遲〖答案〗A〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“婚姻”，古義為“親家”，今義指“結(jié)婚的事情”。句意：（和項(xiàng)伯）約定結(jié)為兒女親家?！拔磭L”，古今同義，都指“不曾”。句意：再也不曾見(jiàn)過(guò)完整的牛了。B.“天理”，古義為“牛體的自然結(jié)構(gòu)”，今義指“天然的道理”。句意：遵循自然規(guī)律或道德標(biāo)準(zhǔn)?！胺浅！?，古義指“意外的變故”，今義指“很，十分”。句意：是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。C.“中國(guó)”，古義指“中原地區(qū)”，今義指“中華人民共和國(guó)”。句意：統(tǒng)治整個(gè)中原地區(qū)，安撫四方的少數(shù)民族?！耙约啊?，古義指“從而推廣到”，今義指“表并列的詞或詞組”。句意：孝敬自己的長(zhǎng)輩從而推廣到與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。D.“細(xì)說(shuō)”，古義指“小人的讒言”，今義指“詳細(xì)地講述”。句意：反而聽(tīng)信小人的讒言。“行為”，古義指“動(dòng)作因此”，今義指“一個(gè)人的做法或者活動(dòng)”。句意：目光因?yàn)橛羞@個(gè)交錯(cuò)聚結(jié)的地方而集中在那里,動(dòng)作也因此而緩慢下來(lái)。故選A。9.下列句子中加點(diǎn)的詞，詞類活用不相同的一項(xiàng)是（）A.①風(fēng)乎舞雩②然后從而刑之 B.①以無(wú)厚入有間②謹(jǐn)庠序之教C.①若亡鄭而有益于君②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) D.①族庖月更刀②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉〖答案〗B〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.①名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)。句意：在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)。②名詞作動(dòng)詞，處罰。句意：然后就用刑法處罰他們。B.①形容詞作名詞，厚度。句意：用沒(méi)有厚度的刀刃切入有縫隙的骨節(jié)。②形容詞作動(dòng)詞，認(rèn)真從事。句意：認(rèn)真從事學(xué)校的教育。C.①動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。句意：假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處。②動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……停止。句意：交叉持戟的守衛(wèi)想要阻止他不讓他進(jìn)。D.①名詞作狀語(yǔ)，每月。句意：技術(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀。②名詞作狀語(yǔ)，早晨。句意：早晨剛剛渡河回國(guó)，晚上就在那里筑城防御。故選B。10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不全正確一項(xiàng)是（）A.如其禮樂(lè)，以俟君子（等待）百姓皆以王為愛(ài)也（憐惜）B.王若隱其無(wú)罪而就死地（哀憐）故幸來(lái)告良（幸虧）C.素善留侯張良（交好）臣之所好者道也（自然的規(guī)律）D.嘗為晉軍賜矣（恩惠）沛公則置車騎（放棄）〖答案〗A〖解析〗本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。A.“如其禮樂(lè)，以俟君子”，句意：至于這個(gè)國(guó)家的禮樂(lè)教化，那就只有等待君子來(lái)施行了?！鞍傩战砸酝鯙閻?ài)也”，句意：老百姓都認(rèn)為大王是吝惜一頭牛。愛(ài)，吝惜。B.“王若隱其無(wú)罪而就死地”，句意：您要是哀憐牲畜沒(méi)有過(guò)錯(cuò)卻往死地里送?！肮市襾?lái)告良”，句意：因此幸虧他來(lái)告訴我。C.“素善留侯張良”，句意：一向同留侯張良交好?！俺贾谜叩酪病保湟猓何宜⒅靥骄渴墙馀５囊?guī)律。D.“嘗為晉軍賜矣”，句意：國(guó)君您(秦伯)曾經(jīng)施予晉君(晉惠公)恩惠。“沛公則置車騎”，句意：劉邦就放棄車輛和隨從人馬。故選A。11.下列各項(xiàng)，特殊句式不一致的一項(xiàng)是（）A.①然則一羽之不舉②籍何以至此B.①百姓之不見(jiàn)保②吾屬今為之虜矣C.①加之以師旅②王坐于堂上D.①臣之所好者道也②以其無(wú)禮于晉〖答案〗D〖解析〗本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。A.兩句均為賓語(yǔ)前置句，①正常語(yǔ)序?yàn)椤安慌e一羽”，“之”，起提賓作用。句意：這樣看來(lái)，那么拿不起一根羽毛。②正常語(yǔ)序?yàn)椤凹院沃链恕币蓡?wèn)代詞“何”作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。句意：我怎么會(huì)這樣對(duì)你呢？B.兩句均為被動(dòng)句，①“見(jiàn)”表被動(dòng)，句意：老百姓沒(méi)有被保護(hù)。②“為”表被動(dòng)，句意：我們都要被他俘虜了。C.兩句均為狀語(yǔ)后置句，①正常語(yǔ)序?yàn)椤耙詭熉眉又保湟猓河袆e國(guó)的軍隊(duì)來(lái)侵犯它。②正常語(yǔ)序?yàn)椤巴跤谔蒙献保湟猓捍笸踉诘钐蒙献?。D.①為判斷句，“……者，……也”，表判斷。句意：臣下所注重探究的是事物的規(guī)律。②為狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“以其于晉無(wú)禮”。故選D。（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面小題。項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說(shuō)項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表?xiàng)王見(jiàn)秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”說(shuō)者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然。”項(xiàng)王聞之，烹說(shuō)者。項(xiàng)王使人致命懷王。懷王曰：“如約?！蹦俗饝淹鯙榱x帝。項(xiàng)王欲自王，先王諸將相，謂曰：“天下初發(fā)難時(shí)，假立諸侯后以伐秦。然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無(wú)功，故當(dāng)分其地而王之?！敝T將皆曰：“善?！蹦朔痔煜?，立諸將為侯王。立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。項(xiàng)王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬(wàn)人南從魯出胡陵。四月漢皆已入彭城收其貨寶美人日置酒高會(huì)項(xiàng)王乃西從蕭①晨擊漢軍而東至彭城日中大破漢軍。漢軍皆走，相隨入穀②、泗水，殺漢卒十余萬(wàn)人。漢卒皆南走山，楚又追擊至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬(wàn)人皆入睢水，睢水為之不流。圍漢王三匝。于是大風(fēng)從西北而起，折木發(fā)屋，揚(yáng)沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散，而漢王乃得與數(shù)十騎遁去，欲過(guò)沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取漢王家，家皆亡，不與漢王相見(jiàn)。漢王道逢得孝惠、魯元③，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之。如是者三。曰：“雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，有刪改）〖備注〗①蕭：蕭縣。②榖：榖水。③孝惠、魯元：劉邦的子女。12.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西/從蕭晨擊漢軍/而東至彭城/日中/大破漢軍B.四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒/高會(huì)項(xiàng)王/乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城日中/大破漢軍C.