高中一輪復(fù)習(xí)歷史課件第二部分第五單元第22課時民主政治制度的建設(shè)和祖國統(tǒng)一

05現(xiàn)代中國的政治建設(shè)、祖國統(tǒng)一和對外關(guān)系第五單元04把握歷史發(fā)展線索主旨概覽第22課時民主政治制度的建設(shè)和祖國統(tǒng)一目錄contents1234

重時空觀念記主要史實5

貫通學(xué)與考知能大提升

理知識體系明課時精要

研史料實證通歷史解釋

秉唯物史觀樹家國情懷6

課時檢測·過關(guān)練01理知識體系明課時精要理知識體系明課時精要02重時空觀念記主要史實——縱向理清“發(fā)展線”一、民主政治制度建設(shè)初步建立1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議在北平召開正式確立1954年，第一屆全國人民代表大會召開后，中國人民政治協(xié)商會議的主要職能是政治協(xié)商和_________初步發(fā)展1956年，中國共產(chǎn)黨提出與民主黨派實行“________，互相監(jiān)督”的方針，組成最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線措施中共十一屆三中全會提出“有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，_________”的法制建設(shè)方針對包括劉少奇冤假錯案在內(nèi)的各種冤假錯案平反加緊全面立法工作，1982年，全國人大通過了修訂的《中華人民共和國憲法》成就形成了以_____為核心的中國特色的社會主義法律體系，使民主政治建設(shè)趨于制度化、法律化違法必究憲法二、祖國統(tǒng)一——“一國兩制”的構(gòu)想萌芽20世紀(jì)50年代中后期，_______、周恩來就曾提出“和平解決臺灣問題”的設(shè)想醞釀1979年，全國人大常委會發(fā)表《告臺灣同胞書》，宣布采用_________統(tǒng)一祖國的方針雛形1981年，全國人大常委會委員長葉劍英具體闡述了和平統(tǒng)一祖國的“九條方針”形成20世紀(jì)80年代初，_______全面闡述了“一國兩制”的偉大構(gòu)想確立1982年，寫進(jìn)了憲法；1984年，人大通過，正式成為實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的指導(dǎo)方針毛澤東和平方式鄧小平一個國家中國的主權(quán)和領(lǐng)土必須完整，不容分割，中國是一個統(tǒng)一的國家，在國際上，代表中國的只能是_______________兩種制度在統(tǒng)一的中華人民共和國內(nèi)部，大陸實行社會主義制度，香港、澳門、臺灣保留原有的資本主義制度高度自治特別行政區(qū)享有高度的_______中華人民共和國自治權(quán)1992年，大陸海峽兩岸關(guān)系協(xié)會與臺灣海峽交流基金會就“海峽兩岸均堅持一個中國原則”達(dá)成共識，史稱“九二共識”從民間交往到半民半官交往1987年，臺灣當(dāng)局允許臺灣居民赴大陸探親，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化交流從長期隔絕到互相交往1979年，大陸宣布采用和平方式統(tǒng)一祖國的方針，開創(chuàng)了兩岸關(guān)系新局面從內(nèi)戰(zhàn)狀態(tài)到和平狀態(tài)兩岸交流頻繁經(jīng)濟(jì)文化交流大陸經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治穩(wěn)定、軍事強大，綜合國力提高祖國強大共產(chǎn)黨有和平的誠意，臺灣多個政黨也傾向和平政黨的努力和平與發(fā)展是時代主流，兩岸同胞盼望和平統(tǒng)一有共同信念“一國兩制”構(gòu)想有正確指導(dǎo)解析返回解析返回解析返回03研史料實證通歷史解釋——縱橫構(gòu)建“聯(lián)系面”探究點（一）民主政治建設(shè)⊙研史料實證——形成對歷史的正確、客觀的認(rèn)識在“一屆政協(xié)”的政治架構(gòu)下，一方面正如亨廷頓所說的，“一個現(xiàn)代化政治體系的安定，取決于其政黨的力量”，在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，中國實現(xiàn)了大國秩序的重構(gòu)，推進(jìn)了國家一體化的進(jìn)程，促進(jìn)了政治體系的良性運轉(zhuǎn)；另一方面則基于其政治系統(tǒng)的巨大包容性而實現(xiàn)了中國革命力量的大聯(lián)合、大團(tuán)結(jié)，并激發(fā)了全國人民建設(shè)國家的巨大熱情，使得建國初期成為新中國成立以來最好的時期之一。究其原委，“一屆政協(xié)”是發(fā)端于西方的共和政體在中國的實現(xiàn)形式，它根植于中國的歷史、社會和文化的土壤之中，在現(xiàn)代國家政治建設(shè)中凸顯中國氣派、民族神韻，具有極強的容納性與適應(yīng)力?！幾择艚　对囌摗耙粚谜f(xié)”的歷史方位》研史料(名家怎看待)本材料重在獲取有效信息。首先關(guān)注注解——“一屆政協(xié)”的歷史方位，歷史方位是關(guān)鍵字眼，而材料的分層解讀則應(yīng)把握住“一方面”“另一方面”和“究其原委”三個轉(zhuǎn)折詞語，進(jìn)而得出現(xiàn)代中國政治協(xié)商制度建立的緣由：中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；新中國成立后的國家管理需要；西方民主制度的影響；中國歷史、社會和文化的豐厚土壤。學(xué)讀史(信息知多少)解析返回憲法或憲法性文件產(chǎn)生的背景主要內(nèi)容歷史地位或評價《共同綱領(lǐng)》①確立了中國歷史上一個新型國家的架構(gòu)具有臨時憲法的性質(zhì)1954年憲法我國向社會主義過渡，經(jīng)濟(jì)建設(shè)大規(guī)模展開②我國第一部社會主義類型的憲法1982年憲法改革開放，加強民主法制建設(shè)規(guī)定我國根本制度和根本任務(wù)，確定四項基本原則和改革開放的基本方針③解析返回⊙通歷史解釋——對歷史進(jìn)行理性分析和客觀評價議會制人民代表大會制度分權(quán)制衡原則民主集中制原則組織原則與資產(chǎn)階級專政的國家階級本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)于資產(chǎn)階級專政與人民民主專政的國家階級本質(zhì)相適應(yīng)，服務(wù)于人民民主專政階級本質(zhì)建立在資本主義私有制基礎(chǔ)上，是維護(hù)資產(chǎn)階級私有財產(chǎn)的工具建立在生產(chǎn)資料公有制基礎(chǔ)上，為維護(hù)社會主義經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)服務(wù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)議會制人民代表大會制度采取兩黨或多黨輪流執(zhí)政制度中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度，即中國共產(chǎn)黨始終處于領(lǐng)導(dǎo)核心活動方式議員由競選產(chǎn)生，競選則是以金錢為后盾的。議員對選民不負(fù)責(zé)任，不受選民監(jiān)督，選民無權(quán)撤換議員，議員維護(hù)的是資產(chǎn)階級的利益人民代表大會是通過選舉產(chǎn)生的代表組成行使國家權(quán)力的機關(guān)。人民代表代表人民的利益，受人民監(jiān)督，對人民負(fù)責(zé)，人民代表大會的權(quán)力主體是人民權(quán)力主體⊙研史料實證——形成對歷史的正確、客觀的認(rèn)識探究點（二）祖國統(tǒng)一問題本材料是論點型材料，重在找論點，明確論據(jù)。從注解——1979年《告臺灣同胞書》和材料末“結(jié)束軍事對峙”，可以明確材料的主旨是要“和平統(tǒng)一臺灣”。這一變化的依據(jù)，根據(jù)材料的標(biāo)點符號——前三個句號劃分層次，可依次概括為：人心所向；國際社會對“一個中國”的認(rèn)可；臺灣當(dāng)局對“一個中國”的堅持。(信息知多少)學(xué)讀史今天，實現(xiàn)中國的統(tǒng)一，是人心所向、大勢所趨。世界上普遍承認(rèn)只有一個中國，承認(rèn)中華人民共和國政府是中國唯一合法的政府?！_灣當(dāng)局一貫堅持一個中國的立場，反對臺灣獨立。這就是我們共同的立場，合作的基礎(chǔ)?！紫葢?yīng)當(dāng)通過中華人民共和國政府和臺灣當(dāng)局之間的商談結(jié)束這種軍事對峙狀態(tài)，以便為雙方的任何一種范圍的交往接觸創(chuàng)造必要的前提和安全的環(huán)境?！?979年《告臺灣同胞書》(名家怎看待)研史料解析返回解析返回解析返回⊙通歷史解釋——對歷史進(jìn)行理性分析和客觀評價①解決了中國對港澳的主權(quán)問題②香港、澳門的回歸，標(biāo)志著中國人民洗雪了香港、澳門被侵占的百年國恥，開創(chuàng)了香港、澳門和祖國內(nèi)地共同發(fā)展的新紀(jì)元；標(biāo)志著中國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一步；標(biāo)志著中國人民為世界和平、發(fā)展與進(jìn)步事業(yè)做出了新貢獻(xiàn)③是中國政府“一國兩制、和平統(tǒng)一”方針的成功運用，為和平解決國際歷史遺留問題和國際爭端、維護(hù)世界和平提供了范例歷史意義有利條件04秉唯物史觀

樹家國情懷