四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城日中/大破漢軍D.四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城/日中/大破漢軍13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.關(guān)中，指函谷關(guān)以西之地，這里地勢(shì)險(xiǎn)要，土地肥沃。在秦、漢時(shí)“關(guān)”專指函谷關(guān)。B.致命，指宣布命令。文中“使人致命懷王”的意思是派人去懷王那里宣布項(xiàng)王的命令。C.“故當(dāng)分其地而王之”與“然而不王者，未之有也”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“王”字含義不同。D.“漢軍皆走”與“沛公軍霸上”（《鴻門宴》）兩句中的“軍”字含義不同。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.項(xiàng)羽手段殘忍。為奪天下，他向西進(jìn)軍，屠戮咸陽(yáng)，殺死子?jì)?，焚燒秦宮，大火三月不熄。B.項(xiàng)羽有私心。他為實(shí)現(xiàn)稱王的目的，立諸將為侯王，立沛公為漢王，封自己為西楚霸王。C.項(xiàng)羽善于用兵。在彭城之戰(zhàn)中，殺死漢兵十多萬(wàn)人，且把漢軍追趕到靈壁東面的睢水邊上。D.項(xiàng)羽做事遲疑。在睢水之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把漢軍層層包圍，但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)，致使?jié)h王借狂風(fēng)從西北吹來(lái)之際逃脫。15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民，如其禮樂(lè)，以俟君子。（3）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君子薄也。〖答案〗12.D13.B14.D15.（1）然而身披堅(jiān)硬的鎧甲，手持銳利的兵器，帶頭起事，多年暴露在山野，滅掉秦朝，平定天下，都是各位將相和我項(xiàng)籍的力量。（2）方圓六七十里或者五六十里的（小）國(guó)家，讓我治理它，等到三年后，可以使老百姓富足，至于禮樂(lè)教化，那就等待君子（推行）了。（3）越過(guò)別的國(guó)家把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為邊邑，您知道這是困難的，為什么要使鄭國(guó)滅亡而增加鄰國(guó)的土地呢？鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了，您秦國(guó)的勢(shì)力也就相對(duì)削弱了?！冀馕觥健?2題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：四月，漢軍已經(jīng)進(jìn)入彭城，擄掠那里的財(cái)寶、美女，每天擺酒席大會(huì)賓客。項(xiàng)王于是引兵向西從蕭縣進(jìn)軍，早晨向東攻打漢軍，推進(jìn)到彭城，中午時(shí)分，把漢軍打得大敗?！捌湄泴毭廊恕笔恰笆铡钡馁e語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除AB；“日中”為時(shí)間狀語(yǔ)，“日中大破漢軍”說(shuō)的是“日中”時(shí)“大破漢軍”，故“日中”前應(yīng)斷開(kāi)，排除C。故選D?！?3題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文化常識(shí)及對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解的能力。A.正確。B.錯(cuò)誤，“致命”指?jìng)鬟_(dá)言辭、使命?！笆谷酥旅鼞淹酢钡囊馑际桥扇巳淹跄抢飯?bào)告請(qǐng)示破關(guān)入侵的情況。C.正確。名詞使動(dòng)用法，使……稱王。/名詞作動(dòng)詞，“稱王”。句意：按理也應(yīng)當(dāng)分給他土地使他稱王。/做到了這些而不稱王于天下的，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。D.正確。將士。/名詞作動(dòng)詞，駐軍。句意：漢朝將士都四處逃跑。/劉邦駐軍在霸上。故選B?！?4題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“項(xiàng)羽做事遲疑”“但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)”原文沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容，選項(xiàng)無(wú)中生有。故選D?！?5題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“被”，同“披”，披著；“執(zhí)”，拿著；“定”，平定。（2）“如”，第一處為“或者”，第二處為“至于”；“比及”，等到；“俟”，等待。（3）“鄙”，把……當(dāng)作邊邑；“遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地；“亡”，使……滅亡；“陪”，增加。參考譯文：項(xiàng)羽率兵向西進(jìn)軍屠掠咸陽(yáng)城，殺死了秦國(guó)的降王子?jì)耄贌饲爻膶m殿，大火三個(gè)月都沒(méi)有熄滅，劫取了秦朝的財(cái)寶、美女，往東而去。有人勸項(xiàng)羽說(shuō)：“關(guān)中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃富饒，可以建都成就霸業(yè)。”項(xiàng)羽看到秦朝宮殿都被大火燒得殘破不堪，心里又思念家鄉(xiāng)，打算向東而歸，說(shuō)：“富貴以后不回故鄉(xiāng)，就好像穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，誰(shuí)能知道他富貴了呢！”那個(gè)勸項(xiàng)羽的人說(shuō)：“人說(shuō)楚人好像是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣?！表?xiàng)羽聽(tīng)到這話，把那個(gè)勸說(shuō)的人扔進(jìn)油鍋里烹炸而死。項(xiàng)王派人向懷王稟報(bào)破關(guān)入秦的情況。懷王說(shuō)：“就按以前約定的那樣辦。”于是項(xiàng)羽尊稱懷王為義帝。項(xiàng)王打算自己稱王，就先封手下文武大臣為王，并對(duì)他們說(shuō)：“天下發(fā)動(dòng)起義之初，暫時(shí)封立諸侯，為的是討伐秦朝。然而身披堅(jiān)硬的鎧甲，手持銳利的兵器，帶頭起事，多年暴露在山野，滅掉秦朝，平定天下，都是各位將相和我項(xiàng)籍的力量。義帝雖說(shuō)沒(méi)有什么戰(zhàn)功，按理也應(yīng)當(dāng)分給他土地使他稱王。”諸將都說(shuō)：“好。”于是分封天下，立諸將做侯王。立沛公為漢王，統(tǒng)轄巴、蜀、漢中的土地，在南鄭建都。項(xiàng)王立自己為西楚霸王，統(tǒng)轄九個(gè)郡，在彭城建都。這年春天，漢王部署五個(gè)諸侯國(guó)的兵馬，共五十六萬(wàn)人，向東進(jìn)兵討伐楚國(guó)。項(xiàng)王聽(tīng)到這個(gè)消息，就命令諸將攻打齊國(guó)，他自己又率領(lǐng)三萬(wàn)精兵向南從魯縣穿過(guò)胡陵。四月，漢軍已經(jīng)進(jìn)入彭城，擄掠那里的財(cái)寶、美女，每天擺酒席大會(huì)賓客。項(xiàng)王于是引兵向西從蕭縣進(jìn)軍，早晨向東攻打漢軍，推進(jìn)到彭城，中午時(shí)分，把漢軍打得大敗。漢朝的將士都四處逃跑，前后相隨掉進(jìn)穀水、泗水，楚軍殺了漢兵十多萬(wàn)人。漢兵都向南逃跑到山里，楚軍又追趕到靈壁東面的睢水邊上。漢軍退卻，被楚軍逼擠，被殺的人很多，漢軍十多萬(wàn)士兵都掉進(jìn)睢水，睢水因被漢兵堵塞而不向前流動(dòng)了。楚軍把漢王包圍了三層。正在這個(gè)時(shí)候，狂風(fēng)從西北方向刮起，摧折樹(shù)木，掀毀房含，飛沙走石，刮得天昏地暗，白天變成了黑夜，向著楚軍迎面撲來(lái)。楚軍非常混亂，隊(duì)陣崩潰，四處逃散，這時(shí)，漢王才得以帶領(lǐng)幾十名騎兵慌忙逃離戰(zhàn)場(chǎng)，漢王原打算到沛縣，接取家眷向西逃跑；項(xiàng)王也派人追趕他到沛縣，擒取漢王的家眷，漢王的家眷都已逃散，沒(méi)有跟漢王見(jiàn)面。漢王在路上遇見(jiàn)了孝惠帝和魯元公主，就把他們帶上車，一塊兒選。楚軍騎兵追趕漢王，漢王感到情況危急，就把孝惠帝、魯元公主推落車下，滕公夏侯嬰每次都下車把他倆重新扶上車。這樣推下扶上有好幾次。滕公對(duì)漢王說(shuō)：“雖然情況危急，馬也不能趕得再快，可是怎么能把他們?nèi)拥裟?？”就這樣，姐弟倆才得以脫險(xiǎn)。（三）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。立春①杜甫春日春盤細(xì)生菜，忽憶兩京②梅發(fā)時(shí)。盤出高門行白玉③，菜傳纖手送青絲。巫峽寒江那④對(duì)眼，杜陵遠(yuǎn)客不勝悲。此身未知?dú)w定處，呼兒覓紙一題詩(shī)。〖備注〗①本詩(shī)為杜甫困居夔州時(shí)所做，當(dāng)時(shí)國(guó)家局勢(shì)仍動(dòng)蕩不安。古代立春有做“春盤”的習(xí)俗：取韭菜、春餅等置于盤中作為食品，寓迎新之意。②兩京：指唐代的京城長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)。③行白玉：行，賜予。古代立春前皇帝會(huì)向大臣賜春盤。④那：通“挪”，移動(dòng)。16.下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.詩(shī)人看著眼前的“春盤”，忽然想起往年長(zhǎng)安、洛陽(yáng)立春時(shí)節(jié)的美好情景。B.頷聯(lián)敘寫(xiě)了昔日京城里慶祝立春的熱鬧，反襯出詩(shī)人眼前客居他鄉(xiāng)的冷清。C.頸聯(lián)視線又回到現(xiàn)實(shí)，詩(shī)人看著巫峽中那滾滾而來(lái)的冰冷江水，悲愁滿懷。D.“呼兒覓紙一題詩(shī)”這一細(xì)節(jié)，形象地表現(xiàn)了詩(shī)人孤獨(dú)落寞的悲苦處境。17.“杜陵遠(yuǎn)客不勝悲”，結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)要分析詩(shī)人悲傷的原因。〖答案〗16.B17.①因國(guó)家的處境而悲傷。以往立春時(shí)，兩京熱鬧美好，時(shí)過(guò)境遷，國(guó)家動(dòng)蕩不安，讓詩(shī)人悲傷不已。

②因自己的處境和前途而悲傷。自己歷經(jīng)戰(zhàn)亂，漂泊他鄉(xiāng)，“此身未知?dú)w定處”，自己萍蹤難定，前途渺茫，這也讓詩(shī)人感到真切的悲苦。〖解析〗【16題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。B.“反襯出詩(shī)人眼前客居他鄉(xiāng)的冷清”錯(cuò)誤，頷聯(lián)敘寫(xiě)了昔日京城里慶祝立春的熱鬧，反襯的不是作者此刻的冷清，而是“昔盛”反襯國(guó)家的“今衰”，以從前的樂(lè)景反襯作者當(dāng)下客寓流離生活的愁苦，深沉曲折地表達(dá)出對(duì)故國(guó)的無(wú)限眷戀與濃烈的懷鄉(xiāng)之愁。。故選B?！?7題詳析】本題考查評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的基本能力。詩(shī)人悲傷的原因：杜甫在寓居夔時(shí)所做，離安史之亂結(jié)束不過(guò)數(shù)年。杜甫由眼前的春盤，回憶起往年太平“盛世”，兩京立春日的美好情景。但眼下的現(xiàn)實(shí)，卻是飄泊異鄉(xiāng)，萍蹤難定。面對(duì)巫峽大江，愁緒如東去的一江春水，滾滾而來(lái)。悲愁之余，只好“呼兒覓紙”，寄滿腔悲憤于筆端了。這是封建時(shí)代，一個(gè)正直詩(shī)人命運(yùn)坎坷，前途未卜的形象寫(xiě)照。分析時(shí)可通過(guò)“忽憶兩京梅發(fā)時(shí)”和注釋中的“本詩(shī)為杜甫困居夔州時(shí)所做，當(dāng)時(shí)國(guó)家局勢(shì)仍動(dòng)蕩不安”分析，時(shí)過(guò)境遷，因國(guó)家的處境而悲傷；結(jié)合“此身未知?dú)w定處”可知“詩(shī)人萍蹤難定，前途渺?！币蜃约旱奶幘澈颓巴径瘋＃ㄋ模┟淠瑢?xiě)18.補(bǔ)寫(xiě)出系列句子中的空缺部分。（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子認(rèn)為“禮”在國(guó)家治理中有重要地位，他“哂”子路是因?yàn)樽勇罚篲________________，_________________。（2）《登岳陽(yáng)樓》中詩(shī)人由個(gè)人身世遭際聯(lián)想到“_________________”的國(guó)事，直接抒發(fā)了“_________________”的悲苦情感，余韻無(wú)窮。（3）《桂枝香·金陵懷古》“_________________，_________________”兩句，寫(xiě)出了詩(shī)人登高望遠(yuǎn)時(shí)所看到的開(kāi)闊高遠(yuǎn)的深秋金陵江山景象?！即鸢浮剑?）為國(guó)以禮其言不讓（2）戎馬關(guān)山北憑軒涕泗流（3）千里澄江似練翠峰如簇三、語(yǔ)言文字運(yùn)用19.以下各組詞語(yǔ)中讀音和書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（）A.饑饉（jǐn）目眥（zì）暫時(shí)（zhàn）提煉躊躇滿志B.褊狹（biǎn）抱廈（shà）罪愆（qiān）純粹前合后偃C.崤山（xiáo）孝悌（tì）石墁（màn）青蒿滄海一栗D.忖度（cǔn）桅桿（wéi）隕落（yǔn）迷惘五彩斑闌〖答案〗B〖解析〗本題考查學(xué)生識(shí)記現(xiàn)代漢語(yǔ)常用字字音、字形的能力。A.“暫時(shí)”的“暫”應(yīng)讀作zàn；C.“滄海一栗”的“栗”應(yīng)寫(xiě)作“粟”；D.“五彩斑闌”的“闌”應(yīng)寫(xiě)作“斕”。故選B。閱讀下面的文字，完成下面小題。金陵“四大家族”是指《紅樓夢(mèng)》中以賈家（①）（②）二府為代表，由“（③）”四家為主組成的一個(gè)封建利益集團(tuán)。他們按照門當(dāng)戶對(duì)的觀念，通過(guò)長(zhǎng)期聯(lián)姻等方式，形成家族式壟斷，______經(jīng)濟(jì)利益和政治資源，最終達(dá)到“聯(lián)絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)”的共生模式。金陵“四大家族”內(nèi)部包括姻親關(guān)系、經(jīng)濟(jì)關(guān)系和政治關(guān)系；金陵“四大家族”外部存在榮辱與共，______的密切關(guān)系。“四大家族”的姻親關(guān)系，使得賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情注定淪為悲劇，而“金玉良緣”則成為利益權(quán)衡的必然；“四大家族”的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，使得他們?yōu)榫S持腐朽生活而加劇對(duì)底層勞動(dòng)者的剝削；“四大家族”的政治關(guān)系，激化了他們和無(wú)產(chǎn)者之間的階級(jí)矛盾?！八拇蠹易濉弊鳛槊靼稻€貫穿《紅樓夢(mèng)》始終，有三：一是通過(guò)介紹人物之間______的復(fù)雜關(guān)系，為刻畫(huà)人物性格及昭示其命運(yùn)起伏增添了現(xiàn)實(shí)合理性；二是通過(guò)對(duì)“四大家族”的鋪陳和渲染，______故事發(fā)生的大背景，推動(dòng)情節(jié)的起承轉(zhuǎn)合；三是明寫(xiě)賈府從“鐘鳴鼎食”到“樹(shù)倒猢猻散”，。20.依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.攫取唇亡齒寒盤根錯(cuò)節(jié)營(yíng)造B.攫取唇腐齒落根結(jié)盤據(jù)營(yíng)造C.獲取唇亡齒寒根結(jié)盤據(jù)建造D.獲取唇腐齒落盤根錯(cuò)節(jié)建造21.下列在文中波浪線上補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.暗述“四大家族”整體的由盛轉(zhuǎn)衰，以點(diǎn)帶面地描繪出封建社會(huì)末期貴族的沒(méi)落衰亡。B.暗述整體由盛轉(zhuǎn)衰的“四大家族”，點(diǎn)面結(jié)合地描繪出封建社會(huì)末期貴族的沒(méi)落衰亡。C.暗述“四大家族”整體的由盛轉(zhuǎn)衰，點(diǎn)面結(jié)合地描繪出沒(méi)落衰亡的封建社會(huì)末期貴族。D.暗述整體由盛轉(zhuǎn)衰的“四大家族”，以點(diǎn)帶面地描繪出沒(méi)落衰亡的封建社會(huì)末期貴族。22.結(jié)合你對(duì)《紅樓夢(mèng)》的閱讀理解，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。〖答案〗20.A21.A22.①榮（榮國(guó)府）②寧（寧國(guó)府）③賈史王薛〖解析〗【20題詳析】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。攫取：掠奪，貶義詞。獲?。韩@得，取得。語(yǔ)境指四大家族對(duì)經(jīng)濟(jì)利益的掠奪占有，帶有貶義，應(yīng)填“攫取”。唇亡齒寒：指嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)感到寒冷，比喻利害密切相關(guān)。唇腐齒落：比喻讀書(shū)諷誦極為勤苦。語(yǔ)境指關(guān)系密切，應(yīng)填“唇亡齒寒”。盤根錯(cuò)節(jié)：比喻事物的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，很難處理。根結(jié)盤據(jù)：形容基礎(chǔ)牢固，勢(shì)力強(qiáng)大。語(yǔ)境指關(guān)系復(fù)雜，應(yīng)填“盤根錯(cuò)節(jié)”。營(yíng)造：①經(jīng)營(yíng)建造。②經(jīng)營(yíng)制造。建造：打造一些樓房等建筑，制造依照規(guī)劃而建，造成規(guī)劃的實(shí)施。語(yǔ)境指經(jīng)營(yíng)關(guān)系，應(yīng)填“營(yíng)造”。故選A?！?1題詳析】本題考查學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)之情境補(bǔ)寫(xiě)的能力。照應(yīng)前句“明寫(xiě)”，應(yīng)先說(shuō)“暗述”，“點(diǎn)”指的是“賈府”，“面”指的是“四大家族”，前文明寫(xiě)的是“點(diǎn)”，下面應(yīng)銜接暗述的“面”，排除BD；賈府是“四大家族”的代表，“以點(diǎn)帶面”更準(zhǔn)確，描繪出的應(yīng)該是封建社會(huì)的“沒(méi)落衰亡”，排除C。故選A?！?2題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)經(jīng)典名著人物、情節(jié)和基本內(nèi)容的整體把握能力。金陵四大家族指《紅樓夢(mèng)》中賈、史、王、薛（家亡血史）四大家族。以賈家榮國(guó)府、寧國(guó)府為代表，四家同為金陵的顯貴，有權(quán)有勢(shì)，透過(guò)長(zhǎng)期的權(quán)宜婚姻，關(guān)系密切。如賈母娘家為史府；王夫人與王熙鳳嫁入賈府；王夫人胞妹王氏嫁入薛家；薛寶釵嫁給賈寶玉等等。書(shū)中道：“這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)的。”這四家皆連絡(luò)有親，一損皆損，一榮皆榮，扶持遮飾，俱有照應(yīng)。正因如此，才有“賈不假，白玉為堂金作馬。阿房宮，三百里，住不下金陵一個(gè)史。東海缺少白玉床，龍王來(lái)請(qǐng)金陵王。豐年好大雪，珍珠如土金如鐵?！彼摹?xiě)作23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一：《紅樓夢(mèng)》中劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。材料二：2022年北京冬奧會(huì)上榮獲兩金一銀的運(yùn)動(dòng)員谷愛(ài)凌曾在自己的微博上這樣寫(xiě)道：創(chuàng)造歷史，突破個(gè)人界限一直是我人生最大的追求。綜合理解以上兩則材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你認(rèn)識(shí)與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，寫(xiě)一篇議論文，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息，不少于800字?！即鸢浮铰躁兾魇氹u市金臺(tái)區(qū)2022-2023學(xué)年高一下學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀I閱讀下面的文字，完成后面小題。材料一：“單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。”這是唐朝著名詩(shī)人王維的《使至塞上》。此詩(shī)堪稱唐詩(shī)極品，其頸聯(lián)尤為膾炙人口。原因安在？奧秘之一，是這首詩(shī)的頸聯(lián)隱含著兩幅高度抽象又極為形象的幾何圖形，極巧地動(dòng)用了幾何美學(xué)。“大漠孤煙直”“長(zhǎng)河落日?qǐng)A”可以分別繪成如下幾何圖形：平行四邊形表示無(wú)限平面(大漠)，一根直線(孤煙)從這個(gè)無(wú)限平面上沿垂直方向上升到無(wú)限的空間，由二維平面和一維直線組成了一個(gè)三維空間，又與時(shí)間組成四維宇宙。在無(wú)邊無(wú)際的大漠上，一條長(zhǎng)河滾滾奔流。一輪落日與長(zhǎng)河從相離到相切到相交到相融；如果把鏡頭推遠(yuǎn)，長(zhǎng)河成了一線，落日與之相離相切，最終成為落在線上的一點(diǎn)。初唐王灣，到跨越盛唐、中唐的王維、杜甫，到中唐劉禹錫，晚唐雍陶等人的不少佳作，均隱含著幾何圖形，并可據(jù)以繪成幾何圖形，這就是唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”。唐詩(shī)的美是千姿萬(wàn)態(tài)的，其“幾何現(xiàn)象”便是其中特異的一態(tài)。它賦予讀者簡(jiǎn)約美。據(jù)“大漠孤煙直”所繪之幾何圖形線條和結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，但它的內(nèi)涵卻無(wú)比豐富恢宏。“大漠”因有“孤煙”與其垂直而顯得更廣闊更空曠，仿佛真正達(dá)到了數(shù)學(xué)意義的無(wú)窮“大”；而“孤煙”則因有這無(wú)窮“大”與它垂直而顯得更“直”，更顯其上升是無(wú)限的，更有一種不可阻擋的升騰力，也更切合那個(gè)“大漠”的“漠情”。這無(wú)比壯觀的強(qiáng)勁升騰是只有那個(gè)“大漠”才有的景象，同時(shí)也是只有這個(gè)詩(shī)人才有的為國(guó)建功立業(yè)激情的真切寫(xiě)照。在這里已不純是“大漠”與“孤煙”的垂直，更是詩(shī)人愛(ài)國(guó)思想和急劇升騰的奔赴邊塞慰問(wèn)將士的激情“垂直”而成的廣闊胸懷。它賦予讀者圖畫(huà)美。古人論詩(shī)歷來(lái)推崇“詩(shī)中有畫(huà)”。唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”已不僅是詩(shī)評(píng)家和讀者一般認(rèn)同的中國(guó)山水畫(huà)之類，而更是具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形，這就使這些詩(shī)中的“畫(huà)”更富底蘊(yùn)，更富氣韻。唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”賦予讀者的圖畫(huà)美與一般“詩(shī)中有畫(huà)”的“畫(huà)”的美在質(zhì)上是有所不同的。它賦予讀者時(shí)空美。唐詩(shī)隱含的幾何圖形都是或極其壯闊、或玲瓏剔透的三維空間，然后與其所發(fā)生的時(shí)間復(fù)合成含宏萬(wàn)匯的時(shí)空連續(xù)區(qū)，把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言嵌鑲于無(wú)窮的時(shí)空，給詩(shī)人一個(gè)寫(xiě)意的巨大“坐標(biāo)系”，給騷人一個(gè)抒情的強(qiáng)大依托，使讀者有了一個(gè)“沉思”的巨大空間。當(dāng)詩(shī)人用簡(jiǎn)明的幾何圖形將自己的詩(shī)情馳騁在永遠(yuǎn)美麗的時(shí)空連續(xù)區(qū)之時(shí)，其詩(shī)歌對(duì)讀者的心靈就有了極強(qiáng)的穿透力和張力。唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”為何如是之美呢？幾何圖形尤其是立體幾何圖形是用具體的點(diǎn)線面來(lái)表示抽象的概念。一個(gè)有限的平行四邊形表示一個(gè)無(wú)限的平面，這個(gè)平面是抽象的，無(wú)厚度無(wú)邊際。當(dāng)幾何圖形滲入唐詩(shī)領(lǐng)域就充分發(fā)揮其高度具體與高度抽象、高度統(tǒng)一的特異功能，使唐詩(shī)顯現(xiàn)出高度具體與高度抽象、高度統(tǒng)一的美質(zhì)，使詩(shī)歌創(chuàng)作必不可少的一翼形象思維與它不可或缺的另一翼抽象思維高度地統(tǒng)一，顯現(xiàn)出美的辯證法的光芒。(摘編自彭暉《唐詩(shī)幾何美淺談》)材料二：在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的詩(shī)文化中，有不少使用幾何意象的佳作。在古代詩(shī)詞中“點(diǎn)”常常是孤人獨(dú)物如孤帆、片花、淚滴、行客等遠(yuǎn)觀似點(diǎn)的物象。線往往是似線的一些東西如行程、河流、遠(yuǎn)路、雁陣等等，面則是平的東西如荒原、水面、沙漠、長(zhǎng)天等等，而無(wú)形的風(fēng)、霧、云、光影、聲音等則是介于面與體之間，似面非面，似體非體的用來(lái)連接以上固態(tài)幾何體的氣態(tài)幾何體。唐李白的《送孟浩然之廣陵》“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”，這句詩(shī)由兩個(gè)意象孤帆和長(zhǎng)江組合起來(lái)，孤帆是點(diǎn)，長(zhǎng)江是線，點(diǎn)已是漸行漸遠(yuǎn)的遠(yuǎn)點(diǎn)，線已由李白身前的縱線轉(zhuǎn)成天際的橫線，點(diǎn)不斷慢慢的在向橫線移動(dòng)，不見(jiàn)了，人心中的依依不舍之情在圖形的〖解析〗中一目了然。李白口不言情，但情藏景中，更顯情濃。表面上是寫(xiě)景，實(shí)際上卻在抒情，引發(fā)讀者無(wú)盡的審美想象，形成了該詩(shī)雋永的意境而成千古絕唱?！翱萏倮蠘?shù)昏鴉，小橋流水人家”則是“線線點(diǎn)，線線點(diǎn)”的構(gòu)圖，更為復(fù)雜但由于有相同的節(jié)奏使得意境更加動(dòng)人?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還”這句詩(shī)造語(yǔ)自然精妙，音節(jié)流美鏗鏘，意象生動(dòng)傳神，觸目所感，情與景會(huì)，明月為圓，漢關(guān)成線，征人作點(diǎn)。圓下引線，線外設(shè)點(diǎn)，點(diǎn)于線盡之處消亡悲涼不勝。在幾何意象中云、風(fēng)、霧、影就像一無(wú)形的無(wú)處不在的“面”輕拂人心，它使意境更加朦朧。如“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。相思相見(jiàn)知何日，此時(shí)此夜難為情?！憋L(fēng)是朦朧的面，月是思念的圓，葉、寒鴉是衰老的點(diǎn)，進(jìn)而時(shí)空輪回轉(zhuǎn)換，產(chǎn)生的美感不言而喻。(摘編自馬曉華周乃軍《例析詩(shī)詞中的幾何構(gòu)圖之美》)1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A.《使至塞上》的頸聯(lián)隱含著諸多富有意蘊(yùn)的幾何意象，前一句的幾何意象是平面和直線，后一句的幾何意象是點(diǎn)、線、圓。B.“大漠孤煙直”中的幾何意象蘊(yùn)含著強(qiáng)勁的升騰之力，既展現(xiàn)了“大漠”獨(dú)有的景象，又抒發(fā)了詩(shī)人為國(guó)建功立業(yè)的激情。C.唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”不是人們所推崇的“詩(shī)中有畫(huà)”，而是更具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形，它賦予讀者更富底蘊(yùn)、氣韻的圖畫(huà)美。D.孤帆、淚滴、河流、雁陣，荒原、長(zhǎng)天這些看去似點(diǎn)、似線、似面的物象常常被古代詩(shī)人運(yùn)用創(chuàng)造出隱含幾何意象的佳作。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.只要詩(shī)人能把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言融入到無(wú)窮的時(shí)空里，讓自己的詩(shī)情縱橫馳騁，詩(shī)歌就能產(chǎn)生極強(qiáng)的情感張力。B.如果想達(dá)到形象思維與抽象思維高度統(tǒng)一，顯出美的辯證法的光芒，就一定要把幾何圖形滲入到詩(shī)歌創(chuàng)作中。C.“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”情景交融、意境雋永，根本原因就在于詩(shī)句中隱含著巧妙的幾何意象。D.使用幾何意象的詩(shī)詞佳作屢見(jiàn)不鮮，可見(jiàn)以邏輯思維為主的科學(xué)和以形象思維為主的藝術(shù)有眾多的相通之處。3.材料一是從哪三個(gè)方面論證的，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?！即鸢浮?.C2.D3.材料1從三個(gè)方面論證：首先指出什么是唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”；其次闡述唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”美在何處(美的類型)；最后分析唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”如此之美原因?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生篩選整合信息，歸納概括要點(diǎn)的能力。C.“不是……而是……”邏輯關(guān)系錯(cuò)誤，依據(jù)原文材料一“不僅是詩(shī)評(píng)家和讀者一般認(rèn)同的中國(guó)山水畫(huà)之類，而更是具簡(jiǎn)約之美的幾何圖形”，二者都包括，應(yīng)是遞進(jìn)關(guān)系，而選項(xiàng)“不是……而是……”是并列關(guān)系，只包括后者。故選C。【2題詳析】本題考查學(xué)生對(duì)多個(gè)信息進(jìn)行比較、辨析的能力。A.“只要……就能產(chǎn)生……”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，詩(shī)歌情感張力的產(chǎn)生，需要多個(gè)條件，“把有限的詩(shī)歌語(yǔ)言融入到無(wú)窮的時(shí)空里”只是其中之一，不能用“只要……就”。B.“如果……就一定要……”錯(cuò)誤，過(guò)于絕對(duì)，由材料一最后一段“……其高度具體與高度抽象高度統(tǒng)一的特異功能，使唐詩(shī)顯現(xiàn)出高度具體與高度抽象高度統(tǒng)一的美質(zhì)，使詩(shī)歌創(chuàng)作必不可少的一翼形象思維與它不可或缺的另一翼抽象思維高度地統(tǒng)一，顯現(xiàn)出美的辯證法的光芒”可知，“達(dá)到形象思維與抽象思維的高度統(tǒng)一，顯出美的辯證法的光芒”的方法不止“把幾何圖形滲入到詩(shī)歌創(chuàng)作”這一種。C.“根本原因就在于……”錯(cuò)誤，“詩(shī)句中隱含著巧妙的幾何意象是原因之一，不能確定是“根本原因”。故選D?！?題詳析】本題考查學(xué)生分析文章結(jié)構(gòu)和思路的能力。由材料出處《唐詩(shī)幾何美淺談》可知，材料一的中心話題是“唐詩(shī)中的幾何現(xiàn)象”。材料一共九段文字，第一段由王維的《使至塞上》一詩(shī)引出“幾何美學(xué)”，接著二、三段對(duì)這首詩(shī)頸聯(lián)的幾何美學(xué)進(jìn)行解說(shuō)，到第四段引出話題“唐詩(shī)的幾何現(xiàn)象”，“初唐王灣，到跨越盛唐、中唐的王維、杜甫，到中唐劉禹錫晚唐雍陶等人的不少佳作，均隱含著幾何圖形，并可據(jù)以繪成幾何圖形，這就是唐詩(shī)的‘幾何現(xiàn)象’”，這是第一部分，解說(shuō)何為唐詩(shī)的“幾何現(xiàn)象”。第五段“唐詩(shī)的美是千姿萬(wàn)態(tài)的，其‘幾何現(xiàn)象’便是其中特異的一態(tài)”指出唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”之美，六、七、八段從“它賦予讀者簡(jiǎn)約美”“它賦予讀者圖畫(huà)美”“它賦予讀者時(shí)空美”三個(gè)方面闡釋唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”美在何處，這是第二部分。第九段“唐詩(shī)‘幾何現(xiàn)象’為何如是之美呢”是分析唐詩(shī)“幾何現(xiàn)象”如此之美的原因，這是第三部分。（二）現(xiàn)代文閱讀II閱讀下面的文字，完成下面小題。雷雨（節(jié)選）曹禺開(kāi)幕時(shí)，四鳳在靠中墻的長(zhǎng)方桌旁，背著觀眾濾藥，她不時(shí)地?fù)u著一把蒲扇，一面在揩汗；魯貴（她的父親）在沙發(fā)旁邊擦著矮幾上零碎的銀家具，很吃力地，額上冒著汗珠。魯貴（喘著氣）四鳳！四鳳（厭煩地，冷冷地看著她的父親）是！爸！干什么？魯貴我問(wèn)你聽(tīng)見(jiàn)我剛才說(shuō)的話了么？四鳳都知道了。您少說(shuō)閑話吧?。▏u出一口氣）呀！天氣這樣悶熱，回頭多半下雨。魯貴四鳳，你聽(tīng)著，我再跟你說(shuō)一遍，回頭見(jiàn)著你媽，別忘了把新衣服都拿出來(lái)給她瞧瞧。四鳳（不耐煩地）聽(tīng)見(jiàn)了。魯貴（自傲地）是你爸爸混事有眼力，還是她有眼力。四鳳（輕蔑地笑）自然您有眼力??！魯貴你還別忘了告訴你媽，你在這周公館吃得好，喝得好，白天侍候太太少爺，晚上還是聽(tīng)她的話，回家唾覺(jué)。四鳳那倒不用告訴，媽自然會(huì)問(wèn)你。魯貴（得意）還有啦，錢，（貪婪地笑著）你手里也有許多錢啦！四鳳錢??？魯貴這兩年的工錢，賞錢，還有（慢慢地）那零零碎碎的，他們……四鳳（趕緊接下去，，不愿聽(tīng)他要說(shuō)的話）那您不是一塊兩塊都要走了么？喝了！賭了！魯貴（笑，掩飾自己）你看，你看，你又那樣。急，急，急什么？我不跟你要錢。我說(shuō)啊，你等你媽來(lái)，把這些錢也給她瞧瞧，叫她也開(kāi)開(kāi)眼。四鳳哼，媽不像您，見(jiàn)錢就忘了命。（回到中間茶桌濾藥）魯貴（坐在長(zhǎng)沙發(fā)上）錢不錢，你沒(méi)有你爸爸成么？你要不到這周家大公館幫主兒，這兩年盡聽(tīng)你媽媽的話，你能每天吃著喝著，這大熱天還穿得上小紡綢么？四鳳（回過(guò)頭）哼，媽是個(gè)本分人，念過(guò)書(shū)的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚。魯貴什么臉不臉？又是你媽的那一套！你是誰(shuí)家的小姐？底下人的女兒，幫了人就失了身份啦。四鳳（氣得只看父親，忽然厭惡地）爸，您看您那一臉的油，——您把老爺?shù)男俨敛涟?。魯貴（兇兇地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽；為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分，還念過(guò)書(shū)呢；簡(jiǎn)直是沒(méi)出息。四鳳（忍氣）爸爸，您留幾句回家說(shuō)吧，這是人家周公館！魯貴咦，周公館擋不住我跟我女兒談家務(wù)啊！我跟你說(shuō)，你的媽……四鳳（突然）我可忍了好半天了。我跟您先說(shuō)下，媽可是好不容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來(lái)的。您要是再給她一個(gè)不痛快，我就把您這兩年做的事都告訴哥哥。魯貴我、我，我做了什么啦？（覺(jué)得在女兒面前失了身份）喝點(diǎn)，賭點(diǎn)，玩點(diǎn)，，這三樣，我快五十的人啦，還怕他么？四鳳他才懶得管您這些事呢！——可是他每月從礦上寄給媽用的錢，您偷偷地花了，他知道了，就不會(huì)答應(yīng)您！魯貴那他敢怎么樣，（高聲地）他媽嫁給我，我就是他爸爸。四鳳（羞愧）小聲點(diǎn)！這沒(méi)什么喊頭。太太在樓上養(yǎng)病呢。魯貴哼?。ㄌ咸系兀┪腋阏f(shuō)，我娶你媽，我還抱老大的委屈呢。你看我這么個(gè)機(jī)靈人，這周家上上下下幾十口子，哪一個(gè)不說(shuō)我魯貴呱呱叫。來(lái)這里不到兩個(gè)月，我的女兒就在這公館找上事；就說(shuō)你哥哥，沒(méi)有我，他能在周家的礦上當(dāng)工人么？叫你媽說(shuō)，她成么？這樣，你哥哥同你媽還是一個(gè)勁兒地不贊成我。這次回來(lái)，你媽要還是那副寡婦臉子，我就當(dāng)你哥哥的面不認(rèn)她，說(shuō)不定就離了她，別看她替我養(yǎng)女兒，外帶來(lái)你這個(gè)倒霉蛋哥哥。四鳳（不愿聽(tīng)）爸爸。魯貴他哪一點(diǎn)對(duì)得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書(shū)上學(xué)，哪一行他是好好地干過(guò)？好不容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來(lái)，把人家打啦。四鳳（小心地）我聽(tīng)說(shuō)，不是我們老爺先叫礦上的警察開(kāi)了槍，他才領(lǐng)著工人動(dòng)的手么？魯貴吃人家的錢糧，就得聽(tīng)人家的話，好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦！四鳳您聽(tīng)錯(cuò)了吧。哥哥說(shuō)他今天自己要見(jiàn)老爺，不是找您求情來(lái)的。魯貴（得意）可是誰(shuí)叫我是他的爸爸呢，我不能不管啦。四鳳（輕蔑地看著地的父親，嘆了一口氣）好，您歇歇吧，我要上樓給太太送藥去了。（端起了藥碗向左邊飯廳走）（有刪改）4.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.魯貴和四鳳兩人邊干活邊談話，既是他們普通生活的場(chǎng)景，又是作者的特意安排。B.魯貴和四鳳的談話體現(xiàn)了父女兩人的脾性，也流露出魯貴自私、貧婪，趨炎附勢(shì)等性格特征。C.節(jié)選部分兩次寫(xiě)到天氣熱，既體現(xiàn)了不同人物此時(shí)的心情和性格特征，更寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境。D.節(jié)選部分一方面吸引了讀者的閱讀興趣，另一方面為全劇的發(fā)展做鋪墊，有利于推動(dòng)劇情發(fā)展。5.節(jié)選部分通過(guò)魯貴和四鳳的對(duì)話除了揭示父女間的矛盾外，還揭示了哪些矛盾？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要概括。6.請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的內(nèi)容簡(jiǎn)要概括四鳳母親的性格特點(diǎn)?！即鸢浮?.C5.①魯貴與妻子、兒子的矛盾。魯貴認(rèn)為妻子窮講究，認(rèn)為兒子不好好干。②魯貴的兒子與周家礦上的矛盾。魯貴的兒子率領(lǐng)礦工罷工，要到周家給老板講罷工的條件。6.①愛(ài)家庭。舍不得自家女兒當(dāng)人家的使女，回來(lái)先看自己的女兒，會(huì)問(wèn)女兒的具體情況；把掙的錢寄回家。②講臉面。為了自家臉面到很遠(yuǎn)的地方做幫傭。③有骨氣。魯貴認(rèn)為這是“窮骨頭”，體現(xiàn)了她的傲骨?！冀馕觥健?題詳析】本題考查學(xué)生分析鑒賞作品內(nèi)容和藝術(shù)特色的能力。C.“更寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)冷漠的社會(huì)環(huán)境”錯(cuò)誤，劇本里的環(huán)境具有暗示當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的作用，但當(dāng)時(shí)四鳳提到“天氣這樣悶熱”只是對(duì)悶熱天氣的描述，主要是為了表現(xiàn)在這種天氣下不同人物的心情和性格特征，與社會(huì)環(huán)境無(wú)關(guān)。故選C?！?題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并概括文中信息的能力。根據(jù)“（洶洶地）講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分？還念過(guò)書(shū)呢！簡(jiǎn)直是沒(méi)出息”可知魯貴和妻子之間有矛盾；根據(jù)“他哪一點(diǎn)對(duì)得起我？當(dāng)大兵，拉包月車，干機(jī)器匠，念書(shū)上學(xué)，哪一行他是好好地干過(guò)？好容易我薦他到了周家的礦上去，他又跟工頭鬧起來(lái)，把人家打啦”可知魯貴和兒子之間有矛盾。魯貴認(rèn)為妻子窮講究，認(rèn)為兒子不好好干。根據(jù)“反正這孩子混蛋，吃人家的錢糧，就得聽(tīng)人家的話，好好地，要罷工，現(xiàn)在又得靠我這老面子跟老爺求情啦”可知，魯貴的兒子與周家礦上的矛盾。魯貴的兒子率領(lǐng)礦工罷工，要到周家給老板講罷工的條件?！?題詳析】本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物形象的能力。根據(jù)四鳳的話“媽是個(gè)本分人，念過(guò)書(shū)的，講臉，舍不得把自己的女兒叫人家使喚”“我跟您先說(shuō)下，媽可是好容易才回一趟家。這次，也是看哥哥跟我來(lái)的”可知，四鳳母親愛(ài)自己的家庭。根據(jù)魯貴的話“講臉呢，又學(xué)你媽的那點(diǎn)窮骨頭，你看她！跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家”可知，四鳳母親講臉面，自尊自愛(ài)自強(qiáng)。根據(jù)“跑他媽的八百里外，女學(xué)堂里當(dāng)老媽，為著一月八塊錢，兩年才回一趟家。這叫本分？還念過(guò)書(shū)呢！簡(jiǎn)直是沒(méi)出息”可知，在魯貴眼里的沒(méi)骨氣其實(shí)是有骨氣，這一反面描寫(xiě)反而體現(xiàn)了她的傲骨。二、古代詩(shī)文閱讀（一）課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識(shí)7.下列各項(xiàng)中不全有通假字的一項(xiàng)是（）A.①毋無(wú)以也②失其所與，不知 B.①刑于寡妻②臣與將軍戮力而攻秦 C.①砉然向然②頒白者不負(fù)戴于道路矣 D.①莫春者②異乎三子者之撰〖答案〗D〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的通假字現(xiàn)象的理解能力。A.“以”通“已”，停止。句意：不要因?yàn)槲?年長(zhǎng)而不敢說(shuō)話)?！爸蓖ā爸恰保髦?。句意：失去了自己所結(jié)盟的力量，真是不明智。B.“刑”通“型”，樹(shù)立榜樣。句意：(做國(guó)君的)給自己的妻子作好榜樣。“戮”通“勠”。句意：我和將軍合力攻打秦國(guó)。C.“向”通“響”，響聲。句意：都發(fā)出皮骨相離聲。“頒”通“斑”。句意：頭發(fā)花白的老人不會(huì)在路上背著或者頂著東西了。D.“莫”通“暮”。句意：晩春?！爱惡跞诱咧保瑳](méi)有通假字。句意：和他們?nèi)耍ㄗ勇?、冉有、公西華）的志向不同。故選D。8.下列各項(xiàng)句中的加點(diǎn)詞，不全是古今異義詞的一項(xiàng)是（）A.①約為婚姻②未嘗見(jiàn)全牛也 B.①依乎天理②備他盜出入與非常也C.①蒞中國(guó)而保四夷②老吾老以及人之老 D.①而聽(tīng)細(xì)說(shuō)②視為止，行為遲〖答案〗A〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的古今異義現(xiàn)象的理解能力。A.“婚姻”，古義為“親家”，今義指“結(jié)婚的事情”。句意：（和項(xiàng)伯）約定結(jié)為兒女親家。“未嘗”，古今同義，都指“不曾”。句意：再也不曾見(jiàn)過(guò)完整的牛了。B.“天理”，古義為“牛體的自然結(jié)構(gòu)”，今義指“天然的道理”。句意：遵循自然規(guī)律或道德標(biāo)準(zhǔn)。“非?！?，古義指“意外的變故”，今義指“很，十分”。句意：是為了防備其他盜賊的進(jìn)入和意外的變故。C.“中國(guó)”，古義指“中原地區(qū)”，今義指“中華人民共和國(guó)”。句意：統(tǒng)治整個(gè)中原地區(qū)，安撫四方的少數(shù)民族。“以及”，古義指“從而推廣到”，今義指“表并列的詞或詞組”。句意：孝敬自己的長(zhǎng)輩從而推廣到與自己沒(méi)有親緣關(guān)系的老人。D.“細(xì)說(shuō)”，古義指“小人的讒言”，今義指“詳細(xì)地講述”。句意：反而聽(tīng)信小人的讒言?！靶袨椤保帕x指“動(dòng)作因此”，今義指“一個(gè)人的做法或者活動(dòng)”。句意：目光因?yàn)橛羞@個(gè)交錯(cuò)聚結(jié)的地方而集中在那里,動(dòng)作也因此而緩慢下來(lái)。故選A。9.下列句子中加點(diǎn)的詞，詞類活用不相同的一項(xiàng)是（）A.①風(fēng)乎舞雩②然后從而刑之 B.①以無(wú)厚入有間②謹(jǐn)庠序之教C.①若亡鄭而有益于君②交戟之衛(wèi)士欲止不內(nèi) D.①族庖月更刀②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉〖答案〗B〖解析〗本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞中的詞類活用現(xiàn)象的理解能力。A.①名詞作動(dòng)詞，吹風(fēng)。句意：在舞雩臺(tái)上吹風(fēng)。②名詞作動(dòng)詞，處罰。句意：然后就用刑法處罰他們。B.①形容詞作名詞，厚度。句意：用沒(méi)有厚度的刀刃切入有縫隙的骨節(jié)。②形容詞作動(dòng)詞，認(rèn)真從事。句意：認(rèn)真從事學(xué)校的教育。C.①動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……滅亡。句意：假如滅掉鄭國(guó)對(duì)您有好處。②動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……停止。句意：交叉持戟的守衛(wèi)想要阻止他不讓他進(jìn)。D.①名詞作狀語(yǔ)，每月。句意：技術(shù)一般的廚師每月就得更換一把刀。②名詞作狀語(yǔ)，早晨。句意：早晨剛剛渡河回國(guó)，晚上就在那里筑城防御。故選B。10.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不全正確一項(xiàng)是（）A.如其禮樂(lè)，以俟君子（等待）百姓皆以王為愛(ài)也（憐惜）B.王若隱其無(wú)罪而就死地（哀憐）故幸來(lái)告良（幸虧）C.素善留侯張良（交好）臣之所好者道也（自然的規(guī)律）D.嘗為晉軍賜矣（恩惠）沛公則置車騎（放棄）〖答案〗A〖解析〗本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞在文中的意義的能力。A.“如其禮樂(lè)，以俟君子”，句意：至于這個(gè)國(guó)家的禮樂(lè)教化，那就只有等待君子來(lái)施行了?！鞍傩战砸酝鯙閻?ài)也”，句意：老百姓都認(rèn)為大王是吝惜一頭牛。愛(ài)，吝惜。B.“王若隱其無(wú)罪而就死地”，句意：您要是哀憐牲畜沒(méi)有過(guò)錯(cuò)卻往死地里送?！肮市襾?lái)告良”，句意：因此幸虧他來(lái)告訴我。C.“素善留侯張良”，句意：一向同留侯張良交好?！俺贾谜叩酪病保湟猓何宜⒅靥骄渴墙馀５囊?guī)律。D.“嘗為晉軍賜矣”，句意：國(guó)君您(秦伯)曾經(jīng)施予晉君(晉惠公)恩惠?！芭婀珓t置車騎”，句意：劉邦就放棄車輛和隨從人馬。故選A。11.下列各項(xiàng)，特殊句式不一致的一項(xiàng)是（）A.①然則一羽之不舉②籍何以至此B.①百姓之不見(jiàn)保②吾屬今為之虜矣C.①加之以師旅②王坐于堂上D.①臣之所好者道也②以其無(wú)禮于晉〖答案〗D〖解析〗本題考查學(xué)生理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式和用法的能力。A.兩句均為賓語(yǔ)前置句，①正常語(yǔ)序?yàn)椤安慌e一羽”，“之”，起提賓作用。句意：這樣看來(lái)，那么拿不起一根羽毛。②正常語(yǔ)序?yàn)椤凹院沃链恕币蓡?wèn)代詞“何”作賓語(yǔ)，賓語(yǔ)前置。句意：我怎么會(huì)這樣對(duì)你呢？B.兩句均為被動(dòng)句，①“見(jiàn)”表被動(dòng)，句意：老百姓沒(méi)有被保護(hù)。②“為”表被動(dòng)，句意：我們都要被他俘虜了。C.兩句均為狀語(yǔ)后置句，①正常語(yǔ)序?yàn)椤耙詭熉眉又?，句意：有別國(guó)的軍隊(duì)來(lái)侵犯它。②正常語(yǔ)序?yàn)椤巴跤谔蒙献?，句意：大王在殿堂上坐著。D.①為判斷句，“……者，……也”，表判斷。句意：臣下所注重探究的是事物的規(guī)律。②為狀語(yǔ)后置句，正常語(yǔ)序“以其于晉無(wú)禮”。故選D。（二）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成后面小題。項(xiàng)羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子?jì)?，燒秦宮室，火三月不滅，收其貨寶婦女而東。人或說(shuō)項(xiàng)王曰：“關(guān)中阻山河四塞，地肥饒，可都以霸?！表?xiàng)王見(jiàn)秦宮室皆以燒殘破，又心懷思欲東歸，曰：“富貴不歸故鄉(xiāng)，如衣繡夜行，誰(shuí)知之者！”說(shuō)者曰：“人言楚人沐猴而冠耳，果然?！表?xiàng)王聞之，烹說(shuō)者。項(xiàng)王使人致命懷王。懷王曰：“如約?！蹦俗饝淹鯙榱x帝。項(xiàng)王欲自王，先王諸將相，謂曰：“天下初發(fā)難時(shí)，假立諸侯后以伐秦。然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。義帝雖無(wú)功，故當(dāng)分其地而王之?！敝T將皆曰：“善?！蹦朔痔煜拢⒅T將為侯王。立沛公為漢王，王巴、蜀、漢中，都南鄭。項(xiàng)王自立為西楚霸王，王九郡，都彭城。春，漢王部五諸侯兵，凡五十六萬(wàn)人，東伐楚。項(xiàng)王聞之，即令諸將擊齊，而自以精兵三萬(wàn)人南從魯出胡陵。四月漢皆已入彭城收其貨寶美人日置酒高會(huì)項(xiàng)王乃西從蕭①晨擊漢軍而東至彭城日中大破漢軍。漢軍皆走，相隨入穀②、泗水，殺漢卒十余萬(wàn)人。漢卒皆南走山，楚又追擊至靈壁東睢水上。漢軍卻，為楚所擠，多殺，漢卒十余萬(wàn)人皆入睢水，睢水為之不流。圍漢王三匝。于是大風(fēng)從西北而起，折木發(fā)屋，揚(yáng)沙石，窈冥晝晦，逢迎楚軍。楚軍大亂，壞散，而漢王乃得與數(shù)十騎遁去，欲過(guò)沛，收家室而西；楚亦使人追之沛，取漢王家，家皆亡，不與漢王相見(jiàn)。漢王道逢得孝惠、魯元③，乃載行。楚騎追漢王，漢王急，推墮孝惠、魯元車下，滕公常下收載之。如是者三。曰：“雖急不可以驅(qū)，奈何棄之？”于是遂得脫。（選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》，有刪改）〖備注〗①蕭：蕭縣。②榖：榖水。③孝惠、魯元：劉邦的子女。12.下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西/從蕭晨擊漢軍/而東至彭城/日中/大破漢軍B.四月/漢皆已入/彭城收其貨寶/美人日置酒/高會(huì)項(xiàng)王/乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城日中/大破漢軍C.四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城日中/大破漢軍D.四月/漢皆已入彭城/收其貨寶美人/日置酒高會(huì)/項(xiàng)王乃西從蕭/晨擊漢軍而東/至彭城/日中/大破漢軍13.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.關(guān)中，指函谷關(guān)以西之地，這里地勢(shì)險(xiǎn)要，土地肥沃。在秦、漢時(shí)“關(guān)”專指函谷關(guān)。B.致命，指宣布命令。文中“使人致命懷王”的意思是派人去懷王那里宣布項(xiàng)王的命令。C.“故當(dāng)分其地而王之”與“然而不王者，未之有也”（《齊桓晉文之事》）兩句中的“王”字含義不同。D.“漢軍皆走”與“沛公軍霸上”（《鴻門宴》）兩句中的“軍”字含義不同。14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.項(xiàng)羽手段殘忍。為奪天下，他向西進(jìn)軍，屠戮咸陽(yáng)，殺死子?jì)耄贌貙m，大火三月不熄。B.項(xiàng)羽有私心。他為實(shí)現(xiàn)稱王的目的，立諸將為侯王，立沛公為漢王，封自己為西楚霸王。C.項(xiàng)羽善于用兵。在彭城之戰(zhàn)中，殺死漢兵十多萬(wàn)人，且把漢軍追趕到靈壁東面的睢水邊上。D.項(xiàng)羽做事遲疑。在睢水之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽的軍隊(duì)把漢軍層層包圍，但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)，致使?jié)h王借狂風(fēng)從西北吹來(lái)之際逃脫。15.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）然身被堅(jiān)執(zhí)銳首事，暴露于野三年，滅秦定天下者，皆將相諸君與籍之力也。（2）方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民，如其禮樂(lè)，以俟君子。（3）越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君子薄也?！即鸢浮?2.D13.B14.D15.（1）然而身披堅(jiān)硬的鎧甲，手持銳利的兵器，帶頭起事，多年暴露在山野，滅掉秦朝，平定天下，都是各位將相和我項(xiàng)籍的力量。（2）方圓六七十里或者五六十里的（?。﹪?guó)家，讓我治理它，等到三年后，可以使老百姓富足，至于禮樂(lè)教化，那就等待君子（推行）了。（3）越過(guò)別的國(guó)家把遠(yuǎn)方的鄭國(guó)作為邊邑，您知道這是困難的，為什么要使鄭國(guó)滅亡而增加鄰國(guó)的土地呢？鄰國(guó)的勢(shì)力雄厚了，您秦國(guó)的勢(shì)力也就相對(duì)削弱了?！冀馕觥健?2題詳析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：四月，漢軍已經(jīng)進(jìn)入彭城，擄掠那里的財(cái)寶、美女，每天擺酒席大會(huì)賓客。項(xiàng)王于是引兵向西從蕭縣進(jìn)軍，早晨向東攻打漢軍，推進(jìn)到彭城，中午時(shí)分，把漢軍打得大敗。“其貨寶美人”是“收”的賓語(yǔ)，中間不能斷開(kāi)，排除AB；“日中”為時(shí)間狀語(yǔ)，“日中大破漢軍”說(shuō)的是“日中”時(shí)“大破漢軍”，故“日中”前應(yīng)斷開(kāi)，排除C。故選D?！?3題詳析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見(jiàn)的文化常識(shí)及對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解的能力。A.正確。B.錯(cuò)誤，“致命”指?jìng)鬟_(dá)言辭、使命?！笆谷酥旅鼞淹酢钡囊馑际桥扇巳淹跄抢飯?bào)告請(qǐng)示破關(guān)入侵的情況。C.正確。名詞使動(dòng)用法，使……稱王。/名詞作動(dòng)詞，“稱王”。句意：按理也應(yīng)當(dāng)分給他土地使他稱王。/做到了這些而不稱王于天下的，還沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這種情況。D.正確。將士。/名詞作動(dòng)詞，駐軍。句意：漢朝將士都四處逃跑。/劉邦駐軍在霸上。故選B。【14題詳析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。D.“項(xiàng)羽做事遲疑”“但沒(méi)有抓住有利戰(zhàn)機(jī)”原文沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容，選項(xiàng)無(wú)中生有。故選D。【15題詳析】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“被”，同“披”，披著；“執(zhí)”，拿著；“定”，平定。（2）“如”，第一處為“或者”，第二處為“至于”；“比及”，等到；“俟”，等待。（3）“鄙”，把……當(dāng)作邊邑；“遠(yuǎn)”，形容詞作名詞，遠(yuǎn)地；“亡”，使……滅亡；“陪”，增加。參考譯文：項(xiàng)羽率兵向西進(jìn)軍屠掠咸陽(yáng)城，殺死了秦國(guó)的降王子?jì)?，焚燒了秦朝的宮殿，大火三個(gè)月都沒(méi)有熄滅，劫取了秦朝的財(cái)寶、美女，往東而去。有人勸項(xiàng)羽說(shuō)：“關(guān)中這塊地方，有山河為屏障，四方都有要塞，土地肥沃富饒，可以建都成就霸業(yè)?！表?xiàng)羽看到秦朝宮殿都被大火燒得殘破不堪，心里又思念家鄉(xiāng)，打算向東而歸，說(shuō)：“富貴以后不回故鄉(xiāng)，就好像穿了錦繡衣裳而在黑夜中行走，誰(shuí)能知道他富貴了呢！”那個(gè)勸項(xiàng)羽的人說(shuō)：“人說(shuō)楚人好像是獼猴戴了人的帽子，果真是這樣。”項(xiàng)羽聽(tīng)到這話，把那個(gè)勸說(shuō)的人扔進(jìn)油鍋里烹炸而死。項(xiàng)王派人向懷王稟報(bào)破關(guān)入秦的情況。懷王說(shuō)：“就按以前約定的那樣辦?！庇谑琼?xiàng)羽尊稱懷王為義帝。項(xiàng)王打算自己稱王，就先封手下文武大臣為王，并對(duì)他們說(shuō)：“天下發(fā)動(dòng)起義之初，暫時(shí)封立諸侯，為的是討伐秦朝。然而身披堅(jiān)硬的鎧甲，手持銳利的兵器，帶頭起事，多年暴露在山野，滅掉秦朝，平定天下，都是各位將相和我項(xiàng)籍的力量。義帝雖說(shuō)沒(méi)有什么戰(zhàn)功，按理也應(yīng)當(dāng)分給他土地使他稱王?！敝T將都說(shuō)：“好?！庇谑欠址馓煜?，立諸將做侯王。立沛公為漢王，統(tǒng)轄巴、蜀、漢中的土地，在南鄭建都。項(xiàng)王立自己為西楚霸王，統(tǒng)轄九個(gè)郡，在彭城建都。這年春天，漢王部署五個(gè)諸侯國(guó)的兵馬，共五十六萬(wàn)人，向東進(jìn)兵討伐楚國(guó)。項(xiàng)王聽(tīng)到這個(gè)消息，就命令諸將攻打齊國(guó)，他自己又率領(lǐng)三萬(wàn)精兵向南從魯縣穿過(guò)胡陵。四月，漢軍已經(jīng)進(jìn)入彭城，擄掠那里的財(cái)寶、美女，每天擺酒席大會(huì)賓客。項(xiàng)王于是引兵向西從蕭縣進(jìn)軍，早晨向東攻打漢軍，推進(jìn)到彭城，中午時(shí)分，把漢軍打得大敗。漢朝的將士都四處逃跑，前后相隨掉進(jìn)穀水、泗水，楚軍殺了漢兵十多萬(wàn)人。漢兵都向南逃跑到山里，楚軍又追趕到靈壁東面的睢水邊上。漢軍退卻，被楚軍逼擠，被殺的人很多，漢軍十多萬(wàn)士兵都掉進(jìn)睢水，睢水因被漢兵堵塞而不向前流動(dòng)了。楚軍把漢王包圍了三層。正在這個(gè)時(shí)候，狂風(fēng)從西北方向刮起，摧折樹(shù)木，掀毀房含，飛沙走石，刮得天昏地暗，白天變成了黑夜，向著楚軍迎面撲來(lái)。楚軍非?；靵y，隊(duì)陣崩潰，四處逃散，這時(shí)，漢王才得以帶領(lǐng)幾十名騎兵慌忙逃離戰(zhàn)場(chǎng)，漢王原打算到沛縣，接取家眷向西逃跑；項(xiàng)王也派人追趕他到沛縣，擒取漢王的家眷，漢王的家眷都已逃散，沒(méi)有跟漢王見(jiàn)面。漢王在路上遇見(jiàn)了孝惠帝和魯元公主，就把他們帶上車，一塊兒選。楚軍騎兵追趕漢王，漢王感到情況危急，就把孝惠帝、魯元公主推落車下，滕公夏侯嬰每次都下車把他倆重新扶上車。這樣推下扶上有好幾次。滕公對(duì)漢王說(shuō)：“雖然情況危急，馬也不能趕得再快，可是怎么能把他們?nèi)拥裟?？”就這樣，姐弟倆才得以脫險(xiǎn)。（三）古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。立春①杜甫春日春盤細(xì)生菜，忽憶兩京②梅發(fā)時(shí)。盤出高門行白玉③，菜傳纖手送青絲。巫峽寒江那④對(duì)眼，杜陵遠(yuǎn)客不勝悲。此身未知?dú)w定處，呼兒覓紙一題詩(shī)。〖備注〗①本詩(shī)為杜甫困居夔州時(shí)所做，當(dāng)時(shí)國(guó)家局勢(shì)仍動(dòng)蕩不安。古代立春有做“春盤”的習(xí)俗：取韭菜、春餅等置于盤中作為食品，寓迎新之意。②兩京：指唐代的京城長(zhǎng)安和東都洛陽(yáng)。③行白玉：行，賜予。古代立春前皇帝會(huì)向大臣賜春盤。④